太平镇和平学校
民主评议行风活动整改阶段自查报告
为认真贯彻落实《教育系统民主评议政风行风工作实施方案》,结合我学区各学校工作实际,切实开展20xx年政风行风评议工作,进一步改进我校工作作风,真正树立“教育为人民服务,学校为学生着想”的良好形象,我校高度重视,把自查自纠阶段的工作列入学校重要议事日程,做好动员,精心组织,扎实开展,形成党政领导齐抓共管,一把手负总责,分管领导具体抓,上下联动,人人参与的工作局面。现将工作情况报告如下:
一、我校行风评议指导思想和基本思路
我校民主评议行风工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻市、县有关会议精神,紧紧围绕教育改革发展的中心工作,以树立教育形象、办人民满意的教育为目的,以规范收费行为、规范办学行为、加强师德教育为重点,通过认真落实责任,切实加强领导。采取责任分解,各负其责、突出重点、整体推进的办法,与学校改革发展稳定结合起来,促进学校行风建设,营建良好的氛围。
二、领导高度重视,充分认识行风评议工作的重要性
对政风行风评议工作,学校领导高度重视,增强了行评意识,学校党支部、行政把政风行风评议工作摆上重要议事日程,进行专题研究,进行专门布置,成立了政风行风评议工作领导小组。 1
通过校委会、全体教师会学习上级精神和校行风建设方案,提出要求,统一思想认识,大力宣传,使行风建设成为全体师生的共识。首先做到明确工作任务,落实工作职责。学校实行行风评议坚持 “一把手”亲自抓,学校形成了主要领导负总责、分管领导具体协调、各部门分工负责的领导体制;形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局,切实加强对学校政风行风评议工作的领导。
三、认真落实政风行风评议自查自纠工作
学校严格按照今年县教体局行风评议工作的内容和重点,认真落实自查自纠工作。
1、宣传发动,统一认识
我校严格按照上级要求,制定了《20xx年和平学校民主评议行风工作实施方案》,并于4月10日召开启动大会,对政风行风评议工作做了宣传、动员和部署。
2、对照要求,认真自查
学校各部门每位教师都根据学校政风行风评议工作的实施方案要求,认真查找自己工作中政风行风的问题,同时开展自查自纠工作。
(1)教育收费方面:
坚持教育收费公示,每学期的收费标准都在校门口的公示栏中长期公示,接受社会、家长、上级部门的监督;每学期都把收费标准下发到每位教师手中,严格按标准收费;各班的收费汇总 2
后由班主任签字确认后在校务公开栏中公开。发放《告家长书》,学校财务严格执行《关于加强学校财务管理意见》的有关规定。
(2)师德师风方面:
我校地处农村,教师非常纯朴,通过问卷调查和走访家长、学生进行调查,教师没有利用教师节等节日向学生暗示或索要钱物,也没有教师参加在校学生家长的吃请;通过师德教育,学习学区制定的《太平学区管理制度》,教师的教育教学行为更加规范,体罚和变相体罚学生的现象基本上没有,但个别教师在教育教学中有时因情绪激动(主要是学生行为引起),尚有不充分尊重学生的现象,学校仍需保持经常的管理。通过调查,教师没有有偿家教的现象。
(3)资料征订方面:
我校从不订购教辅资料;班主任不擅自向学生征订、推荐教辅用书,学校按照上级要求,严格执行“一教一辅”。
通过开展民主评议行风活动后,我校广大教职工职业道德水平有了进一步提高,都能真正做到:热爱祖国,献身教育;热爱学生,依法执教;爱岗敬业,无私奉献;文明礼貌,为人师表。学校收费管理更趋规范化,校务公开更具透明度,民主监督机制更加健全,校园内部管理进一步得到强化,从而提高了学校的办学效益,受到了社会各界的好评。虽然我校在民主评议行风、加强作风建设过程中做了一些工作,但是我们清醒地看到,这离上级领导和人民群众的要求还有距离。我们将牢固树立长期作战的 3
思想,通过坚持不懈地抓民主评议政风行风和纠风工作,创造良好的发展环境,推动学校各项工作持续、健康发展,不断迈上新台阶。
四、问题与不足
通过召开学生座谈会、家长会,设立举报箱、举报电话等形式广泛征求学生、家长和社会各界对学校的意见,我们排查出各学校在工作上目前还存在着以下一些不足:
1、少数教师教育思想、教学理念落后,教学业务水平不高,课堂效率不高,工作中还存在着应试教育的痕迹,学生部分学科作业负担仍未彻底的降下来;
