中等职业学校骨干教师国家级师资培训
培训总结
姓 名： 胡书伟
培训专业： 物流服务与管理
培训基地：成都市工业职业技术学校
填写说明：
1．该表每阶段填写一份，字数不少于2000字。
2．学员根据各培训阶段的具体内容进行填写，在阶段培训结束1周内提交电子文档给班主任。
3．本报告是学员培训期间的重要过程性文本，由培训机构存档。
成都市工业职业技术学校
20##年11月
第二篇：国培指导总结
国培指导总结
在为期近两个月的国培活动中，山西第23-30班的指导老师尽心尽职，及时公布教学内容，参与班级的讨论，认真批改作业，对作业情况进行分析公布，评出优秀作业，评出精华帖，并按时组织教师参与网上答疑活动。老师的举动感染着学员们，每位学习的老师也倾起所有，珍惜这样的难得机会，给自己好好“充电”，并利用这样的平台，进行智慧的交流与碰撞。
这几个班级，都有不同的“班风”，同中求异，做出自己的特色。特别要提出的是30班辅导老师何兰英，教学助理胡秋华，工作细致到位，按时完成节点的工作总结，与学员老师保持畅通的联系。第一个出色地完成了“课程大总结”，内容祥实，脉络清楚，让学员看了一目了解的知道哪些是优秀学员，优秀作业也作了汇总，同时对未完成作业的人也作了公示。工作完成较好。 学员们在老师的引领下，认真学习了专家的视频讲座，并尽全力完成了相应的作业，但是，也发现一些不良现象，比如学员作业抄袭现象较严重，这么好的学习机会不能好好珍惜；再如答疑中，发现一些老师提的问题，没有深度，没有什么研究的价值。
根据上述的情况，我想对学员提两点建议：
第一：抓住机遇
到国培学习，一定是领导选出的优秀的老师，既然领导赏识你，就不能“混”着过去，而是把这里的专家提供的资源，指导老师与同学间的资源开发利用，一定能在很大程度上提升专业成长。
第二：研读理论
老师们要多读教育教学理论研究的书籍，提升自己的理论深度，用“高观点”、高视角去看待一些具体的数学问题或一些教育教学现象。那样，让自己会变得丰厚起来。