年度工作计划表

部门：预决算部    姓名：邵开彬    年度：20##年  填写时间：20##年12月

备注：公司年度工作计划由常务副总起草，总经理签字；部门年度工作计划由部门负责人起草，分管领导和常务副总签字

部门负责人签字：           分管领导签字：             常务副总签字：           总经理签字：

年度工作计划总结表

部门：预决算部  年度：20##年   填写时间： 2012年12月

备注：部门年度工作总结由部门负责人起草，分管领导和常务副总签字；公司年度工作总结由常务副总起草，总经理签字

部门负责人签字：            分管领导签字：             常务副总签字：            总经理签字：

第二篇：关于对年度工作计划,总结进行完善的通知

关于对年度工作计划、总结进行完善的通知

区属各校（园）、单位：

经对各单位20xx年工作总结和20xx年工作计划进行审阅，各单位需对以下两点进行修改完善：

1、文章的主标题大部分比较简单，大都以“*****学校20xx年工作总结”“*****学校20xx年工作计划”为题，现要求各单位对计划和总结进行完善，在此基础上提练出文章中心或主旨作为主标题，而“*****学校20xx年工作总结”“*****学校20xx年工作计划”作为副标题，具体见附件实例。

2、文章小标题（项目编号）使用不当，正确应遵循以下格式：

一级标题：一、

二级标题：（一）

三级标题：1.

四级标题：（1）

各单位在修改完善后于1月13日下午下班前将正确文稿发至教育科邮箱：，逾期责自负。

教育科

20xx年1月12日

闻歌始觉有人来

——站前路小学20xx年学校工作总结

首先让我们一起来欣赏一首诗王昌龄的《采莲曲》：荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。全诗别具一种引人遐想的优美意境，千百年来留下了悠然不尽的情趣意味。看，亭亭玉立的碧绿荷叶和采莲少女的绿色罗裙融为一体，粉红娇嫩的荷花映衬着少女美丽的脸庞。荷叶和罗裙，荷花和人面融为一体，相互衬托，交相辉映，共同组成了一幅美妙和谐的图画。这幅画的中心自然是采莲少女们，但作者自始至终不让她们“露出庐山真面目”，而是让她们融入田田荷叶和艳艳荷花丛中，若隐若现，似有似无，直到听见歌声才知道她们在荷塘中采莲。

由此我们不由想到，2008，在站小的这方莲池中，孩子们不就是那一叶叶碧莲，教师们不就是那采莲者吗？她们荡舟荷池，齐心合力培育着小荷，欣喜着每一枚露出的尖尖角，倾听着每一朵花开的声音，收获着每一颗丰硕的果实。“闻歌始觉有人来”，从简约的角度去理解它的内涵，那就是“和谐美”！时光荏苒，春华秋实，一年来，站小人用和谐音符谱写的旋律荡漾在西湖，孩子成长的歌声就是教师们最大的幸福！

一、 荷香沁沏金色秋——追求和谐教育，实现办学思想的超越。

20xx年，是校园文化凝练年。校园文化是指学校在长期的办学过程中所形成的学校最具特色、最明显、最富有典型意义的学校精神。它是一种潜在的心理力量，一种在校园里普遍认可、接受和推崇的风尚、习惯、准则。教育是一种慢的艺术，而文化的积淀则是一种静悄悄的革命。回顾43年的办学经验，在教育的长河中，站小人凝心聚力，唱响了“名校”的名牌，成了南昌市市民心中的“金牌”，赢得了广大市民的好口碑。经多方论证和提炼，我们定下了办学宗旨，“三风一训“，规范了办学理念，确定了校徽、校歌，并在办学理念

设计比赛中获西湖区一等奖，南昌市校园文化建设方案设计一等奖。学校还编

写了校园文化丛书《魅力站小》《映日荷花别样红》《小荷才露尖尖角》，画册《放飞希望的乐园》，电视片《放飞希望的地方》。

20xx年，又正值改革开放30周年，也是教育改革开放30周年。从暑期的备战，到开学后的策划、筹备，我校搭起了一个新颖、活泼、丰富的展台，见证了30年来站小人的步伐。展台以“荷韵”为意境，回顾历史长“河”，凸显了“合作”“和谐”的主题。“河荷合和”的意蕴，体现了站小人创新、精品的意识和作风，赢得了观展者的一致好评和纷至沓来的学习。

