20##年实验小学3月份德育工作总结

德育处开展了“我与文明有约，争创星级班级”评比活动；重新录制了上下课铃声，并进行了两次调整；结合三八节开展了主题教育活动，向全校学生下发了活动倡议；结合植树节开展了植树造林，保护环境活动.下面我就结合上述工作分几大方面进行详细总结。
    一、班主任工作
     本学期我们实施新的管理模式，即自强教育管理模式，并对班主任考核和优秀班级、优秀班主任考核评价方法进行了重新制定.总之，良好的开局是成功的基础，相信在三月份这一良好开端的基础上，在全体班主任团结协作、共同努力下，本学期的德育工作一定会收获丰硕成果。
     1.班主任先在本班号召全体同学参与“我与文明有约，争创星级班级”评比活动。动员学生从自身做起，从现在做起，为争创星级班级，建设清洁整齐、优美舒适的美好家园出一份力、尽一份责。

2.师生共同参与班级文化建设：班级文化共有“展我风采”、“学习园地”、“群星璀璨”、“十条阳光好习惯”、“班主任寄语”等几个板块。“群星璀璨”展示了孩子们在学习生活各个方面（劳动、听讲、作业、发言、纪律、单元测试等等）取得的一些成绩和进步。“十条阳光好习惯”分别从“学习、交往、卫生、活动”等方面提炼出的，并针对每一个习惯培养制定了详细的实施方案，本学期在此基础上，通过正面引导、同伴互助、有效监督、及时反馈等方式，努力让这十个好习惯成为每个学生的自觉行为。

总之，师生们的群策群力、奇思妙想让班级更加生机勃勃、书香氛围浓厚、环境优美整洁。

二、卫生工作：

1.本学期的卫生工作可以说在逐渐走上正规，又利用大课间时间对全校学生进行了“保护眼睛，预防近视”知识讲座，各班并进行了一次彻底的大扫除，在这项工作中，也得到了全体班主任和任课老师的积极配合。各班始终保持一贯的窗明几净，物品摆放有序，学生整体具有良好行为习惯的优良作风，可以堪称是学校纪律卫生管理的楷模。

2.3月12日，学校动员学生进行了植树活动。通过活动，提高了同学们爱护植物，保护环境的实际行动力。我们不仅提高了大家对义务植树的意识，提高了大家爱护花木、珍惜绿色的责任心，做到宣传与实际行动相结合，在活动中也体验到了成功的喜悦，让同学们积极投入到环保行动中，把植树理念、绿色文化了解的更透彻，从而影响身边的其他人甚至整个社会。

 三、德育工作

1、关爱留守儿童活动：这项活动在德育处的精心策划和组织下，在全体班主任的积极配合下，我们从六十多名留守儿童的简要事迹中精选出品学兼优、家庭贫困学生进行了捐助。并号召全校师生都来关爱留守儿童，促进他们的健康成长。
    2、读书节系列活动：三月份班主任针对读书节活动在月初向全体班主任下发了本学期读书节系列读书活动方案，在3——6年级组织开展了“我是快乐读书人”主题征文评选活动。

3、结合学校国旗下讲话每周确立一个德育主题，围绕德育主题开展学年教育教学工作、安全知识讲座、习惯养成教育等。三月份德育主题为“知感恩、懂礼孝”，围绕这一主题他们在本学年开展了德育主题教育活动。此项活动共分两部分进行：第一，结合“三八妇女节”开展“我为父母尽孝道”活动，向全体学生下发了活动倡议，教育学生主动为父母、长辈做一件力所能力的的事情，并将活动用照片或文字记录下来，家长在下面写上感悟，最后在学年走廊将学生的活动情况进行展出，各班组织学生观看。，在学生及家长中产生较大的影响，收到了较好的教育效果。
 

                                            2015.03

第二篇：城东实验小学20xx德育工作总结

城东实验小学20xx德育工作总结

本学期，我校德育工作按照上级教育部门和学校工作提出的“育人为本，和谐发展”的要求，坚持“学传统美德，树文明新风”的教育要求，以“礼善” 为核心，礼即孝礼、诚礼、爱礼，教育学生“知礼为善”，让师生不断学习践行弟子规，遵循日常的行为规范及社会公德，形成良好的仪态教养，成为“行有礼，心存善”的城东人。

一、加强德育工作领导，做好德育工作计划。

学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。我校成立了由校长、教导、大队辅导员、班主任和法制副校长组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。德育组整合各方面教育力量，使学校德育工作既分工负责，又统一协调。组织召开德育工作研讨会，广泛听取各方面的意见和建议，认真分析学校德育工作的现状，针对存在问题，积极探讨解决问题的途径、方法和策略，确定工作目标，积极开展切合实际的系列教育活动。

