驾驶实习论文
学生姓名 许鹏飞 专业班级 交通工程121
所在院系 交通运输工程学院
教研室主任 韩萍
完成日期 20##年12月13日
目录
摘要................................................................................................................................. 1
汽车驾驶实习要求............................................................................................................ 2
汽车的启动....................................................................................................................... 3
汽车驾驶.......................................................................................................................... 4
总结................................................................................................................................. 6
摘要
这学期初步学习汽车驾驶技术，虽然我已经考取了驾照，但是对于这次实习，我还是非常的兴奋。通过这一学期的学习，我学会了很多，受益匪浅。通过汽车驾驶学习，可以充分体会到汽车的使用性能、各种车型的基本特点，并且能够了解汽车驾驶的各个注意事项，以及汽车上路的注意事项。 与此同时也能为正确驾驶汽车，对汽车上路及汽车行驶打下良好基础。
汽车驾驶实习要求
1、熟悉汽车的操作机构、仪表及驾驶动作。养成初步使用操作机构的惯；了解汽车出车前的准备工作；掌握发动机的正确发动、起步和火方法。
2、做到汽车起步平稳，不前冲后跳，前驱动轮不打滑，发动机不熄 火，停车平稳端正。
3、掌握由低档换高档的方法，换档时变速器不发响，汽车不熄火， 不跳动，汽车不跑偏。
4、做到会使用离合器，掌握半联动驾驶方法，掌握汽车与发动机的 恰好时机由低档换入高档。做到换挡柔和和无声汽车不拖档行驶5、学会正确使用制动器，掌握汽车正确制动的时机，汽车制动柔和， 停车位置正确，汽车跑偏，发动机不熄火。
6、学会正确使用方向盘，做到坐姿端正有力，双手不发生交叉，换 挡时汽车不跑偏。熟练掌握汽车驾驶的单个动作或局部动作，消除多余动作和紧张 状态，增强动觉控制，逐步学会汽车的系统操作。熟记汽车驾驶的口诀，联系情景，然后系统的操作，做到平顺的 驾驶汽车。
7、汽车驾驶对驾驶员的坐姿和驾驶员的精神状态也有很搞得要求：驾驶员的坐姿应当自然，不要紧张，身体过于紧张向前倾斜的坐姿会 迅速使驾驶员疲劳，且有害于健康，过于自由放松的坐姿会分散注意 力，以致遇有出事或撞人的危险时，不能迅速采取必要措施。
8、正确的坐姿：端正自然，双手掌握方向盘，双眼向前平视，看远 顾近，注意两旁，身靠后背垫，胸部挺起，两膝放开，脚放在离合器 旁边和加速踏板上，初学者必须端正姿势，以养成正确驾驶的习惯。
汽车的启动
在实习的过程中老师详细地给我们讲解了驾驶室的操作装置和 各种仪表及其功能，并且示范了上下车的标准动作。动作要领如下：上车：先确定道路上是否安全，确定车前车后无人无误后，左手打开 车门、右脚上踏板、右手握转向盘的右下方、右脚进坐下、抬左脚； 最后关车门；下车：先安全确认：从内外后视镜观察车前后左右有无 情况然后开车，迅速下车关门。然后老师示范了车的启动，在手刹打 开，空挡前提下，起动汽车，在接通起动开关前先分离离合器，踩离 合的动作要领：用脚掌快下踩下离合器踏板， 一次踩到底， 然后起动， 起动着以后，松离合器，松离合器要先快后慢，快速松到自由行程， 稍微停顿，然后慢慢地松抬，使离合器平稳结合，当离合器完全接合 后，迅速抬起踏板，将脚放在踏板的左下方，这样，完成了汽车的启 动。
汽车驾驶
熟练掌握这些操纵机构的正确使用方法和技巧，是保证行车 安全的关键，也是每个汽车驾驶员必须具备的基本操作技能之一。 2.2 汽车主要操纵机件的操作方法 2.2.1 离合器踏板的操作方法 离合器踏板的正确使用对于车辆的平稳起步、顺利换档非常重要。操纵离合 器踏板时，应以脚跟为支点，用左脚掌踏在离合器踏板上。以膝关节和躁关节的 伸展动作踩下或放松离合器踏板。踩下离合器踏板时动作要快，一脚到底；松抬 离合器踏板时，快慢要有层次。操纵离合器踏板应遵循的原则为: 快--开始松抬离合器踏板时应稍快一点，以便克服离合器踏板的“空行程”； 慢--当离合器踏板的空行程结束后，离合器开始接合(尚处于半接合状态)， 此时应慢慢松抬离合器踏板，使离合器平稳接合； 停--当离合器处于半接合状态时，汽车已慢慢起步，此时不能迅速松抬离合 器踏板，而应稳住离合器踏板，稍稍停顿； 离--当离合器完全接合，汽车平稳起步后，应迅速将脚从离合器上移开，放 在离合器踏板的左下方。
