幼儿园教导主任工作述职

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

时间过得很快，时光的流逝记载着付出的辛苦，也见证着积累和成长。担任教导主任以来，全园老师对我的工作给予了支持、配合和辛勤付出，幼儿园领导更是在给我一个学习锻炼平台的同时，给予我支持和激励。几年以来，我协助副园长完成教学教研、师培、科研、宣传等工作，现将个人履行工作岗位职责的情况报告如下，不妥之处恳请批评指正：

一、在忐忑中定位

保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。起初我怕自己因缺乏经验而愧对大家的信任，经过一段时间的学习、摸索、总结后，我发现：只要树立为幼儿的快乐成长而努力，为教师的快乐教学而尽心做实事，找准自己的定位，做好园长、副园长的助手，用心一定会有收获。于是，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥作用，尽量减轻园长和副园长的工作压力和负担。同时与保育主任、后勤，老师们一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。

二、在坚持中摸索

（一）在常规管理中探索途径

加强常规工作管理督导，严格执行保教管理制度，严格按照教学六认真要求督促指导教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，

提前准备课程单元计划、周计划以及活动方案，组织教研组长认真的查阅，发现问题及时给予指导，不断缩短计划与实践操作活动间的距离。第二，既加强对教研组长工作的督促和指导，又充分发挥教研组长的组织带头作用，拓展教研组工作的方法和形式。与此同时，坚持每周至少两天入班指导，针对幼儿的晨间活动、早操、户外活动、游戏活动，教师的备课，活动组织发现问题及时总结调整，从教学准备、活动设计、策略运用、方法拓展等方面进行一系列且行且思的补充与完善，优化课堂。

（二）做活教研，促进教师成长

1.立足实效，创新园本教研。我们以提高教师教育教学能力为出发点和落脚点，坚持以“研”促教，以教促“研”。建立高效的教研机制，构建园本教研新体系。创新教研方式，重在解决实际问题。如学习方式上的创新，研讨方式上的创新，有问题研讨、案例研讨、课例研讨等；培训模式上的创新，有以年级组为阵地，以园为本开展多层面、多形式的教学研讨活动，如新老教师层面、学科层面、年段层面的活动观摩、教学评析、专题讨论等等。努力提高园本教研的质量和效益，使园本教研起到突现重点、突出难点、突破弱点的效果，进一步提高广大教师的教育教学能力。

我们在每年学期初，制定切实可行计划，定期组织开展教研。如：重点围绕规则意识即生活常规教育开展《优化一日管理 细化保教常规》观摩研讨活动，幼儿园各领域活动有效教学研讨、“小幼衔接”专题研讨、“幼小衔接 幼小沟通”主题下的 领域教学、早期阅读教学、《指南》精神等活动，解决在教育实践中存在问题的同时，激发教师积极研究的精神，学习和掌握研究的方法，达成以研促教，以教促研。在园本教研中，我们注重对《纲要》

和《指南》的理解和领悟和对新教材的灵活把握和运用，引导教师运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略。在新教师、转岗教师、早阅试点教师、国培参培教师的 汇报课活动中，各位参赛教师都能认真对待，利用休息时间积极准备，在观摩过程中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、交流研讨、质疑释疑中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。这些活动为打造我园拥有一支好学上进，团结敬业的研究型教师队伍不断实践着。

2.加强课程研究，提高课堂教学效果。为了提高大家的课程实施水平，积累优质课程资源，扎实开展研讨课教师听课活动，每一个活动组织前，充分挖掘教材设计精彩的活动过程；活动中要求教师做好听课记录并附上评议；活动后及时组织教研，评议中鼓励教师积极发言，提出改进意见；授课者在活动后还要针对本次活动的情况写好反思，在反思中总结经验。有效的园本教研使教师们的教育教学水平有了大幅度的提升。同时，进一步加强对特色课程的研究，梳理特色课程内容、方案，建立完整了园本课程体系，开展音乐欣赏研讨活动，早期阅读研讨活动，让教师进一步明确常态下教学活动的表现方式和评价标准，切实提高常态下教学活动的质量与效益。

3.搭建练兵平台，促进群体素质的提高。为使教师获得专业成长，为教师搭建学习、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动。一是鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如：幼儿教师技能比赛、环境布置评比、安全生产征文比赛、师德师风演讲比赛等。这些活动不仅给教师提供了一个展示自我风采的舞台，更是一次检验自身素质和互相学习提升的机会，激发教师自主学习、终身学习的意识。二是积极组织各类献课、送课活动。2013

