大班
运小猪
设计者:袁丽华
活动目标:
1.增强上下肢的力量,培养坚持力。
2.提高身体活动的协调性,感受体育活动中合作的快乐。
活动准备:小猪头饰若干、粗木棒若干、背景音乐
游戏玩法:
1.幼儿分散在场地上,将幼儿分成两人一组,其中A幼儿做背猪人B幼儿戴小猪头饰扮演小猪。音乐响起,当教师发出“背小猪”的口令后,A幼儿立刻背起B幼儿在场的中行走,10秒左右,音乐声停,A幼儿放下B幼儿。教师说“交换”,AB幼儿互换角色进行。
2.3人一组,两人肩扛粗木棒扮演抬猪的农夫,另外一人戴小猪头饰扮演小猪。小猪粗木棒的中端做好抬得准备。当教师发出“抬小猪开始”的口令后,扮演小猪的幼儿马上收缩双腿握紧粗木棒成悬空状,扮演农夫的幼儿马上抬起小猪往对面的终点快走,到终点后放下小猪,交换角色,再做准备,等待场地上小猪全部抬结束。如此反复进行。
山林大战
设计者:陆爱华
活动目标:练习手、脚着地向上爬,发展幼儿的协调性、柔韧性。
活动准备:玩具娃娃若干,用硬纸板制作的担架若干。
游戏玩法:
1.老师扮演总指挥,总指挥说:“一班注意,一班注意,山顶发现有怪兽出现。”一班幼儿手持枪(做手持枪姿势),爬上山头打怪兽。
2.总指挥说:“二班注意,二班注意,前线有许多伤员,请马上营救,把救出的伤员抬回山下大本营集中。”二班幼儿两两合作抬担架快速跑向山头,营救伤员(玩具娃娃),然后快速下山到大本营集中。
山上有个XX人
设计者:张玲珊
活动目标:训练幼儿自控力和想象力。
游戏玩法:游戏时边念儿歌边自由做动作,其中的XX用水果来代替。儿歌念完后幼儿
做出各种水果的造型。教师在幼儿摆出造型后,拿“水果刀”切水果,走到一个水果人前,切开水果,该幼儿恢复原样;或者教师在前面,说先切水果的某一部分,则该部分就解放。
抢椅子
设计者:张玲珊
活动目标:锻炼幼儿的快速反应力和集中注意力。
活动准备:场地上画10个圆圈(圆圈大小能容纳6张椅子),并标上1—10的数字。 游戏玩法:游戏开始幼儿围着椅子转,当听到老师的报数声,就立即踩进有关数字的
圆圈。例:老师讲踩“单数”,幼儿就分别走到标有“1”、“3”、“5”、“7”、“9”的数字圆圈中去。然后游戏重新开始。
猜猜我是谁
设计者:张玲珊
活动目标:锻炼幼儿的听辨能力。
活动准备:幼儿排成圆圈的队形。
游戏玩法:大家手拉手围成一圈儿,中间一幼儿(笼中人)用两手捂住自己的双眼蹲
在正中央。大家一边围着圈转,一边唱歌,唱完大家一起蹲下来。唱到“猜猜身后谁在闹”的时候,中间的幼儿(笼中人)要猜出身后的人,并叫出他的名字。被猜中者换在中间做笼中人。
抛皮球
设计者:张玲珊
活动目标:
1.发展幼儿的灵敏性
2.锻炼幼儿的快速反应力
活动准备:皮球一个
游戏玩法:向上抛球的幼儿,随便喊一个游戏者的名字,其他人立刻从被喊名字的人
身边逃走。被喊名字的人接到球后,马上向大家喊“停”,让大家停止跑动。然后数“一、
二、三”,向一个人跑3步后向他抛球,尽力让球碰到他。被球碰到的人拾球后再抛球,使游戏重新开始。如未碰到此人,则有抛球者再捡球,然后再抛球,游戏重新开始。
蹲蹲乐
设计者:俞建英
活动目标:训练幼儿腿部肌肉和敏捷的反应能力。
活动准备:小动物头饰六只
游戏玩法:幼儿以三人为单位组成两队面对面站立,每位幼儿戴上动物头饰(小猫、小狗、小兔组成一队,小羊、小马、小牛组成一队),由其中一名幼儿开始,如“小猫”边做坐下、起立动作,边说,“小猫蹲小猫蹲,小猫蹲完小羊蹲”,这时候小羊就赶紧也做坐下、起立的动作,然后再打出下一个蹲的是谁,如此类推,如果在5秒钟内该你蹲你没有蹲那就要被淘汰了,比赛中如果有一方的队员都被淘汰了,那另一方就是这一轮的获胜者,如果最后剩下2个人分别是2个队的队员,那么由教师参与进去继续比赛,直到淘汰出一方为止。
官、打、捉、贼
设计者:俞建英
活动目标:训练幼儿反应能力。
活动准备:四张纸条,上面分别画有表示官、打、捉、贼的图案。
游戏玩法:幼儿四人一组围在一起抓阄,自己当什么人不告诉别人,抓到表示“捉贼”阄的幼儿在其余三名幼儿中猜谁是“贼”,如果猜对了,则由“法官”判定打“贼”多少下,由负责“打”的幼儿执行,如果猜错了,也由 “法官”判定打多少下 ,但被打的人不是“贼”,而是“捉”的幼儿。
传帽子
设计者:陈瑜
活动目标:提高幼儿的应变能力,培养幼儿活泼开朗的性格。
活动准备:小草帽20顶
游戏玩法
1.将幼儿分成人数相等的两组排成两行(坐或站),各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。
2.各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后,第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上,后面的幼儿依次传下去。
3.当第一个幼儿被摘下帽子后马上将第二顶帽子戴在头上,同样依次不断地戴下去,直至10顶帽子传戴完为止,传得快的组为胜。
注意事项
1.必须是前面的幼儿戴上帽子后,后面的幼儿才能摘下。
2.必须是等后面的幼儿摘下帽子后,前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。
3、游戏开始时,可先让幼儿做几次练习,获得初步的经验后再进行竞赛。
熊与小孩 设计者:陈瑜
活动目标:训练走跑闪躲的速度和反应的灵活性
游戏玩法:幼儿围成一大圆圈,选一名幼儿作熊。游戏开始小孩在圆圈内四散逃开熊去追,小孩跑不动了可以喊“定”,然后就站住不动,则熊不可以再捉定住的小孩。定住的幼儿必须等未定住的幼儿去拍一下他的手,方能救活继续跑。
抬花轿
设计者:冯伟
活动目标:锻炼幼儿手部力量。
活动准备:起点和终点线各一条
游戏玩法:三名幼儿为一队,两名幼儿右手握住自己左手腕,左手握住对方的右手腕,并将手臂弯曲一边抬起,第三名幼儿双脚放进两名幼儿弯曲的手臂中。做花轿的幼儿将第三人抬起,从起点出发先到终点一队为胜利者。
