岳麓版九年级历史上册复习资料

第一单元　世界古代史

第1课：史前时期的人类

1、大约300万年前，非洲生活着早期人类南方古猿。

2、人工制造工具的出现，标志着从猿到人过渡阶段的结束。

3、世界三大人种：黄种人、白种人、黑种人

4、母系氏族的特点：以母系血缘为纽带组成稳固的集团；妇女在生产生活中居主导地位。（该亚的故事）

5、父系氏族的特点：以父系血缘为纽带组成稳固的集团；男子在生产生活中居主导地位；私有财产出现。（厄瑞斯忒的故事）

第2课：亚非文明古国

1、埃及位于北非尼罗河流域，公元前3100年，形成统一的奴隶制国家，都城在孟斐斯。国王称为法老。

2、金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的结晶。

3、西亚两河流域约在公元前3000年出现了许多城市国家。

4、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，首都在巴比伦。

5、《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。

6、公元前2300年左右，印度河流域出现了一些城邦。公元前15世纪，雅利安人入侵。

7、印度的种姓制度：婆罗门（祭司贵族）、刹帝利（国王、官吏和武士）、吠舍（从事农业、牧业、商业的平民）、首陀罗（从事低贱的各种职业）

8、古代埃及、古代印度、古巴比伦和中国被称为亚非四大文明古国。

第3课：欧洲文明的起源

1、欧洲文明源于古代希腊，公元前20##年，希腊早期文明爱琴文明兴起，前后中心是克里特岛和迈锡尼。

2、公元前6世纪末，雅典成为著名的奴隶制城邦。

3、伯利克里当政时期，雅典的民主政治发展到奴隶制民主的最高峰。

4、公元前6世纪末，意大利半岛出现了罗马奴隶制共和国，元老院掌握国家实权。

5、布匿战争：公元前3世纪中期，罗马与迦太基为争夺地中海霸权而爆发的战争，罗马获胜，公元前2世纪中叶，罗马称霸地中海地区。

6、公元前27年，屋大维建立元首制，被授予“奥古斯都”的称号，罗马从共和时代进入帝国时代。

第4课：中古亚欧文明

1、日本大化改新：背景：7世纪，日本奴隶社会的各种矛盾十分尖锐，日本皇室和一些留学中国的人想仿效中国隋唐的制度，实行中央集权。时间：646年。意义：这次改革打击了奴隶主贵族的势力，建立了中央集权制度，标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。

2、476年，西罗马帝国灭亡，日尔曼人建立的封建国家中最重要的是法兰克王国。

3、8世纪前半期，查理·马特改革，建立采邑制，在此基础上形成了封建等级制度。

4、8世纪，“丕平献土”奠定了教皇国的基础。

5、11世纪前后，随着农业和手工业的发展，西欧工商业城市普遍兴起，重要城市有意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨，法国的巴黎、马赛，英国的伦敦。

6、1453年，奥斯曼土耳其攻下君士坦丁堡，灭亡了东罗马帝国，将其改名为伊斯坦布尔。16世纪中叶，奥斯曼土耳其成为地跨亚、非、欧三洲的封建帝国。

第5课：文明的冲撞与融合

1、公元前5世纪早期，波斯帝国出证希腊，挑起了希波战争（马拉松战役）。

2、公元前334年，马其顿王国国王亚历山大东征，一直打到印度河流域，建立其地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，首都是巴比伦。亚历山大东征促进了东西方经济文化交流，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。

3、布匿战争后，罗马成为地中海的霸主。2世纪，罗马帝国地跨欧亚非三大洲，地中海成为它的内海。

4、古代印度人发明了包括0在内的10个数字符号（阿拉伯数字）和一般通用的计数法。

5、意大利旅行家马可·波罗元朝时来到中国，著有《马可·波罗游记》。该书扩大了欧洲人的视野，是新航路开辟的原因之一。

第6课：世界三大宗教

1、公元前6世纪，印度种姓制度引起社会矛盾尖锐，释迦牟尼创立佛教。教义：宣扬“众生平等”，提倡消除欲望以解脱苦难，教人忍耐顺从以求进入“极乐世界”。

2、公元前3世纪，阿育王定佛教为国教，佛教逐渐发展成世界性宗教。

3、公元1世纪，基督教产生于巴勒斯坦、小亚细亚地区，相传其创始人是耶稣。教义：上帝是宇宙的最高主宰，上帝面前人人平等；人类有“原罪”，人们只要信奉耶稣，忍受苦难，死后灵魂就可升入天堂。

4、基督教的经典是《圣经》。

5、公元4世纪末，罗马定基督教为国教，基督教逐渐盛行欧洲各地。

6、公元7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。经典是《古兰经》。教义：号召人们信仰 “真主”安拉，自称是安拉的使者，主张凡是信仰安拉的人，不分部落氏族，都是兄弟。

