Photoshop实训大纲
一. 课程性质、任务与基本要求
1、课程性质：Photoshop是我校当代中学生的专业基础课，该课程在专业建设中占有重要的地位，是当代中专生素质教育的重要课程之一，重点培养学生的实践动手能力和审美水平。该课程从“如何做”入手，再进一步提升到“为什么这样做的”的水准，最终达到由学生自行创意制作的阶段。因此，内容着重基础知识、基本概念和基本操作技能，强调ps软件的使用，同时兼顾计算机图形设计领域的前沿知识和创意设计。
2、任务：本课程要求学生：
了解和掌握Photoshop基本理论和基本常识；
熟练掌握Photoshop的使用技巧；
熟练使用Photoshop 操作界面和功能；
掌握Photoshop软件使用环境下的创意设计；
培养学生的审美水平和创意设计能力；
能独立完成、自主创意一幅作品；
了解Photoshop 其它相关新版本的的应用常识。
二.课程的特点、教法与学法建议
1、特点：本课程是《Photoshop》的提高课程，教学内容以基础性、系统性、先进性和实用性为原则，要求达到计算机图形图像教学的要求。并通过实例加强学生的实践动手能力的培养，提升学生的审美水平。
2、教学方法和教学形式建议：本课程是一门实践性很强的课程，要求教师运用多媒体教学手段在多媒体教室进行教学，对软件的使用进行现场操作讲解，以便使学生及时掌握所学的内容。
课程教学总学时数：课程教学总学时56学时。其中授课28学时，上机实验28学时。
课程考核 ： 本课程考核采用无纸化考试系统。包括理论和操作两部分
三. 课题（含实践）名称（内容）与学时安排
课程学分4学分，课程教学总学时64学时。其中授课30学时，上机实验30学时，复习、考试4学时
3.4 课程内容与考核要求
3.4.1知识点及其考核要求
第一章 设计作品的实现（4学时）
教学内容：
了解平面设计作品的创作过程；（了解产品、确定构思、收集素材、完成制作）；
印前准备工作；
初步了解photoshop的工具基本功能（复制、粘贴、自由变磁、性套索工具、选择工具羽化命令等）；
完成一幅广告的实际绘制。
教学要求：
熟练掌握：平面设计创作及印刷的全过程掌握：并通过一幅广告的实际操作，了解并掌握Photoshop的基本的概念及特点。
第二章 装饰画（4学时）
教学内容：
通过一幅装饰画的设计和制作，从实际出发，了解客户要求，确定设计思路，做好设计前的准备工作，并创作；
加深对选择、复制、粘贴等基本命名的使用；
了解通道的概念；
了解掌握填充或调整土层的作用；
了解装饰图案的艺术特点（强调画面整体中形态与形体之间的关系）。
教学要求：
熟练掌握：
1：装饰画的基本设计要求，突出图案的视觉效果，注重形象的外轮廓和影像效果。
2：photoshop中的调整图层得基本使用功能和技巧，了解：图层的建立，以及曲线调整、色相/饱和度调整的使用，初步了解图层叠加模式的使用方法，学习使用滤镜菜单中的照亮边缘特效。
掌握：通道的概念和使用方法，图层透明度的调整。
第三章 关于文字（16学时）
教学内容：
图像中文字的应用技巧；
文字和图形的组合；
制作文字的特殊效果；（贺年卡中的文字、铁铸字等）。
教学要求：
熟练掌握： 文字的输入方法何运用技巧，学习文字字型、大小、间距的调整衣机文字特殊效果的运用等。
掌握：文字特殊效果应用中的渐变工具的使用、滤镜工具中的球面化、动感模糊等处理功能、图层样式中的投影、外发光、斜面和浮雕、、颜色叠加、图案叠加等特效的应用。
了解：图层合并功能的使用方法，工具箱中的“圆角矩形工具”、路径中“钢笔”工具的使用、路径和选区的转换等，了解序列的含义和用法。