特别提醒:不允许用脚尖或脚心踩离合器踏板，以免操纵无力或滑离踏板； 不准长时间使离合器处于半接合状态，以防止离合器处于打滑状态；严禁猛抬离 合器踏板，以防止损坏传动系统的零部件:行车中，切忌左脚不离离合器踏板。
使用中应尽量选择预见性制 动。发现情况，在确保安全的前提下应尽量利用发动机的牵阻作用降低车速，以 少用制动，尽量避免使用紧急制动，从而减轻制动器的磨损。应根据不同路面的 交通情况，采用不同的制动方法，以保证行车安全。
先急后松制动方法。遇到紧急情况时，第一脚制动先急速踩下制动踏板， 紧接着缓慢踩第二脚制动踏板， 然后根据实际情况慢慢松抬制动踏板，再根据车 速将换档操纵手柄拨入适当档位，配合加速踏板，恢复正常行驶。这种制动方法 的特点是:当汽车随着制动的惯性点头时，乘客必然会前俯成弓形，这时若马上 松抬制动踏板， 乘客随着汽车的回位惯性必然往后仰，这种前俯后仰的运动很容 易使人恶心呕吐，为此，需要在汽车点头刚开始回位时补上第二脚制动，使其不 能迅速回位。然后再慢慢松开制动踏板，使汽车和乘客逐渐复原，这样可以减轻 由于车速的急剧变化所造成的来回摆动，不会使乘客感到难受。
连续制动方法。遇到情况提前放松加速踏板使汽车减速，同时将制动踏板 连续缓慢地踩下。这种提前减速制动可以降低因紧急制动所造成的冲击。
点制动方法。这种制动方法通常在雨天或泥泞路面上使用。点制动就是右 脚轻轻地一点一点地踩制动踏板。
这种制动方法可以减少由于车轮被抱死所出现 的方向失控，同时可以获得较大的制动力。
紧急制动法。这种制动方法用于十分紧急的情况下。制动时左手应握紧转 向盘， 右脚迅速将制动踏板踩到底。必要时同时拉紧驻车制动器， 使车尽快停住。
特别提醒:在紧急制动时，千万不要踩离合器踏板；在平时行驶中，不到十分紧 急情况时，绝不得轻易使用紧急制动。 2.2.3 加速踏板的操作方法 用右脚操纵加速踏板， 脚的踏法与离合器踏板相同，用脚关节的伸屈动作踩 下或放松加速踏板。踩加速踏板时，用力要柔和，徐徐加速，不宜过急。要做到 连续轻踩，缓慢松抬，不可忽踩、忽放或连续抖动。除必须使用制动踏板外，其 余时间右脚都应轻放在加速踏板上。一般情况下，千万不能无故扇动加速踏板， 以防止传动系统运转不稳。在冷车起动后，应采用减小油门的方法，使发动机运转至正常工作温度，绝对禁止在冷车起动时加大油门，否则，将造成发动机在润 滑状态不良的情况下，因高速运转而导致烧瓦、拉缸等。 2.2.4 转向盘的操作方法 转向盘使用的好坏直接影响到行车安全。
驾驶员两手应分别位于转向盘轮缘 左、右两侧，拇指向上自然伸直，并靠住转向盘轮缘，四指由外向里握住转向盘 轮缘。
猛打急回法。这种方法通常用于泥泞道路上车辆发生侧滑时。当车轮向右 侧滑时，应立即松抬加速踏板，向右猛打一把转向盘(特别提醒:切忌向左转动转 向盘，向左转动转向盘则会发生横滑)并抓住转向盘不放，等车尾恢复直线时， 再将转向盘回正并控制好车速，千万不能让转向盘左右摆动。
转缓弯的操作方法。在弯道较直缓的道路上转弯时，双手在转向盘上可不 改变位置，两手同时转动转向盘便能顺利通过。
转急弯的操作方法。在这种弯道上转向时可采用大角度转动转向盘，双手 交替操纵转向盘的方法。如右转弯时，右手拉转向盘至 5 时至 6 时(相当于时钟 上指针)之间放开，待左手推转向盘至 2 时左右时，右手再经左手腕上面握住 10 时至 11 时位置拉动转向盘，左手移至 6 时至 7 时位置继续推送转向盘。
总结
下面就对我本学期的学习做一总结：
(一)加强理论学习，要认真学习有关汽车驾驶操作的基本理论和 知识，掌握汽车在不同情况下和不同道路上的驾驶操作技术要点。系 统地学习汽车的总体构造，技术性能及总成、部件、零件的构造、功 用和工作原理，加强道路交通法规和安全驾驶知识的学习。
(二)加强实际驾驶操作训练。驾车的几个注意点：防止疲劳驾车，转弯注意减速、鸣号、靠右 行，换挡低头勿看变速杆,换挡时离合器要踏到底，勿越级加挡，车 未停稳挂倒挡，长时间挂低速挡。确保轮胎气压正常，热车，不要猛 踩油门来加速，起步时要平稳，行车时挡位要适中，避免空踩油门。
总之，汽车道路驾驶容不得半点马虎，我们除了掌握以上的安全 行车规程和注意事项外，我们还要不断的在实际中操作训练，掌握过 硬的驾驶技巧和保持高尚的驾驶道德以进行日常的道路驾驶
短短几天时间很快就过去了，这段时间应该去珍惜，在这几天，我真 的学到了很多的东西， 并将自己在课堂上学的理论知识与驾驶联 系在一起，对我的专业只是也是一种巩固。在驾驶过程中我也犯过很多的错误， 例如脚不能协调的控制三个踏板，方向控制不好，有一次转弯还熄了火，可以说 我是在错误中学会了驾驶，在实习中学会了要用心去做事。真的很感谢学校安排 了驾驶实习，更感谢我的指导老师给了我们很多的帮助，特别是在开车过程中， 老师坐在旁边不厌其烦的告诉我注意事项，提醒我该干什么，在学车过程中，老 师也给了我很大的鼓励。我想要是还有驾驶实习的机会，我肯定不会紧张，肯定 不会出很多错误，肯定会做的更好，因为在这次实习过程中，我收获了很多。
第二篇：驾驶实习
燕山大学本科实习教学大纲
交通运输专业驾驶实习教学大纲
一、实习时间