2、少数教师工作方法简单,有时还存在着变相体罚学生、歧视后进生的现象;
3、学校虽已初步形成良好的校风,但部分学校仍存在着周末马路骑车等不文明现象,一些后进学生影响班风、学风。
五、整改措施
1、大力开展新一轮的教育教学基本功训练竞赛活动。
加强教师教育基本功的训练与竞赛,继续开展读书研究活动,促进教师业务素质和课堂教学效益的稳步提高,努力提高课堂效率,加强对青年教师的培养。
2、要进一步加强教研工作。
一是要围绕课程改革进行实验,扎实有效地对教师进行新课程标准的学科通识培训。二是要加强对“轻负高效”的课堂结构 4
进行探讨,充分发挥学生的主体作用,摸索出一条符合北山条件实际的课堂教学模式。三是要抓好集体备课。坚持“说课”制度,认真做好“五备”工作,做到“四统一”,备课要超前一周,严防集体备课流于形式。
3、逐步推行课堂教学质量公开承诺制。
通过家长会、课堂教学开放日、校务委员会、校长信箱等形式接受公开监督。逐步建立课堂教学质量监控体系。用课堂常规与规范课标准,评价每一节课,并结合推门听课、学生评教、家长评教、随堂检测、阶段检测等系列措施构建课堂教学质量监控体系。
4、加强师德师风建设,优化德育工作队伍,特别是加强班主任队伍建设。
增强班主任在学校德育工作中的责任心和战斗力。提高班主任以德治班的自觉性,不断加强职业道德建设,为人师表,教书育人,管理育人,以切实转变陈旧观念。要按照时代的要求,按照各年级学生身心发展规律和我校学生实际,优化工作方法,提高工作实效;要强化班主任培训工作,每月定期召开班级工作研讨会,分析形势,研究问题,介绍经验,总结不足;
5、要进一步发扬班主任家访的优良传统。
通过家访等各种方式与家长建立经常性联系,要加强对家庭教育的指导,帮助家长树立正确的教育观念,为子女健康成长营造良好的家庭环境,要形成制度、访出实效,要把家访工作作为 5
我校提高教育教学质量、跨越发展的一项重要举措和办学特色来抓。
6、进一步加强校风建设。
高度重视对学生的法制宣传教育,学生法律知识知晓率要达100%,力争使师生违法犯罪率为零。要突出重点,主攻后进生转化。建立后进生“帮教”队伍,关心每一位后进学生的进步,不让一个学生掉队。
7、对学生、家长等反映的问题要认真处理。
做到事事有落实,件件有回音,并在一定范围内召开发布会,向当事人和学校行风监督员通报。
六、公开承诺:
我校针对近阶段排查、反馈出来的问题,初步制定了《北和平学校行风建设民主评议公开承诺书》,内容如下:
1、严格执行教育收费项目和标准,坚决杜绝乱收费行为。
2、不向学生乱订滥征教辅资料。
3、各班级均衡配备课任教师。
4、所有老师不搞有偿家教。
5、不接受任何家长的任何馈赠、宴请。
6、尊重每一位学生,不体罚或变相体罚学生。
7、实行校务公开。
8、热情接待群众的来访,认真处理群众的意见和建议。
当然,我们的工作还有许多的不足和疏漏,在下一阶段的工 6
作中,我们将进一步巩固已有的成果,进一步加大行评力度,扎扎实实地开展好评议、整改、完善工作,真正让行评工作落在实处,切实改变学校面貌,提高教育教学工作质量和工作效率,树立诚信教育的新形象,把学校办成人民满意、领导放心、师生舒心的素质教育的模范学校。
和平学校 二O一二年七月 7
第二篇:学校行风评议整改报告
学校行风评议整改报告
按照市教育局民主评议行风工作实施的要求,针对前阶段我校行风评议中自查出的、家长问卷调查反馈回来和社会各界反映的行风问题,采取有效的措施,认真地进行整改,逐条逐项抓好落实,做到事事有着落,件件有回音。现结合市教育局的要求,特制定整改方案如下:
一、进一步抓好动员和舆论宣传工作,提高认识,统一思想,增强搞好整改工作的责任感和紧迫感。
以“十七届五中全会”精神为指导,从着眼学校未来的角度,围绕学校的中心工作,针对学校存在的问题,进一步抓好整改动员和舆论宣传工作。把全校教职工特别是各处室、各年级干部的思想统一到整改上来。从维护全市教育系统良好形象的角度认识整改工作的紧迫性,从完善学校管理,提高全校教职工素质,提高学校教育教学质量的需要,认识整改工作的必要性,实现学校行评工作目标。
二、整改的目标和任务
针对我校在行风评议中发现的突出问题,学校决定有针对性地抓好六个方面的整改工作。