角力
设计者:冯伟
活动目标:锻炼平衡能力。
活动准备:直线一条。
游戏玩法:幼儿面对面站立在直线两侧(注意两人之间距离为两人的臂长)。双手相对,双脚分开,利用手臂或手腕的力量推对方,脚先动者为失败者。
营救大行动
设计者:杨秋琳
活动目标:发展追逐、奔跑的能力,能遵守游戏规则。
活动准备:
1.幼儿站成(或蹲成)一个大圆圈。
2.请一名幼儿当大灰狼,5—8名幼儿当小动物。
游戏玩法:游戏开始,大灰狼去追小动物,小动物将要被捉到时,喊“钉”,大灰狼就不可以抓了。而喊“钉”的小动物也必须站在原地不动。没有被捉的小动物只要跑过去击一下“钉”在原地小动物的手,就可以复活了。如果所有的小动物都“钉”住了,那么大灰狼就胜利了。
注意事项 :
1.当小动物喊“钉”的时候,必须站在原地不动。
2.如果小动物多,就请两名小朋友当大灰狼。
穿大鞋
设计者:曹春云
活动目标:能愉快地与他人合作游戏
活动准备:衬衫盒子
游戏玩法:
1.自由玩,驮着、头顶衬衫盒子走一走。
2.将衬衫盒子分开,“穿大鞋”走,即脚踩盒子拖着走。
3.幼儿两两合作,同踩一个盒底“两人三足”走,不能将盒子掉下。 皮球乐
设计者:曹春云
活动目标:锻炼幼儿拍皮球的技巧,和投掷的技能。
活动准备:皮球;塑料数字圆盘①②③④⑤⑥
游戏玩法:
1.将6个数字圆盘置于圆圈内,幼儿站在圆圈上。
2.幼儿自由拍球。
3.听口令:教师拍铃鼓,铃鼓响几次幼儿拍几次。
4.听口令拍球,接着投向相应的数字圆盘。
幼儿交换位置继续游戏。
袋鼠跳跳
设计者:曹春云
活动目标:发展孩子跳跃、投掷、追逐跑的能力。
活动准备:呼啦圈;“小果子”若干,将家里的废旧袜子洗干净,中间打个结或卷成球状,做成各种各样的“果子”。
游戏玩法:
1.将“小果子”散落在“果园”各处。
2.幼儿两两合作。一人扮演大袋鼠,将呼啦圈套在腰间,充当大袋鼠的“大口袋”。另一幼儿扮演小袋鼠。
①“大袋鼠”原地跳跃,小袋鼠一边跳跃,一边捡果子,看准大口袋往里扔进去。 ②大袋鼠移动跳跃,小袋鼠往里面投果子。
③大袋鼠躲闪跳跃,小袋鼠追逐投果子。
勇敢的小兵
设计者:刘志娟
活动目标:增强跳跃等动作的熟练性和灵活性,提高动作的协调性。
活动准备:小红旗人手1面,垫子4张,口底相同的口袋4只,塑料矿泉水瓶若干(每组4只)塑料桶若干(内装沙土),在场地两端画起点线和终点线,相距8~10米,。
游戏玩法:将幼儿(小兵)分成4组,各组按顺序站在起点先后,每组前方场地上放置一排4个相隔0.5米的塑料矿泉水瓶,一张软垫上面放置一个口底相同的大口袋,终点处放置一个装满沙土的塑料水桶。当教师发出“预备-----开始”的口令后,每组小兵手持小红旗按先后顺序,从起点出发跳过4个塑料矿泉水瓶,在钻爬过垫子上的大口袋,跑到塑料桶前插上红旗。
跳拉拉秧
设计者:刘志娟
活动目标:提高手、脚、口配合一致活动的能力,增强下肢的力量。
活动准备:学会念《跳拉拉秧》这首儿歌。
游戏玩法:三人合作玩游戏。两人席地而坐,双脚并拢。另一人从他们脚上跳过,边跳边念儿歌-----“一步拉拉秧,二步喝面汤,三步吃韭菜四步撩起来。”每念一句就跳一次,跳完转身准备下次跳,每念一句坐者就叠加一只脚,直到两只脚全撩起来跳者仍能跳过去为胜。若跳者碰到坐者的脚,则交换角色,继续游戏。
打野兔
设计者:曹小燕
活动目标:发展投掷能力,锻炼目测力和准确力。
活动准备:沙包若干个,在场地上画一个直径约10米的圆;选1~4名幼儿扮野兔,站在圈内。其余幼儿扮猎人,站在圈外,每人手拿沙包2~3个。
游戏玩法:游戏开始后,野兔在圈内跑,猎人用沙包打野兔的脚,打中的野兔到圈外,停止游戏一次,直至野兔被打光。游戏重新开始。
游戏规则:野兔只能在圈内跑,猎人只能在圈外打;猎人只能打野兔的脚,不能朝野兔的头部投掷。
小青蛙跳荷叶
设计者:曹小燕
活动目标:
活动准备:报纸若干张,青蛙头饰若干,铺在场地上作荷叶。
游戏玩法:幼儿扮青蛙,老师扮青蛙妈妈。青蛙妈妈带着小青蛙在场地上边念儿歌边跳:“小青蛙,跳跳跳。小青蛙,跳荷叶。两只小青蛙跳一起。”儿歌念完,两个小青蛙站一张报纸。青蛙妈妈检查小青蛙跳得是否正确。游戏重新开始。
游戏规则:
1.儿歌念完后才能站报纸。
2.游戏几次后,可将儿歌最后一句改成“一只(三只、四只)小青蛙跳一起”,幼儿根据儿歌里说的数字迅速组合站荷叶。
小青蛙踩荷叶
设计者:宫月辉
活动目标:练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替往前走。
活动准备:呼啦圈2个,青蛙头饰若干
游戏玩法:呼啦圈做荷叶,每名幼儿头戴青蛙头饰,把幼儿分为人数相等的4对,每两队相对站立,中间有条小河(距离20米),游戏开始时,幼儿交替跳进呼啦圈,然后捡起呼啦圈,将呼啦圈交给对面的幼儿,对面的幼儿做同样的动作,依次活动,先完成的队为胜。
勇敢的消防队员
设计者:王晓镜
活动目标:练习走、跑、钻、跳等相结合的动作。
活动准备:竹梯、钢圈、橡皮筋、动物头饰、水桶等。
游戏玩法:
1.角色分配:教师-----“消防队长”、幼儿----“消防队员”,站在场外。
2.“消防队长”带领“消防员”操练。
3.交待游戏内容,规则。
a.“消防队长”向“消防员”说明森林发生火灾,引起幼儿注意。
b.幼儿进行游戏:跑、走、钻圈、跨跳。
c.到达目的地后(失火现场)进行灭火,抢救被大火围困的动物。
大嘴巴
设计者:王晓镜
活动目标:训练幼儿躲闪的能力。
活动准备:各种食物头饰若干。
游戏玩法:在操场上画一个大圆圈,让小朋友戴上各种各样的食物头饰扮演食物,请一位老师做大嘴巴,一位老师做冰箱。当大嘴巴来吃各种食物的时候,小朋友就要在圆圈里跑步避开大嘴巴,不让大嘴巴给吃了。跑到累时就可以躲到冰箱里休息一下。
指导重点 :
1.提醒小朋友要在圆圈里跑步避开大嘴巴,不能跑到圆圈外。
2.提醒小朋友注意跑的时候不要互相碰撞,要躲避同伴。
3.帮助幼儿理解游戏的玩法。
猫和老鼠
设计者:王晓燕
