电子技术实习报告

——OCL高保真功率扩音器

姓名：徐晓龙

学院：数理学院

班级：黄昆11

学号：41164058

同组人员：关济寰 任再峰

日期：20##年10月28日

一实习目的及注意事项

 

（一）实习目的

电子技术实习的主要目的就是培养我们的动手能力，同金工实习的意义是一样的，金工实习要求我们都日常的机械车床，劳动工具能够熟练使用，能够自己动手做出一个像样的东西来。而电子技术实习就要我们对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。有助于我们对理论知识的理解，帮助我们学习专业知识。使我们对电子元件及收音机的装机与调试有一定的感性和理性认识，打好日后深入学习电子技术基础。同时实习使我获得了收音机的实际生产知识和装配技能，培养理论联系实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强独立工作的能力。同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。 　　

具体目的如下： 　　

1.熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。 　

2.基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。 　　

3.熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。 　　

4.熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。 　　

5.能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。 　　

6.了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

（二）注意事项

1.用电要注意安全,防止漏电,触电的事故发生,下课时要断电,拉闸.

2.使用电钻钻孔前,女生应将长发盘起,并戴好安全帽.

3.正确使用仪器仪表,下课时应将数字万用表的按钮放在OFF位上.指针万用表的转换钮放在AC1000位置．

4.防止被腐蚀液侵害.

二制作要求及元器件表

（一）制作要求

1. PCB印刷电路板规格为:6cm×10cm;

2. PCB板要求横平竖直,呈正方型,四脚磨去尖脚;

3. 元器件安排设计要附合电气技术要求,排列整齐,元器件管脚距PCB板不小于3mm,不大于5mm;

4. 电气连接线宽度不小于1.5mm,间距不小于1mm,焊盘直径不小于6mm;                                                                                                 5.线路连接不得外接连线,焊点要根据管脚粗细不      同而大小不同,焊点要光滑圆亮;

（二）元器件表

1.电阻：100*4、220*2、2.2M*1、1.3M*1、39*1、20K*1、4.7K*1、240K*1、220K*1、470*1;

  2.电容： 4.7uF*3、100uF*2；

  3.三极管：C-9013*2 、S-8050*1、C-8550*1、T-9012*1；

4.电位器：4.7K*1；

5.运算放大器：UA741。

三产品设计与制作过程

1.设计(或选择)原理图.

2.选择合适的元器件.

3.PCB设计.

4.打孔.

5.(将pcb图转印到覆铜板上）热转印.

6.腐蚀.

7.修板.

8.焊接.

9.调试.

具体制作过程如下：

首先小组三人进行了分工：关济寰负责根据已给的原理图进行PCB图设计，任再峰负责打孔，我负责焊接。

PCB图设计完成后，按照设计图确定打孔位置，并进行打孔。打孔结束后用铅笔在PCB板上进行绘制，然后根据绘制的线条用油性笔进行填涂，填涂完毕后进行腐蚀。腐蚀结果比较理想，腐蚀完毕后图上助焊剂。剩下的工作主要是原件的焊接，是由我完成的。

四放大器各级电路分析及原理图

    原理图

    电路模块图

前置放大级

电压放大级

推动级

功率放大级

原理方框图

 PCB图

五思考题

问题：用指针式万用表如何判断NPN管的B、C、E极。

答：测试三极管要使用万用电表的欧姆挡，并选择R×100或R×1k挡位。由万用电表欧姆挡的等效电路可知，红表笔所连接的是表内电池的负极，黑表笔则连接着表内电池的正极。

我们任取两个电极(如这两 个电极为1、2)，用万用电表两支表笔颠倒测量它的正、反向电阻，观察表针的偏转角度；接着，再取1、3两个电极和2、3两个电极，分别颠倒测量它们的正、反向电阻，观察表针的偏转角度。在这三次颠倒测量中，必然有两次测量结果相近：即颠倒测量中表针一次偏转大，一次偏转小；剩下一次必然是颠倒测量前后指针偏转角度都很小，这一次未测的那只管脚就是我们要寻找的基极。

最后，用万用电表的黑、红表笔颠倒测量两极间的正、反向电阻Rce和Rec，虽然两次测量中万用表指针偏转角度都很小，但仔细观察，总会有一次偏转角度稍大，此时电流的流向一定是：黑表笔→c极→b极→e极→红表笔，电流流向正好与三极管符号中的箭头方向一致(“顺箭头”)，所以此时黑表笔所接的一定是集电极c，红表笔所接的一定是发射极e。

六出现的问题及解决方法

我主要负责电路的焊接，所以先谈一下焊接时遇到的问题以及解决问题的一点心得。

1、电烙铁的温度不宜太高也不宜太低。电烙铁的温度太高，焊锡触碰到电烙铁的一瞬间即融化“消失”，初学者不宜把握。若温度太低，则会导致焊锡融化不完全，不宜形成饱满的锥形液滴。