二、加强德育队伍建设

班主任队伍是学校教育工作的一支核心队伍。尤其是我校年轻班主任较多，他们还是刚走上班主任的岗位，没有班级管理经验，没有与家长沟通的经验，但是他们有的是活力，有的是对教育的热情。本学期，在校长室的带领下，德育处采用“学习反思、实践训练、导师引领、专题研讨的培训模式”定期组织班主任实行全员培训。

本学期就如何进行班级文化建设为主题展开，开好三次的班主任例会，每学期开学前，学校德育工作领导小组结合教育形势，提前制定好本学年、学期切实可行的德育工作计划。开学后，各班都能制订好相应的德育工作计划。同时，学校把相应的德育工作层层落实，责任到人。学期中期的德育工作会议主要对半学期的德育工作进行总结、反思、交流、提高，树立典型，学习优秀案例，发现不足，取长补短相得益彰。学期结束，各班主任德育工作沙龙，书写德育案例或德

育故事，分享骨干班主任的成功教育案例，年轻班主任抛出失败案例或困惑的地方，用集体的智慧解决班主任工作中的难题。

三、抓常规，促养成

播种行为，可以收获习惯；收获习惯，可以养成性格；养成性格可以成就未来。开学初，学校提出了“严禁在校购买零食、严禁乱扔乱丢、严禁在教学区内奔跑、严禁损坏公共财物”， 行为规范训练工作启动后，我校通过校会、班会多种渠道，德育行政和班主任及任课教师、学校大队委员采用多种方式严抓共管，积极采取行之有效的措施，反复强调，坚持督促，及时反馈，努力提高学生行为规范养成训练的效果，使学生养成良好的习惯，

四、加强校园文化建设，优化育人环境

我校在上学期的基础上，继续加强校园环境建设，不断提高绿化、美化水平，结合实际，科学规划，精心布置校园环境和班级文化氛围，提升了学校文化品位：

1、坚持抓好宣传栏、板报、走廊、围墙、广播等宣传阵地的建设，大力宣传孝礼、诚礼、爱礼，营造浓郁的书香氛围。充分发挥舆论导向方面的宣传教育作用，建立德育阵地。

2、开展班级文化建设活动。各班坚持“以人为本”，立足“常规+特色”，着重强调班级精神文化建设是班级文化建设的关键，全面提升学生的道德素养。每班把班级静态文化和精神文化建设融合，内容和形式统一，设计班名名片，布置班级墙壁，是每一块墙壁园的透出班级的风貌，建设有特色的中队。涌现出了“小书虫”、“小卫士”、“尚诚”等县级示范好、特色中队。

3、坚持组织班级的黑板报评比活动，做到月一主题，每次有专人布置，每次有评比结果，真正发挥好黑板报阵地的宣传作用。如：九月份的结合开学第一课的“中国梦，我的梦”为主题的黑板报评比，十月份的“欢庆祖国”主题的黑板报评比，十一月份的结合学校科技节的“科技与我的生活”主题黑板报评比，十二月份的“知礼为善”主题黑板报评比，一月份的“健康生活”主题黑板报评比等。

4、坚持组织每周的综合评比工作及统计、公布：班级学生的出勤、班级卫生、班级学生的课间操、班级学生的仪容仪表等，在每周一的升旗仪式后进行公布和班级五项竞赛的总结。

五、创设活动载体，寓教育于活动中

“教”，既指社会道德教育，又指德育文化开发，德育工作的“教”的功效应是崇尚美、尚真、尚善，应促使人接受文明，养成规范。教化功能不能脱离使人获得愉悦的具体形象，受教者总是在体验乐趣和感受审美中得到陶冶。本学期，我校重视活动的开展，使德育在活动中得到落实。

1、坚持规范的升旗仪式、国旗下讲话和时事报道。每周一坚持举行正规的升旗仪式和国旗下讲话，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，感受祖国的腾飞，在国旗下讲话中聆听教诲，在时事报告中感受时代变迁，在一次次表彰中树立榜样，使师生受到了一次又一次的德育醺陶。

2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动，开展好各项主题活动。传统节日话传统。了解家乡传统节日的来历，体验传统节日的民风民俗，感受传统节日的浓浓情感，用眼观察，用手去记录，拍下美好的瞬间，画出精彩的图片，创办节日小报等一系列活动，记录中秋节、重阳节的美好，交流节日的所见所闻，激发爱亲人、爱家乡的美好情怀。

