五年级上学期总结

时间:2024.4.9

五年级上学期总结

光阴似箭,我们随着时间的变化而变化,逐渐变成了高年级的同学了;自从二零一一年八月二十五日那一刻起,我便开始了五年级第一学期的校园生活……直到二零一一年十二月三十日我结束了五年级第一学期的校园生活。在这四个月零六天的校园生活里,我一共经过了十八周,一百二十八天。上了五百四十节课。

五年级第一学期一共开设了十二门课程:语文、数学、英语、品德、心理健康、科学、音乐、体育、信息技术、美术、研究性学习、劳动;无论是主科还是专科,我都能做到上课认真听讲,积极发言这两点。我从一年级开始美术、体育和科学就是弱项,但是很快就发生了巨大的变化:我的美术和体育两科的学习成绩急速上升,可科学依旧是一个弱项。在班上我应该属于比较好的一类吧!在学习上我有几个金点子:上课前把新内容预习一遍,上课做到认真听讲,不讲小话、不传字条、不打乱课堂秩序、不插嘴;所谓不动笔墨不读书,所以上课时要做相应的笔记,复习的时候就要更容易理解,这就是我的金点子。在班上一共有六十一个同学,每个同学都有自己的优点和缺点,就拿赵翊廷举例,赵翊廷这个人性格外向,脾气暴躁,爱欺负同学;可是他也有优点啊:他在音乐会上能为我们表演优美的手风琴乐曲,正义感很

强……我的班主任:严老师,她是一个教学有方的好老师,上课的方法与其他老师的上课方法与众不同:在上课前会先让同学们先复习昨天的内容,随后会点一名同学来简要概括昨天课堂上的内容,最后才上新课。严老师曾多次获得学校颁发的奖项。不管在生活中,还是在学习上我经历过许多事,可最有趣的一件事却首屈一指 :体育课的时候,老师让我们跑五十米往返跑,往返四次,一共四百米。听到这消息以后,我心想:我只适合跑短跑,还没跑过这么长的距离,该怎么办啊?并且我穿着靴子,更难跑!可是老师第一个就点了我,没办法,也只好服从命令了。刚开始我慢慢地跑,对手黄嘉成也不甘示弱;到了最后一次往返的时候,我便开始加速,但是这时我的体力差不多耗尽了,我闭着眼睛、要紧牙齿心里想着冲刺,最后我一头栽到了终点,以一分钟五十七秒的成绩跑完了四百米,我高兴地叫道:“耶!我成功了!”可是学习也不是畅通无阻的,多多少少都会遇到一些困难:当我学二十四课少年王冕时,书上要求背诵第五自然段,我扭头一看,啊!怎么这么多啊!我当时大脑里一片茫然,只想着根本背不下来……临近考试了,我下定决心要把它背下来,结果功夫不负有心人,我终于把他背了下来。

在生活中,我始终是一个活泼开朗、乐于助人、 号召能力强的小男孩 。但是在学校我有与众不同的闪光点,比如说:热爱劳动、积极参与集体活动,与同学参加各种体育活

动。

在学校,我能与同学友好相处,能和大部分同学玩得开心,

但是,班上的男生都不和女生玩,至于为什么我也不知道。

在五年级第一学期的校园生活中我取长补短,按照老师教

育我的话“学最好的别人,做最好的自己!”认真完成各科作

业。但是期末成绩出来以后,令我大吃一惊,我的科学竟然

只考了七十七点五分,还有操行评定分也才八十九分。我不

仅学习成绩有些差,而且在生活中还会耍小聪明。哎!这些

坏毛病一定要改呀!

在这个寒假里,我应该多积累一些科学知识、科学原理。

同时按时按量完成寒假作业,读完四大名著中的水浒传。再

把其他科目好好复习一遍,然后积累新的知识!

五年级最后一学期,也是小学的倒数第三学期即将开始,

我应该把每一科都看做主科来学,多读课外读物,积累课外

知识;多运动保持身体健康。向全优生、云大附中靠拢!


第二篇:五年级数学上学期学科总结


五年级数学上学期学科总结

时间过得很快,第一学期时间过去了,就这一学期的教学,谈谈自己的收获。 首先,我认为最重要的是把基本知识讲透讲明白。在这学期的解方程这一单元中,找等量关系是一个难点。学生学完之后做练习时还是有大部份的练习不理解,针对这种情况,我将课本中三种不同等量关系的例题重新讲解,再配上相应的练习,并且加上讲解这种题型的解法,经过这一讲解之后,大部份学生都有所收获。课本知识不理解,多做练习也没有效果。

其次,每一单元都有它的重、难点,要提升学生的成绩,就要抓好重难点。方式是做针对性的练习,在期末复习中,通过将每一单元的重难点知识做针对性的练习,让学生把这部份的知识掌握了,在之后的考试中,遇到这种类型的题大部份的学生都能做得出来。

这学期学习了小数的乘、除法,在每一次的考试中,都会有这样的一个问题:解题的过程正确,但答案却错了!原因是大部份的学生在列竖式计算时把小数点给忽略了,这是计算粗心。对这一情况,应该在平时学习中给学生做专门的练习和培养做题过后细心检查的学习习惯。所以正确的做法是在第一、二单元学完之后,每过一段时间就做这样的练习,在考试中才能减少学生因粗心而丢分。不仅在这一学期要练习,整个学年也要坚持做这样的练习,因为小数乘、除法的知识贯穿整一个学年。

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