7、622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的的神权国家。

8、8世纪中期，阿拉伯帝国成为地跨亚非欧三大洲的大帝国，伊斯兰教随之传播到世界各地。

第7课：古代科技和文化

1、古代埃及人创造出象形文字。两河流域苏美尔人发明了楔形文字。

2、古希腊数学家毕达哥拉斯提出了毕达哥拉斯定理（勾股定理）。亚里士多德创立了许多学科的学科体系。阿基米德发现了比重原理和杠杆原理，发展了机械学。

3、古希腊文学的主要成就是史诗、寓言和戏剧，《荷马史诗》是希腊最早的一部史诗，相传为盲诗人荷马所作。《伊索寓言》汇集了古希腊民间的一些寓言故事。埃斯库罗斯的《被缚的普罗米修斯》和索福克利斯的《俄狄浦斯王》是古希腊戏剧的代表作。

4、阿拉伯文学最著名的代表作是《天方夜谭》，它是一部民间故事集。

5、清真寺建筑是伊斯兰文化的代表，如：麦加克尔白神庙和大马士革奥玛雅大寺。

6、哥特式建筑是12～13世纪西欧艺术的主要表现形式。代表：巴黎圣母院。

第二单元　欧美主要国家的社会巨变

 第8课：文艺复兴和新航路开辟

原因：资本主义生产方式首先在意大利萌生

主要思潮：人文主义性质：反封建的资产阶级文化运动。

时间：14—16世纪

地域：始于意大利，15世纪后期，扩展到欧洲其他国家，16世纪达到高潮

但丁是文艺复兴的先驱，代表作是《神曲》。

代表人物   文艺复兴的巨人达·芬奇，代表画作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。

           波兰科学家哥白尼提出“太阳中心说”，奠定了近代天文学的基础。

文艺复兴的历史意义：文艺复兴是一场伟大的思想解放运动。它冲破了封建教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展。在世界历史上占有重要地位。

原因：①资本主义萌芽，西欧渴望从东方获取财富；②东西方之间的交通要道被奥斯曼土耳其帝国阻断；

条件：地圆学说的流行，指南针的应用，丰富的远洋航行知识

时间：15世纪末—16世纪初

1488年，迪亚士发现非洲好望角

1492年，意大利人哥伦布向西横渡大西洋，到达美洲

1498年，葡萄牙人达·伽马开辟了通往印度的新航路。

1519～1522年，麦哲伦船队环球航行成功，证明了地圆学说的正确性。

新航路开辟的影响：新航路的开辟为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，有利于欧洲资本主义的发展，也对孤立、分散的世界走向整体发展起了重要作用。

 第9、10、11课  英国、法国资产阶级革命和美国独立战争

英法美资产阶级革命比较表

要点阐释：

1、英国的《权利法案》。

①目的：限制国王权力；

②内容：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的运行；未经议会准许，国王不能征税；国王不能在和平时期招募军队或维持常备军；议会议员的选举不受国王干涉；议会必须定期召开。

③意义：《权利法案》确定了议会高于王权的原则，具有宪法性质，君主立宪制开始在英国建立。

2、美国的《独立宣言》。

①内容：《独立宣言》阐述了资产阶级的民主原则，指出一切人生来就是平等的，宣告：北美13个殖民地脱离英国，成为独立的美利坚合众国。

②意义：《独立宣言》的发表，大大鼓舞了北美人民的抗英斗志，成为北美人民争取独立的旗帜。它在历史上第一次以国家的名义宣布，人民的权利是神圣不可侵犯的。马克思称《独立宣言》是第一个“人权宣言”。

3、《1787年宪法》：

1787年，美国制宪会议制定了联邦宪法，规定美国是联邦制国家，国会（立法）、总统（行政）、最高法院（司法）三权分立，互相制约。

4、如何评价华盛顿？

答：华盛顿在美国独立战争中任大陆军总司令，领导美国人民反抗英国殖民统治，赢得了独立战争的胜利。1789年，他当选为美国历史上第一任总统，四年后再度当选美国总统。他是美国历史上一位伟大的政治家、军事家，在美国独立战争和建立共和国的过程中，发挥了极其重要的领导作用，他的内政和外交原则对美国历史产生了深远的影响。他将国家、民族利益置于个人利益之上，坚持民主，不贪恋权利，无愧于“国父”的称号。尽管他也拥护奴隶制，屠杀印第安人，但瑕不掩瑜，这些都是当时特定的阶级立场决定的。

5、法国的《人权宣言》。

①内容：人生来是自由的，在权利上是平等的，自由是指有权从事一切无害于他人的行为；法律是公共意志的表现，法律面前人人平等；凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法；私有财产神圣不可侵犯。