二、 映日荷花别样红——追求和谐教育，增强教师职业的幸福感。

学校的发展必须要根植于文化的积淀，而教师文化的塑造尤为重要，只有促进教师的主动发展，增强教师的职业幸福感，才能给学生带来幸福。为此，我校在20xx年重点提出“让教师幸福发展”的口号，使教师精神境界不断提升，力求发展成为和谐圆融的高素质教师。

红荷一：善于学习的人是幸福的

读书——读有字之书，与经典为友。今年，我们给全校教师购买了《陶行知文选》《教育漫话》《给教师的一百个建议》，还把《昆虫记》《水知道答案》《沉思录》等书目推荐给大家。在静静的阅读中，与古人交流，与大师对话，寻找心灵的喜悦。

对话——写自己的书，与心灵相通。我们鼓励教师写读书笔记，写摘记卡。小小的摘记卡是一个大大的窗口，记录下教师们眼中丰富多彩的世界。学校在本学期开展了“大文化小讲坛”的教师沙龙活动，初登百家讲坛的教师们虽都有些羞涩，但他们勇敢地将自己所擅长的专业知识和大家交流时，大家感受到的是浓浓的书香，深深的钻研精神。

红荷二：富有智慧的人是幸福的

作为走在课改前沿的试验学校，我校已由轰轰烈烈的课改试验初期过渡到沉淀阶段，使课改试验工作不断深入。教师的成长=经验+反思。将反思贯穿于整个教学过程当中，在每一课的设计中都有精彩纷呈的教学随笔，有课前的充分预设、有课中的精彩生成，也有课后的深刻反思。每位教师都撰写了“杏坛心语”，包含着教学案例、教学随想、成长周记，我们还开展主题式了教学活动，将理论学习与教学反思相结合，以主题研讨促课堂生成，促教学反思。学校尝试评价改革，注重抓常规教学，实行每月教学工作一检，查家校联系本的联系次数和质量，查各项作业的批改及订正返家，查班级簿的登分工作。期中教学检测包括自评、组评、校评，还有每一位教师要认真答写的一份试卷。期末有校长赠送给每一位教师的寄语。

红荷三：热爱生活的人是幸福的

作为一名站小人，面对紧张工作中特别是大班额的压力，劳累、疲惫等不良情绪时常干扰着我们。为此，我们率先开设了教师心理疏导课，让大家学会当面对问题时，应如何调节好情绪，整理好状态，从而更客观的分析，更从容的面对，更理智有效的予以解决的科学方法。为让教师对校园有种“家”的感觉，让教师群体中弥漫着一种快乐的空气。我们挖掘校内资源，请身边的营养师向青年教师介绍养身之道，纠正教师们一些错误的饮食习惯，引导大家建立健康的饮食理念。同时，我们还组织教师们练习健美操，强健体魄，自我保养，针对性的缓解职业病，从而让大家能以更好地状态投入工作。

红荷四：高尚的人是幸福的

今年，我们“博爱、敬业、奉献、超越”的教风为主题，加强了教师师德建设，制订了《站小教师八不准条例》，要求教师严格执行，同时接受学生、家长的监督评价，在学期末进行自评、校评。学校还结合“江西省基础教育改革开放30周年教育故事、精彩教育语录、关键词及老照片”征集活动的通知，进行了一次青年教师演讲比赛，讲述切身经历的感人故事，有针对性的总结育人心得，用思想情操举起站小校园文化情操建设大旗臶。

三、 小荷才露尖尖角——追求和谐教育，寻求学生生命成长的快乐。 尖尖角一：扎根国情的“五行”德育

多年的德育实践，使我们深刻体会到：制度激励是金，以人为本，刚柔并进；团队合作是木，同生共长，共创共享；文化育人是水，丝丝春雨，润物无声；德育实践是火，体验感悟，百炼成钢；家校共育是土，携手培植，根深蒂固。08年，我们不断深入实践与研究德育“五行”，进一步提升德育效能，促进学生和谐发展。

走进百花齐放的名著世界，孩子们恣意享受着知识的阳光雨露，悠然徜徉在智慧的海洋；走进博大开放的网络天地，孩子们尽情畅谈读书感言，碰撞出思维的火花。上半年开展的“好书共分享”读书活动，充分利用校园网络，搭建读书交流平台。6个书香班级和56个读书小标兵的评选活动更是激发了孩子们读书激情，书香飘满校园！