3、举行“红领巾相约中国梦”少先队入队仪式

为了让一年级小朋友尽快融入少先队这个大集体中，入队仪式前，学校大队部就组织高年级的大队委员对各中队进行了队前教育，在队课上一年级小朋友们学习了中国少年先锋队章程、学戴红领巾、学敬队礼等一系列队前教育活动，激发了孩子们要成为一名光荣的少先队员的火热心情。

在入队仪式上，新队员神情庄重，兴奋不已，脸上洋溢着无比的自豪感。戴上了期盼已久的红领巾，新队员们在火红的队旗前举起右拳庄严宣誓，正式加入中国少年先锋队。他们懂得了：作为一名少先队员的责任，知道今后要更严格的要求自己，以实际行动为胸前的领巾增添光彩！

4、捐赠“爱心”衣 做有道德人 20xx年x月x日上午，城东实验小学的同位们为重庆市涪陵区新星小学的孩子们捐献了20xx多套旧校服，在冬天即将到来之前为他们送去温暖。涪陵区新星小学的孩子们穿上我校捐赠的校服开心的给我们寄来的照片和感谢信，此时被宁海报报道，通过这次活动，激发了同学们关心社会、关爱社会弱势群体的热情，传承了中华传统互助互爱的美德。

5、重阳节敬老关爱活动。

重阳节是弘扬中华民族敬老爱老优良传统的节日。10月x日下午，在重阳节来临之际，城东实验小学大队部联合组织学生代表，来到了塔山社区看望孤寡老人袁奶奶（孤寡老人袁美云出身于xx年x月，双目天生失明，一级残疾，膝下无子女，原居住在南蔡家巷17号现已拆建，现租住在东大街112弄1号小屋内，年老多病，无退休金，靠低保金度日，平时生活靠妹妹照顾。）学生们不仅为袁奶奶送去了水果和糕点，还为袁奶奶打扫房间、整理衣服。城东实验小学大队部每年都会组织学生看望袁奶奶，迄今为止已有十多年。

通过此次重阳敬老活动，同学们心里深深播下了敬老爱老的种子。“老吾老以及人之老”，当父母斑白了双鬓，在老人内心里，对孩子的牵念和渴求就越发强烈。同学们表示要继续发扬爱老敬老的优良传统。关爱老人，从身边做起，从自我做起。 6、“青少年德育讲堂”（宁波市试点）工作正在不断推进中。学校以“道德讲堂”为平台，进一步推进“学传统文化，树文明之风”活动，践行弟子规，开展一系列活动。学校把立德树人作为根本任务，围绕学习贯彻《公民道德建设实施刚要》，以提升未成年人思想道德修养和文明素质为核心，以培养“美德少年”为目标，学校建立“青少年德育讲堂”，积极营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围，不断推进全市未成年人思想道德创新发展。

本学期，学校倡导“三德”教育，号召全校少年做一个富有爱德的人，做一个富有诚德的人，做一个富有孝德的人，在全校范围形成讲“三德文化”、唱“三德歌曲”、做“美德少年”的良好德育氛围。

举行“孝德”主题队会观摩活动。 本次主题队会四年级和二年级段承担，由四（6）中队和二（5）中队主持，围绕“学孝德文化，做孝德少年”这一主题，通过活动交流、学唱《弟子规》、小品、我的孝德行动等板块展示活动，倡导少先队员做一个富有孝德的人。全校中队辅导员老师、各年级中队委员参加了本次观摩活动。

进行“学好弟子规，做好中国人”的大型专题讲座，邀请了宁波华夏传统文化促进会国学讲师孙健中老师，为全体教师和家长朋友献上了一道精神大餐。

“日行一善” 让学生懂得积小善铸大善，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

六、多方联动，形成合力

1、 为了让一年级新生尽快适应小学学习生活，促进学校与家长、教师与家长的联系，城东实验小学再一次召开一年级新生家长会。家校共同做好幼小衔接、新生“安全教育、健康教育、学校常规教育”等。让家长了解学校办学历史、办学思想、安全常规管理以及学校的发展等，同时让班主任、科任老师尽快融入学生家长的内心，建立起良好的合作关系，落实《家长接送行为规范》，共同营造良好和谐的育人环境。学校本次家长会家长会还向家长发起创建“学习型家庭”活动，提出创建相关要求。随后也惊醒了3年级家长会，为家校联系搭建平台。

2、法制教育安全护航，10月x日下午，城东实验小学3～6年级的学生在学校的组织下聆听了法制教育课。此次讲座，邀请了宁海县人民检察院杨腾阳检察官主讲。杨检察官从“知法、守法、自我保护”三大方面为学生普及了相关法律知识，增强了同学们的法律法规意识。

3、健康教育