②意义：《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，核心内容是人权与法治。它否定了封建专制和封建等级制度，具有重大的进步意义。

6、拿破仑第一帝国：1804年，拿破仑建立了资产阶级军事独裁的法兰西第一帝国。

7、拿破仑的内外政策：①对内：颁布法典，确立了资本主义社会的立法规范；采取一系列措施发展资本主义工商业；②对外：多次发动对外战争打败反法同盟，维护革命成果，扩大革命影响，加速了欧洲封建制度的瓦解；但它对被占领地区的奴役与掠夺激起了当地人民的反抗，最终导致了帝国的灭亡。

7、对于拿破仑的对外战争，你认为他进步意义大，还是局限性大，请说明理由？

答：拿破仑的对外战争具有双重性质，在战争的初期，拿破仑打败“反法同盟”，这是维护革命成果，扩大革命影响的战争，打击了欧洲封建势力，客观上也促进了欧洲封建社会的瓦解；但他后期的战争具有明显的侵略和掠夺性质，引起了被占领地区人民的反抗，最终导致了法兰西第一帝国的灭亡。

 第12课：第一次工业革命

两次工业革命比较表

要点阐释：

1、英国的《权利法案》。

①目的：限制国王权力；

②内容：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的运行；未经议会准许，国王不能征税；国王不能在和平时期招募军队或维持常备军；议会议员的选举不受国王干涉；议会必须定期召开。

③意义：《权利法案》确定了议会高于王权的原则，具有宪法性质，君主立宪制开始在英国建立。

2、美国的《独立宣言》。

①内容：《独立宣言》阐述了资产阶级的民主原则，指出一切人生来就是平等的，宣告：北美13个殖民地脱离英国，成为独立的美利坚合众国。

②意义：《独立宣言》的发表，大大鼓舞了北美人民的抗英斗志，成为北美人民争取独立的旗帜。它在历史上第一次以国家的名义宣布，人民的权利是神圣不可侵犯的。马克思称《独立宣言》是第一个“人权宣言”。

3、《1787年宪法》：

1787年，美国制宪会议制定了联邦宪法，规定美国是联邦制国家，国会（立法）、总统（行政）、最高法院（司法）三权分立，互相制约。

4、如何评价华盛顿？

答：华盛顿在美国独立战争中任大陆军总司令，领导美国人民反抗英国殖民统治，赢得了独立战争的胜利。1789年，他当选为美国历史上第一任总统，四年后再度当选美国总统。他是美国历史上一位伟大的政治家、军事家，在美国独立战争和建立共和国的过程中，发挥了极其重要的领导作用，他的内政和外交原则对美国历史产生了深远的影响。他将国家、民族利益置于个人利益之上，坚持民主，不贪恋权利，无愧于“国父”的称号。尽管他也拥护奴隶制，屠杀印第安人，但瑕不掩瑜，这些都是当时特定的阶级立场决定的。

5、法国的《人权宣言》。

①内容：人生来是自由的，在权利上是平等的，自由是指有权从事一切无害于他人的行为；法律是公共意志的表现，法律面前人人平等；凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法；私有财产神圣不可侵犯。

②意义：《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，核心内容是人权与法治。它否定了封建专制和封建等级制度，具有重大的进步意义。

6、拿破仑第一帝国：1804年，拿破仑建立了资产阶级军事独裁的法兰西第一帝国。

7、拿破仑的内外政策：①对内：颁布法典，确立了资本主义社会的立法规范；采取一系列措施发展资本主义工商业；②对外：多次发动对外战争打败反法同盟，维护革命成果，扩大革命影响，加速了欧洲封建制度的瓦解；但它对被占领地区的奴役与掠夺激起了当地人民的反抗，最终导致了帝国的灭亡。

7、对于拿破仑的对外战争，你认为他进步意义大，还是局限性大，请说明理由？

答：拿破仑的对外战争具有双重性质，在战争的初期，拿破仑打败“反法同盟”，这是维护革命成果，扩大革命影响的战争，打击了欧洲封建势力，客观上也促进了欧洲封建社会的瓦解；但他后期的战争具有明显的侵略和掠夺性质，引起了被占领地区人民的反抗，最终导致了法兰西第一帝国的灭亡。

 第12课：第一次工业革命

两次工业革命比较表

要点阐释：

1、分析、比较两次科技革命的异同点，并从中得出基本理论认识。
相同点：
①都极大的促进了社会生产力的发展；
②都使生产关系发生了变化。第一次工业革命为资本主义制度战胜封建制度奠定了基础，第二次工业革命促使了垄断和垄断组织的出现。

