2015大学生班干总结
时间如白驹过隙，一转眼大二已过去，迎来大三这个极为重要的学年。在过去的一年里，我学到了许多专业知识，也了解到了很多班干部职责与义务，并希望在接下来的学年中能够加以应用。
首先，在学习方面，这学期的课程是联系理论基础与临床实践的桥梁，学好了便能应对以后的实践课程。我在课上认真听讲，下课能够及时做习题，跟上进度，我们同学之间有问题都会在小班群中讨论。上实验课所拍照片会整理好放到小班群中供大家参考，虽然我的考试成绩不是很理想，但我的实验课程教会了我很多，从这些课程中学到了很多知识，并希望以后能够应用到我的临床实践中。
在思想方面，我一直秉持脚踏实地做人，认真做事，坚守党的中心思想，平时认真学习学校开设的马克思主义基本理论，毛泽东思想和中国近现代史。虽然我没有达到入党的要求，但我一直按照党员的标准严格要求自己，树立正确的世界观，人生观和价值观，默默做事，争取能够成为一名光荣的党员。
在班干方面，我作为21小班的副班长，主要职责就是协助班长工作。平日里协助班长及时通知同学各种事务，为同学们详细解答各种疑问；积极组织同学参与学校举行的各种活动。也很荣幸的是，我在这一年里获得了院级优秀学生干部，以后我会更加努力的工作，为大家服务。
在生活方面，我能够与同学友好相处，多了解他们；自己也积极参与了各种活动比赛，不求名次，只觉得在一次又一次活动中我积累了很多生活经验，也懂得了如何与人更好地交流相处，也让我的眼界大开，生活知识更加丰富多彩。
总之，在这过去的一年里，成长的不只是年龄，还有心灵的洗涤和升华，在探索中让我逐步成长。但成长不等于真正的成熟长大和能够独当一面。我希望在未来的日子里，我能够和老师，和同学一起，努力把事情做得更好，也做更好的自己。
第二篇：20xx一下副班总结
和谐协作 师生共赢
长港路小学 王琴香
本学期，我担任一(1)班的副班主任工作，一个学期下来,我积极配合班主任做好班级的各项管理工作。班级秩序井然，各项工作有声有色，这得益于我与班主任付老师和谐的协作。
一、 重视培养学生的行为习惯。
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样，如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。孩子们要做到这点，真的很难，多数孩子都有这样或那样的问题。因此，我和班主任付老师一起，根据上学期学生的特点，共同制定习惯养成方案，随时纠正学生的不良行为习惯，并采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。这个学期下来，孩子们一下子长大了很多，懂事了很多。我们班的很多同学进步是很大的，孙奥宇上课总是坐的那么端正，再也不像上学期那样上课随便站起来走动了。左奥吉的字写的认真了，再也不像上学期那样草上飞了，现在很多孩子成了老师的好帮手。
二、关心学生，事无巨细。
我们班的学生有大部分都是留守儿童，常年见不到自己的爸爸妈妈是很正常的，我作为副班主任就像他们的父母一样，爱着这群孩子，在日常工作中，我和付老师把关怀学生作为重要的管理要素。每天，我们做到“一看”，看学生的精神状态;看学生的穿衣情况；“二摸”，摸学生的体温状况；“三问”，问学生是否吃好，是否学好，是否玩好，发现问题及时解决。
从抓一日常规、班级建设到打饭扫地，我们从来不分事情的大小，把孩子的 每个需求看成是我们必尽的职责，每天像“老母鸡”一样“孵”在班级中，无时不在。孩子们会经常围着我们转，我也借机把孩子叫到身边，和他们聊聊天，根
据天气冷热，提醒他们加减衣服，防止感冒；看看学习用品够不够用；有什么开心与不开心和老师分享等等；还告诉他们哪里进步了；今天和同学吵架是不应该的……在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机的，自然而然地提出对他们的一些要求，感觉这样的效果还不错，我们的细心关怀赢来了孩子的信任。
三、协助班主任处理班级事务。
只要一有空闲的时间，我会到班级督促学生搞好卫生;早操的时候主动地在队伍后头监督管理，中午吃饭的时候我也总会及时地去照看学生。而当付老师外出活动的情况下，我更会主动承担起本班的事务——晨（夕）会、早操、吃午饭、放学等事宜。我也经常和付老师沟通交流，讨论班级情况及存在的问题，然后对症下药，解决问题。更重要的是与付老师的交流和合作的过程中，让我更加深入地了解了班级情况，更有助于我的教育教学工作的顺利开展。
这学期，学校进行了一、二年级的班级特色展示活动，虽然我们班没有具体的活动内容，但我与付老师一起负责班级的清洁卫生，学生统一着装，全程管理学生参加活动的纪律，保证了活动的顺利进行。
在“习、诵、练”的活动中，我和付老师一起引导学生学习《本色德育》的内容，学习身边的道德模范、优秀人物的事迹，激发了学生向上、进取的热情。和学生一起学习、诵读古诗词等，弘扬我国的传统文化、让学生受到文化熏陶，引导学生读悟积淀。每天早上，我会很早到班上看一看晨读的情况，中午指导学生练运算，学生写的字整洁了、漂亮了，运算速度和正确率提高了，学习的兴趣不断高涨，我由衷的高兴。
在整个学期里，我和班主任很好地配合工作，为做好班级的管理工作而共同努力， 正是我们正副班主任和谐工作，我们班的各项工作得以顺利开展。