活动目标:增强幼儿的合作意识。
游戏玩法:老师扮演猫,2至3个幼儿扮演老鼠,其他幼儿拉成圆圈做成一个笼子。猫在中间睡觉,猫睡觉时,老鼠笼就开着(幼儿举高着手拉手),老鼠就钻进笼子偷吃东西。当猫醒来的时候,老鼠笼即将关上(幼儿垂下手拉手),老鼠必须很快地逃到老鼠笼外面去,如果没逃出去,就会被猫吃掉。
注意事项:幼儿拉手不能松掉。
鸭子赛跑
设计者:宫月辉
活动目标:在游戏中发展幼儿的协调能力。
活动准备:球4只,饮料瓶2个
游戏玩法:将学生分成人数相等的两个队,成纵队站在起点线后,各队间隔2m,在各队的正前方5m处插一面小旗作为回转点标志,各队排头半蹲,两手臂下各夹一只球,再用大腿夹住一个饮料瓶。教师发令后,各队排头立即往前跑,跑至回转点绕过小旗再跑回本队,将球和饮料瓶交给第2人照此方法再做,直至最后一人做完为止,先完成的队为胜。
游戏规则:
1.只许跑,不许用双脚跳。
2.饮料瓶在腿中慢慢下滑时,可以用手调整位置,但要在原地调整,不能边跑边调整。
3.饮料瓶在中途掉了,也要在原地捡起夹好后再跑,不许边夹边跑。
比比谁的盒子跑得快
设计者:宫月辉
活动目标:练习单脚连续跳的动作,发展弹跳力,增强平衡力。
活动准备:人手一个鞋盒。
游戏玩法:先让幼儿自由练习单脚跳,然后把幼儿分成人数相同的甲、乙两组,成纵队站在起点线后,各队间隔2m,在各队的正前方10米处划一条线,老师说开始,各队排头便开始踢鞋盒,看谁先踢到终点线,先到者为胜。
追球
设计者:顾红如
活动目标:锻炼幼儿的耐跑力和机敏的竞争意识。
活动准备:在室外场地上,小朋友围坐成一个圆圈,由一人站在圈外;准备一个皮球。 游戏玩法:游戏开始后,皮球在围的成圆圈人之间传递着,只能顺着一个方向转。圆圈外的小朋友,一直追传球的小朋友,如果球正好落在一个小朋友手上时,追球的小朋友拍到了这个接球小朋友的身体,接球的小朋友就输了,就要和追球的小朋友交换位置。
丢沙包
设计者:顾红如
活动目标:锻炼幼儿的反映能力和协调能力。
活动准备:小沙包一只。
游戏玩法:幼儿围成圆圈坐在地上,面向圈内,大家一面拍手、一面唱歌。圈外一幼儿拿着沙包,在圈外顺着一个方向跑着,看谁不注意把沙包丢在她的后面。如果被丢的小朋友发现了,赶快捡起沙包去追丢沙包的小朋友,如果追上了,丢沙包的小朋友就输了,被罚,继续跑;如果被丢的小朋友一直没有发现背后的沙包,或者虽然发现了,但是没有追上丢沙包的小朋友,就输了,与丢沙包的小朋友交换位置。
夹包跳
设计者:顾红如
活动目标:培养幼儿集体荣誉感,锻炼幼儿的身体。
活动准备:准备室外场地和两个布袋。
游戏玩法:参加比赛的幼儿分成两组,每组分为两队分别站在10米的场地两边。开始游戏的幼儿将布袋夹在两腿之间,向前跳跃行进,与对面的幼儿接力跳。哪组先完,就为胜队。
游戏规则:
1.比赛时如沙包掉下,可重新加好继续跳。
2.跳到对面时,不能把布袋甩出去,要把布袋夹放在起跑线的内侧。
换对
设计者:徐小琴
活动目标:训练幼儿的迅速反应能力,在游戏中与他人合作。
活动准备:在场地中间画一大圈
游戏玩法:事先指定一个人扮作“孤雁”,其余人成双的在场内手拉手扮作“双雁”双足跳动着移动。“孤雁”喊声“换”,各组成双的雁则立即松开手分别找人结成对,同时“孤雁”也积极地寻找新伙伴(和任何一个人拉手)。最后没有找到伙伴者(没拉上手的人),成为下一轮的“孤雁”。
雷鸣
设计者:徐小琴
活动目标:在游戏中,幼儿要做到听信号,注意力高度集中。
活动准备:幼儿围成一个圆圈
游戏玩法:幼儿围成一个圆圈,指定一人做雷公站中间。游戏开始,雷公模仿打雷的
声音,发出“轰隆轰隆”的雷声,游戏者将球传递给身旁的伙伴。如果雷公发出的是“轰隆”的雷声,继续传球。当雷公发出“咔嚓”的霹雳声时,球在谁的手中,谁就成了雷公,二人互换角色,游戏继续进行。
消毒
设计者:徐小琴
活动目标:训练幼儿跑的速度,并学会在游戏中迅速变换角色。
活动准备:幼儿穿合适的鞋。一块足够幼儿追逐的场地。
游戏玩法:指定一些幼儿扮作“病毒”,在规定场地内追逐其他游戏者。只要被“病毒”碰到的幼儿也变成“病毒”,一起追逐别人。指挥者见“病毒”越来越多,忙喊“消毒”,逃跑者马上回头追逐“病毒”。只要用手碰到“病毒”,就被消毒了,一起再去追“病毒”,直至把“病毒”全部消灭。
骨牌
设计者:徐小琴
活动目标:培养幼儿之间的协调合作能力。
活动准备:见过“骨牌”,知道骨牌是怎么玩的。
游戏玩法:大家排成一队,由第一人开始做动作,然后逐人连锁做下去。
(1)一端第一人拍第二人手,自己蹲下,然后第二人拍第三人,自己蹲下,如此类推。动作衔接要快,中间不要停顿。
(2)并列仰卧,双腿高举,一端第一人的腿先侧倒,然后依次逐个侧倒。
(3)纵队坐地,头上向后传球。
帮熊伯伯运东西
设计者:宫月辉
活动目标:在游戏中让幼儿学会吃苦耐劳的精神,培养学生团结合作,有集体荣誉感。 活动准备:独木桥2座,房子2座(鞋盒子),绳子2根,纸团若干
游戏玩法:将幼儿分成三组,教师交待玩法,提出要求,(首先要走过一座独木桥,然后跳过房子,在小心的走过小路,最后拿起绳子,双脚踩绳向前跳过小河,运上东西后跳绳返回,放入小篮内,拍第二个小朋友的手,游戏以此进行,在规定的时间内运回最多的胜利。
反口令练习
设计者:胡晓梅
活动目标:培养孩子的反应能力
活动准备:有相应的反口令知识:拍手—跺脚、蹲下—跳起、向左转—向右转、向后转—原地不动、向前转—向后转
游戏玩法:将孩子分成人数相等的四列横队,成体操队形散开。教师喊口令,孩子游戏。
跳马
设计者:任天阳
活动目标:锻炼幼儿的弹跳能力。
游戏玩法:一人蹲下,头埋下,背部平直。另一幼儿双手撑住蹲下幼儿的背部,双脚跨开,跳过蹲下的幼儿。蹲下的幼儿可根据跳的人的能力自行调节高度。
数字游戏
设计者:任天阳
活动目标:锻炼幼儿的数字概念、反应能力及合作意识。
游戏玩法:老师带领幼儿念儿歌“老狼、老狼几个人?”“3个人”。幼儿就要3个人紧紧的抱在一起,抱错的一组遭到淘汰。也可以2个人、4个人??
