光华社区科协开展青少年心理咨询活动

为了进一步丰富暑期青少年生活，促进青少年的心理健康成长，更好地应对各种生活学习压力。近日，光华社区积极开展青少年心理咨询活动，帮助青少年健康的成长。

此次心理咨询活动主要是针对青少年如何应对学习压力以及协调家庭关系等问题，强调自觉自愿，并以尊重咨询对象的人格，保护其隐私权为工作原则，以疏导、宣泄、倾听和语言及情感沟通为主要方法。

光华社区青少年心理咨询室自20xx年成立起，已累计为社区的上百名青少年和家长服务，为了提供全天候、更便捷的咨询服务，社区还专门开通了咨询电话，并专门聘请了包括退休教师、大学生村官等人员，以志愿者的身份长期给未成年孩子进行心理辅导，为家长答疑解惑。

第二篇：20xx心理咨询活动总结

20xx—20xx学年心理咨询室工作总结

本学期的心理健康教育工作认真贯彻和执行教育部关于《中小学心理健康教育指导纲要》的文件精神，根据中小学生的生理和心理发展特点，在校领导、主管部门领导以及学校各部门的大力支持下，本着“热爱、维护、奉献、争光”的精神，积极、扎实、有计划、有重点的开展心理教育工作，并取得了一定的成效，现将本学年的工作情况总结如下：

一、心理健康教育教学工作情况

学校领导、主管部门领导非常重视学生的心理教育工作，尤其是即将面临毕业的学生，经常询问教学进展以及学生的反馈情况，并及时给予指导。

二、心理辅导工作开展情况

这学期根据学生调节各方面心理障碍的实际需要，主要开展的是面谈辅导。

1、咨询时间：周一至五的中午12：00——13：00和下午16：10——16：50，准时开放心理咨询室。

2、来访者情况：每周均接待7人左右来访，男生较女生多。各年级均有，接待毕业班的学生最多。

3、来访者咨询内容：考试焦虑、学习压力、人际关系三类问题最为突出??其中以考试焦虑问题来访的居多。此外，还接待了部分家长关于如何处理协调与子女的关系、怎样和孩子共同面对高考的问题的咨询。

4、为每一位来访的学生制定相应的咨询计划。

三、其他工作情况

1、校园“心理健康”专栏内容丰富、充实、更新快。

2、开设各种心理健康讲座。

四、工作心得

心理健康教育的工作配合得到明显加强。心理健康教师一个人的工作力度和可利用范围是有限的，而一些特殊问题是需要广大教师和家长多方支持和配合的。我校的班主任在发现某些学生可能存在心理问题时，都能够及时的给与反馈，使我室能够随时掌握学生的发展情况，制定相应的工作计划。而我室在咨询过程中需要其他教师的共同配合，比如要创设一种有利于帮助学生解决困难的情境的时候，或者是需要家长做家庭教育密切配合心理教师指定的辅导方案，帮助学生

一点点从不良情绪中解放出来的时候，班主任和家长的大力支持和密切配合就是我开展心理工作的有力后盾，今后我们的这种配合还将得到进一步的加强。

五、结语

衷心感谢学校领导、全体同学对我室的信任，感谢学校各位同仁的支持和鼓励，让我们能够有机会和全校师生共同学习，可以说这几年来我室是和全校学生一同成长的，在给予他们帮助的同时，我室也在他们身上看到了很多宝贵的品质，学到了很多东西，我们互相成长、提高，今后我室会一如既往地坚持心理咨询的原则，为广大学生提供必要的、力所能及的心理援助。

心理咨询室 20xx.09