《吸烟有害健康》教学设计

教学设想：受社会环境等因素的影响，青少年学生的不良行为有日趋见长的现象，吸烟、上网营业性网吧等不良行为的人越来越多，甚至不少青少年因此走上违法犯罪道路。安排此节课的内容，目的是使学生了解抽烟的危害性，使他们自觉形成良好的生活习惯和道德准则。

教学内容：吸烟有害健康（理论分析）

教学目标：1、培养学生良好的心理品质，增加社会适应能力，克服不良环境对人的影响。

2、通过分析抽烟的害处，引导学生不要抽烟，远离毒品。 教学方法：讲授、探讨、对比分析总结。

教学步骤：

一、导入

１、同学们，你的家人有抽烟者吗？你是否有过抽烟的经历或抽烟的冲动呢？（交流）

２、你了解什么是被动吸烟吗？

二、展开

(一)烟草中的毒性物质

纸烟烟雾中92%为气体物，8%为固体物，化学成份达4000种以上，主要毒素是焦油、一氧化碳和尼古丁。

１、焦油含致癌物达30种以上，能引发肺癌等多种癌症。

２、一氧化碳和血红蛋白的亲合力是氧气的200倍，同时它可阻止血红蛋白把氧传递给身体组织细胞，空气中含0.1%即可使50%的血红蛋白丧失运输氧气的能力。

３、尼古丁损害脑和各系统生理功能。并可控制行为。降低记忆力和反应灵敏性。

(二)与吸烟相关的其他癌症

１、肺癌和其他癌症：

肺癌（90%由吸烟造成的）

舌癌（92%由吸烟造成的）

食道癌（７８％由吸烟造成的）

喉癌（８４％由吸烟造成的）

２、吸烟与心血管疾病：

吸烟是造成心血管疾病的独立因素，一是一氧化碳的作用，使身体缺氧，造成血管硬化、狭窄和心肌损伤而导致冠心病。二是尼古丁刺激肾上腺分泌，导致心跳加快、血压升高而加重心脏负担。 ３、另外，长期抽烟能造成慢性支气管炎、肺气肿等疾病。

(三)简介妇女吸烟的危害：

１、美容问题：抽烟可使人面部皱纹增加，面容憔悴，腰臀比例大等。 ２、可引起心血管、肺病、乳腺癌、月经不调等，亦可造成提前停经和不育症。

(四)了解被动吸烟及其危害：

１、吸烟严重污染环境，是21世纪最大的公害。纸烟燃烧时产生主流烟雾和侧流烟雾。一支烟产生的苯并芘130毫微克，有100毫微克在侧流烟雾中；产生７０毫克一氧化碳，有５０毫克在侧流烟雾中；侧流烟雾中的尼古丁是主流烟雾中的２５倍。

２、不吸烟者从空气中吸入主、侧流烟雾称“被动吸烟”。长期与吸烟者共处，健康受损害与其差不多。

三、结束部分

吸烟对人体健康的影响已经人人皆知，被动吸烟深受其害不得不引起我们的高度重视，大力提倡戒烟是维护人体健康主要措施，远离烟草，拒绝毒品是促进你健康的有效手段。

四、思考与实践

１、你的父母有吸烟嗜好吗？想一想你将如何劝说他们戒烟？ ２、以“远离烟草，让我有个洁净的空间”为题写一短文。（200字左右）

第二篇：健康教学总结

20xx-20xx学年度第二学期

《健康教育》 教学总结

毕 节 一 小 罗 倩

儿童少年的健康关系到我国的兴衰和民族的未来，要提升民族的健康水平，就必须从小学生做起，使学校成为育人园地，培养有道德、有知识、身心健康的一代新人。健康教育是提升小学生自我保健意识和能力。培养良好的卫生行为，接收系统的卫生知识教育，建立文明的生活方法。同学们通过健康教育的学习，卫生行为逐步养成，使他们懂得了清洁卫生、饮食卫生、个人卫生、体育锻炼卫生和防病常识有关知识。

在完成教学的基础上，做好卫生保健工作。首先做好传染病预防的教育，因学校是一个集散场合容易有传染病风行，提早做好预防是每一位老师的责任。

在上学期的基础上，又进一步增强了对学生六病预防工作，收到了显著的功效，组织学生打“麻风腮”预防针，使生病率更进一步降低，对近视同学都积极予以指导，组织其做好眼保健操，使假性近视恢复正常，近视同学也有所改良。而使本班的近视率形成降低趋势。 学生接收了卫生知识教育，从培养良好卫生行为习惯，建立文明生活方法，要落实在行动上，必须从平时做起。对于不同条件的家

庭的孩子，有着他们不同的卫生习惯，有的学生咬手指甲、用嘴咬衣服领及红领巾、抠手等不良习惯，都是在自觉和不自觉中养成。发现他们这些行为，我在健康课上讲这些习惯的害处，并且在实际生活中观看他们的行为，随时随地地给他们改正，使他们从小养成良好的卫生习惯 。

总之，本学期的工作在学校领导大力的支持和帮忙下，我较好地完成了健康教育工作任务。在工作实践中我深深的体会到关心爱护学生是我们每一个老师的职责。家长把学生交给我们就要负起责任。我们就要把防病治病放到首位，为学生创造出生心健康的条件，有了健康的身体才能使学生德、智、体、美、劳全面发展，将来才能为社会服务。