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初中生家长家庭教育攻略:如何培养出一名
优秀的下一代
教育篇:
-1.每天花半个小时和孩子交流。
-2.和孩子在家也要使用文明用语,“早上好,请,谢谢,晚安”等等。 -3.让孩子养成爱卫生的好习惯。
-4.多听听孩子的声音!——用耐心、用爱心、用开心,心是长着眼睛的! -5.不要为了提醒孩子,而总是揭孩子的伤疤。
-6.严肃指出孩子的错误!
-7.不要总对孩子一本正经,要多和孩子一起欢笑:因为笑声能让孩子更加热爱生活;引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
-8.给孩子讲故事,要有耐心,故事有一定的教育意义。
-9.不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上,想让孩子去实现。 -10.关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的,不要护孩子的短。 -11.教育并不一定只是讲道理,有时适当可以采取一些强硬的措施。 -12.结合孩子的表现,每天思考至少一个关于孩子成长的问题。
-13.对幼儿进行艺术教育,培养幼儿高雅的审美情趣,注意引导、丰富幼儿的感性认识,在大自然中加深幼儿的情感体验,是非常有益的。
-14.对于幼儿时期的孩子,不要让他们长时间地和自己的父母住在一起,隔代更亲,不利于教育。也许没有科学道理,但绝对适用。
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-15.注意培养孩子的善心。古人云:勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
-16.教会孩子微笑,微笑面对生活的一切,微笑面对人生。
-17.对孩子不要乱许愿,承诺的事情想尽一切办法也要兑现。
-18.要常换位思考!对孩子的所做、所想等家长应常换位思考,假如我是孩子的话,我将会怎样?
-19.给孩子一定的空间和自由,同时给一定的压力和责任!
-20.向孩子说明,他本身已经很可爱了,不用再表现自己。
-21.从来不说孩子比别的孩子差。
-22.绝不用辱骂来惩罚孩子。
-23.在孩子干的事情中,不断寻找值得赞许的东西。
-24.不要吓孩子。以免造成孩子过分胆小、怕事。
-25.不要当众批评和嘲笑孩子,以免造成心理畸形,失去自信心等。
-26.不要对孩子过分严厉。以免孩子惧怕、害羞不敢发表自己的观点,养成面善心恶的性格。
-27.不要过分夸奖孩子。以免孩子养成“沽名钓誉”的不良习气。
-28.不要暗示孩子做不良的事。比如,打架一定要打回来、自己的东西不给别的吃、乘车不购票等。
-29.让孩子正确树立心目中的偶像。
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成长篇:
- 1.给孩子一些私人空间。
- 2.给孩子选择的机会和权利。
- 3.让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。
- 4.让孩子做想做的事。
- 5.让孩子做一些力所能及的家务,如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等,让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
- 6.为孩子准备一个陈列架,让他在上面展示自己制作的物品。
- 7.认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
- 8.把孩子当作成人一样,和他平等相处,把孩子当成自己的朋友。
- 9.及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。
-10.记得对孩子说:我爱你,你是我的宝贝!
-11.记得经常的亲吻你的孩子,抱抱他(她),摸摸他(她)的头,让他(她)知道你的爱!
-12.随时关注他(她)的进步,并也让他(她)自己知道自己的进步!及时发现孩子的点滴进步,懂得赏识孩子。
- 13.多与孩子孩子沟通,了解孩子,与孩子同行。
-14.不要给孩子贴上“笨”的标签。
-15.家长要耐心地倾听孩子的烦恼。
-16.要学会真诚地赞美孩子,而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。
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-17.让孩子经常有机会和他的同伴在一起。
-18.关心孩子的身体健康,更关注孩子的情感需要。
-19.先成人再成才,教育的根本目标是培养人,一个健全的人。
-20.在生活中创设一些困境,和孩子一起度过。
-21.鼓励孩子尽量不依赖成年人。
-22.了解孩子有哪些朋友,这很重要。-
生活篇:
-1.给孩子一些钱,让孩子学会理财。
-2.没有得到孩子的许可,不要看孩子的日记与信件。
-3.经常和孩子郊游。
-4.睡前给孩子讲讲故事,让孩子笑着入睡!
-5.给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。
-6.如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。
-7.快乐与孩子一起分享!
-8.对小家伙开心的笑,并希望他(她)也常笑!
-9.帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
-10.鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。
-11.给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。
-12.教会孩子骑自行车,游泳,这都是进入社会的一种基本技能。
-13.每天早上与孩子相互问候,让他感受到美好的一天的到来。
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-14.夫妻实在要吵架,请一定要记住:避开孩子
-15.每天下班回家看到孩子,首先微笑着问他一遍:孩子,你今天快乐吗? -16.不给他留有太多的物质遗产,给他一个健康的身体,给他一个健康的心理,一个快乐的人生。
-17.着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养。
-18.只要与创作尘埃有关,不要责备孩子房间里或者桌面上乱.
-19.父母对自己的双亲要孝敬有加,让孩子觉得家中充满了爱,同时父母也是他们值得学习的榜.
-20.父母之际间要互相谦让,相互谅解
.