2、在焊接过程中遇到的一个很大的问题就是焊锡溶化后吸附到烙铁上而不易滴到PCB板上，此外烙铁上聚集过多焊锡时又可能一股脑地落到板上，导致焊点过大。对此，我的一点心得是:首先PCB板对于焊锡液滴的吸附能力是比烙铁要强的，焊锡液滴之所以聚集到烙铁上其主要原因是焊锡在融化的时候只与烙铁接触。解决的方法是，在焊接时要使焊锡融化时既能与烙铁接触（为了使之融化），又能与PCB板接触，这样焊锡液滴就会吸附到板上。

在调试的过程中，我们遇到一些问题：电压电流不符合理论值，出现了电流过大（短路）现象。经过老师指点，发现了问题：三极管方向接反。问题解决起来远比一开始焊接原件要麻烦得多，因为你要把已经焊接地原件拔出来，而焊锡很容易凝固，很难同时使三个焊点融化，只能一点一点往外拔，拔完后重新焊接。

七实习收获

我觉得我最大的收货就是学会了焊接，而且还有点上瘾。由于我们没有做过模电实验，所以我们小组几乎是零经验的，而且小组三人只有一人学过电子技术，所以小组的基础还是比较差的，但是我们通过分工，以及分工后对自己工作进行学习，都出色的完成了任务。比如，我曾去观摩过做智能车的朋友是如何焊接地，并在废旧板上进行了一些尝试后才敢在PCB板上进行焊接。

此外这是我们少有的将课本知识转化成实际产品的经历，这种感觉非常好，让我们认识到读书并非无用，而是有用武之地的。

第二篇：电子实训报告

《电子技术课程设计》

实训报告

题 目： 学生姓名：专业班级：电子科学与技术 学 号：

系 （部）：电气信息工程学院 指导教师：

实训时间：15—16周

实训报告评语

等级：

评阅人： 职称：

年 月 日

一、实训任务要求

按照自己的想法和设计，实现预期的功能效果。

二、 实训目的

1、培养动手能力，在实践中加强对理论知识的理解。

2、掌握对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用， 电子设备制作、装调的全过程的方法。

3、掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。

4、学习使用proteus、protel电路仿真与设计软件，动手绘制电路图。

5、使用Altium Designer绘制简单的PCB图，掌握印刷电路板的一 些流程和步骤。

三、实训步骤:

1、设计方案的选择：

一开始准备不用锁存器，但是51单片机可控的IO口只有四组，仅仅一个8*16的LED点阵就耗费了三组。为了节省IO口，实现其他的功能最终选择了增加三个锁存器，详细看附录里面的实物展示图。

2、电路原理分析：

通过51单片机的控制，用8*16的LED点阵实现小游戏俄罗斯方块。 通过51的P2口给8*16的LED点阵发送显示数据，与P2相连的是三个锁存器（74HC573），通过锁存端的控制由P2口分三次发送数据给LED点阵，通过扫描的方法实现8位IO口控制24位显示。单片机处理速度是很快的，人眼睛能辨别的事物变化的时间1/24秒，由于视觉暂留作用我们看到的便是整个屏幕都是同时工作者的，其实同一时刻只有一个灯在亮，我们看到的都是余辉。

通过P0口控制一个七段数码管用于俄罗斯方块的得分现实，同时蜂鸣器会发出滴滴声，表示得分了。

P1口控制一些操作按键，主要功能是控制LED点阵显示的方块左右的移动、快速下降、以及暂停复盘等功能。

注：详细请查看附录一的原理图。

3、芯片封装及功能：

74HC573封装：20引脚双列直插

功能：数据的锁存，从而实现单片机8位数据端控制24位。 就是通过3个锁存器分别对数据的锁存和开放实现的。 89C52封装：40引脚双列直插

功能：通过IO口对外部期间的控制。

4、电路制作与调试

制作PCB流程：

Altium Designer画出原理图 →生成PCB →布线 → 设置线宽、过孔大小 ↓

清洁版上的油墨 ← 腐蚀电路板 ← 过热 ← 打印机转印 调试：

焊接完成后要注意检验电气连接是否正常，用电表的欧姆档测量布线两端的阻值的方法。然后安装上芯片看看能能否正常工作，最后调整工作参数。

四、实训心得

上一学期的实训经历让我初步掌握了焊接的基本技术，认识实习过程中的各种电子元器件。

通过这学期的实训进一步强化了自己的焊接技术，对元器件不再仅仅是认识，而是更进一步的了解了他们的用途和使用方法。对自己的动手你能力也得到了进一步的提高。

紧接着我就开始学习用Altium Designer来画电子原理图进而生成PCB，刚刚接触到Altium Designer的我一开始觉得很难去画一个正式的电路图，有时找个元件都要找很久，但是练习了一段时间之后，我能够比较准确的画出简单的电路图和添加适当的封装了，并且学会了寻找一些常用的电子元件和其对应的封装以及Altium Designer的一些基本操作。而且对PCB的印刷流程有了比较清楚地了解。

对于测试可不是一个简单的事情，测试调试是一个非常艰难而又需要耐心的任务，但是它的目的和意义是十分重大的。通过对我的PCB的检测与调试，培养检测能力及一丝不苟的科学作风。首先我们要检查焊接的地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图纸相同，各个电容、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。