③第一次工业革命，列强的殖民扩张造成了东方从属于西方；第二次工业革命，形成了世界资本主义的殖民体系

不同点：
①从发明者看，第一次工业革命是劳动者凭借经验和技能，发明成果都是生产经验的总结；第二次工业革命的先驱多是科学家和工程师，各种发明无一不是在精确的自然科学研究成果之上取得的。
②从发源地看，第一次工业革命开始于英国，约半个世纪后才在各国真正开展，第二次工业革命则是多源的。
③从突破口来看，第一次工业革命以轻工业为突破口；第二次工业革命以重工业为突破口。
认识：
科技(工业)革命的后果表明，生产关系必须适应生产力的发展，生产力决定生产关系；
科学技术是第一生产力；要树立科教兴国的战略思想。

第二篇：岳麓版九年级历史上册复习资料_打印版___经典__大纲_知识点

第一单元 世界古代史

第1课：史前时期的人类

1、大约

2、人工制造工具的出现，标志着从猿到人过渡阶段的结束。

3、世界三大人种：黄种人、白种人、黑种人

4、母系氏族的特点：以母系血缘为纽带组成稳固的集团；妇女在生产生活中居主导地位。（该亚的故事）

5、父系氏族的特点：以父系血缘为纽带组成稳固的集团；男子在生产生活中居主导地位；私有财产出现。（厄瑞斯忒的故事）

第2课：亚非文明古国

1、埃及位于北非尼罗河流域，公元前3100年，形成统一的奴隶制国家，都城在孟斐斯。国王称为法老。

2、金字塔是古埃及文明的象征，是古埃及人民劳动和智慧的结晶。

3、西亚两河流域约在公元前3000年出现了许多城市国家。

4、公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，首都在巴比伦。

5、《汉谟拉比法典》是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。

6、公元前2300年左右，印度河流域出现了一些城邦。公元前15世纪，雅利安人入侵。

7、印度的种姓制度：婆罗门（祭司贵族）、刹帝利（国王、官吏和武士）、吠舍（从事农业、牧业、商业的平民）、首陀罗（从事低贱的各种职业）

8、古代埃及、古代印度、古巴比伦和中国被称为亚非四大文明古国。

第3课：欧洲文明的起源

1、欧洲文明源于古代希腊，公元前20xx年，希腊早期文明爱琴文明兴起，前后中心是克里特岛和迈锡尼。

2、公元前6世纪末，雅典成为著名的奴隶制城邦。

3、伯利克里当政时期，雅典的民主政治发展到奴隶制民主的最高峰。

4、公元前6世纪末，意大利半岛出现了罗马奴隶制共和国，元老院掌握国家实权。

5、布匿战争：公元前3世纪中期，罗马与迦太基为争夺地中海霸权而爆发的战争，罗马获胜，公元前2世纪中叶，罗马称霸地中海地区。

6“奥古斯都”的称号，罗马从共和时代进入帝国时代。

第4课：中古亚欧文明

1、日本大化改新：背景：7世纪，日本奴隶社会的各种矛盾十分尖锐，日本皇室和一些留学中国的人想仿效中国隋唐的制度，实行中央集权。时间：646年。意义：这次改革打击了奴隶主贵族的势力，建立了中央集权制度，标志着日本从奴隶社会开始向封建社会过渡。

2、

3、8世纪前半期，查理·马特改革，建立采邑制，在此基础上形成了封建等级制度。

4、8世纪，“丕平献土”奠定了教皇国的基础。

5、11世纪前后，随着农业和手工业的发展，西欧工商业城市普遍兴起，重要城市有意大利的威尼斯、热那亚、佛罗伦萨，法国的巴黎、马赛，英国的伦敦。 6、16世纪中叶，奥斯曼土耳其成为地跨亚、非、欧三洲的封建帝国。 第5课：文明的冲撞与融合

1、公元前5世纪早期，波斯帝国出证希腊，挑起了希波战争（马拉松战役）。

2、公元前334年，马其顿王国国王亚历山大东征，一直打到印度河流域，建立其地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，首都是巴比伦。亚历山大东征促进了东西方经济文化交流，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。

3、布匿战争后，罗马成为地中海的霸主。2世纪，罗马帝国地跨欧亚非三大洲，地中海成为它的内海。

4、古代印度人发明了包括0在内的10个数字符号（阿拉伯数字）和一般通用的计数法。

5、意大利旅行家马可·波罗元朝时来到中国，著有《马可·波罗游记》。该书扩大了欧洲人的视野，是新航路开辟的原因之一。

第6课：世界三大宗教

1、公元前6世纪，印度种姓制度引起社会矛盾尖锐，释迦牟尼创立佛教。教义：宣扬“众生平等”，提倡消除欲望以解脱苦难，教人忍耐顺从以求进入“极乐世界”。

2、公元前3世纪，阿育王定佛教为国教，佛教逐渐发展成世界性宗教。

3、公元1世纪，基督教产生于巴勒斯坦、小亚细亚地区，相传其创始人是耶稣。教义：上帝是宇宙的最高主宰，上帝面前人人平等；人类有“原罪”，人们只要信奉耶稣，忍受苦难，死后灵魂就可升入天堂。

