班主任工作计划
班主任是一个班级的灵魂，一个班级的优秀完全取决于班主任是否优秀。本学年，我担任八五班班主任，在新的一学年里，为了更好地开展班主任的各项工作，特定计划如下：
首先，以身作则，做好表率。所谓“自身正，其令不行；自身不正，有令不行”，作为班主任，必须以身作则，时时处处做好学生的表率。对学生进行思想品德教育，让学生一开始就明白自己的职责是什么，该做什么，不该做什么，怎样才能为班集体争光，进而正确规范自己的行为。
其次，组建一支强有力的班干部队伍。班干部是班主任的好助手，拥有一支责任心强，能起表率作用的班干部队伍，班级管理起来就会起到事半功倍的效果。
第三，开展丰富多彩的课外活动，让每个学生都参与到活动中去，每个学生都有机会展示自己的才华，既能丰富学生的课外活动，又能锻炼他们的能力，从而有效推进素质教育。
第四，适时开展主题班会，通过不同形式和不同内容的主题班会，对学生进行爱国主义教育，培养他们的集体荣誉感和责任感，激励他们的竞争意识，鼓励他们争做合格青少年。
第五，定期召开家长会，及时进行家访，教师和家长及时沟通信息，相互交流，从而更好地教育学生，帮助学生进步。
具体安排如下：
九月
1、布置教室，迎接新生。
2、学习一日常规，进行养成教育。
3、竞选班干部。
4、主题班会：《八五，我来了》。
5、确立班徽，班训。
十月
1、主题班会;有事请说话----组建学雷锋小组。
2、建立学生留守生档案。
3、开展手拉手活动。
4、《我爱你，中国》主题演讲比赛（班级选拔赛）。
5、家访学困生。
十一月
1、主题班会:《期中考试，你准备好了吗》。
2、迎接期中考试。
3、期中考试总结。
4、家访优秀生。
十二月
1、主题班会：《八五，请为我骄傲》。
2、学习经验交流
3、挑选冬季运动会运动员。
4、家访留守儿童
一月
1、主题班会：《做最好的自己》。
2、元旦汇演节目选拔。
3、期末考试动员。
4、期末考试。
5、期末考试总结。
6、总结班内好人好事。
7、评选三好学生和优秀班干部。
8、布置寒假作业。
二月
1、组织开学。
2、检查寒假作业。
3、主题班会：《压岁钱，该怎么花？》 三月
1、主题班会：《春天，播种希望》
2、开展“我成功的秘诀”学习经验交流会。
3、开展手拉手活动。
4、家访
四月
1、主题班会：《青春畅想》
2、“建安杯”作文竞赛班级选拔赛。
3、期中考试。
4、期中考试总结。
五月
1、主题班会：《妈妈，我想对你说??》
2、入团动员。
3、家访。
六月
1、主题班会：《畅想九年级》
2、复习迎接期末考试。
七月
放暑假安排。
班主任工作总结
春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的；秋的收获是丰硕的，是甜蜜的。一年来，在我们全体师生的共同努力下，圆满完成了本学年各项工作，上交了一份令人满意的答卷。
首先肯定的是，榜样的力量是无穷的。我想，凡是做过班主任工作的都会有这样的看法：班主任工作是繁重且琐碎的，可我却乐此不疲。作为班主任我从来不命令我的学生去做什么，而是以实际行动去感动他们，时时处处以自己的言行给他们树立榜样，使他们自己明白该干什么，不该干什么。
在班干部的帮助下，我们班用最短的时间，完成了 九月份的全部工作计划，一个班风正，学风浓的班集体很快形成，为很好的完成接下来的工作打下了坚实的基础。事实证明，班干部是班主任的好助手， 拥有一支责任心强，能起表率作用的班干部队伍，班级管理工作起到事半功倍的作用效果。
其次，我充分利用主题班会，对学生进行了爱国教育，感恩教育，集体主义教育，激励他们树立远大理想，热爱祖国，热爱社会，学会感恩，严格要求自己，勇于迎接挑战，开拓进取，争做二十一世纪优秀青少年，收到了良好的效果。
第三、我们通过开展丰富多彩的课外文体及其他活动，让每个学生都参与到活动中去，每个人都有机会展示自己的才华，通过“演讲
比赛”、“诗文朗诵会”、“名人故事会”、“主题辩论会”、“才艺展示”等活动，既丰富了学生的课外生活，又锻炼了他们的能力，有效地推进了素质教育。
第四、我利用课余时间，多次通过不同形式对不同学生进行家访，及时准确了解情况，因材施教，因势利导，对症下药，先后转化了多个后进生，收到了令人满意的效果。
一个成功的班主任就是一个艺术家，但他又高于艺术家，因为他的作品不是静止的没有生命的，而是一个个活生生的人。班主任工作最终可以归结为一个“心”字。即对工作要热心，处理问题要精心，做事情要用心，辅导学生要耐心，对后进生要有信心。我坚信：只要真心想做好，俯身去做 ，就一定能把班级管理工作做出特色，做出成效。总之一句话：没有教不好的学生，关键看你如何做。
2011-2012学年度班主任