第四章 包装设计（4学时）
教学内容：
CD唱片的包装设计；
包装设计的设计要求和特点；
photoshop滤镜的使用技巧。
教学要求：
熟练掌握：产品包装设计的要求和特点，以及photoshop滤镜使用技巧，重点学习设计主题的传达和具体思路的表述。
掌握：填充层的概念和使用方法，了解蒙版的概念和使用方法。
第五章 插画（4学时）
教学内容：
插画的基本概念和设计要求；
插画在设计制作过程中使用的方法和技巧；
学习滤镜中的杂色命令；
进一步加深对渐变工具的使用方法的应用；
加深对图层户混合模式的认识。
教学要求：
熟练掌握：插画设计的设计要求、艺术风格的表现。以及在设计制作过程中的方法和技巧，加深对滤镜命令和渐变工具的运用
掌握：图层混合模式的了解和运动
了解：画笔的使用。
第六章 机械手臂（4学时）
教学内容：
效果图的设计要求和表现技法；
路径调板的使用；
通道的运用技巧；
滤镜中纹理命令的运用。
教学要求：
熟练掌握：效果图设计技巧和注意事项，photoshop路径调板的运用
掌握：调整图层在效果图设计中的应运技巧。
第七章 封面设计（4学时）
教学内容：
书籍封面设计的设计要求和特点；
photoshop视图菜单中的标尺、参考线的使用；
滤镜中干画笔等特效的运用；
封面设计中的路径、渐变、蒙版的运用技巧；
工具箱中矩形工具的使用方法。
教学要求：
熟练掌握：封面设计技巧和注意事项，学会封面设计中对书籍主体思想的表达。加深对photoshop中路径、渐变、蒙版以及滤镜的使用技巧
掌握：路径、渐变、蒙版以及滤镜效果在封面设计中的应运技巧。
第八章 广告设计（8学时）
教学内容：
广告设计的设计要求和特点；
广告的分类（公益广告、海报）；
滤镜中杂色等特效的运用；
广告设计中的渐变、蒙版的运用技巧；
工具中、直线工具、描边命令的使用方法。
教学要求：
熟练掌握：海报设计技巧和注意事项，学会不同海报设计中对主题思想的表达。加深对photoshop中、渐变、蒙版以及滤镜的使用技巧
掌握：直线工具、描边命令在海报设计中的应运技巧。
第九章 制作网页（4学时）
教学内容：
网页设计的要求和特点；
photoshop与imageready软件的相互转换；
imageready的基本运用和简单动画实现；
网页设计中的路径、渐变、蒙版、滤镜的运用技巧。
教学要求：
熟练掌握：网页设计技巧和注意事项，学会网页设计中对网站内容和主题的表达。学习使用imageready制作简单的动画，了解关键帧的概念，加深对photoshop中路径、渐变、蒙版以及滤镜的使用技巧
掌握：序列的使用技巧。
第十章 制作网页广告（8学时）
教学内容：
网页广告设计的设计要求和特点；
imageready的基本运用和动画帧过渡按钮的使用技巧；
网页广告设计中的路径、渐变、蒙版、滤镜的运用技巧。
教学要求：
熟练掌握：网页广告的设计技巧和注意事项，注意网络速度队广告动画播放的影响。掌握动画帧过渡按钮的使用。加深对photoshop中路径、渐变、蒙版以及滤镜的使用技巧
掌握：imageready软件中图层关闭队动画关键帧的影响。
3.4.2实践考核内容及其要求
本课程内容的实践性很强，为保证学习效果，强调教学的实践性环节是十分必要的。课程实验内容和要求以及学时的分配建议如下，任课教师可根据教学需要对上机实验的顺序作适当安排。
第一章 设计作品的实现（2学时）
实验内容
制作一幅太平洋保险公司的广告。
实验要求
了解photoshop的界面组成，掌握该软件的基本使用。