4、基督教的经典是《圣经》。

5、公元4世纪末，罗马定基督教为国教，基督教逐渐盛行欧洲各地。

6、公元7世纪初，穆罕默德创立伊斯兰教。经典是《古兰经》。教义：号召人们信仰 “真主”安拉，自称是安拉的使者，主张凡是信仰安拉的人，不分部落氏族，都是兄弟。

7、622年，穆罕默德在麦地那建立政教合一的的神权国家。

8、8世纪中期，阿拉伯帝国成为地跨亚非欧三大洲的大帝国，伊斯兰教随之传播到世界各地。

第7课：古代科技和文化

1、古代埃及人创造出象形文字。两河流域苏美尔人发明了楔形文字。

2、古希腊数学家毕达哥拉斯提出了毕达哥拉斯定理（勾股定理）。亚里士多德创立了许多学科的学科体系。阿基米德发现了比重原理和杠杆原理，发展了机械学。

3、古希腊文学的主要成就是史诗、寓言和戏剧，《荷马史诗》是希腊最早的一部史诗，相传为盲诗人荷马所作。《伊索寓言》汇集了古希腊民间的一些寓言故事。埃斯库罗斯的《被缚的普罗米修斯》和索福克利斯的《俄狄浦斯王》是古希腊戏剧的代表作。

4、阿拉伯文学最著名的代表作是《天方夜谭》，它是一部民间故事集。

5、清真寺建筑是伊斯兰文化的代表，如：麦加克尔白神庙和大马士革奥玛雅大寺。

6、哥特式建筑是12～13世纪西欧艺术的主要表现形式。代表：巴黎圣母院。

第二单元 欧美主要国家的社会巨变

第8课：文艺复兴和新航路开辟

原因：资本主义生产方式首先在意大利萌生 主要思潮：人文主义 性质：反封建的资产阶级文化运动。

时间：14—16世纪

地域：始于意大利，15世纪后期，扩展到欧洲其他国家，16世纪达到高潮 但丁是文艺复兴的先驱，代表作是《神曲》。

代表人物 文艺复兴的巨人达·芬奇，代表画作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。 波兰科学家哥白尼提出“太阳中心说”，奠定了近代天文学的基础。

文艺复兴的历史意义：文艺复兴是一场伟大的思想解放运动。它冲破了封建教会的精神束缚，焕发了人们的创新精神，促进了资本主义的发展。文艺复兴所创造的灿烂文化，在世界历史上占有重要地位。

原因：①资本主义萌芽，西欧渴望从东方获取财富；②东西方之间的交通要道被奥斯曼土耳其帝国阻断； 条件：地圆学说的流行，指南针的应用，丰富的远洋航行知识 时间：15世纪末—16世纪初 1488年，迪亚士发现非洲好望角

1492年，意大利人哥伦布向西横渡大西洋，到达美洲 1498年，葡萄牙人达·伽马开辟了通往印度的新航路。

1519～1522年，麦哲伦船队环球航行成功，证明了地圆学说的正确性。

新航路开辟的影响：新航路的开辟为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路，有利于欧洲资本主义的发展，也对孤立、分散的世界走向整体发展起了重要作用。 第9、10、11课 英国、法国资产阶级革命和美国独立战争

要点阐释：

1、英国的《权利法案》。 ①目的：限制国王权力；

②内容：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的运行；未经议会准许，国王不能征税；国王不能在和平时期招募军队或维持常备军；议会议员的选举不受国王干涉；议会必须定期召开。

③意义：《权利法案》确定了议会高于王权的原则，具有宪法性质，君主立宪制开始在英国建立。 2、美国的《独立宣言》。

①内容：《独立宣言》阐述了资产阶级的民主原则，指出一切人生来就是平等的，人人有生存权、自由权和追求幸福权，人民有权变更或废除旧政府、建立新政府的权利。宣言列举了英王压迫北美人民的种种罪行，并指出这种压迫就是侵犯了北美人民的基本权利。宣言庄严宣告：北美13个殖民地脱离英国，成为独立的美利坚合众国。

②意义：《独立宣言》的发表，大大鼓舞了北美人民的抗英斗志，成为北美人民争取独立的旗帜。它在历史上第一次以国家的名义宣布，人民的权利是神圣不可侵犯的。马克思称《独立宣言》是第一个“人权宣言”。 3、《1787年宪法》：