单双脚跳
设计者:曹春云
活动目标:锻炼幼儿的协调、灵活反应能力。
游戏玩法:练习单双脚跳,并配上儿歌“单脚单脚跳跳,双脚双脚跳跳,单脚双脚单脚双脚跳跳。”跳完,教师即刻说出一个数字,若是单数,就赶快在规定的范围内跑,听到双数马上蹲下不动。(教师可以继续说数字,锻炼幼儿的反应能力)然后游戏重新开始。 猜拳
设计者:胡晓梅
活动目标:
1.发展跨大步的动作,增强腿部力量。
2.培养孩子的数字感知能力。
活动准备:有相对的猜拳知识,剪刀剪布走4步、石头锤剪刀走2步、布包石头走5步
游戏玩法:游戏开始前,将孩子分成两人一组站在同一起跑线上。游戏开始时,两人猜拳,赢方就从起跑线向前走相应的步数,败方就得向后退相应的步数。依此类推,先跨到终点为胜。
推小车
设计者:杨秋琳
活动目标:练习在宽20厘米的平行线之间走,尽量做到动作平衡、协调。
活动准备
1.在场地上画两条宽20厘米,长10米的小路。
2.将幼儿分成人数相等的两队,各队又分成人数相等的两路纵队,两两对齐站在小路的一端。
游戏玩法:游戏开始,各路排头幼儿一人做车(面向前双手伸向身后),一人推车(面向前,双手拉住前面幼儿的手)在小路上走。走到另一端后两人交换角色原路返回排至本组末尾。各路第二名幼儿同上合作游戏。全部幼儿参加游戏后,可重复进行游戏。
踩气球
设计者:茅如娟
活动目标:练习闪躲,发展动作的敏捷性。
活动准备:气球若干
游戏玩法:
1.每个幼儿脚上绑一个气球,待老师发令后,去踩爆别人的气球,同时保护自己的气球不被别人踩到。游戏时不能用手推拉。
2.两名幼儿合作游戏。幼儿的两脚绑在一起,中间绑个气球。待老师发令后,去踩爆别人的气球,同时保护自己的气球不被别人踩到。游戏时不能用手推拉。
龟兔赛跑
设计者:刘志娟
活动目标:提高双脚跳和手脚着地爬行的能力,发展平衡能力和协调性,体会合作游戏的快乐。
活动准备:
1.轮胎若干,摆成数量相等的两竖列。
2.白板、黑笔。
游戏玩法:幼儿分为兔子组和乌龟组进行龟兔赛跑的游戏。兔子组用轮胎进行双脚跳,乌龟组在轮胎上手脚并用快速爬。每组结束时由教师在白板上记录成绩,最后统计整组的总成绩,获胜次数多的组胜。
斗鸡
设计者:俞建英
活动目标:训练幼儿单脚站立的能力和耐力。
活动准备:选择一快平坦的场地或草地。
游戏玩法:两人一组单脚站立,另一条腿抬起,用手握住腿踝关节或拉住裤腿。游戏开始,双方用膝互撞或用躲、闪等动作,使对方失去平衡,谁抬起的脚先落地则为输。
浪娃娃
设计者:刘玲玲
游戏目标:
1.在学会前滚翻的基础上,让幼儿尝试多种滚翻的方法。
2.体验体育活动的快乐,感受成功,获得情感的满足和释放。
游戏准备:
大小垫子若干张、音乐《天使》。
游戏玩法:
1.咦,你们听,是什么声音? (大海的声音、海浪声、海鸥声??)让我们一起去海边看看大海好吗? (幼儿跟着音乐,跑着、跳着到达“海边”)
2.幼儿进入场地。你们看大海里有什么? (一艘艘小船)我们大家去乘船好吗? (幼儿随机选择一艘船,或坐,或躺)
3.好大的浪啊!教师引导幼儿一起在垫子上东倒西摇。
4.看!浪娃娃在大海妈妈的怀抱里做什么?我们小朋友能不能来表演一下?你们会哪些方法呢?我们比一比哪个小朋友翻滚的方法最多。幼儿练习,教师巡回指导。
5.突然海浪声汹涌澎湃,小浪花组成了波涛,想想看,我们怎么练习?幼儿跟随浪涛声进行模拟练习,找出方法。(通过练习,得出同心协力才能波浪滔滔)
信任
设计者:孙乐
游戏目标:增强幼儿与同伴之间的信任感。
游戏准备:空场地、障碍物、口哨
游戏玩法:
教师为幼儿讲解“信任”的含义,并且说明玩游戏一定是要自己愿意才能做成功,不是自愿加入的幼儿不能参加此游戏,在一旁观看。
两个幼儿AB为一组,A双手侧平打开,做大鸟状,B从A的后面双手搂住其脖子或搭在肩膀上,B闭上眼睛。口哨吹响,A背着B穿越跑道上摆设的各种障碍物,不让障碍物“伤害”到他们,向前方的目的地行走,过程中B一直不能睁开眼睛,到达目的时,B方可睁开眼睛。(幼儿在游戏过程中感受对同伴信任,体会相信别人是一件多么重要的事。)
听算术题占圈
设计者:魏培培
游戏目标:
1.通过体育游戏来巩固复习10以内的加减法,提高反应能力。
2.发展幼儿快速跑的能力,在竞赛中体验体育游戏的乐趣。
游戏准备:场地上随机画一些圈,并给每一个圈编上号码(1-10)
游戏玩法:小朋友集中在老师身边,听老师口报算术题,小朋友要很快计算出答案,并走到有相应数字的圈里面,看谁最快。
贴烧饼
设计者:蔡蓉蓉
游戏目标:
1.能协调的跑步,并能坚持一定的时间。
2.提高幼儿的灵敏性,体验共同游戏的乐趣。
游戏准备:场上画一个大圆圈
游戏玩法:
1. 请两个幼儿站在圈外,一个当追逐者,另一个当被追逐者,其余的幼儿两人一组一前一后站在大圆圈上,左右隔约一步。
2. 游戏开始,追逐者和被追逐者沿圈快速追逐,在跑的过程中,被追逐者跑到任何一
对幼儿的前面站住,这时后面的一个幼儿就要变成被追逐者,并立刻沿着外圈快速跑,追逐者继续追,如被追到,两人交换角色,继续游戏。
害虫哪里逃
设计者:张红菱
游戏目标:
1.练习双脚跳。
2.锻炼幼儿的体质,培养幼儿克服困难的精神。
3.培养幼儿的尝试精神。
游戏准备:已学会儿歌“小青蛙,呱呱呱,庄稼地里需要它。呱呱呱,呱呱呱,害虫害虫捉住它!”
游戏玩法:教师扮青蛙,幼儿扮小害虫。“小害虫”在地里吃庄稼,一起一边念儿歌,一边青蛙从远处跳过来,当幼儿听到儿歌里说到“害虫害虫捉住它”时,小害虫要赶紧逃到规定的小点子上蹲好(或站好),没能找到点子的小朋友将被小青蛙捉住吃掉。在幼儿熟悉游戏后,可将幼儿分为两组,一组做“小青蛙”,一组做“小害虫”进行游戏。(角色可交换进行)游戏时,强调小青蛙的跳法。
吸吸乐
设计者:曹志华
游戏目标:练习在一定范围内四散地追逐跑。
游戏玩法:
1.请两到三个幼儿当磁铁站在圈外,其余幼儿当铁块站在圈内,当听到老师的信号后,“磁铁”赶快在规定的时间内“吸”“铁块”,被“吸”住的“铁块”则站在圈外。到最后比一比看看谁“吸”的“铁块”多。
2.幼儿前胸后背贴上磁铁正负极的标志,按顺时针方向走圆。当听到老师说:“×块磁铁吸住了”,幼儿迅速按老师指定的人数,前胸紧贴着后背站好。没有按规定人数站好,或剩下的幼儿为失败。
跳竹竿
设计者:曹志华
游戏目标:学习跳竹竿游戏,发展弹跳能力。
游戏准备:竹竿若干、音乐
游戏玩法:两名幼儿手拿竹竿面对面蹲下,用竹竿同时分合敲击地面,一名幼儿在竹竿中间根据竹竿的分合跳进或跳出。
注意事项:
1.玩此游戏时,根据幼儿练习的实际情况,选择不同节奏型的音乐进行练习。
2.可逐渐增加跳竹竿的难度,如4个幼儿一组,两个幼儿用竹竿敲击地面,两个幼儿跳竹竿;也可将拿竹竿的平行站一排,让其他幼儿跳过去;还可变队形跳:十字花、三角形、五边花等;还有花样跳:拉手跳、搭肩跳、转竿跳、翻身跳、钻洞跳等。
螃蟹运蛋
设计者:陈燕飞
游戏目标:
1.通过活动,让幼儿初步学习横着爬行的动作,增强幼儿的臂力和动作的协调能力。
2.培养幼儿对数字的反应能力和合作能力。
3.激发幼儿对体育活动的兴趣。
活动准备:球若干、大方篓四个
游戏玩法:
1.热身运动:幼儿扮演小螃蟹在场地自由横着走。当老师说数字“2”时,两只小螃蟹马上横着贴在一起;老师说数字“3”时,三只小螃蟹马上横着贴在一起。如此类推,小朋友玩3—4遍。
2.游戏:小螃蟹的本领都练得差不多了,海龟妈妈想请你们帮她把蛋运回家。老师请你们两个一组,把蛋夹在你们中间,然后运到对面的篓子里去。看哪一组小螃蟹的动作最快。记住,一定要保护好海龟妈妈的蛋,千万不能把蛋掉下来。
注意事项:幼儿在运蛋的时候必须横着走,把蛋轻轻放下以后,第二组幼儿才能出发。 小蝌蚪找妈妈
设计者:陈燕飞
游戏目标:
1.通过游戏,发展幼儿钻、爬、跳的能力。
2.练习在一定范围内四散躲闪跑,发展幼儿跑的能力。
3.培养幼儿遵守游戏规则的好习惯。
游戏准备:大毛毛虫玩具两个、拱形门两个、头饰若干
游戏玩法:一群小蝌蚪出来找妈妈了,它们钻出水底隧道(毛毛虫玩具)、钻出龙门(拱
形玩具),碰到了乌龟妈妈(请指定幼儿扮演)。小蝌蚪围在乌龟妈妈身边:“你是我们的妈妈吗?”“不是,如果你们跟我学会了爬行的本领,我就带你们去找妈妈。”小蝌蚪围在乌龟妈妈身边学爬行的本领。过了一会,水怪(指定幼儿扮演)来了,小蝌蚪们吓得四散开来,躲在了水底隧道中。水怪走了,小蝌蚪又重新钻出来找妈妈。碰到了鲤鱼妈妈(指定幼儿扮演),小蝌蚪们跟着鲤鱼妈妈学游泳。水怪再次来了,小蝌蚪们又钻进了隧道。最后,小蝌蚪终于找到了青蛙妈妈(指定幼儿扮演)。水怪又来了,可是小蝌蚪们再也不怕它了,在妈妈的训练下,它们已经变成了小青蛙,跟着妈妈一起跳着离开了。
注意点:幼儿在练习钻的时候,身体不能碰到毛毛虫和拱形门。看到水怪来了,幼儿才能四散逃走。
速闪能手
设计者:大顾娟
游戏目标:练习在一定的范围内四散追逐跑。
游戏准备:
1.1—10的数字卡片若干(数目与幼儿人数相等);
2.画出幼儿四散跑的范围。
游戏玩法:
1.幼儿自由围成大圆圈,每个幼儿胸前挂一张数字卡片。
2.老师出题:如“3加2等于几?”