年4月积极组织片区幼教研讨会《防止小学化倾向之语言领域教学研讨》，我园青年教师XX在活动中献课，向片区各幼儿园园长、教师展示我园“研训结合”园本教研活动的成果；每年5月组织教师送教下乡到乡镇幼儿园，充分发挥省级示范幼儿园的示范辐射作用。

（三）在科研工作中提升自我

20xx年下学期，作为国家级课题《基于图画书类型分析的教学策略探索》的课题园，我们遴选了小二班、中二班、大三班三个班级作为 “早期阅读”试点班 ，万事开头难，我带领试点班老师查阅资料、钻研教材、分析读本、设计活动，进而施教带教、阶段研讨，期末，试点班圆满完成了教育教学任务并积累了教学经验，为下一年度在全园推广早期阅读教学打下了基础。

科研的最终目的是解决教育教学中的实际问题。我们通过对家园共育过程中的问题进行总结研讨，把如何充分调动家长参与教育活动提炼为亟待解决的问题，20xx年10月课题《家长参与幼儿园教育活动的有效途径探索》科研小组已完成了前两阶段的研究工作，科研不仅提高教师在观察、记录、总结、撰写等各方面的能力，并力求每个教师在课题研究方面能获得相关的经验与收获，为课题下阶段的顺利开展做好了准备。

（四）在教师业务培训中共同成长

要有优质的保教质量，必须有一支高素质、专业化的教师队伍。为让教师的专业技能、专业素养提升一个层次。我们采取“走出去，请进来”模式进行教师培训。每次以解决实际问题为出发点的业务学习我都事先做了精心的准备，无论从内容的设计、各个环节的衔接、还是与老师们的行为互动、

预计可能解决的问题等都取得了不错的效果。为了使老师们在业务学习中自主快乐的参与，提高学习的质量，我们进行学前具体指导，带着问题、储备学习，保证学习的目标性，指向性，学完以后根据学习的实际，带着先进的教学理念，教学策略和方法，回来后进行二级培训或还原课堂，把学习成果传达给所有的老师，确保每一次学习培训质量落到实处。我们还分别邀请了宁谊幼教研究中心、县进修校及县教研室的专家来园进行课程培训，用专业和领先的幼教理念引领全体老师在优质教育的路上前进一大步。此外，还组织老教师对年轻教师进行结对帮教，把培训推向日常。

（五）在日常教学中享受快乐

两年以来，我分别担任托小中大班主题教学。在日常教学中，我和老师们一同用心体验和孩子在一起的快乐，一起笑，一起闹，一起快乐，一起忧愁，一起感受，一起探索。只要真诚，只要用心，孩子的成长一定会带给我们很多感动。在反思与成长交流会上，当听到XX老师回顾自己的从教经历中，她如何被山区那群举着火把翻越大山准时上学的 孩子们感动，从而暗下决心勤恳教学、尽职工作。这种“上学精神”在她的娓娓道来中感染着我，这种细腻感动着我，我会珍惜和孩子们一起成长的每一个瞬间。

（六）在宣传工作中体验成就

在这一片小天地里，我们付出了辛勤，也收获了很多成就。作为盘点和总结的一种方式，宣传必不可少。我们积极主动而又认真地做好宣传工作，在宣传小组成员的共同努力下，通过在安县教育信息网、安县政务网、绵阳教育信息网、绵阳日报、绵阳晚报、四川新闻网等网站和媒体发布信息的方式，及时把我园的动态、风采、成绩以及努力方向展示出来，增加幼儿园的

影响力，从而架起了一条让整个教育系统了解我们，让社会认识我们、让社区支持我们的桥梁。

（七）在大型活动中彰显理念

在园内大型活动的组织安排上，我积极参与策划、组织工作，充分调动集体智慧，群策群力，做到分工协作，目标明确，既平衡了各组的工作量，又发动了全体教师的力量，这些大型活动都举行得圆满成功。

1．开学典礼活动有序，条理清晰，，充分体现了教师间高度的凝聚力。

2．三．八节的亲子感恩活动，调动了家长的积极性，提高了家长配合意识，增进了亲子感情。

3.幼儿“庆五一”、“庆六一”的职业体验活动，切实体现了尊重幼儿，幼儿主体的《指南》精神。

4．2013届幼儿毕业庆典更是凝心聚力，为孩子们快乐的幼儿园生活划上了一个大大的感叹号。

三、在反思中坚定

新学年我将从以下方面入手，优化教导工作。

1．加强学习与积累，不断总结经验，提高管理水平。加强数学领域的学习，在活动后的反思与小结中体现更理性的思考；

2．提高自身业务能力，努力探索保教工作的指导策略。加强教师园本培训，规范带教工作，思考带教形式的多样性。

3. 注重资料的积累与收集，保证各类案头资料的质量；

4. 发动主班的带头作用，让她们接受更多的实践与锻炼的机会，武装她们的教育理论思想，提高她们的教学实践能力，并且在园内发挥她们的骨

干作用，以点带面，促动其他教师共同成长

虽较好地完成了各项工作，但也存在着许多不足，可是我依然能感受到来自领导的信任，感受到来自老师们的理解与支持，我有信心在新学年里，不断完善工作方法，调整工作思路，深入思考，扎实工作，锐意创新，争取更大的进步，更好地服务社会、老师、家长与幼儿。