进一步的检测—定在通电状态下，仔细调节，如果调节失败，要按照一定的顺序和逻辑进行排查，忙乱的检测只会事倍功半，因此在整个过程中我们一定要有耐心、心平气和。一直找不到错误的时候是很容易抓狂烦躁的，注意调整心情！

通过两个星期的实训，我觉得自己在以下几个方面还尚欠缺：

1、仅仅实现了俄罗斯方块的一部分内容，自己设计做的仅仅只有四方格。这一点上有待于改进，而求自己在程序设计上还是非常不熟练的，甚至可以说是很生疏的。

2、在电路故障排查上，感觉能力上很是不足。在一段时间查找不到故障原因的时候，经常会出现心情烦躁、抓狂，甚至都有想过不它摔了！主要原因还是没有一套自己的逻辑和和恰当的顺序去排查。太过盲目了，这也是急需改进的的一点。

3、很容易自满或自卑，应该多放点时间充实自己。这样才不会夜郎自大或是妄自菲薄。

4、还有一点也是有待提高的，就是焊接技术！看网上的视频焊接高手们焊贴片的元器件，用拖焊几秒钟的时间都可以焊好20多甚至更多个引脚，现在的我是望尘莫及的。

/v_show/id_XMzczMzAxNzcy.html?from=y1.2-1-176.3.6-1.1-1-1-5（高手焊接网址）

通过两个星期的实训，我觉得自己在以下几个方面有所收获：

1、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对电子技术的 学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着很多用途。

2、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就谈不上在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实训中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做电路板焊接与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，这就需要我们在焊接的时候做到认真心细了。

3、这次实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性，通过实习我们更加体会到了“学 以致用”这句话的道理，终于体会到“实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的思考”这句话的含义了，有思考就有收获，有思考就有提高。我在以后会再接再厉，更好地从学习走向实践。

附录一：俄罗斯方块小游戏简介

俄罗斯方块是一款风靡全球的电视游戏机和掌上游戏机游戏，它由俄罗斯人阿列克谢·帕基特诺夫发明，故得此名。俄罗斯方块的基本规则是移动、旋转和摆放游戏自动输出的各种方块，使之排列成完整的一行或多行并且消除得分。由于上手简单、老少皆宜，从而家喻户晓，风靡世界。

游戏基本规则： 1、一个用于摆放小型正方形的平面虚拟场地，其标准大小：行宽为10，列高为20，以每个小正方形为单位。

2、一组由4个小型正方形组成的规则图形，英文称为Tetromino，中文通称为方块共有7种，分别以S、Z、L、J、I、O、T这7个字母的形状来命名。

I：一次最多消除四层

J（左右）：最多消除三层，或消除二层

L：最多消除三层，或消除二层

O：消除一至二层

S（左右）：最多二层，容易造成孔洞

Z （左右）：最多二层，容易造成孔洞

T：最多二层

（1）部分游戏有单格方块，可以穿透固定的方块到达最下层空位。其他的改版中出现更多特别的造型。

方块会从区域上方开始缓慢继续落下。

（2）玩家可以做的操作有：以90度为单位旋转方块，以格子为单位左右移动方块，让方块加速落下。

（3）方块移到区域最下方或是着地到其他方块上无法移动时，就会固定在该处，而新的方块出现在区域上方开始落下。

（4）当区域中某一列横向格子全部由方块填满，则该列会消失并成为玩家

的得分。同时删除的列数越多，得分指数上升。

（5）当固定的方块堆到区域最上方而无法消除层数时，则游戏结束。

（6）一般来说，游戏还会提示下一个要落下的方块，熟练的玩家会计算到下一个方块，评估要如何进行。由于游戏能不断进行下去对商业用游戏不太理想，所以一般还会随着游戏的进行而加速提高难度。

3、通过设计者预先设置的随机发生器不断地输出单个方块到场地顶部，以一定的规则进行移动、旋转、下落和摆放，锁定并填充到场地中。每次摆放如果将场地的一行或多行完全填满，则组成这些行的所有小正方形将被消除，并且以此来换取一定的积分或者其他形式的奖励。而未被消除的方块会一直累积，并对后来的方块摆放造成各种影响。

4、如果未被消除的方块堆放的高度超过场地所规定的最大高度（并不一定是20或者玩家所能见到的高度），则游戏结束。

具体到每一款不同的游戏，其中的细节规则都可能有千差万别，但是以上的基本规则是相同的。

附录二：元器件清单

单片机

晶振

瓷片电容

电解电容

电阻

独立按键

蜂鸣器

三极管

七段数码管（共阴）

74HC573 STC89c52*1 12M*1 30pf*2 10uf*1 1K*30 10K*3 *8 *1 9013*1 *1 *5

5V电源 覆铜板（10*10） LED点阵（8*16） 附录三：电路原理图 *1 *1 *1

附录四：实物连线图（或PCB图）

附录五：实物照片

我的小制作的视频展示:

/v_show/id_XNzIyMzE4NzMy.html