3.胸前挂着“5”的幼儿立即迅速跑到大圆圈中间,举起手:“等于5。”说完,就去追捉圈上的幼儿。
4.圈上幼儿立即四散躲闪跑,被捉到的幼儿站到圈外做出题人。
5.游戏可反复进行。
注意事项:出的题目要适合幼儿的计算能力。答数要不停变化,尽量使每个幼儿都有机会做追跑者。
猫鼠象
设计者:顾娟
游戏目标:练习快跑。
游戏准备:
1.了解自然界生物链的关系;
2.画出幼儿活动场地图,设立“安全区”。
游戏玩法:
1.幼儿分成人数相等的两队,面对面站在场地的两端。各队选出一名队长站在队伍中央。
2.游戏开始,各队队长和队员共同轻声商量本队要做什么动作(双手五指张开,在嘴边摸胡须为猫;双手做出尖嘴状做鼠;腰弯下,双手甩鼻子做大象。鼠戏象,象吃猫,猫捉老鼠)。
3.老师发出口令:“一、二、三。”两队立刻同时说出自己商定的角色,并做出动作表示。
4.胜队立即追捉负队的幼儿被捉住的幼儿加入胜队。负队跑进安全区后,胜队不可再捉。
5.如两队动作相同时,重新再做出动作,游戏反复进行,结束时以人多为胜利。 注意事项:
1.幼儿必须先熟悉猫、鼠、象的表示动作及其关系再进行游戏。
2.幼儿间隔要大一些,追捉时要避免碰撞。
过年乐——包春卷
设计者:石玲玲
游戏目标:
1.幼儿认识各种蔬菜,学习多人合作变螺旋形;
2.增强合作意识和集体游戏的乐趣。
游戏准备:
长8米,宽0.7米的长布条一块,韭菜、豆芽等小图标若干个。
游戏玩法:
1.游戏前,请两幼儿抓住“面皮子”(即长布)的两头,拉紧拉直并放于身后,其余幼儿站在对面1.5米处,贴上韭菜、豆芽等图标,做馅儿。
2.游戏开始,拉‘面皮子’的两名幼儿问:“过年啦,过年啦,我们干点啥?”做‘馅儿’的幼儿回答:“包春卷,包春卷,好吃又团圆”。“韭菜馅儿,豆芽馅儿??”,听好‘面皮子’的口令,‘馅儿’根据自己身上的图标,依次站到“面皮子”的前面,注意保持一定的距离。
当听到“稀—里—哗—啦—全—包—上”时,“面皮子”的一头开始向另一头成螺旋形卷春卷。卷时注意速度不宜过快,幼儿之间应留有少许的空间。
3.春卷包好后,老师做吃春卷的人,一边用手摸‘馅儿’的头,一边嘴里说“啊呜”。
当说到“全部都吃掉”时,“大春卷”集体蹲下,游戏结束。
4.游戏时,老师也可将幼儿分成人数不等的两组,人数多的一组幼儿做“馅儿”,少的一组做吃春卷的人。幼儿游戏角色可交换。
旋转的“蘑菇伞”
设计者:石玲玲
游戏目标:发展幼儿的手指力量和手眼协调能力
游戏准备:小草帽若干个(数量和幼儿人数相等)、独木桥1个、圈10个。
游戏玩法:
1.草帽散于场地的一边,独木桥和圈连成的梯子放于场地的中间,师生扮演“兔妈妈”和“兔宝宝”站于场地另一边。
2.“宝宝们,森林里新开了一家雨伞店,我们一起去看看。不过,去的途中我们要爬梯子,走独木桥,千万要注意安全啊!”“兔妈妈”带着“兔宝宝”去雨伞店后,一人拿一把“蘑菇伞”(即草帽)玩一玩。老师示范旋转的“蘑菇伞”,即用手指顶着草帽的内侧一边,顺时针或逆时针旋转草帽。
3.“兔妈妈”带“兔宝宝”按原路返回家。途中,当“兔妈妈”说——下雨了,“兔宝宝”就把“蘑菇伞”戴在头上向前走;当“兔妈妈”说——太阳出来了,“兔宝宝”就把“蘑菇伞”拿下来,边向前走边旋转着玩。老师强调幼儿边转边走。
4.为增加游戏难度,老师可在幼儿走到独木桥、梯子上时说“太阳出来了”。
猜拳乐
设计者:桑乃霞
游戏目标:
1.培养幼儿与同伴协商的能力。
2.练习追逐跑和躲闪。
游戏准备:两条平行线间隔2~3米,,两条平行线后15米处有两个“安全岛”(圆形)。 游戏玩法:幼儿分成人数相等的两队,面对面站在两条平行线上,各队推选一名幼儿当队长,站在队伍中间。游戏开始,各队队长和队员共同小声商议本队要出什么拳(手心向上平摊为包,食指和中指伸出为剪,一只手捏拳为锤)。当老师说“开始”,幼儿集体念儿歌“金苹果、金苹果,金金金;银苹果、银苹果,银银银。上上下下,左左右右,咕噜咕噜剪,咕噜咕噜包,咕噜咕噜锤,苹果苹果最像谁?”在儿歌最后字念出后,两队立即出集体商定的拳。胜队立即追捉负队的幼儿,被捉住的幼儿加入胜队。负队跑到“安全岛”
后,胜队不可再捉。如两队出拳相同,重新再出拳,游戏反复进行,结束时以人多的对为胜。 我是解放军
设计者:桑乃霞
游戏目标:幼儿听指令上下山坡。
游戏准备:有一个可供幼儿安全上下的小土坡
游戏玩法:幼儿扮演“解放军”站在山坡下,教师扮演“司令员”。游戏开始,司令员用望远镜观察敌情,告诉解放军们要匍匐前进爬到山腰;到山腰后,一起冲上山顶;打败敌人后,解放军们从山顶坐着滑下或冲下。
小蜈蚣赛跑
设计者:康海兵
游戏目标:学会集体协调一致地行进走,体验配合游戏的乐趣。
游戏准备:在场地上间隔地插上几面小红旗,距小红旗8~10米处画一条起点线。 游戏玩法:
1.将幼儿分成人数相等的两组(或四组,根据幼儿人数定,每组6~10人为宜)。
2.游戏开始时,幼儿分组排好蹲下,两手抱在前面幼儿的腰上,双手勾紧。并相互协调好先走哪一只脚。待教师发令后,各组齐喊“一、二、三、四??”,全体共同前进,走到对面终点拿起红旗,全组就可以站起。以先拿到红旗的一组为胜。
摸小脚
设计者:康海兵
游戏目标:提高快速反应能力
游戏准备:画直径为2.5米的圆若干
游戏玩法:
1.幼儿每人找一个好朋友,然后两两站到圆圈内。
2.游戏开始后,两名幼儿都设法闪电般地用手摸到对方的脚(膝盖以下部位),同时躲闪、跳跃,保证自己不被对方摸到。
3.摸对对方小腿得1分,脚踩线或到了圆圈外要扣1分,先得到5分的幼儿获得胜利。
狡猾的狐狸在哪里
设计者:杨小丹
游戏目标:通过在一定范围内四散追逐,发展幼儿动作的灵活性
游戏玩法:
1.幼儿站成(或蹲成)一个大圆圈。
2.幼儿都闭上眼睛背着手,教师在圆外逆时针方向走一圈用手指点触任一幼儿的手,以示请他扮“狡猾的狐狸”。其余幼儿必须闭上眼睛。
3.大家睁开眼睛,幼儿齐声连续问三次:“狡猾的狐狸在哪里?”