二零一四年六月

第二篇：20xx年度教导主任工作述职

20xx年度教导主任工作述职

各位领导、各位老师：大家好

我作为学校的教导主任，主要协助校长处理学校的教学工作，上学期担任五年级的数学、英语、信息技术、劳动、科技、音乐等学科的教学工作，本学期担任六年级的数学、英语、信息技术、劳动、音乐、体育等学科的教学工作，另外我还承担教导处所有的日常工作。不论校长分配我什么工作，我都在努力干好，无怨无悔，使学校教学工作顺利展开。现将我一年来分管的这几项工作简要汇报，请各位领导审议。本学年我校已圆满完成市教育局、镇教办下达的各项工作任务，教学质量大幅度提高，常规管理扎实有效。

一、政治思想方面

坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，始终爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政，认真学习科学发展观，并落实到教学工作中去，牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。平时能严格遵守学校的各种规章制度，从不迟到、早退、不中途离校。严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，能深刻认识到应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率。严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。

二、教育教学工作：

本人能牢固树立以上课为本的思想，在教学过程中能与同教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力和数学素养的提高。在这一年的任教中，对于学习习惯较差的学生我坚持经常协助班主任，与其父母多沟通。在学校里多关心学生的学习情况，对于作业经常不做的学生，让他

们利用课余时间完成。对于接受能力较差的学生进行个别辅导。在我任课较重的情况下没日没夜的辅导，批改，家访，期末检测中，我所担任的五年级数学和英语分别获得全镇第一名和第六名的好成绩。

三、管理工作

作为学校的教导主任，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。用发展的眼光对教师的各项工作进行评价，实现教师与学生共同成长。

（一）教务工作

教务工作是一项经常性、持久性的烦杂工作，需要更多的耐心和细心。我们制定规章制度以教育学校成员和调动他们的积极性与创造性为根本目的，以省义务教育阶段教学评估标准为指导，制定了明确的量化考核细则来全面公正的评估教师。严格执行教师的六条禁令，树立正确的师德师风；严格执行镇教办的请假制度及各项规章制度，实事求是、标准唯一、不偏袒、不疏远，使我校的教学秩序稳定，班风正，学风浓，教学成绩稳步上升，赢得了学生、家长和社会的广泛赞誉，取得了显著的实效。

1.教案和作业。对教师的教案和学生的作业批改都提出了质和量的要求，教师的教案不仅要体现教学目的，重难点和教学进度，更要反映教师的教学方法和措施，强调教案不是教师的讲稿，而是先进的教学理念，高超的教学艺术和教学能力的展示，同时注重及时写教学反思，总结教学得失，积累教学经验，对于学生作业的批改，针对每门学科的特点都作了明确的要求，作文强调精批细改，数学、语文、英语等学科要做到“日清月结”，切实把“四清”工作和“双领”工作做到了实处。

2.上课。要求教师认真对待每一节课，教研组定期听课，校长听摊门课，

听课后及时评课，与教师交流，协助教师提高课堂教学的效率。

3.办公。提倡教师早到晚归，实行签到制度，办公期间不得随意外出，违者登记在册，一次批评，二次警告，三次计入量化考核，扣考核分数。

（二）业务学习工作

1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习课程改革教育丛书，领悟新课改精神，新课程理念，逐步转变教师教育教学思想，本学年，教导处组织全体教师学习了学科教学 “如何说课”、《探索课堂的真谛》等的理论学习。还组织了老师参加学习新教材教法培训，弄清新大纲的要求和教材修改的内容。活动后组织教师开展研讨，撰写教学反思。同时认真做好资料收集、整理工作。

2、本学年，仍坚持把校本培训融入学校教研，安排好教师参加各级各类的教学研讨和培训活动，以此提高教师的教育教学水平。各学科组开展的教研课，交流课，为教师的专业成长搭建舞台。教师们学有所得，行有方向。 ﹝三﹞教研工作

