20xx年暑期高校辅导员职业能力提高培训总结（贵阳站） 任职辅导员工作六年以来，首次参与全国性的高校辅导员培训，非常激动。日前，教育部印发了《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》（以下简称《标准》），为进一步增强辅导员职业社会认同，强化队伍建设政策导向，丰富辅导员工作专业内涵，明确辅导员工作职责提供了指导和遵循。为推动《标准》的贯彻落实，切实促进辅导员队伍专业化、职业化建设，受教育部思想政治工作司委托，应广大高校要求，全国高校辅导员研究会决定于20xx年暑期开展“辅导员职业能力建设专题培训班”。

本次培训在贵州省贵阳市贵阳航天酒店开展培训，培训教室定在酒店二楼牡丹苑，培训第一天上午听取了教育部思政司思政处处长江嵩通知的专题报告；报告中，江嵩处长充分肯定了辅导员队伍的重要性，在高校学生工作中，起到了举足轻重的作用，全国高校辅导员达16万人左右，硕士学历已达46.9%，辅导员培训工作迅速发展，每5年需参加省级以上的培训，近年来，共选派800名辅导员赴英美研修。还谈到了辅导员工作尚需完善的地方，如辅导员政策未真正落实，辅导员政策受人员编制、职级岗位限制不能落实到位，这是一支年轻的队伍，辅导员流动性极大，平均年龄不足30岁。辅导员工作责任重大，身兼数职，工作中要明白三场斗争都将影响到工作对象，同时会影响到社会主义事业：反腐败斗争，网络斗争，反民族分裂。专职辅导员要不断研读，分析信息，才能适应大学生对知识和信息的需求，要掌握丰富的就业信息，合理的帮助学生做职业规划和职业选择，解

决大学生的就业压力，核心的是关注大学生的心理健康问题。

特别是江嵩处长讲到，无论自己想不想干辅导员工作，都需要把工作干好，如果不喜欢，就需要干好，希望能流动；如果喜欢，那就更加要干好，才是价值观的追求。

下午中南大学高山书记的报告题目：秉问题导向，为使命聚力，争做专家型的优秀辅导员。此报告，让我受益匪浅，辅导员工作要放低姿态，不要看得太高，忍、等、狠、顶得住。根据自己多年的辅导员工作经验，为我们现身说法，从最初的个人欲有为，岗位似无为。在这样看似平凡的岗位，需要突破困境，提升自身能力，生活中要不断充电，努力学习，阅读高等教育学，高等教育管理学、心理学等，做到德礼相济。

三天的培训时间很短，听取了各种报告，学习了专家们的简介，给予了我工作的指引和开导。最重要的是这样的培训为我们提供了更多的交流的机会，让来自全国各地的辅导员们跨地区、跨学科的进行交流，相互借鉴工作经验，同时学习好的工作方法，在培训之余充分交流，畅谈工作心得。辅导员工作是复杂的人的塑造工作，培训学习会给予我们很多新的启发，好的思路。感谢学院提供的本次培训机会，也希望辅导员培训的交流工作能越做越好，把我院好的工作经验推广出去，走出四川，面向全国。