1.加强师风师德建设,重点整改违规补课、变相体罚学生、有偿家教、语言规范健康等问题。
2.加强教师的业务培训,采取强有力的措施,提高教师的教育教学水平,努力争取让学生和家长满意。
3.规范收费,制止乱收费、滥发教辅资料,切实减轻学生的负担。
4.采取措施加大校园文化建设的力度,强化环境整治,加快学校学生宿舍改造力度,更新计算机教室设备,尽快给学生一个舒适、安静和现代的学习生活环境。
5.重视源头防范,进一步做好党务校务公开工作。
三、整改的步骤
按照市教委行评办的总体布署结合学校工作的实际,学校行评领导小组决定,整改共分成几个阶段有序推进。
(一)宣传发动和准备阶段
1.成立校行风评议工作领导小组,明确工作任务,落实责任制。
2.召开党总支委员会议,讨论制定实施方案。
3.召开全校教职工动员大会,传达上级有关文件精神,部署行风评议工作,统一思想,提高认识
4.聘请行风建设监督员
5.挂横幅、利用橱窗、校园广播站、宣传教育系统民主评议行风的意义和措施,争取师生、家长和社会各界广泛的支持和关心,营造良好的工作氛围。
(二)调查摸底和自查自纠阶段
1.通过召开座谈会,上门征求意见,发放问卷调查表等形式,听取行风监督员以及学生家长、社会各界人士对我校行风建设的意见与建设,设立行风评议意见箱。
2.汇总分析各种途径收集的意见及建议,形成我校行风建设自查报告。
3.学校以“办人民满意教育,做人民满意教师”为主题,宣传学校招生、入学收费政策及学校名师,向社会作出行风建设公开承诺,满足人民群众对教育的需求。
4.开展以“办人民满意学校,做人民满意教师”为目标的行风建设自纠整改活动,上报自纠整改材料。。
(三)建章立制,全面整改阶段
集中评议结束后,针对群众和行评代表提出的意见和建议,制定整改措施,对能及时解决或通过努力能解决的问题,要限时解决;对一时无条件解决的,要列出整改计划;对涉及政策性方面的问题,要作出说明。研究全面加强教育行风建设的措施,建立健全规章制度,让广大群众真切感受到学校行风整改工作的力度和行评效果。
四、整改的主要措施
1.抓好学习,统一思想,提高认识
学校将召开干部培训会,全体党员培训会和全校教师培训会。通过干部培训会,提高干部的思想素质、业务素质,增进干部参与行评整改工作的积极性,激发创造性,推进各处室的工作;通过全体党员的培训会,让全校党员在行评整改工作中率先垂范,做出表率,发挥党员的先锋模范作用,推动学校行评整改工作的深入开展;通过全校教师培训会,营造氛围,明确责任,增强老师的危机意识,强化教师的师风师德建设,通过交流和相互学习,提高教师的业务素质,为
新学期开学工作有一个良好的开端打下基础。
2.标本兼治,从源头上加强行风建设
学校实行“分级负责,条块结合,内外结合”的工作机制和责任制,层层落实,分解为四个整改小组,更有针对性,务求实效,找准症结所在,从源头上整改。
(1)在依法治教方面:加强教育法制建设,增强广大干部教职工的法制意识,加大教育行政执法力度,严格教育执法程序,加强收费管理,实行收费公开制度,制止一切乱收费。规范政务管理,深入推进依法治校和校务公开制度。
(2)在队伍建设方面:强化干部队伍和教师队伍职业道德建设,加大对干部、教师培训力度,全面推进人事制度改革,完善岗位职责,加强检查考核,奖优罚劣,以赛促学,进一步健全竞争激励机制,重视青年教师的培养工作,建设一支勤政廉洁、爱岗敬业、务实创新的干部、教师队伍。
(3)在素质教育方面:更新教育观念,转变教育思想,进一步改进和加强德育工作,加快课程改革、招生考试评价制度改革,加快教育信息技术现代化进程,切实减轻学生过重课业负责,重视培养学生的创新精神和实践能力,不断提高教育质量,促进学生全面发展。
(4)在制度建设方面:针对前阶段查找的问题,建章立制,规范教育行为,努力创造一流行风,促进学校教育发展。定期召开家长行风监督员座谈会,一方面学校领导向他们通报学校的发展情况和行风整改情况,另一方面主动听取他们的意见和建议。
行评,整改是关键,学校将按照市教育局的统一部署,结合学校的实际情况,按照此整改方案,有计划地开展整改工作,坚持“标本兼治、综合治理”,做到以改促建设,以改促改革,以改促发展,并力争在整改行动中,做到思想认识领先,整改行动领先,行风建设领先,整改成绩领先,确实使学校各项工作再上新台阶。