第6学期，1周。一般根据实际情况分散进行。
二、实习地点
车辆与交通系汽车试验场
三、实习的目的
驾驶实习是交通运输专业教学计划中规定的实践教学。通过驾驶实习，初步了解汽车的使用性能，了解各种驾驶操作装置的作用和使用方法，为进一步学习专业课程建立感性认识基础。
四、实习教学内容及要求
1、汽车起步：起步要平稳。要求：起步前，须先检查车前和车下有无障碍物；起步时离合器和加速踏板配合要求：“左脚快松听声音，音变车抖稍一停，右脚平稳来加油，左脚慢，车前进”。操作方法：踏下离合器踏板，将变速器挂入一档或二档；按喇叭，放松手制动器；放松离合器踏板，同时逐渐平稳的踏下加速踏板，当主从动件开始接触时，离合器踏板应稍停一下，待汽车开始平稳的前进时，再慢慢的放松离合器踏板。起步要平稳。
2、行驶：驾驶时，应目视前方，看远顾近，注意两边，由于路面会对前轮冲击振动而产生偏斜，应及时修正方向，当车体向左（右）偏斜时，应向右（左）转动方向盘，当车体接近回到直线行驶时，再逐渐把方向盘回正。
3、换档：要求换档时不得强推、硬拉变速杆使齿轮发出撞击声；加档时（低速变高速），当车速适合高一级档位时，即放松加速踏板，同时踏下离合器踏板，将变速杆移至高一级档位，然后平稳地抬起离合器踏板，同时踏下加速踏板，提高车速，按上述方法逐级换入高档；减档时（高速变低速），当感到发动机稍有乏力时，应迅速抬起加速踏板，踏下离合器踏板，同时将变速杆移至低一级档位，放松离合器踏板的同时踏下加速踏板。
4、转弯：应根据道路弯道情况判断，逐渐转动方向盘，沿规定路线行驶，运用方向盘应与车速相配合，及时转，及时回，靠路的右侧行驶。
5、倒车：倒车时必须使汽车停稳后进行，选择好倒车的地点和目标；倒车时，要控制好车速，观察好周围的情况，如需将车尾向左（右）偏斜，应左（右）向转动方向盘，及时修正，要少打少回，以保证汽车直线后倒。
6、制动：
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车辆与能源学院本科实习教学大纲
制动分预见性制动和紧急制动两种：（1）、预见性制动，应提前放松加速踏板，
并空档滑行，根据预见性的目标和距离，缓慢地踏下制动踏板，使车速降低或停车。
（2）、紧急制动，掌握好方向盘，迅速放松加速踏板，立即用力踏下制动踏板，同
时拉紧手制动拉杆，使汽车立即停稳。
7、停车：停车时，抬起加速踏板，降低车速，使车靠右侧缓行，踏下离合器踏
板，根据停车目标，缓用制动平稳停车，停稳后，将变速杆移至空档，拉紧手制动
器，松开离合器踏板及制动器踏板。
实习过程中，严格遵守汽车驾驶规程，严格服从指导教师的安排，不准擅自驾
驶车辆，一经发现取消实习资格。
五、实习指导教师的职责
实习教师对驾驶实习的效果承担主要责任。学生驾驶时，指导教师必须坐在副
驾驶位置，认真观察道路环境，细心指导学生驾驶并及时处理遇到的险情。
六、实习成绩评定标准
1.实习纪律：占30％。实习过程中，严格遵守汽车驾驶规程的逻辑性和系统性，
严格服从指导教师的安排。
2.平时成绩：占30%。汽车起步平稳情况；驾驶中，学生对车辆行驶速度、道
路情况的感知能力和配合加减档的能力；驾驶汽车加速、减速、转弯、制动、停车
等的操纵情况等。
3.实习结束驾驶考试成绩：占40%。
制定人：李文平
审定人：李文平
批准人：王连东
20xx年4月25日
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燕山大学本科实习教学大纲
交通运输专业生产实习大纲
一、实习时间
第6学期（4周）。
二、实习地点：
吉林省长春第一汽车制造厂；吉林市神华车业有限公司。
三、实习的目的
生产实习是整个教学的一个重要环节，是在学生完成理论基础课及部分专业课之后进行的。通过生产实习可使学生巩固所学的理论知识，为下一步专业课程学习和毕业设计奠定基础。同时，培养学生分析和解决生产实际问题的能力，增强学生在未来工作中从事实际工作的能力。
四、实习教学内容及要求
（一） 安全教育（1天）
要求学生了解并遵守制造厂安全生产各项规章制度。
（二） 发动机厂（2天）
1．对连杆、活塞和曲轴的加工工艺及发动机总成进行分析，要求掌握：
零件的功用、结构特点及工作条件；零件的材料及毛坯制造方法；零件的主要加工表面及技术要求；零件机械加工工艺过程及使用的典型夹具。
2．对发动机总成要求掌握：
发动机装配的基本方法与技术要求；装配工艺路线；分析关键装配工艺；保证装配精度的措施；装配精度检验。
（三）变速箱厂（2天）
1．对变速箱箱体、变速叉和齿轮加工工艺进行分析，要求掌握：
零件的功用、结构特点及工作条件；零件的材料及毛坯制造方法；零件的主要加工表面及技术要求；零件的机械加工工艺及使用的典型夹具。
2．对于变速箱总成要求掌握：
变速箱总成的主要参数及结构原理；变速箱总成的装配顺序；分析变速箱总成装配重点工序。
（四）底盘厂（3天）
1．对转向节、螺旋锥齿轮和十字轴零件的加工工艺进行分析，要求掌握： 零件的功用、结构特点及工作条件；零件材料及毛坯制造方法；零件的主要加工表面及技术要求；零件的机械加工工艺及使用的典型夹具。
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车辆与能源学院本科实习教学大纲