“5.12”汶川大地震让我们学会了坚强，也让我们学会了思考：开展一次以培养学生的生命意识，增强自护自救能力为目的的安全教育活动势在必行。为此，08年下半年在“我学习，我防范，我自护，我平安”响亮的口号声中，站小拉开了“自护自救我能行”生命教育活动的序幕。在内容上，分自然灾害防范、家庭安全、外出安全、学校安全和交通安全宣传周，分年级承办；在形式上，重点开展“六个一”活动（即：开一次队会，演一台节目；设一个专栏，办一场展出；看一部影片，搞一次演习；做一次总结，出一块展板；整一次资

料，编一本书籍；搞一次评比，选一批能手）。全校三千多名学生个个积极参与，人人安全自护。安全教育已成为学校教育的常态，她尤如一道绿色防护网，孩子们防范自护，尽情享受着校园的阳光雨露！

尖尖角二：我健康我运动我快乐

学校提出“博学健体、合作创新”的办学理念，为孩子们搭设了独具特色的成长平台。学校趣味运动会改变了以往常规竞赛项目中少数运动尖子称霸赛场的局面，而改革为多数同学参与的集体性拔河比赛、踏石过河接力赛的体现团队精神的运动项目，激发了更多的学生主动地投身到竞赛活动和自发练习之中。运动会由简单竞技型向综合趣味性转变，由个人英雄型向团队集体型的转变，让更多学生的体育梦想与激情在运动场上得以展现，使学校运动会更具生机与活力。

学校特色体育是一项长期系统工程，学校体育教研组组织体育教师还自创自编“乒乓球韵律操”，编辑成校本特色教材，各年级教师根据自编教材内容自发培训年级学生，现在各年级学生是人手一操，随着轻扬的音乐，挥舞着手中的球拍，一招一式尽显风采。年级乒乓能人选拔到校级乒乓球队，在专业教练员的带领下，于20xx年南昌市运动会，乒乓球比赛中获金牌总数第一，又立下汗马功劳。学生们正是在这班级、年级、校级这三级体育网络系统中“快乐运动，健康和谐”中享受体育，体验幸福，在站小这片土地上快乐成长。

尖尖角三：谁持彩练当空舞

艺术是加强校园精神文明建设，丰富学生的课余生活的最好课程。学校为迎接第三届南昌市校园文化艺术节，我校的艺术节不仅有书法、绘画、会徽设计还有器乐、声乐，学生在琳琅满目的艺术“菜单”中自由“点菜”、“品菜”。在本届艺术节上，我校在四个项目比赛中均获四个区一等奖，获两个市二等奖。

在“迎奥运百万学生签名活动”中，孩子们现场进行韵律操、灵动少年工夫扇表演；在“一校一品”校园活动展示中，孩子们表演快板、舞蹈、合唱等节目，让学生们在文艺节目中受到启发和教育。 四、歌声嘹亮赋采莲——在教海中领航，合力汇奏西湖华章。

一年来，在“合作创新灵动快乐”的办学理念的指引下，我校紧紧围绕了教师和学生两个重点，立足师资队伍建设、和谐发展教育和德育养成教育三个支撑点，以人为本，共建共享；以学为源，同生共长，探索开辟了一条崭新的强校之路，再一次奏响了南昌市名校的华美篇章！

歌声一：以校为本，团队合作，在教海中领航

一唱——喜事连连

1.学校荣誉多

2.教师获奖频

一年来，在各项教学竞赛中，我校多位教师获得了骄人的成绩。

胡琳娜在全国第七届青年教师阅读观摩活动中喜获一等奖；

熊小红在江西省首届美术教学能手比赛课件制作一等奖、说课三等奖； 黄伟在江西省第一届音体美教学能手竞赛活动中获得一等奖；

张莉获得江西省“思品教学竞赛”一等奖第一名；

周巍执教的《画青花》一课拍摄成录象课参加全省优秀课例比赛

张莉第五届“园丁杯”教学竞赛思品学科一等奖，并被评为市教学能手； 熊小红第五届“园丁杯”教学竞赛劳技学科一等奖，并被评为市教学能手； 顾维维第五届“园丁杯”教学竞赛美术学科一等奖，并被评为市教学能手； 周巍第五届“园丁杯”教学竞赛美术学科二等奖；