1787年，美国制宪会议制定了联邦宪法，规定美国是联邦制国家，国会（立法）、总统（行政）、最高法院（司法）三权分立，互相制约。 4、如何评价华盛顿？

答：华盛顿在美国独立战争中任大陆军总司令，领导美国人民反抗英国殖民统治，赢得了独立战争的胜利。1789年，他当选为美国历史上第一任总统，四年后再度当选美国总统。他是美国历史上一位伟大的政治家、军事家，在美国独立战争和建立共和国的过程中，发挥了极其重要的领导作用，他的内政和外交原则对美国历史产生了深远的影响。他将国家、民族利益置于个人利益之上，坚持民主，不贪恋权利，无愧于“国父”的称号。尽管他也拥护奴隶制，屠杀印第安人，但瑕不掩瑜，这些都是当时特定的阶级立场决定的。 5、法国的《人权宣言》。

①内容：人生来是自由的，在权利上是平等的，自由是指有权从事一切无害于他人的行为；法律是公共意志的表现，法律面前人人平等；凡权利无保障和分权未确立的社会，就没有宪法；私有财产神圣不可侵犯。

②意义：《人权宣言》是法国大革命的纲领性文件，核心内容是人权与法治。它否定了封建专制和封建等级制度，具有重大的进步意义。 6、拿破仑第一帝国：1804年，拿破仑建立了资产阶级军事独裁的法兰西第一帝国。

7、拿破仑的内外政策：①对内：颁布法典，确立了资本主义社会的立法规范；采取一系列措施发展资本主义工商业；②对外：多次发动对外战争打败反法同盟，维护革命成果，扩大革命影响，加速了欧洲封建制度的瓦解；但它对被占领地区的奴役与掠夺激起了当地人民的反抗，最终导致了帝国的灭亡。 7、美国独立战争取得胜利的原因有哪些？你认为其中最重要的原因是什么？

答：北美人民从事的是正义战争，人民群众积极参战，浴血奋战，打败了英国殖民者，华盛顿的正确指挥和领导；法国、荷兰等国的国际援助。其中第一点，也就是美国独立战争是正义战争这是最主要的原因，得道多助，失道寡助。

8、对于拿破仑的对外战争，你认为他进步意义大，还是局限性大，请说明理由？

答：拿破仑的对外战争具有双重性质，在战争的初期，拿破仑打败“反法同盟”，这是维护革命成果，扩大革命影响的战争，打击了欧洲封建势力，客观上也促进了欧洲封建社会的瓦解；但他后期的战争具有明显的侵略和掠夺性质，引起了被占领地区人民的反抗，最终导致了法兰西第一帝国的灭亡。 第12课：第一次工业革命

要点阐释：

1、分析、比较两次科技革命的异同点，并从中得出基本理论认识。 相同点：

①都极大的促进了社会生产力的发展；

②都使生产关系发生了变化。第一次工业革命为资本主义制度战胜封建制度奠定了基础，第二次工业革命促使了垄断和垄断组织的出现。 ③第一次工业革命，列强的殖民扩张造成了东方从属于西方；第二次工业革命，形成了世界资本主义的殖民体系 不同点：

①从发明者看，第一次工业革命是劳动者凭借经验和技能，发明成果都是生产经验的总结；第二次工业革命的先驱多是科学家和工程师，各种发明无一不是在精确的自然科学研究成果之上取得的。

②从发源地看，第一次工业革命开始于英国，约半个世纪后才在各国真正开展，第二次工业革命则是多源的。 ③从突破口来看，第一次工业革命以轻工业为突破口；第二次工业革命以重工业为突破口。 认识：

科技(工业)革命的后果表明，生产关系必须适应生产力的发展，生产力决定生产关系； 科学技术是第一生产力；要树立科教兴国的战略思想。

2、工业革命给人类带来了深远的影响，请举出一些事例加以说明？

答：生产力飞速发展，人类的财富大大增加。工业资产阶级力量的壮大，资产阶级统治在世界范围的确立，工业无产阶级的产生等。还是人类生活质量大大提高，如火车、汽船、城市化等。同时也带来了环境污染。 第三单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争 第13课 西方国家的殖民扩掠夺 西班牙和葡萄牙是16世纪最强大的殖民帝国。