工 作 计 划
长葛市第九初级中学
安慧月
20xx年8月
2011-2012学年度班主任工作
总 结
长葛市第九初级中学
安慧月
20xx年8月
第二篇：班主任“老带新”工作计划和总结
2013-2014-1班主任“老带新”
工作计划
为了加强对后备班主任的培养，提高班主任的组织管理和科研能力，加快学校德育建设的步伐，充分发挥老班主任的传、帮、带的作用，调动新班主任的工作热情，共同把班级管理提高到一个更规范、更合理、更健康、更有成效的境界。学校决定实行结对拜师的以老带新的活动，师徒两人签署了师徒协议后，经商讨，特制订了一下计划。
一、思想态度方面
师傅当热心育人，率先垂范。在师德规范，作风上作出表率，关心徒弟思想进步，勉励徒弟班主任热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，热爱班主任工作。徒弟应主动向师傅汇报自己的工作思想、工作进度等，及时沟通交流班主任工作情况。
二、师傅在工作指导方面计划
1.指导徒弟制订班主任工作计划；
2.指导班级常规管理；
3.指导班主任写对学生的教育活动方案；
4.善于发现徒弟的长处，鼓励新班主任在工作中改革创新；
5.参加班主任学习和培训
6.定期对徒弟业务素质作出科学合理的评价；
7.师傅言传身教，常和徒弟在生活中、工作上交流感情、促进合作；
8.指导徒弟撰写学期工作总结、班主任心得等材料；
9.期末对徒弟的思想、版主人工作情况作出鉴定。 生活中的不断交流
在课后，应加强师徒两人的交流，不断发现问题，及时改善；并做好“老带新”培训学习记录。
三、徒弟学习计划
通过和师傅交流，徒弟将从以下几个方面进行工作：对学生要有爱心、耐心；为人师表；完善班级管理；善于挖掘
学生闪光点；让学生全面发展；走进学生；培养一个健康向上的班集体。
班主任工作确实繁琐，也有一定的压力，但是通过师徒两人制订了初步的计划，相信能在计划中步步落实，并且在实践中不断改善工作效率，做快乐的师徒，当快乐的班主任。
师傅：黄兴慧
徒弟：张玉梅 20xx年9月1日
林东小学2013-2014-1学期班主任“老带新”活动图片
20xx年9月6
日，黄兴慧老师指导张玉梅制定新班主任工作计划。 20xx年10月17日，师徒两人交流班主任工作心得，并指导徒弟如何填写班主任工作表册。
林东小学2013-2014-1学期班主任“老带新”活动图片
20xx年11月6日，黄兴慧老师在班主任校本培训前，对张玉梅进行了新班主任发言内容进行了简单指导，图为简单记录从哪几方面发言。
20xx年12月17日，师徒两人交流班主任工作心得，并指导徒弟撰写“老带新”总结等。
林东小学2013-2014-1班主任“老带新”
工作总结
转眼间本学期即将结束了，回想这学期的班主任工作，要特别感谢学校领导及各位老师的关怀和帮助，尤其是“老带新”计划中的师傅黄兴慧老师，在她的耐心指导和积极带动下，我在各方面有了较大提高，总结如下：
一、对班主任工作的认识
在这短短几个月时间里，黄老师以其实际行动带动我不断成长。通过担任班主任工作，处理班级事务，与家长和同学们沟通、向老教师请教解决问题的方法，不断思索如何使师生关系更加融洽、和谐，使自己真正将教师、班主任角色融合。通过三尺讲台向同学传道、授业、解惑，切身体会到教师职业的光荣和伟大，通过对班级的管理等方面更加坚定了自己成为一名优秀班主任的信心。
二、班主任工作效率有所提高
本学期主要围绕教学各环节加强了学习和锻炼。具体做了如下工作：
首先，班主任的培训。学校组织了班主任进行学习、培训，让我进一步认识了班主任工作的方向，学习了管理班级的策略。
其次，认真钻研业务。在班主任教育工作中，和黄老师交流班队会专题教育，及时填写反思记录，并记录好合家长、学生的谈话记录，争取在每月资料上交时能按时完成应填写的班主任资料。
三、工作能力有所提高
黄老师治学严谨、教育学生耐心严厉，且工作认真，在这方面，她也给予我很大帮助。本学期辅导本班学生参加了合唱、运动会等活动，带领学生积极参与活动，并在活动中灌输学生“团结”意识。
回顾这一学期的工作，之前定的计划基本实现，通过开展“以老带新”工作，使我较快进入班主任角色，并适应了我校的工作环境、生活节奏，避免了工作中走弯路、效率低
下现象，当然我也认识到了自己得的不足之处，今后的工作中，我要一如既往的向老教师虚心学习、请教，不断完善自己，提高自己的业务水平，使自己更好地服务于教育、教学工作。
师傅：黄兴慧
徒弟：张玉梅
20xx年12月17日
林东小学2013-2014-1“以老带新”
班主任培训师徒工作计划
师徒交流沟通图片
班主任“以老带新”工作总结
师傅：黄兴慧
徒弟：张玉梅