杨晓第五届“园丁杯”教学竞赛计算机学科二等奖；

黄翠在西湖区新秀杯教学竞赛中获得金杯；

余丛晖西湖区“中坚杯”教学比赛一等奖；

周巍西湖区“中坚杯”教学比赛一等奖；

在西湖区教学设计比赛中，一等奖27人；

在西湖区教育年会中，荣获优秀论文一等奖21人；

……

课改，我们收获了理念，不仅造就了一大批会上课、能上好课，有新理念的教师群体，更造就了一批又一批个性张扬、能力突出、情感丰富的学生。刘圣兰老师带领六（7）班孩子进行的《清水南昌》实践活动获全省一等奖。一年级孩子虽小，但参加了全国“阳光伙伴江西省赛区启动仪式”的集体舞表演，亮丽规整的奥运五环队形体现了站小“朝气和谐，大气灵杰”的校风，获省市领导一致好评。六（8）班孩子的滑轮表演，集体舞表演红遍红谷滩市政府。

3.考取喜讯大——08年，我校学生考取外国语学校52人，考取十中少年班14人。

二唱——变化多多

1.释放优质资源好

目前站前〃千禧幼儿园共开班设13个，在园学生480人，有53位教职工，该园目前正在申报省级示范幼儿园；继续与广南学校捆绑发展，今年一年级500名新生在仍广南学校就读，我校派出18位教师执教。

2.改善校园环境多

学校今年对教学长廊进行了文化布臵，班班门口有校徽、班级誓言、班级风采，教室内有新颖的课程表、红花表、学风宣传画，还有劳动角、图书角，办公室内也充满了文化氛围。另外，学校张贴展板268块，其中，校史展板28块、先进班级和优秀学生展板33块、各项专题活动宣传展板207块。

3.媒体宣传报道多

08年，江西卫视、江西教育电视台、江西日报、信息日报、南昌日报、南昌电视台等新闻媒体报道学校活动情况30次。（江西卫视10次，江西教育电视台9次，江西日报2次，信息日报2次，南昌日报4次，南昌晚报2次，南昌电视台1次）

歌声二：以教为本，携手共进，在引领中提升

1.全学期教师执教公开课93节。其中，接待课10节，沙龙1场；周五展示课36节，沙龙18场；周三行政听课90节，做到上一课互动交流评一课，对教学进行第一时间反思，评课率达100%。

2.每位教师采用集体合作备课，写个性书面稿反思，通过多种形式交流教学心得，探寻教育规律。扎实做好各项常规工作。全学期检查教师备课18次，班级簿8次，学生作业批改情况8次，家校联系本8次，单元、期中、期末考试12次，综合学科检测8次，查读书笔记6次。课后清场检查、中餐检查每日1次，教师执勤工作每节课1次。

3.为促进青年教师专业成长，坚持开展每周一次的青年教师培训活动，今年，青年教师培训32次，完成作业32次，其中书法、绘画作品共计840件。

歌声三：以德为本，家校共育，在参与中成长

上学期，我校德育活动充分发挥校园网络、校报、展板等现代技术手段和媒体的宣传、交流功能，大力营造“书香校园”、“书香家庭”的氛围，不断完善三维教育网络，润物无声。

1.在学生中开展了“好书共分享”读书活动，二至五年级学生参与率100%。各班学生分成8个读书小组，全校共计376个读书小组，阅读书目47本，上传读书心得卡376张。

2.加强家校联系，发放家校联系本7324本，全学期平均每位教师批阅1920本次。

3.少先队大队部全校举行大队集会16次；召开大队委员会18次；开展“环

保菜篮制作评比”、“抗震救灾捐款”等大队活动4次；主题中队会6次；“区先进班级”、“区三好学生”、“区学雷锋积极分子”、“校三好学生”、“校文明学生”评比各一次；各项活动宣传展板20块。

4.校徽征集活动收到作品253件。

5.开通了56个班级博客，制作电视节目12期，制作校报4期，印发校报14648张。

6.制作、填写、发放《学生素质教育评价单》3662张。

“江南风景秀，最忆在碧荷。婀娜似仙子，清风送香远。”荷花，是站小的校花。站小人牢记着“博学健体合作创新”的校训，秉承着“朝气和谐大气灵杰”的校风，用爱心坚持着一份执着，飞扬起一曲和谐之歌！和者，天下之达道也！