第二章 装饰画（2学时）
实验内容
制作一幅装饰画（素材随机提供）。
实验要求
熟悉装饰画的设计要求和设计特点，结合实际操作掌握photoshop的相关操作。
第三章 关于文字（8学时）
实验内容
贺卡中的字体；
笨重的铁铸字；
Design of photoshop；
战争。
实验要求
熟悉photoshop中对字体的设计要求和技巧，通过四个实验掌握设计中的字体运用。
第四章 包装设计（2学时）
实验内容
一幅CD唱片的包装设计。
实验要求
熟悉包装设计的设计要求和技巧，掌握相关ps操作。
第五章插画设计（2学时）
实验内容
深邃的夜空；
星球与行星。
实验要求
熟悉插画设计的要求和设计技巧，掌握ps中相关工具的使用技巧。
第六章 机械手臂（2学时）
实验内容
机械手臂的效果图制作。
实验要求
了解效果图制作的要求和设计技巧。进一步掌握ps相关工具的运用。
第七章 封面设计（2学时）
实验内容
一幅书籍的封面设计。
实验要求
了解封面设计制作的要求和设计技巧。进一步掌握ps相关工具的运用。
第八章 广告设计（4学时）
实验内容
公益广告的制作；
海报的制作。
实验要求
了解广告制作的要求和设计技巧。进一步掌握ps相关工具的运用。
第九章 制作网页（2学时）
实验内容
猎人网页的封面网页制作。
实验要求
了解网页制作的要求和设计技巧。进一步掌握ps和imageready相关工具的运用。
第十章 制作网页广告（4学时）
实验内容
猎人网动画制作；
平面设计网的制作。
实验要求
了解网络动画制作的要求和设计技巧。进一步掌握ps和imageready相关工具的运用。
3.4.3考核要求
本课程考核分为理论部分和实践两部分。理论考试以及本概念和使用方法为主，实际部分以上机考试为主，两部分占比例为4：6，以实践操作为主，
笔试命题应覆盖到各章，并须突出重点。试题的难度分为：易、一般、较难、难四个等级，其分数比例一般为3：4：2：1。
本课程的总成绩 =期末考核成绩（70％）+ 平时考核成绩（30%）。学生成绩及格，取得本课程相应的学分。
第二篇：11《Photoshop 》实训大纲
附件：推荐的课程内实训教学大纲
《Photoshop B》课程内实训教学大纲
【课程性质】专业基础课程 【课程学时】56
【开课学期】 第1学期 【实训学时】32
【适用专业】艺术设计专业展示艺术设计方向
一、实训教学任务和目的
Photoshop是平面设计中的一门重要绘图软件，使用广泛，是艺术设计专业展示设计方向学生学习的主干课程,也是将来从事展示艺术设计职业所必须的专业知识，学生通过对photoshop软件的学习和运用，能独立掌握一定的图片修改及制作的能力。
二、实训教学基本要求
培养学生在掌握环艺理论知识的基础上提高环境艺术设计与项目制作的综合能力，会做环艺项目施工图纸与效果图的后期编辑。
三、实训教学内容
实训一
实训名称：展示系列海报设计
实训目的：在掌握Photoshop软件的制作基础知识后，有创意的设计制作系列海报。 实训场地：多媒体教室
实训内容：尝试用软件制作知识设计系列海报，老师指定海报类型。
实训设备及材料：多媒体投影仪、黑板、纸、笔
实训步骤：
1、 分组，将全班同学进行合理分组，由教师指定海报内容。
案例包括：家装展销会、办公用品展销会、园艺博览会等。
2、 海报设计案例分析报告赏析
3、 海报设计案例分析报告主要分析方法、步骤
4、 分组撰写
5、 按顺序讲解分析报告，教师逐一点评。