2．对于后桥总成要求掌握：
后桥总成的构造；后桥总成装配主要技术要求；装配单元的划分；装配路线的拟定及工艺装备。
（五）车身厂（2天）
1.了解车身分厂各冲压车间的生产任务、车间组成、设备布置和生产流程。要求画出车间平面布置图。
2.冲压所用的原材料种类、规格及对材料的要求、下料设备种类及提高材料利用率的方法与实例。
3.冲压工序的种类及其变形特点（冲裁、拉梁、弯曲、翻边及成形）。
4.冲裁模的基本结构，什么是简单模、复合模与连续模，了解其操作方法及结构特点。
（六）工具厂（2天）
了解刃具和量具的种类、生产工艺、技术条件及使用设备情况。
（七）锻造厂（1天）
了解坯料下料工艺、坯料加热工艺、锤上模锻工艺；观察现场正在生产的2~3个模锻件的整个工艺过程。
（八）吉林市神华车业有限公司（5天）
了解汽车销售、售后服务、维修和信息反馈等方面的组织过程。
（九）其它参观内容：（3天）
1．一汽大众装配线；
2．一汽轿车厂装配线；
3．一汽四环物流公司；
4．一汽长春汽车研究所。
通过这些参观，使学生增强对先进的汽车装配工艺、汽车零部件研发过程和汽车物流管理的感性认识。
学生在实习中所遇到的疑难问题除向指导教师答疑外,还应该虚心向有关技术人员和工人请教及便取得帮助；结合实习需要,学生可参阅现场的生产图纸和技术资料；学生每日应记实习日记,其中包括观察记录,绘制草图,存在问题和抄录必要的现场生产图纸和技术资料等，此实习日记应在现场内完成；学生在实习期间内必须写出实习报告,此实习报告应包括实习大纲所要求的实习内容。实习报告要求简明扼要,条理分明。绘出清晰的简图(或生产图纸),引用必要的数据和抄录有关的技术资料；并要进行分析与总结所见闻的实际情况以及提出自己的看法和心得。
五、实习指导教师的责任
1．实习过程中负责对学生的全过程管理和保证人身安全。划分实习小组并组织集体讨论。
2．根据实习大纲要求制订实习计划、进行现场教学、指导学生实习、组织专题 283
燕山大学本科实习教学大纲
报告和参观等。
3．根据实习大纲，对实习学生进行考核，给出实习成绩。
六、实习成绩评定标准
实习成绩有以下部分组成：
1．实习当中的表现及出勤情况（30％）。
2．实习中期考核（20％）。
3．实习和实习报告日记（10％）。
4.按实习大纲的要求实习后考试的考试（50％）。
制定人：夏怀成
审定人：李文平
批准人：王连东
20xx年5月
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车辆与能源学院本科实习教学大纲
车辆工程专业驾驶实习教学大纲
一、实习时间
第6学期，1周。一般根据实际情况分散进行。
二、实习地点
车辆与交通系汽车试验场
三、实习的目的
驾驶实习是车辆工程专业教学计划中规定的实践教学。通过驾驶实习，初步了解汽车的使用性能，了解各种驾驶操作装置的作用和使用方法，为进一步学习《汽车结构》、《汽车理论》、《汽车设计》等专业课程建立感性认识基础。
四、实习教学内容及要求
1、汽车起步：起步要平稳。要求：起步前，须先检查车前和车下有无障碍物；起步时离合器和加速踏板配合要求：“左脚快松听声音，音变车抖稍一停，右脚平稳来加油，左脚慢，车前进”。操作方法：踏下离合器踏板，将变速器挂入一档或二档；按喇叭，放松手制动器；放松离合器踏板，同时逐渐平稳的踏下加速踏板，当主从动件开始接触时，离合器踏板应稍停一下，待汽车开始平稳的前进时，再慢慢的放松离合器踏板。起步要平稳。
2、行驶：驾驶时，应目视前方，看远顾近，注意两边，由于路面会对前轮冲击振动而产生偏斜，应及时修正方向，当车体向左（右）偏斜时，应向右（左）转动方向盘，当车体接近回到直线行驶时，再逐渐把方向盘回正。
3、换档：要求换档时不得强推、硬拉变速杆使齿轮发出撞击声；加档时（低速变高速），当车速适合高一级档位时，即放松加速踏板，同时踏下离合器踏板，将变速杆移至高一级档位，然后平稳地抬起离合器踏板，同时踏下加速踏板，提高车速，按上述方法逐级换入高档；减档时（高速变低速），当感到发动机稍有乏力时，应迅速抬起加速踏板，踏下离合器踏板，同时将变速杆移至低一级档位，放松离合器踏板的同时踏下加速踏板。
4、转弯：应根据道路弯道情况判断，逐渐转动方向盘，沿规定路线行驶，运用方向盘应与车速相配合，及时转，及时回，靠路的右侧行驶。
5、倒车：倒车时必须使汽车停稳后进行，选择好倒车的地点和目标；倒车时，要控制好车速，观察好周围的情况，如需将车尾向左（右）偏斜，应左（右）向转动方向盘，及时修正，要少打少回，以保证汽车直线后倒。
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燕山大学本科实习教学大纲
6、制动：制动分预见性制动和紧急制动两种：（1）、预见性制动，应提前放松加速踏板，并空档滑行，根据预见性的目标和距离，缓慢地踏下制动踏板，使车速降低或停车。（2）、紧急制动，掌握好方向盘，迅速放松加速踏板，立即用力踏下制动踏板，同时拉紧手制动拉杆，使汽车立即停稳。
7、停车：停车时，抬起加速踏板，降低车速，使车靠右侧缓行，踏下离合器踏板，根据停车目标，缓用制动平稳停车，停稳后，将变速杆移至空档，拉紧手制动器，松开离合器踏板及制动器踏板。