经济管理分院 2014-8-30

第二篇：高校辅导员工作个人总结

2012学年工作计划

一：工作指导思想：

以学院20xx年工作计划为指导方向，以学生工作处20xx年辅导员工作计划为指南，紧紧围绕学院“人人有才，人人成才”这一中心，进一步做好我班学生管理工作。

二：工作目标：

1. 帮助学生确定目标，发现他们的才华。

首先是要了解下有多少同学有学习目标，都少同学没有目标。然后帮助那些还没有学习目标的同学建立学习目标。

其次要善于发现学生的才华，因为本着“人人有才，人人成才”的理念，学生肯定是有才华的，只是需要我们去发现。找到学生的梦想，帮助他们拾起那些曾经破碎的梦想。

2．有效的激发学生学习的动力与兴趣在鼓励和激发同学学习上面。

首先我作为老师就会以身作则，强调终身学习，起好榜样带头作用。鼓励他们学习与专业相关的知识，即使与专业不相关知识也鼓励学生学习，只要学生愿意学习我都鼓励。

在学生有了兴趣的前提下，还要帮助学生掌握学习方法通过几个月的观察，我发现学生很多都非常的优秀，也爱学习。我想有的同学高考不理想可能与他们的学习方法或者生活习惯有非常重要的关系。通过细心的观察我发现有的学生虽然爱学习但是有的时候学习效率不高，拿着书本很久都不翻页，想着其他的事情。还有部分学生基础薄弱，想学习但有的时候听不懂。针对这些方面，我主要帮助学生掌握一些提高学习效率的，抓住知识重点的方法。

3.要帮助学生初步养成良好的生活习惯与学习习惯

4.将加强跟班听课，这样能及时掌握学生的学习状态

5帮助学生解决在工科课程中遇到的问题，如高等数学，计算机基础，电工基础

三：不断地学习与思考，并注意提高自身综合素质。

教育者必先受教育，不但要学专业知识，科学文化知识，还要学政治知识，实践知识，以不断丰富和提高教师的教书育人的水平。只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样，这就要求我们在工作中除了争取培训交流的机会，还要在日常生活中严格要求自己，树立"终身学习"的理念。在平时我不仅加强学习马克思主义哲学，还加深现代科学知识的学习，不仅熟悉思想政治工作原理，而且还利用空余时间学习心理学、人际关系的处理等相关知识，争取能做到一专多能。另外我还积极参与到学生实践和活动的组织管理中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自我监督、自我克制和自我改造，在批评与自我批评中提高自我的认识能力，最终使自己的综合素质得到全面提高， 四：无私奉献，爱岗敬业。

我们辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，而所工作的对象——学生的思想更是日趋复杂的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作热情和责任心是尤为重要的。一方面，我要保证一定时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性，提高工作效率；另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，要与他们交心谈心，坦诚相待；对学生的困难要热情帮助，对出现的问题要及时解决。同时实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，公正平等的对待每一个学生。工作中奖惩分明，弘扬正气，使好人好事得到表扬和支持，不良倾向得到批评和纠正，这样才能树立起较高的威信。

五：勇于探索，虚心学习，力求创新。

随着市场经济体制的建立和完善，经济成份、经济利益、生活方式、社会组织形式和就

业形式呈现出多样化的格局，大学生的思维方式和思想观念发生很大变化；随着对外开放的不断扩大，人们与国际社会的交往日趋频繁，不同思想文化的相互影响、碰撞更加激烈；随着高科技的迅猛发展，以互联网为代表的高新传媒在为我们提供新的工作手段和渠道的同时，也使一些错误思潮和不良文化有了可乘之机。这些新情况、新问题给传统的思想政治工作提出了许多新课题、新挑战，如果不从思路、内容、体制、手段和方法上进行改进和创新，思想工作就难以发挥应有的作用，这就需要我们努力探索与新形势相适应的新思路：要注重调动学校、社会、家庭各方面的积极性，形成"大合唱"大家唱；要认真学习和积极吸取现代科技成果，更新观念，更新知识，更新工作设备和手段，提高工作水平；要针对大学生思想观念的变化，精心设计新的活动形式和载体，满足不同层次的学生的需求，增强工作实效。 通过这几个月来与同学们的接触，我觉得更多的是我自己从同学们身上学到了很多东西，包括自己在上学时所拥有的然而随着时间的流逝已逐渐被我淡忘的一些品质和精神，在他们身上我又重新看到了当年的自己，与他们的比较又推动着我去继续努力。我尽力去作同学们的朋友，我和他们一起参加活动，一起学习工作，一起聊天，在这些过程中我们结下了深厚的友谊。，不过我深感自身理论水平也有限，对同学们的很多问题和困惑由于我自己阅历局限难以给以满意的答复。但在与同学们的接触中，我们通过彼此交流，都从对方身上学到了很多。以后的工作还很艰巨，我将会以更加饱满的工作热情来开展我的工作，与同学们共同进步。

轨道交通系1102班辅导员吕泷