4.“狐狸”迅速地跑到圈中央,举起手说:“我在这里!”
5.“狐狸”才可开始追捉,其余幼儿要四散跑开,被狐狸拍到或跑出了指定范围的都算被捉住,被捉住的要停玩一次游戏。
6.交换角色,游戏可重新开始。
如果狐狸在第三次问话前暴露了自己或长时间捉不到幼儿,应换另一个幼儿当狐狸。 贴花朵
设计者:管文婷
游戏目标:发展幼儿躲闪的能力。
游戏准备:用红、蓝两色的布制作成花形,背面粘上刺毛,贴在衣服上。
游戏玩法:把幼儿分成红、蓝两队。游戏开始,两队幼儿各自撕下自己衣服上的“花朵”,力争贴到对方的衣服上,同时要躲闪,不能让对方贴到。当听到老师发出“停”的口令时,则停止游戏,并相互检查,“花朵”少的一队为胜出。
拾稻穗比赛
设计者:王莉
游戏目标:训练幼儿的体能和基本动作,从小树立爱劳动的意识。
游戏准备:轮胎布置成土坡、大型塑料积木布置成山洞、用梯子布置成大桥、自制的稻穗若干等
游戏玩法:
1.幼儿排成四路纵队。
2.老师交待游戏情景:秋天到了,农民伯伯家的水稻丰收了,今天请小朋友们帮忙拾稻穗,你们先爬过“小土坡”,钻过“山洞”,再跨过“大桥”,最后来到“稻田”里,每人拾起一捆稻穗,带着稻穗原路返回,与同伴击掌后同组的其他幼儿继续前进。最先完成拾
稻穗任务的一组幼儿获胜。
3.幼儿开始游戏,游戏可反复进行多次。
4.游戏结束后,幼儿可以手拉手跳庆祝丰收的舞蹈。
十个娃娃来摘果儿
设计者:陈锦霞
游戏目标:锻炼幼儿抛接沙包的能力及快速反应能力,提高动作的灵敏性。
游戏准备:沙包一个,1-10号号码牌。
游戏玩法:一次游戏参加者11人,10名幼儿编号后(胸前挂号码牌)分散站于圆上,另一名幼儿站于圆心,手持沙包。游戏开始,全体幼儿边拍手边念口令:“一二三,三二一,一二三四五六七,七六五四三二一。十个娃娃来摘果儿,这个果儿轮到谁?”儿歌结束,持包幼儿向空中垂直抛包,被叫到幼儿应当立即跑向圆心将沙包接住。接住者替代叫号人,游戏重新开始。若被叫者没有接住沙包,应拾起沙包后,头顶沙包沿圆圈走一圈后重新参加游戏。
急冻人
设计者:陈锦霞
游戏目标:锻炼幼儿的投准能力以及快速反应能力。
游戏准备:场地布置——操场上设一块长方形场地,场地大小视幼儿人数而定。划中线两边分别为甲、乙两地,幼儿分两组,分别站于甲乙两块场地上。
游戏玩法:甲乙双方派代表猜“石头、剪刀、布”决定哪方先持球,先持球一方用球快速投击对方幼儿,对方幼儿在自己场地内四散躲避,被击中者必须原地不动,成“急冻人”。未击中者立即拣起球投击对方幼儿,以此类推重复进行游戏。在规定时间内,以“被冻”人数少的一方为胜。
注意事项:(1)选择按摩球之类软质球。(2)注意引导幼儿不可投击对方头部。(3)只能在自己的场地内投击对方。
嘻哈连体娃
设计者:陈锦霞
游戏目标:通过与同伴玩连体人游戏,发展协同走的能力,并能在游戏中关注同伴,体验只有齐心协力才能成功。
游戏准备:各种连体人卡纸。
游戏玩法:游戏开始,快速找到一个好朋友,两个人协作把头放进卡纸的两个洞里变成连体人,根据要求作出相应动作,如立正、稍息、蹲下、齐步走、后退走、沿波浪线走、沿圆圈走等。
注意事项:(1)连体卡纸纸质须牢固。(2)可增加难度,如多人连体,也可设置障碍,请多人连体绕过一定的障碍。
团团转
设计者:王雯雯
游戏目标:练习在旋转后迅速找到预定目标,锻炼平衡能力。
游戏准备:场地准备1~4号通道。
游戏玩法:幼儿站在圆圈内闭目自转,边念儿歌:“转转转,团团转,转来转去我的眼睛还是雪亮!”当听到老师说口令:“请从1号通道走出来,幼儿迅速寻找相应通道并走出来。
跳房子
设计者:邢卫卫
游戏目标:
1.轻松自然地进行单脚跳与双脚同时向前跳,发展幼儿腿部肌肉力量,增强幼儿弹跳能力。
2.学习掌握跳房子的方法,提醒幼儿跳房子时不踩线。
3.体验民间游戏的快乐,并能积极想办法解决活动中遇到的困难。
游戏准备:场地准备:事先在场地上画好房子。
游戏材料准备:活动房子2——3座(房子由废旧布料缝制而成)。
游戏玩法:每组从第一人开始轮流玩,先将沙包扔至第一格,然后单脚跳入第一格,再将沙包扔至第二格,单脚跳至第二格,以此类推,到第九格时,双脚踩在第九格内,捡起沙包,单腿逐个跳回,完成游戏。
游戏规则:跳房中,脚和沙包压到线或没有将沙包扔准至相应的数格内,算失误,换另一人继续游戏,以先完成的一组为胜。
美丽的彩虹
设计者:顾娟
游戏目标:练习跑的动作,培养敏捷的反应能力。
游戏准备:一块平坦的场地。
游戏玩法:
1.1~2名幼儿扮“风”站在场外,其余幼儿扮“水珠”拉成一个大圆圈在场地中央表示彩虹。
2.游戏开始,“水珠”边原地转圈边说儿歌:“赤橙黄绿青蓝紫,好像彩绸空中舞,它像一座五彩桥,高高架在半天空。”说完,“风跑到圏内大声说:“我是风,本领大,我把水珠吹干了,美丽的彩虹不见啦!”这时,“水珠”马上四散地跑开,“风”追“水珠”,被追上的“水珠”站到场外,表示被风吹干了。追上若干“水珠”后,可换角色再玩。
三角拉绳
设计者:顾娟
游戏目标:锻炼上肢的力量。
游戏准备:一根结实的长绳折成三边相等的三角形,离三角形的三角约2米处各放一沙包。
游戏玩法:
1.把幼儿分成人数相等的三个队,先由每队的第一人单手拉一绳角。
2.游戏开始,教师发令后,每个幼儿尽力把绳往外拉,并力争俯身伸手捡沙袋,先捡到者得1分,然后各队第二、三??人继续游戏,最后得分多的队为胜。
孙悟空打妖怪
设计者:顾娟
游戏目标:练习单脚站立的动作。
游戏准备:学会儿歌。儿歌内容:“我是孙悟空,捉妖有本领,举起金箍棒,痛打白骨精。”
游戏玩法:
1.幼儿手拉手站成一个大圆圈。
2.游戏开始,教师吹口哨,幼儿边念儿歌边按逆时针方向走,念完儿歌,幼儿就学孙悟空的动作——单腿站立,手打眼罩,站立5秒钟。在此期间,凡身体动了的或双脚着地的幼儿就算失败,须站到圈里。这时圈上的幼儿一齐说:“抓三抓,挠三挠,看你求饶不求饶。”站在圈里的败者说:“我求饶。”说完后回队站好,游戏重新开始。
螃蟹走路
设计者:葛晓庆
游戏目标:学习侧身走,锻炼幼儿的协调、平衡能力。
游戏准备:将幼儿分成男女两队。
