经过为期一年时间的新教师培训，我受益匪浅。这对我这一学年工作的得与失都进行了工作总结，接下来我将做一下新教师自我鉴定：

教师作为人类灵魂的工程师，更需要有良好的师德。因此这一年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。所以无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。平时一直怀着谦虚诚恳的 态度待人做事，能和同事和睦相处。在与学生的接触中，我注意方法方式，耐心细心地进行教学工作，深受家长欢迎。

作为一名新老师，教学方面的素养很重要，所以工作以来，我不断学习，除了参加新教师培训，我还潜心研究教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。在平时的教学工作中我认真备课，精心设计符合学情的教学预案，我还积极去听各位老教师的课堂，吸取前辈的经验完善自己的不足。在一年的教学中，我所任教的班级学生学习都很积极，这既是对我的肯定也是对我的一种鼓励。。

通过培训，我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为教师，“爱”要以爱动其心，以严导其行；“爱”要以理解尊重，信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生。今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

对于刚刚从大学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，培训指导老师也十分注意我们的这种心理的变化，他们的讲话，从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。鼓励我们要赶快适应学校的教学环境、生活环境和人际关系环境。鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新知识新问题新环境的老师。

总之，经过本次岗前培训使我对自己的职业有了全新的认识，对今后的教学工作多了许多教学方法和策略。最重要的是本次培训让我对未来的工作增添了许多信心。岗前培训是我教师生涯的起点，为我打开了人生新舞台的大门，我会继续提高自身素质，堂堂正正的站上人生的大舞台-----讲台。

第二篇：新任教师培训鉴定及检查表

新任教师培训鉴定及检查表

指导教师 新任教师 教学单位

怀化医专教务处

怀化医专新任教师培训指导书

为进一步加强我校新任教师的素质培养，有计划、有组织地指导、协助他们尽快过好教学关，搞好教学工作，提高教学质量，成为一名合格教师，特根据学校师资培训计划，拟定以下新任教师培训指导书，供指导教师和受指导新任教师参照执行。

一、在培训指导新任教师期间，指导教师应具体做到：

1、坚持四项基本原则，自觉学习马克思列宁主义和邓小平理论，学习国家、教育部、湖南省教育厅有关高等教育的部分政策、法规和文件，努力运用辩证唯物主义观点指导新教师传授教学经验的全过程。

2、注重言传身教，以优良的学风和教风搞好对新任教师的传、帮、带。

3、严格指导新任教师认真备课，写好规范教案，并及时予以审阅，指出不足，限期改正。

4、定期安排新任教师进行试讲（试做），作好听课评议。并每期至少抽听10～15次课，不断帮助其改进教学方法，增强教学能力。

5、指导新任教师确定有关教研课题，要求新教师每期至少写好一篇教学体会或教研论文。

6、给新任教师指定2～3门学科课程及专业杂志学习，要求其写读书笔记，定期检查。

7、注意经常收集、反馈同行教师和学生对新任教师教学问题的各种信息，随时督促新任青年教师接受意见，改进工作。

8、在指导期满时，中肯、客观地作好对受指导新任教师的指导鉴定，交教务处和人事部门备存。

二、在接受培训期间，受指导新任教师应具体做到：

1、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，坚持四项基本原则，自觉树立科学的世界观和方法论，注重在增强教学能力的同时，提高政治素质。

2、以谦虚好学、勤奋求知的态度，主动、积极地接受指导教师的传、帮、带。

3、坚持系统听课，在受指导期间必须听完指导教师所授课程的全部内容，

并详细作好听课笔记。

4、在指导教师的指导下，认真备好每堂课，按要求写好规范教案。并依据指导教师对教案的审阅意见修改有关教案内容。

5、作好每次试讲（试做），及时弥补不足，全力以赴上好每堂课，不断丰富教学经验，提高教学水平。

6、按指导教师要求，认真完成每期的教研课题，撰写好质量较高的教学体会或研究论文，并主动将所有课程的读书笔记或体会交指导教师审阅。

7、在指导期满后，认真作好自我总结，以实事求是的态度肯定成绩，找出不足，为尽快成为高等医学教育合格师资奠定基础。

以上协议，双方同意严格执行，并从签字之日起正式生效。

指导教师

年 月 日

受指导教师

年 月 日

注：新任教师包括新分配入校的青年教师和调入学校从事教学工作的人员。

教 务 处

年 月 日

怀化医专新任教师培训鉴定表

检 查 记 录 及 结 论

检 查 记 录 及 结 论

怀化医学高等专科学校试卷分析报告

学年度 第 学期 （系、部） 教研室

注：本表一式三份，教务处一份，课程所在系（部）一份，教研室一份，与记分册一起上交。 怀化医学高等专科学校教务处制

怀化医专临时调课申请表

申请调课人课时情况

被要求调课人课时情况

审 批 情 况