实习过程中，严格遵守汽车驾驶规程，严格服从指导教师的安排，不准擅自驾驶车辆，一经发现取消实习资格。
五、实习指导教师的职责
实习教师对驾驶实习的效果承担主要责任。学生驾驶时，指导教师必须坐在副驾驶位置，认真观察道路环境，细心指导学生驾驶并及时处理遇到的险情。
六、实习成绩评定标准
1．实习纪律：占30％。实习过程中，严格遵守汽车驾驶规程的逻辑性和系统性，严格服从指导教师的安排。
2．平时成绩：占30%。汽车起步平稳情况；驾驶中，学生对车辆行驶速度、道路情况的感知能力和配合加减档的能力；驾驶汽车加速、减速、转弯、制动、停车等的操纵情况等。
3．实习结束驾驶考试成绩：占40%。
制定人：李文平
审定人：李文平
批准人：王连东
20xx年4月25日
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车辆与能源学院本科实习教学大纲
车辆工程专业生产实习大纲
一、实习时间
第7学期，1～4周；共4周。一般安排在暑假进行。
二、实习地点
长春市第一汽车制造厂
三、实习的目的
实习是根据教学计划来安排的重要的实践性教学环节。实习目的是使学生了解和掌握基本生产知识，验证、巩固和丰富已学过的专业知识。培养学生理论联系实际，在生产实际中调查研究、观察问题，以及解决问题的能力和方法，为后继专业课程的学习打下基础。
在实习过程中，学生应该学习工人的组织性、纪律性等优秀品质，接受热爱祖国、热爱社会主义建设的教育，养成在工厂工作与学习的习惯。
实习应安排在学完全部基础理论课、技术基础课和部分专业课程之后进行。为了使学生能较好地了解和掌握本专业基本的生产实际知识，以及本专业的科技发展方向，学习应安排在生产规模较大和技术较先进的机械制造厂进行。
四、实习教学内容及要求
1、入厂教育
了解实习单位的组织机构——各职能科室和车间的划分、组成、管理体制和职权范围，以及生产组织管理方面的经验。了解车间的组织机构和生产管理制度、车间生产计划与经济核算、安全生产制度及措施。
2、发动机总成，包括：连杆加工工艺；活塞加工工艺；曲轴加工工艺；发动机总成装配工艺路线。
3、变速箱总成，包括：变速箱箱体加工工艺；变速叉加工工艺；齿轮加工工艺；变速箱总成装配工艺。
4、汽车后桥总成，包括：半轴加工工艺；螺旋锥齿轮加工工艺；行星和半轴齿轮加工工艺；后桥总成装配工艺。
5、板材冲压加工工艺，包括：了解冲压常用材料的品种、规格以及常用的下料方法；了解和掌握板材的冲裁、弯曲、拉深、胀形、成形工艺的变形特点；了解和掌握冲压模具的结构、特点、种类以及制造方法；了解冲压设备的大致结构和工作原理。
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燕山大学本科实习教学大纲
6、车身总成，包括：了解车身总成的组成；了解和掌握车身各分总成的组成；了解车身总成的各种焊接方法及其特点；了解车身总成的装配过程。
7、机械加工工具的制造工艺，包括：了解刃具生产的工艺过程；了解拉刀的制造工艺、技术要求；了解齿轮刀具的制造工艺、技术要求；了解其它工具、量具的制造工艺。
8、锻造加工工艺，包括：了解锻造所用材料的下料方法；了解连杆、曲轴、变速箱齿轮、转向节、十字轴毛坯的锻造过程；了解锻造用设备的种类及其特点。
9、参观内容
（1）了解卡车总装配的工艺流程及装配中的一般技术要求；
（2）参观轿车的装配工艺流程；
（3）参观铸造厂，了解铸造的工艺流程；
（4）参观车轮厂，了解车轮的组成及其制造工艺；
（5）参观车装厂，了解模具的各种制造方法。
五、实习指导教师的职责
实习教师对生产实习的效果承担主要责任。实习教师中，应指定带队教师，一般由副教授以上职称的教师担任。在实习之前，应认真考察待实习工厂的生产工艺及设备的特点，安排好全部实习时间及内容，及时检查督促学生进行实习，提出问题并与学生一起讨论研究。
六、实习成绩评定标准
1．实习表现：占30％。实习学生应遵守所在实习工厂的规章制度，按照实习计划在指定的车间对典型零件及部件进行实习，通过观察分析以及向车间工人和技术人员请教，完成教学大纲规定的实习内容。
2．实习报告内容：占40％。在实习结束时，学生应提出书面的实习报告。实习报告中必须有规定的实习内容及实习作业内容，报告中不仅要有对车间问题的说明，还必须对这些问题作必要的分析和评议，以及提出改进生产的建议。
3．实习日记：占20％。在实习中，学生应将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等记入实习日记。
4．提出合理化建议：占10％。在认真实习基础上，对生产技术问题、组织管理问题及现行的加工工艺提出自己的见解和改进意见。
制定人：李文平
审定人：李文平
批准人：王连东
20xx年4月25日
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车辆与能源学院本科实习教学大纲
热能与动力工程专业生产实习大纲
一、实习时间
第7学期，1～4周；共4周。一般安排在暑假进行。
二、实习地点
大连冰山集团、大连锅炉厂/大连旅顺锅炉有限公司、秦皇岛同合热电厂。
三、实习的目的