-21.不要太关心孩子。“自己的事情自己做”,以免孩子养成以我为中心的坏习惯。
-22.不要太亲近孩子。让他与年龄相仿的孩子多交往,以免孩子养成性格孤僻的恶习。
-23.不要孩子要啥买啥。让他知道“劳动与所得、权得与义务” 的关系。以免孩子羞成好逸恶劳的许多性格。
-24.生活中的困难以及一些家庭大事有时可以和孩子商量商量。
-25.对孩子的爱要稳定,不要一会儿晴,一会儿阴。-
学习篇:
-1.和孩子一起读书,家长可以看看报,一个好的学习伙伴很重要。
-2.孩子在家学习,家长切莫搞一些娱乐活动,一个舒适的学习环境很重要。 下载更多初中绝密复习总结资料,请关注微信账号:家长会 jzh010 ;中考 zhongkao010;打开微信搜索关注一下账号你就可免费获取!
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-3.不要逼孩子学自己不喜欢的东西。
-4.不要因为孩子的成绩而责骂孩子。
-5.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。
-6.教他(她)足以带来成就感的知识:古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友.....
-7.教育孩子读好书、好读书
.
8.不要对孩子的学习成绩表示太大的关注,那样会造成孩子学习紧张,压力增大。
-9.不要把孩子的成绩与其他孩子相比,要分析一下造成这种现象的原因,反思一下有没有自己的责任。
-10.孩子的房间要有自己的书桌,书桌上要有几本自己爱看的书籍,如《格林童话》、《伊索寓言》等。-
告诉孩子的话
-(一)对你不好的人,你不要太介怀,在你一生中,没有人有义务要对你好,除了我和你妈妈。对你好的人,你一定要珍惜、感恩。
-(二)没有人是不可代替,没有东西是必须拥有。看透了这一点,将来就算你失去了世间最爱的一切时,也应该明白,这并不是什么大不了的事。
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-(三)生命是短暂的,今天或许还在浪费着生命,明日会发觉生命已远离你了。因此,愈早珍惜生命,你享受生命的日子也愈多,预期盼望长寿,倒不如早点享受。
-(四)爱情只是一种感觉,而这感觉会随时日、心境而改变。如果你的所谓最爱离开你,请你耐心地等候一下,让时日慢慢冲洗,让心灵慢慢沉淀,你的苦就会慢慢淡化。不要过分憧憬爱情的美,不要过分夸大失恋的悲。
-(五)虽然,很多有成就的人士都没有受过很多教育,但并不等于不用功读书,就一定可以成功。你学到的知识,就是你拥有的武器。人,可以白手起家,但不可以手无寸铁,紧记!
-(六)你可以要求自己守信,但不能要求别人守信,你可以要求自己对人好,但不能期待人家对你好。你怎样对人,并不代表人家就会怎样对你,如果看不透这一点,你只会徒添不必要的烦恼。
-(七)我买了二十六年的六合彩,还是一穷二白,连三等奖也没有中,这证明人要发达,还是要努力工作才可以,世界上并没有免费的午餐。
-(八)亲人只有一次的缘分,无论这辈子我和你会相处多久,也请好好珍惜共聚的时光,下辈子,无论爱与不爱,都不会再见。
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第二篇:家长如何做好中学生家庭教育
家长如何做好中学生家庭教育
中学生是当今社会中一个特殊的群体,他们正处于由儿童向成人转变的过渡期,有其独特的心理发展特点及各种各样的心理问题。因此,这一阶段的家庭教育就显得尤为重要。它不仅对孩子的一生有重要影响,而且对提高人的素质也有十分深远的影响。
既然做好中学生家庭教育是如此重要,那么,家长们要怎么做才能给孩子良好的家庭教育呢?
首先,要正确对待孩子的学习成绩。
在当今这个以升学率来衡量教育成果的时代,家庭教育的实质往往被学业成绩所掩盖。大多数家长只关心中学生的分数,而不懂得如何去引导中学生在学习中不断进步、不断完善自我,从而走向成功。其实,对于每个学生来说,并不都是学习成绩好、考试分数高,就一定能体验到成功。是体验到成功,还是体验到失败,还取决于学生对考试成绩的态度。因此,父母应该告诉孩子,只要平时上课用心听讲,学习认真、努力,无论最后考试得多少分,只要比以前进步了,就都应该感到满意。因为,进步即是超越自我,而超越自己就是一种成功。
其次,要让孩子学会独立、自主。
家长应该让孩子学会独立自主地解决自己的问题。家长们应该对孩子说:“孩子都已经中学生了,爸妈相信你,你自己的事自己定,爸妈给你说的事都做参考”.给孩子足够的信任,给孩子多一点自由。尊重他们的各种需要,尊重他们的兴趣和爱好,鼓励他们表达自己的思想和情感,遇事多跟他们商量,多听他们的意见,允许他们自己做选择和决定,容忍孩子有与父母不同的见解。放手让孩子接触社会生活,让他们在社会生活中经受磨练,增长才干,提高社会适应能力。
再次,要实行家教合作。
家长要多和学校、老师进行沟通和商议,要有宽容的态度对待学校,对待孩子。学校教育也是中学生教育的一个重要的版块。家
长只有多和老师沟通,才能更好地了解孩子的学习情况、思想情况和生活情况,从而更好地与孩子进行沟通,帮助孩子解决他们在成长过程中碰到的困难和挫折,促进其独立、健全人格的形成。通过加强家长与学校之间的联系和交流,为学生的健全人格的形成创造了良好的家庭环境和学习环境,促进了学生的进步。