游戏玩法:先教幼儿左右侧身走,即螃蟹走路。左侧身走是左脚先横跨一步,再右脚紧并于左脚旁。右侧身走是右脚先横跨一步,再左脚紧并于右脚旁。
练习熟悉后,两队幼儿进行接力赛。教师指定一个位置,幼儿先左侧身走到达这个位置后,再右侧身走返回,与第二位幼儿击掌后,第二位幼儿再开始比赛。
猴子摘桃
设计者:葛晓庆
游戏目标:锻炼幼儿手脚着地(膝盖不着地)爬行时的平衡能力。
游戏准备:将幼儿分成男女两队,每对放置一个篮子;终点站上有桃树,放若干个桃子。
游戏玩法:两队幼儿站在起点线上,旁边各放一个篮子。游戏开始,每队的第一个幼儿手脚着地(膝盖不着地)地爬向桃树,摘下一只桃,再跑回起点,把桃子放在篮子里,并与第二个幼儿击掌,再回到队尾。下一个幼儿也如此做,直到最后一个幼儿,先摘完桃的队获胜。
运飞盘
设计者:陆红
游戏目标:培养幼儿的注意力和协调性。
游戏准备:4只飞盘,10米长1米宽的跑道4米。
游戏玩法:
1.把幼儿分成人数相等的4路纵队,站在起跑线上,每队的排头幼儿,单手伸出,握紧拳头,拳眼向上,把飞盘放在拳头上。
2.游戏开始,各队排头幼儿听到信号立即拳头托着飞盘快速前进,到终点后转回来,将飞盘放在第二名幼儿的头上,第二名幼儿头顶飞盘快速前进,到终点后返回,将飞盘放在第三名幼儿的背上,第三名幼儿背顶飞盘快速前进,如此循环往返直至最后,以先到者为胜。
3.注意游戏规则:无论做何动作,都不能掉飞盘。否则须从落地处重新做。
看谁听指挥
设计者:陆红
游戏目标:练习单、双脚跳的动作,训练幼儿辨别方向和反应迅速的能力。
游戏准备:小椅子一张,作指挥台用。
游戏玩法:
1.选一名幼儿做指挥员站在台上,使其他的幼儿都能看到,参加游戏的幼儿四散或列队面向指挥员站好。教师当记录员。
2.游戏开始,指挥员喊:“向右”,幼儿迅速用右脚向右单脚跳五步;“向左”,即用左脚向左单脚跳五步;“向前”,即用双脚向前跳五步;“向后”,即用双脚向后跳五步。指挥员如此喊,幼儿按要求机动灵活地变换方向跳跃。老师作记录,一次未错者为胜。游戏中可定时调换指挥员。
3.规则:必须按指挥员的口令变换跳跃方向和动作,每次只准跳五步。
单脚跳追拍
设计者:曹海琴
游戏目标:
1.培养幼儿的平衡能力和单脚跳躲闪的能力。
2.培养幼儿勇敢的个性。
游戏准备:直径为20m的圆
游戏玩法:幼儿分散站在直径为20m的圆内,选出一人做追者,其他人为逃者。游戏开始,追者用单脚跳的方法在场地内追拍逃者(逃者单脚跳),拍到逃者后,互换角色。
游戏规则:
1.逃者如跑到圈外,算被抓。
2.追者在跳抓的过程中,另一只脚着地,抓住不算。
3.追者在停止追人时,在原地可以双脚站立,也可以换另一只脚跳。
双龙咬尾
设计者:曹海琴
游戏目标:
1.培养幼儿的集体观念和注意力集中的学习习惯。
2.培养幼儿躲闪跑的能力。
游戏玩法:将幼儿分成人数相等的两个队,每队约15人左右,站成一路纵队组成“龙”,
排头是“龙头”,后面的幼儿双手搭在前面人的肩上或抱住前面人的腰,最后一名幼儿是 “龙尾”。
教师发令后,两条龙相互攻守, 各对龙头设法“咬”(拍击)对方的龙尾,同时又要保护自己的龙尾不被对方咬到。如龙尾被咬,做龙尾的幼儿则要退出游戏,倒数第二的幼儿则为新的龙尾,时间到,教师吹哨叫停。
游戏规则:1.两队龙头在相互攻守时不能相互动手推拉。2.在各队的龙身脱节时,咬住别的龙尾不算。
桥上换位
设计者:曹海琴
游戏目标:
1.培养幼儿钻爬能力及动作的灵活性。
2.培养幼儿合作的能力,幼儿之间有爱互助,克服困难的精神。
游戏准备:2个独木桥 、4个钻圈
游戏玩法:画两条相距15cm的平行线作为起点线,将幼儿分成人数相等的两队,每个队又分为甲乙两组,分别面对面站在两条起点线后。在各队的两组之间放上钻圈、独木桥。教师发令后,各队的排头同时跑出,走到桥上,在中间相遇,2人交错换位通过,跑到另一组击第2人的手,第2人抛出后继续做,先做完的队为胜。
(规则:1.桥上换位时,如有人掉下,2人都要重做。2.必须在桥上换位。)
接球击人
设计者:曹海琴
游戏目标:
1.练习正确挥臂投球的动作,提高幼儿的投掷能力。
2.培养幼儿养成遵守规则的良好习惯。
游戏准备:皮球一个
游戏玩法:请女小朋友站在圈上,男小朋友站在圈内。游戏开始,教师将皮球扔给圈上的女小朋友,女小朋友接球后击场内男小朋友,被击中者退出游戏场地。球落地后,圈上任意女小朋友可以捡球击圈中男小朋友。
游戏规则:不许用球打头部,违反者暂停游戏。2.投球者只能在圈上投掷,入圈投掷者无效,并暂停游戏。
钻山洞
设计者:夏晓燕
游戏目标:
1.培养幼儿的合作能力。
2.锻炼幼儿的臂力和腿部力量及钻爬能力。
3.培养孩子的坚持性和耐力。
游戏准备:认识身体各部分的名称
游戏玩法:幼儿先依次排好队,然后手脚着地做成拱形长廊,排尾的两名幼儿不做,直接从长廊的一端爬到另一端(变成排头)后再手脚着地把长廊连接下去,新的排尾继续往前爬变成新的排头,依此循环往复。
游戏说明:此游戏也可让幼儿站着排成队(或手拿小棍小棒、绳子、报纸等跑开器械)搭桥(山洞),让幼儿练习钻爬。 潮水
设计者:夏晓燕
游戏目标:培养幼儿的竞争精神,提高幼儿奔跑的敏捷性。
游戏准备:在户外设两个活动区域:大潮区,小潮区。
游戏玩法:幼儿在场地内四处奔跑(可根据活动的具体要求,随时更换动作),边走边念儿歌:“稀奇稀奇真稀奇,大海每天都涨潮,有时大来有时小,请你仔细瞧一瞧!”儿歌停。老师说:“现在是初一(十五)。”小朋友迅速奔向大潮区域;老师说:“现在是初九、初十。”幼儿即奔向小潮区,以最快速度奔向指定方向者为胜。
游戏规则:幼儿必须等教师说完才可以奔跑。
跳圈找数字
设计者:夏晓燕
游戏目标:
1.幼儿能协调、灵活地跳圈。
2.幼儿能很好地掌握10以内加减和组成。
游戏准备:小呼啦圈若干个(也可以画圈)、大纸箱一个、各种标有数字或算式的玩具若干、篮子两个。
游戏玩法:
1.将幼儿分成人数相等的两组,分别站在各自的起跑线上。将玩具放入大纸箱,纸箱放在离起跑线十米的终点处。将呼啦圈分成两部分,不规则的摆在两队起点到终点之间(间
距不要过大)。