专业认识实习是安排在大学三年级和四年级之间进行的一项实践教学环节，是在学生学习了热能与动力工程专业方向的全部专业基础课和部分专业课之后进行。通过实习，使理论与生产实际相结合，可以使学生加深对所学知识的理解，并为后续专业课程的学习提供必要的感性知识，同时使学生直接了解本专业的实际生产过程、内容及设备，为将来走上工作岗位提供必要的实际生产知识。
四、实习教学内容及要求
按生产认识实习任务书为依据，以一个或两个工厂为生产实习的主要实习地点，主要采取参观实习的方式。具体内容如下：
⑴入场教育及专题讲座：聘请有关专家、技术员作关于思想、安全教育，热发电、锅炉制造、制冷与空调设备设计、制造、管理、制冷新技术及其它有关内容的报告2～3场；。（3天）
⑵实习热电厂：绘制锅炉结构草图、生产工艺参数；煤炭粉碎机结构、类型；泵与风机的结构、原理、参数、作用、性能；生产工艺总流程图；当前技术特点与未来生产设备的发展趋势。（5天）
⑶制冷、空调的生产总成实习：实习风冷（热泵）冷水机组、螺杆冷水机组、风冷及水冷式热回收冷热水机组、活塞式半封闭冷水机组、柜式空调机、非标及压缩冷凝机组等的生产工艺，绘图并掌握制冷压缩机、换热器等各种零件的材料、结构、功能，装配工艺。（5天）
⑷制造设备实习：制造设备用途、关键零件的加工工序、关键制造技术与使用的加工机器的特点和性能。车、铆、焊车间中的加工设备与机器及试验室工作等，了解各加工或实验设备与机器的主要性能特点及工作原理。（2天）
⑸锅炉制造的生产总成实习：绘图并掌握锅炉的类型、构造，零件材料、结构特点、功能及装配工艺。（3天）
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燕山大学本科实习教学大纲
⑹其他：冷冻、冷藏库的参观；收集有关工程项目的设计、制造资料及运行管理中存在的问题；思考专业理论知识与工程实际应用的差距。（2天）
实习要求：
1．严格遵守工厂的一切规章制度，牢固树立安全第一的思想。
2．服从工人师傅和指导教师的领导和安排，严格遵守作息时间，不得擅自行动，有事请假。
3．对擅自行动造成人身事故、设备事故者，责任自负；对不遵守实习纪律者，除批评教育外，还要降低其实习成绩，较严重者将中止其实习并遣返回校，其实习成绩作废。
4．认真学习，虚心好学，坚持每天认真总结、整理，写好实习日记。
五、实习指导教师的职责
任课教师对专业认识实习的效果承担主要责任。任课教师中，应指定带队教师。在实习之前，应认真考察待实习工厂的生产工艺及设备的特点，安排好全部实习时间及内容，及时检查督促学生进行实习，提出问题并与学生一起讨论研究。
六、实习成绩评定标准
对每位学生毕业实习的考核内容，将从三个方面按优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级进行评定：
1．实习出勤：占30％；
2．实习日记报告内容：占20％；
3．实习考试：占40％；
4．表现及其他创新思维：占10％。
制定人：于敏之
审定人：高殿奎
批准人：王连东
20xx年3月
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车辆与能源学院本科实习教学大纲
热能与动力工程专业毕业设计实习大纲
一、实习时间
第8学期，1～2周；共2周。一般安排在学期开始头两周进行。
二、实习地点
秦皇岛热力发电厂、青岛海尔集团等（具体待定）。
三、实习的目的
毕业设计实习安排在大学四年级春季学期进行，是在学生学完热能与动力工程专业专业课之后，为即将进行的毕业设计项目何内容而进行的有针对性的实践教学环节，是本专业教学计划中的组成部分。结合毕业设计题目，通过实习使理论与生产实际相结合，掌握毕业设计的知识内容与实际生产过程、内容及设备、加工工艺相匹配，并为毕业设计提供必要的资料、感性知识，了解设计内容的现实意义，为将来走上工作岗位提供必要的实际生产知识。
四、实习教学内容及要求
根据指导教师拟订的毕业设计任务书为依据，采取分组、分内容、实习的方式，各老师适时选择一个或两个工厂为生产实习的主要实习地点。具体内容如下：
⑴各组聘请有关专家、技术员分别作关于热发电、锅炉设计、热能相关机械与制冷与空调技术和设备方面的报告1～2场 (包括看设计说明书、施工图等)；（1天）
⑵各自进行与毕业设计题目相关产品结构、性能、制造、安装总成等生产实习内容；（6天）
⑶各自进行与毕业设计题目相关生产工艺和生产设备等生产实习内容；（2天） ⑷查阅、收集有关工程项目的设计、制造、运行管理中存在的问题，并力求在毕业设计中有针对性的加以解决；（1天）
⑸思考：本专业设计内容与当前前沿科技在实际工程中的应用情况；专业理论知识与工程实际应用的差距。
实习规则：
1．严格遵守工厂的一切规章制度，牢固树立安全第一的思想。
2．服从工人师傅和指导教师的领导和安排，严格遵守作息时间，不得擅自行动，有事请假。
3．对擅自行动造成人身事故、设备事故者，责任自负；对不遵守实习纪律者， 291
燕山大学本科实习教学大纲
除批评教育外，还要降低其实习成绩，较严重者将中止其实习并遣返回校，其实习成绩作废。
4．认真学习，虚心好学，认真总结，并根据指导教师的要求写好毕业设计生产实习报告。
五、实习指导教师的职责