17世纪初，荷、英、法三个殖民国家兴起，18世纪中期，英国成为世界头号殖民帝国。 三角贸易 殖民主义罪恶

过程：西欧（廉价商品和枪支弹药） 非洲（黑人奴隶） 美洲（金银和生产原料） 西欧

影响：给非洲带来了深重的灾难，促进了欧洲资本主义的发展

英国在印度的殖民统治：东印度公司，克莱武

①给亚、非、拉人民带来了深重的灾难；

②殖民国赚取了大量血腥钱，加速了原始资本积累，促进了欧洲资本主义的发展

要点阐释：

英国在印度的殖民统治：

时间：17世纪初到19世纪中期完全沦为英国殖民地

掠夺方式：公开抢劫、垄断贸易、鸦片贸易等

影响：给印度人民带来了深重的灾难；是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。

第14课 殖民地人民的抗争

受美国独立和法国大革命的影响

欧洲殖民者（西、葡）对拉美的残酷掠夺，导致了各种矛盾激化（根本）

时间：18世纪未--19世纪初

性质：是一场具有资产阶级性质的民族独立运动

领导：拉美的土生白人

序幕：1804年海地独立

①玻利瓦尔由北向南打击西班牙殖民者，1826年，西班牙在南美的最后一支军队向玻利瓦尔投降，拉美独立战争胜利结束。被誉为“南美的解放者”、委内瑞拉的“祖国之父”

②圣马丁由南向北进军，被阿根廷、智利、秘鲁尊为“祖国之父”

意义：拉美独立运动彻底粉碎了西班牙、葡萄牙长达3个世纪的殖民统治，建立了一系列的新兴国家，基本上形成了今天拉丁美洲的国家格局。

背景：英国对印度疯狂的殖民掠夺造成了深重灾难（根本）

时间：1857～1859年

领导：封建王公贵族；

主力：印度土兵

1857年，密拉特土兵起义，大起义开始

章西保卫战、瓜廖尔保卫战，女英雄：章西女王

意义：印度民族大起义充分体现了印度人民维护民族尊严、争取民族独立的坚强意志，沉重打击了英国在印度的殖民统治，并有力地支援了亚洲各国人民的反殖民主义斗争。

第四单元 资产阶级统治的巩固扩大和国际工人运动

第16课 俄国农奴制改革和日本明治维新 根本原因：农奴制阻碍了俄国资本主义的进一步发展

时间：1861年

人物：亚历山大二世

目的：摆脱日益严重的农奴制危机，维护沙皇统治；

前提：保护贵族地主利益的前提下；

内容：宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。

性质：沙皇政府推行的带有资本主义性质的改革

意义（评价）:促进了俄国资本主义的发展，成为俄国历史的一个重大转折点。但改革不彻底，保留了大量的封建残余。 根本原因：资本主义的发展受到封建幕府统治的阻碍

1853年，美国打开日本大门。

倒幕派（武士、商人、资本家、新兴地主）1868年武装推翻幕府统治

时间：1868年 人物：明治天皇

性质：资产阶级性质的改革

内容：①消除封建割据，加强中央集权；②创办近代企业，引进西方技术；③允许土地买卖，承认土地私有；④改革封建军职，建立近代化军队；⑤提倡文明开化，大力发展教育。

意义（评价）：明治维新使日本走上了资本主义道路，摆脱了沦为半殖民地的危机。但改革很不彻底，保留了大量的封建残余。

第17课 美国南北战争

西进运动：19世纪中期，美国领土从大西洋沿岸扩张到太平洋沿岸，导致了向西移民的“西进运动”。

南北两种经济形态

北方：资本主义工商业经济；

南方：奴隶制种植园经济。

南北两种经济形态之间的矛盾：①北方需要大量劳动力，而南方却把黑奴禁锢在种植园里；②北方需要大量的工业原料，而南方却把工业原料输往其他国家；③北方希望提高关税，保护本国工业，南方却要求降低关税，购买廉价工业品；矛盾的焦点是黑人奴隶制的存废问题

1860年林肯当选为总统，成为内战的导火线。

1861年，美国内战爆发

1862年，林肯政府颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》

1863年，葛底斯堡大捷，北方扭转战局，成为美国南北战争的转折点

1865年，南北战争以北方胜利告终，随后林肯被暗杀。

性质：资产阶级革命

意义：南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命。它维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，使工业资产阶级掌握了全部政权，为美国资本主义经济的迅速发展开辟了道路。

要点阐释：

1、1862年，林肯政府颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，

目的：为了取得战争的胜利。作用：鼓舞了广大人民的革命热情，扭转了战争的局势。

2、为什么说南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命？说说你的理由？

答：南北战争维护了美国的统一，废除了黑人奴隶制度，使工业资产阶级掌握了全部政权，从而为美国资本主义的发展提供了广阔的国内市场、大量的自由劳动力及丰富的原料，促进了美国资本主义的迅速发展。

3、比较美国废除黑奴制度和俄国废除农奴制的异同？

相同点：都发生在19世纪60年代；都废除了奴隶制度；都有利于资本主义发展，但也有局限性。不同点：美国废除黑奴的方式是通过战争手段，无条件废除；而俄国废除农奴制是通过和平方式有条件，以赎买土地方式解放农奴，对农民进行掠夺。