实训要求：按照软件的工具使用方法，会举一反三地运用到具体的类企业形象设计排版设计中，排版设计完成过程是否完整、规范；内容符合市场需求，综合评价接受提问时表现出良好的职业素养。
工具使用熟练；设计完整、规范；体现良好的职业素养 成绩评定：优秀 工具使用熟练；设计较为完整、规范；体现较好的职业素养 成绩评定：良好 工具使用不熟练；设计缺失不规范；不能体现较好的职业素养 成绩评定：及格 各项指标均不符合标准 成绩评定: 不及格 实训二
实训名称：宣传单页设计
实训目的：在掌握Photoshop软件的制作基础知识后，有创意的设计制作宣传单页。 实训场地：多媒体教室
实训内容：尝试用软件制作知识设计宣传单页，老师指定宣传单页类型。
实训设备及材料：多媒体投影仪、黑板、纸、笔
实训步骤：
1、 分组，将全班同学进行合理分组，由教师指定宣传单页内容。
案例包括：家装展销会、办公用品展销会、园艺博览会等。
2、 宣传单页设计案例分析报告赏析
3、 宣传单页设计案例分析报告主要分析方法、步骤
4、 分组撰写
5、 按顺序讲解分析报告，教师逐一点评。
实训要求：按照软件的工具使用方法，会举一反三地运用到具体的类企业形象设计排版设计中，排版设计完成过程是否完整、规范；内容符合市场需求，综合评价接受提问时表现出良好的职业素养。
工具使用熟练；设计完整、规范；体现良好的职业素养 成绩评定：优秀 工具使用熟练；设计较为完整、规范；体现较好的职业素养 成绩评定：良好 工具使用不熟练；设计缺失不规范；不能体现较好的职业素养 成绩评定：及格 各项指标均不符合标准 成绩评定: 不及格 实训三
实训名称：项目投标书设计
实训目的：在掌握Photoshop软件的制作基础知识后，有创意的设计制作项目投标书。 实训场地：多媒体教室
实训内容：尝试用软件制作知识设计项目投标书，老师指定项目投标书设计类型。 实训设备及材料：多媒体投影仪、黑板、纸、笔
实训步骤：
1、 分组，将全班同学进行合理分组，由教师指定项目投标书内容。
案例包括：专卖店投标书等。
2、 项目投标书设计案例分析报告赏析
3、 项目投标书设计案例分析报告主要分析方法、步骤
4、 分组撰写
5、 按顺序讲解分析报告，教师逐一点评。
实训要求：按照软件的工具使用方法，会举一反三地运用到具体的类企业形象设计排版设计中，排版设计完成过程是否完整、规范；内容符合市场需求，综合评价接受提问时表现出良好的职业素养。
工具使用熟练；设计完整、规范；体现良好的职业素养 成绩评定：优秀 工具使用熟练；设计较为完整、规范；体现较好的职业素养 成绩评定：良好 工具使用不熟练；设计缺失不规范；不能体现较好的职业素养 成绩评定：及格 各项指标均不符合标准 成绩评定: 不及格
四、实训项目学时分配
实训类型：指验证性、设计型。
五、实训教学方式
本实训课程采用课堂教学、问题讨论、案例分析、情景教学为一体的启发式教学方法。整个教学过程中始终贯彻教、学、练三者结合的方式，使学生更好的将广告学理论运用于实际操作。采用多媒体教学设备。
实训课的教学由主讲教师负责，承担本课程的实训指导工作。由学生分小组完成或学生独立完成实训。
六、实训考核方式
①本课程实训不作为单独课程进行考核。
②实践实训教学评分占课程总成绩的20％。每次实训，预习占0.1、操作占0.3、实训纪律占0.1、实训报告占0.5。实训报告评分方式按每个实训项目要求而定。
七、实训教材及参考教材
实训教材为教师设定内容
参考教材： 《突破平面：Photoshop CS3设计与制作深度剖析 》，主编李金荣，清华大学出版社20xx年出版
制订：周红旗 日期 20xx年5月
审核 日期
审批 日期