指导教师对毕业生产实习的效果承担主要责任。指导教师亲自带队。在实习之前，应认真考察待实习工厂的生产工艺及设备的特点，安排好全部实习时间及内容，及时检查督促学生进行实习，提出问题并与学生一起讨论研究。
六、实习成绩评定标准
对每位学生毕业实习的考核内容，将从三个方面按优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级进行评定：
1．实习出勤：占30％；
2．实习日记报告内容：占20％； 3．实习考试：占40％；
4．表现及其他创新思维：占10％。
制定人：于敏之 审定人：高殿奎 批准人：王连东 20xx年3月
292
车辆与能源学院本科实习教学大纲
石油工程专业地质实习教学大纲
一、实习时间
第2学期，1～4周；共2周。暑假进行。
二、实习地点
秦皇岛周边地区
三、实习的目的
地质实习是地球科学概论和地质基础教学中一个不可缺少的重要的实践环节。实习的目的是通过野外地质现象的观察、认识、描述与分析，获得感性认识，加深对理论教学中所学的基本地地球科学知识和理论的理解，强化地学概念，培养地质思维能力和时空概念。初步掌握野外地质工作的基本方法和基本技能。为后续有关地质课程的学习奠定牢固的基础。培养学生的专业兴趣，树立献身石油勘探和开发事业的思想。
四、实习教学内容及要求
地质实习必须在学生学完《地球科学概论》或《地质基础》课程之后进行。要求掌握常见造岩矿物、沉积岩、岩浆岩和变质岩的野外鉴定和描述方法，能够认识各种岩浆岩咋产状，了解实习地区所能见到的变质现象。掌握实习地区的地层层序及各时代地层的主要岩性特征、古生物特征、沉积旋回特征和分界标志及接触关系。学会沉积岩层产状的测量、后方交汇定位等。掌握断裂构造及褶皱构造的识别标志，熟悉野外常见构造现象的描述方法。观察、认识风化作用及剥蚀作用等地质现象；认识河流、海洋、搬运和沉积等作用的特征。熟悉和掌握野外地质工作方法及基本技能，学会利用实际地质资料编制地层综合柱状剖面图及编写地质实习报告。
同时要结合以前所学的知识，更好的理解学习内容。
1．严格遵守老师的一切要求，牢固树立安全第一的思想。
2．服从指导教师的领导和安排，严格遵守作息时间，不得擅自行动，有事请假。
3．认真学习，虚心好学，并根据指导教师的要求写好实习报告。
4．对擅自行动造成人身事故者，责任自负；对不遵守实习纪律者，除批评教育外，还要降低其实习成绩。
5．认真总结，写好实习报告。
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燕山大学本科实习教学大纲
五、实习指导教师的职责
任课教师对生产实习的效果承担主要责任。在实习之前，应认真考察待实习地点的实习内容和安全状况，安排好全部实习时间及内容，及时检查督促学生进行实习，争取让每个学习都能熟练的掌握实习内容。
六、实习成绩评定标准
1．实习表现：占20％；
2．实习报告内容：占60％；
3．实习日记：占10％；
制定人：郝素凤 审核人：邵先杰 批准人：王连东 20xx年5月 294
车辆与能源学院本科实习教学大纲
石油工程专业认识实习教学大纲
一、实习时间
第2学期，22～23周；共1周。一般安排在暑假进行。
二、实习地点
校内（多媒体教学）；辽河油田（现场观察）
三、实习的目的
该课程是在学生入学一年后进行，目的是使学生对石油工程专业的工作性质、对象有基本的认识，对石油工程的生产过程有一个感性的认识和了解。
四、实习教学内容及要求
五、实习指导教师的责任
任课教师对认识实习的效果承担主要责任。任课教师中，应指定一名带队教师，一般由副教授以上职称的教师担任。在现场实习之前，应认真考察待参观油田的生产工艺及设备的特点，安排好全部实习时间及内容，及时检查督促学生进行实习，提出问题并与学生一起讨论研究。
六、实习成绩评定标准
1．实习表现：占30％；
2．实习报告内容：占60％；
3．提出合理化建议：占10％。
制定人： 阳鑫军
批准人： 王连东
2005 年4月28日
审定人： 邵先杰
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燕山大学本科实习教学大纲
石油工程专业生产实习大纲
一、实习时间
第6学期，1～4周；共4周。一般安排在暑假进行。
二、实习地点
大庆油田
三、实习的目的
实习是根据教学计划来安排的重要的实践性教学环节，是学生进行专业技术课学习和工程师基本训练的必要教学环节之一。实习目的是使学生了解和掌握基本生产知识，验证、巩固和丰富已学过的专业知识。培养学生理论联系实际，在生产实际中调查研究、观察问题，以及解决问题的能力和方法，使学生在石油工程专业的业务范围和性质、石油工程各工艺环节的工艺过程、基础设备及工具、施工技术及操作等方面能够形成比较明确的认识。训练学生的思想素质，培养学生参与生产活动的实践能力。在实习过程中，学生应该学习工人的组织性、纪律性等优秀品质，接受热爱祖国、热爱社会主义建设的教育，养成吃苦耐劳的好习惯。
四、实习教学内容及要求
(一)入矿教育
1、实习动员：在学校进行，由带队教师负责组织，主要目的是提高学生对实习重要性的思想认识，明确实习性质、目的及管理考核办法。
2、安全教育：由带队教师和现场技术人员负责进行，提高学生对安全生产重要性的认识，并由现场技术人员结合实际操作，讲解实际工作过程应注意的安全问题。