1.抓业务进修，从根本上提高师资水平

加强业务进修，首先从时间上保障，每周二下午第三节课都组织教师进行教研活动，在教学研究中，开展互学活动，老带新，中带新，新中老互相学习，并引入竞争机制，开展“四佳”评比活动，即最佳教学预计、最佳教学导入、最佳教学案例分析、最佳教学效果活动，每次活动都有其不同：侧重点和解决当前教学中遇到的主要教学问题，此项活动，长抓不懈，不断深入到我们的生活之中，就连课后的闲谈之中也充满对教学方法的争论。每周六上午我校开展业务知识学习，并开展了“比比看”活动，即同科目的教师比业务知识水平，不同科目的比教学方法，比教学艺术，通过这项活动来找差距、赶先进，课余时间，抓紧进修，目前我校教师学历达标率已达成100%，达到本科学历的占

33.3%，未达到本科学历的教师正在进修本科，教师学历水平的不断提高，也是我校教育教学水平不断提高的一个重要保障。

2.加强教学研究，培养创新意识

每学期我们都针对我校教育教学中存在的实际问题拟定各科不同的校本研修专题，然后下发给教研组，由教研组落实到各相关科任教师身上实践、研究、讨论、总结，然后写出相应的教研论文，然后再返回到课堂教学中进行核验，若确实能解决某方面的问题者，推荐到相关刊物发表，本学期，青年教师王永华老师的《浅谈作文教学》、贾赞华老师《如何让拼音教学活起来》被刊登在《邯郸教育》刊物上。

﹝四﹞体育卫生工作

（1）我校着眼于全体学生身体素质为目的，注重体育特长生的培养，建有卫生室和体育室体育快乐园地。开足课时，上好体育课，并且成立有校运动队，每天早晨和午后坚持1小时的体育锻炼。锻炼项目符合小学体育课的标准。

（2）为确保卫生工作正常开展，搞好校园卫生，提高学生健康水平，特制定如下检查制度：1、每天上课前，值周教师和学生检查教室、卫生区、厕所、楼道卫生、及时记录检查情况，有情况及时处理；2、为保持校园、教室卫生经常干净华，不定期检查记分；3、每周例会把卫生列入一项工作进行评比，卫生好的班级表扬。

（3）扎实做好甲型H1N1流感预防工作，我校成立了防控领导小组，明确责任，宣传预防知识，坚持做好一日三检和消毒工作的检查工作。

﹝五﹞档案管理工作

我校档案齐全，设有教师教学评估档案和学校评估档案及安全档案三大类，每一类项目具体，按要求明确分类归档，存档及时，妥善保管，本学年编写上

交材料三十余份，整理学校档案材料一百多份。

﹝六﹞安全工作

我校安全工作警钟长鸣，坚持“安全第一、预防为主”的原则，培养学生良好的行为习惯，定时开展家长座谈会，对学生进行法制教育和养成教育。每周一的国旗下讲话都进行安全知识教育和甲型流感预防知识的宣传，让家长放心、师生安心。

﹝七﹞远程教育工作

我校于20xx年10月成功安装了远程教育宽带网模式二，设有卫星教学收视点和光盘播放点两室，于20xx年11月份正式投入使用至今，有兼职教师管理，制度上墙，有计划、有备课、有总结，有活动记录，合理应用远教资源，促进了学科教学与信息技术的有效整合。

四．其他工作

1、平时能把各种教研活动、会议的通知 ，校务工作安排等都能准确及时地传达到各办公室及有关人员手中。

2、本学年各种会议和教师病事假较多，我能细心做好平时调课、代课工作，为了落实到人，做到调、代课、会议通知不带信，宁可跑上奔下，走东窜西。虽然人劳累一点，但只要能保证学校的教学工作能正常开展我就心满意足了。

3、信息宣传工作。本学年我所写的信息有三篇在学区教研上报道。

4、计划生育工作，一年来组织教师传达学习计划生育文件精神，及时掌握教师的情况，防止漏管现象，普及计划生育常识，提高教师的思想意识，普查率达100%。

完成以上各项工作的体会：

1.以上成绩的取得得益于校长的正确领导和我校全体教师的无私奉献。我校教

师的高素质和敬业爱岗精神是我们做好工作的保证。

2.更得益于镇领导班子对我们的关怀，这一点我们都深有体会，镇领导班子多次深入我校指导工作，对学校工作步步过问，细心指导，使我校工作得以逐步提高

五、存在的不足

1、组织教师业务学习工作深入创新力度不够。

2、教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。

3、工作力度不够，还存在老好人思想 。

我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。

在这一年的工作中，我得到了领导和全校教师的大力支持，在此对你们表示万分的感谢，谢谢大家！