4、1894年，美国工业总产值已跃居世界第一位。想一想，为什么美国能在建国100多年就能创造出这样的奇迹？

答：18世纪美国独立战争摧毁了英国的殖民枷锁，美国取得了民族解放和国家独立，为资本主义的发展开辟了道路。1861～1865年南北战争中北方的胜利，维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制度，不仅为美国资本主义的发展扫除了最大的内部障碍，而且为经济飞跃创造了有利条件。此外，美国还积极利用工业革命的成果。这一切促进了美国经济的腾飞。

第18课 国际工人运动与马克思主义的诞生

英国宪章运动

起因：资产阶级与无产阶级的斗争日趋激烈

时间：1836～1848年

内容：以争取普选权为中心内容的《人民宪章》，

意义：虽失败，但标志着无产阶级已经作为一支独立的阶级力量登上了政治舞台。

阶级基础：工人运动的兴起

马克思主义诞生

理论基础：德国古典哲学、英国古典政治经济学和空想社会主义

经济基础：工业革命的发展

时间和标志：1848年2月，马克思、恩格斯为世界第一个无产阶级政党共产主义者同盟起草的纲领《共 产 党宣言》的发表

意义：国际共产主义运动在马克思主义指导下蓬勃发展起来

原因：1870年，普法战争中法国战败，资产阶级政府对外卖国，对内镇压人民

巴黎公社

时间：1871年3月28日至5月28日

性质：世界上第一个无产阶级政权。

意义：巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。巴黎无产阶级显示出来的大无畏的革命英雄气概和伟大的创造精神，在历史上永远闪耀着光辉。 要点阐释：

1、《国际歌》的词作者：欧仁·鲍狄埃；曲作者：比尔·狄盖特

2、《共 产 党宣言》内容：系统地阐述了科学社会主义理论，揭示了资本主义必然灭亡和共产主义必然胜利的客观规律。

3、《共 产 党宣言》指出：“无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。”运用所学知识，谈谈你对这句话的理解。

答：这句话饱含了无产阶级革命激情；强调了无产阶级革命的重要性；表明无产阶级革命不仅将解放无产阶级自身，而且要根本地消灭剥削制度，解放全人类；资本主义由于自身固有的矛盾决定它必然被共产主义取代，但资产阶级不会自动退出历史舞台，必须通过无产阶级革命。

第五单元 第二次工业革命

第19课 人类进入电气时代

要点阐释：

1、时间：19世纪中后期--20世纪初

2、标志：①.电力、石油等新能源的利用（电力的广泛应用是主要标志）

②.内燃机、汽车、飞机等新机器和新产品的创制

③.电报、电话等通讯手段的发明

3、使电力应用变为现实的发现和发明：

①1831年，英国科学家法拉第发现了电磁感应现象，为人类利用电能提供了科学依据。

②1866年，德国工程师西门子发明了发电机，

③1870年，比利时人格拉姆发明了电动机。

④美国发明家爱迪生发明了电灯泡、留声机等电器，被称为“发明大王”，人类进入了“电气时代”。

4、有线通讯的发明：

1837年，美国人莫尔斯发明了有线电报；1876年，美国人贝尔发明了有线电话，

5、无线通讯的发明：1895年，意大利人马可尼发明了无线电报。

第20课 交通运输的新纪元

1、内燃机的创制及影响：

创制：19世纪七八十年代，以煤气和汽油为燃料的内燃机（发明人：卡尔·本茨）相继问世，90年代柴油机研制成功。

影响：内燃机的发明和使用推动了石油工业的发展和石油化学工业的迅速兴起。

2、汽车、飞机的发明：

①1885年，德国人卡尔·本茨研制了第一辆三轮汽车，90年代，法国人埃米尔勒瓦瑟制成了第一辆四轮汽车。19xx年美国人亨利·福特发明了汽车装配生产线，成了著名的“汽车大王”。

②19xx年，美国人莱特兄弟发明了飞机。

4、第二次工业革命的特点：首先，自然科学开始同工业生产紧密结合，科学技术成为生产力发展的直接动力。其次，第二次工业革命几乎在几个先进国家同时发生，其规模更大，范围更广，发展更迅速。再次，在一些后起的国家两次工业革命同时进行，能充分利用其成果，加快经济的发展。

5、第二次工业革命的影响：第二次工业革命大大发展了社会生产力，推动了世界经济的迅速增长。它进一步改变了人们的生活方式，提高了生活的质量。导致了垄断组织的产生，垄断资产阶级进而控制国家的政治和经济生活，掀起了瓜分世界的狂潮。

6、19世纪末20世纪初，主要资本主义国家相继进入垄断资本主义，即帝国主义阶段。