3、专业预备知识教育：通过油田人员授课和录像教学的方式进行，使学生对油田的勘探开发现状和即将接触的现场施工工艺过程及设备有所了解和认识。
(二)现场实践教学
现场实践教学是生产实习的主体。石油工程生产实习现场教学主要在石油工程系所建立的钻井、采油两个实习基地进行。其教学形式采取实践与室内授课相结合的形式进行，以强化提高实习教学效果。具体的教学内容和教学形式如下：
1、钻井实习基地所进行的教学内容及实施方法
(1) 井场布置、设备配备、常用工具及用途，钻井人员岗位配置及工作任务。
(2)钻井工艺流程、钻井地质剖面图、各种工程报表的制作方法，钻井技术进展。 296
车辆与能源学院本科实习教学大纲
(3)钻井系统旋转、提升、循环等主要设备的组成。
(4)钻井系统主要设备的工作原理及技术规范。
(5)钻头结构及作用。
(6)钻头类型、型号、作用原理，选用原则。
(7)钻柱组成，作用及选配。
(8)钻井施工操作过程及操作技术，井口工具的用途及使用方法。
(9)钻压、转速等对机械钻速的影响规律。
(10)钻压、转速的实际控制方法、钻台各种监控仪表的作用。
(11)钻井液的类型、功能及外加剂。
(12)钻井液现场性能测试方法、仪器及常规维护方法。
(13)套管柱的联接和下套管作业。
(14)下套管、固井的目的意义、井身结构。
(15)注水泥设备、仪器、注水泥工艺过程。
(16)认识各种钻井工具，打捞工具及特殊钻井设备。
(17)岩心库实习，掌握岩心描述的原理、方法、步骤。
2、采油实习基地的教学内容及实施方法
(1)采油树的基本结构、技术规范及各部件的名称、功能。
(2)生产井的日常生产管理及主要设备的操作规范。
(3)各种井下工具的名称、结构和用途。
(4)采油井、注水井的井下管柱结构及开采层位。
(5)油井流压、静压，水井分层注水量的测试原理、方法，主要仪器设备及测试流程。
(6)测试资料的解释方法及用途。
(7)有杆泵、电潜泵、螺杆泵、活塞泵、射流泵的结构和工作原理。
(8)抽油机工况分析资料的测试方法，主要仪器及测试流程。
(9)工况分析资料的解释方法及用途。
(10)计量站主要设备名称、功能、管路流程及日常生产管理。
(11)微机量油测气的操作规范。
(12)微机量油测气的工作原理。
(13)转油站主要设备名称、功能、管路流程及日常生产管理操作规范。
(14)三合一、水套加热炉的结构及工作原理。
(15)联合站、污水处理站的主要设备、功能及生产工艺流程。
(16)沉降脱水器、电脱水器的日常管理及操作规范。
(17)污水处理站的日常生产管理及主要设备操作规范。
(18)脱水器、除油罐、过滤罐的内部结构及工作原理。
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燕山大学本科实习教学大纲
(19)配电所的主要设备、功能及日常生产管理操作规范。
(20)化验室的仪器设备、工作原理及操作规范。
(21)地质组的日常工作内容，数据资料录取方法和范围，动态分析的内容方法。
(22)实习区块的沉积特征、油层特性、开采简史、井网类型及生产现状。
(23)绘制所管理油水井的栅状连通图。
(24)编写所管理生产井的动态分析报告。
(25)生产井压裂的作用、压裂原理及压裂层位的选择。
(26)压裂施工的主要设备及工艺流程。
3、教学要求
（1）了解和掌握石油工程各工艺环节的工艺流程及其特点；
（2）了解和掌握各工艺环节中基础设备的组成、结构原理及功用；
（3）了解和掌握各工艺环节中常用工具的结构及功用；
（4）了解各工艺环节中有关施工技术及操作技术；
（5）了解各种图表的绘制方法，原则及其对工程的作用。
五、实习指导教师的职责
实习教师对生产实习的效果承担主要责任。实习教师中，应指定带队教师，一般由副教授以上职称的教师担任。在实习之前，应认真考察待实习工厂的生产工艺及设备的特点，安排好全部实习时间及内容，及时检查督促学生进行实习，提出问题并与学生一起讨论研究。实习结束后，教师对实习教学效果、学生纪律等进行总结。
六、实习成绩评定标准
1．实习表现：占30％。实习学生应遵守所在实习单位的规章制度，按照实习计划在指定的单位对石油工程各工艺环节的工艺流程、基础设备进行实习，通过观察分析以及向现场工人和技术人员请教有关施工及操作技术，完成教学大纲规定的实习内容。
2．实习报告内容：占40％。在实习结束时，学生应提出书面的实习报告。实习报告中必须有规定的实习内容及实习作业内容，报告中不仅要有对石油工程各工艺环节的工艺流程、基础设备、施工技术等的说明，还必须对这些问题作必要的分析和评议，以及提出改进生产的建议。
3．实习日记：占20％。在实习中，学生应将每天的工作、观察研究的结果、收集的资料和图表、所听报告内容等记入实习日记。
4.出合理化建议：占10％。在认真实习基础上，对生产技术问题、组织管理问 题及现行的油气开采设施提出自己的见解和改进意见。
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车辆与能源学院本科实习教学大纲
制定人：褚庆忠
审定人：邵先杰
批准人：王连东
20xx年4月25日
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