2.老师说“开始!××+××=?”两组的第一名幼儿手里拿着篮子开始跳圈跳向终点(可以单腿跳也可以双腿跳),然后在纸箱里选择标有相应数字的玩具放到篮子里,带着篮子跑回起跑线。最先回来并且符合算式要求的数字的小组获胜。
3.第一名小朋友把篮子交给第二名小朋友,然后老师喊“开始!××—××=?!”第二名小朋友跳向终点后,把篮子里的玩具先倒进大纸箱,然后选择符合算式要求的玩具放进篮子,重复上述过程。
注意:
1.老师要注意幼儿可能会抢同一件玩具。
2.幼儿必须每一圈都要跳到。
游戏说明
1.算式可以根据幼儿的实际情况进行算变换,也可以进行逆运算。
2.该游戏也可以变换成分成、组合等其它体育数学游戏。
跳荷叶
设计者:陈小琴
游戏目标:幼儿练习单双腿跳。
游戏准备:软垫若干(红、黄)
游戏玩法:
1.幼儿一边念儿歌,一边双脚跳。
○ ○ ○ ○ ○ ○
附儿歌: 小青蛙,呱呱叫,学着妈妈向前跳。
双脚并齐往前跳,这样才是标准跳。
2.幼儿一边念儿歌,一边双脚分开跳。
● ● ● ● ● ●
○ ○ ○ ○ ○ ○
小青蛙,呱呱叫,双脚分开往前跳。
一脚红,一脚黄,踩准荷叶向前跳。
3.幼儿一边念儿歌,一边按颜色单双跳。
○ ○ ○ ○
● ● ● ● ●
○ ○ ○ ○
小青蛙,呱呱叫,看准颜色往前跳。
单腿双腿要变化,看谁先跳到河对面。
过龙门
设计者:顾松辉
游戏目标:发展幼儿之间的合作意识。
游戏准备:两条相距3cm的平行线。
游戏玩法:将幼儿分成人数相等的两个队,各队幼儿手拉手站成一列横队,两队距离3cm。各队排头是“龙头”,排尾的两个幼儿将牵着的手高举,搭成“龙门。教师发令后,各队龙头带领全队跑向排尾,依次从龙门中穿过再跑回原位,先完成的队为胜。
大小西瓜
设计者:顾松辉
游戏目标:培养幼儿的反应能力。
游戏准备:幼儿站成一列横队或站成圆形
游戏玩法: 全体幼儿从排头开始,第1个幼儿口里说“大西瓜”,但用两手比个小西瓜的手势;接着第2个幼儿口里说“小西瓜”,但用手比个大西瓜的手势‘依次继续循环下去,直到最后一人。
猜步
设计者:顾松辉
游戏目标:此游戏可以培养幼儿的弹跳力。
游戏准备:两条间隔两米的平行线。
游戏玩法:幼儿成二列横队面对面站立,间隔距离2m。游戏开始,2人同声有节奏地喊口令::“1、2、3!”喊“1、2”时,2人用力向上跳,喊“3”时落地做成以下3种姿势:
(1)两腿前后开立代表“剪刀”;(2)两腿左右开立,代表“包袱”;(3)两腿站立,代表“锤子”。剪刀胜包袱;包袱胜锤子;锤子胜剪刀。
黄河长江
设计者:顾松辉
游戏目标:锻炼幼儿的反应能力
游戏准备:画两条相距30m的安全线,在两线中间再画一条中线,将幼儿分成人数相等的两个队,各成一列横队,面对面站在安全线后,幼儿左右间隔一步。其中一个队命名为“黄河”另一队命名为“长江”。
游戏玩法:游戏开始,两队面对面向前走,当走至两队相距2m时,如教师喊“长江”,长江队的幼儿追黄河队的幼儿,黄河队的幼儿则尽快向后转跑回自己一侧的安全线;如教师喊“黄河”,则黄河队的幼儿追长江队的幼儿,如在安全线以前拍上,就算被抓,要退出游戏。
手推车
设计者:王晓梅
游戏目标:双手撑着地走和两手捧脚走。
游戏准备:地面要平而清洁
游戏玩法:三人用猜拳方法决出胜负,输者先趴下当车,双手着地,赢者把输者的脚挟在身体一侧做推车人。推车时不可过分用力。
种西瓜
设计者:王晓梅
游戏目标:单脚相连协调的跳动
游戏准备:学习儿歌:种、种、种西瓜,西瓜圆,西瓜大,西瓜熟了吃西瓜。
游戏玩法:参加者站成圆圈,手拉手。第一人的左脚弯曲钩在手上,然后依次一人把脚钩在前一人的脚弯里,最后再把第一人的脚钩在最后一人的脚弯里,形成脚弯搭成的圆圈。大家一起边拍手,边念儿歌,单脚跳着绕圈前进。
儿歌念到“吃”的时候,大家一起单脚蹲下做吃的动作,钩着的脚不能松开。休息一下,一起站起来,游戏重新开始。
老鼠笼
设计者:王晓梅
游戏目标:练习钻的动作
游戏准备:部分幼儿用手拉成一个圆圈作老鼠笼,其余幼儿站在大圆圈外做老鼠。 游戏玩法:游戏开始,做老鼠的幼儿手拉手举起并念儿歌:“老鼠老鼠坏东西,偷吃粮食偷吃米,我们搭个老鼠笼,咔嚓一声捉住你”。念儿歌的同时,扮老鼠的幼儿在鼠笼四周钻进钻出,当念到咔嚓一声时,扮老鼠笼的幼儿立即放下手,同时蹲下。在大圆圈内的老鼠为被捉住,被捉住的幼儿站在大圆圈上作老鼠笼。游戏继续进行,直至全部被捉住,再调换角色。
猎人打狐狸
设计者:王桂云
游戏准备:音乐:拨弦 铃鼓
1.能学会听信号控制自己的动作。
2.会创编各种造型。
3.知道跑遵守游戏规则。
游戏玩法:老师做猎人,伸出食指和大拇指做枪,孩子做狐狸,听信号(铃鼓)铃鼓摇时跟着猎人向前走,当铃鼓拍响时,猎人回头狐狸摆造型不能动,否则会被抓住,开枪打倒不动。
游戏继续进行时,换成音乐,猎人和狐狸听音乐向前走,当猎人突然回头,狐狸摆造型,被抓住的狐狸必须做苦工,被抓住的狐狸多了就做山洞让大家来钻一钻,作为小小的惩罚。 小小摔跤手
设计者: 王桂云
游戏目标:训练幼儿的平衡能力及身体协调能力。
游戏玩法:幼儿分两组站在规定的两条线上,面对面站好,分别看好对面的朋友是谁,待老师发出“开始”信号,两手抓住一只脚(冬天抓不到自己的脚,就抓住自己的裤口),单脚向前行进跳,两人相互碰一碰,谁的脚先掉下来,谁就输了,输了的幼儿要给赢的孩子按摩放松,游戏继续进行。
划小船
设计者:朱家红
游戏目标:学会两两配合一同做小船向前或向后划行。
游戏玩法:两人面对面坐,一人将脚伸到另外一人的屁股底下,另一人坐在他的脚背上,手拉手,一人将对方拉起时,自己腿也跟着抬起,顺势移动脚,然后利用惯性交换至另一人,练习几次后幼儿就能自然的将小船滑动起来。
抬轿子
设计者:朱家红
游戏目标:学会两人用手相互交叉抓握,锻炼手腕力量。
游戏玩法:两人当轿夫,一人做新娘。当轿夫的幼儿将右手握住自己左手腕,再用左手握住对方的右手腕。蹲下,扮新娘的儿童左右两腿分别跨入两轿夫的手臂之间。新娘两手分别搭在轿夫的肩上,“轿夫”立起,开始行走,大家一起边走边念儿歌。儿歌终止“新娘下轿”。可换角色重复进行。