20##年未来教师协会第二次会员招新

——活动总结

由于“大运会”的影响，有很大一部分大一新生因为排练的缘故未能参加到20##年10月20日的招新活动。许多社团亦未能召到满意的人数，我协也不例外。为了给广大的重师学子提供更多的锻炼机会，丰富他们的大学生活，也为了壮大未来教师协会的力量，我协策划并举行了第二次招新活动。

20##年11月3日12:00开始，会长、副会长及各部长、副部和干事便陆续到达了希望林外的招新地点。所有人都没闲着，大家搬桌子、搬展架、贴海报等忙得不亦乐乎。13:00招新工作正式展开。不一会儿，未来教师协会招新场所就被蜂拥而来的报名者包围，场面好不热闹。副会长刘向承微笑着耐心的对即将成为我协的新会员们一个个进行讲解，会长郎钱燕也细致认真的指导他们进行报名。大家见此场面都非常兴奋，更加卖力地为协会宣传。这时候，各社团的招新也在火热的进行。各种宣传单到处可见，宣传的呐喊声、讲解声此起彼伏。面对激烈的竞争，未来教师协会的干事们也不甘示弱，积极的对来者宣传和讲解。来协会的报名者也愈加增多。

由于是第二次招新，这次招新前来报名的人数明显要比上次少很多。但大家依然坚持对来人耐心的宣传和讲解，连续五、六个小时坚守在自己的工作岗位，丝毫没有懈怠。值得表扬的是各部10月27日招的第一批干事，他们早早就来到了活动现场，一直帮助协会招新。当会长等领导者有事离开时，也能很好的主持整个招新活动，新会员登记、宣讲等工作依然进行得井井有条。本招新工作于18:30全部结束。

大家又齐心协力的搬运归还了借来的各样物品，打扫完招新场地，开了小小的总结会议后，本次招新活动圆满落幕。

本次活动的优点：

    1、大部分工作人员都能按时到达活动的工作岗位，离开工作岗位时能够做到请假；

2、协会内的干部在活动开展期间都表现得非常热心，极具亲和力；

3、各个部门配合得非常好，部门之间能够协调工作；

4、收缴会费和登记新会员名单的人员表现得很认真、细心；

5、场地面前有介绍本协会真实活动的照片，在一定程度上为参观者入会起到了极大地宣传作用。

6、新招的干事做事积极、认真，对本次招新做出了很大的贡献。

本次活动的缺点：

    1、活动时间安排不太好，使部分人因时间冲突未能参加活动；

2、少数干部有偷懒现象，没起好模范带头作用。

改进措施：

1、          以后活动事先将能够在活动过程中没事的人员固定下来；

2、          加强干部管理制度，提高协会的纪律。

    就本次活动总体情况来看，还是非常让人满意的。无论是干部还是干事都表现出了极大地干事热情。尤其是上次新招的干事，有着较强的办事能力和做事热情。我们相信下一次的干事招新也一样能招到同等优秀的干事。未来教师协会在这些团结的部门、优秀的集体的共同努力下，这支有着光荣传统的优秀之师一定会越走越远、越走越高！

                                           未来教师协会

                                       20##年11月3日

附件：

第二篇：20xx年教师师德师风活动总结

华龙初中20xx年度教师师德师风活动总结

自4月份开展师德师风教育活动月以来，我校认真组织教师学习有关法律、法规和相关文件，每位教师都按《中小学教师职业道德规范》的要求，对照自己的行为进行了认真的剖析，都找到了自身存在的问题。使我校的师德师风建设工作得到明显的好转，广大教师在不断提高业务素质的同时，关心国家和民族的命运，拥护改革开放，忠诚党的教育事业，爱岗敬业、教书育人、甘于奉献。现将我校教师师德师风剖析情况总结如下：

一、加强领导

为了搞好这次活动，特别是让其落实到实处，学校成立了以党支部为核心的领导小组。

组 长：毕政明

副组长：高应梨

成 员：毕金新 胡正东 陈卫星 何继尧

二、具体的时间安排

第一阶段：学习阶段：4月x日至20日；组织教职工学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《四川省教师职业道德行为准则（试行）》、《宜宾市教师师德规范（试行）》，《宜宾教师“八不准”》等教育法律法规。

第二阶段：剖析阶段，4月x日至30日：教师对照《中小学教师职业道德规范》的要求，对照自己的行为进行了认真的剖析，都找到了自身存在的问题。

第三阶段：教师互评阶段，5月x日至13日；学校按教研组分四个小组组织教师进行互评（文科组、理科组、英语组和后勤组）。各组组长根据教师的自评和教师间的互评，写出本组教师中主要存在的问题，分析其产生的原因，提出整改措施。

第四阶段：整改提高总结阶段，5月x日至18日；学校根据各小组教师中主要存在的问题，产生的原因，提出整改措施，综合后向教职工进行通报，并拟出整改措施和方案，最后写出这次活动的总结上报教育局。

三、存在问题

1、有些教师思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够。

2、对学生的思想品德的状况关心不够。关爱学生方面不够，对学生的了解不够深入，关爱不够细致，对学生的全面发展努力还不够。

3、受不良风气的影响，有的教职工言行不慎，在课堂或公共场所讲一些不利于学生成长的话；有的教职工工作责任心不强，对教学工作精力投入不足，不安心本职工作。

4、有的教师缺乏进取精神，不注重获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过，满足于一般性工作。

5、有的教师治学不严谨，只教书不育人，不关心学生。

6、有的教师整体协作精神风貌不强，文人相轻的现象时有发生，缺乏相互尊重，取长补短的精神风貌。

7、教师队伍中，敬业精神不够，服务意识不够，有些教师过多的受到商品等交换的影响，利益思想严重，缺乏奉献精神。

8、不能大胆的使用普通话教学，同时普通话还不够标准。

9、对学生有时过严，有时过宽，尺度把握往往受自己的情绪影响，工作上有时也有情绪化倾向。

10、在财经纪律，财务制度，财政政策的宣传上做得不够，以至造成了部份教师对后勤工作的不理解。

11、教学中通常是采用传统的教学模式，没有以学生为中心，上课以我为中心。

12、说话有时不注意场合和影响，没有想到自己的教师身份，说话的表达方式也还有待改进。

四、产生问题的根源

1、自觉加强师德师风学习教育不够，没有树立正确的世界观、人生观、价值观和崇高的理想信念。

2、忽视对有关教育的法律、法规的学习，没有时代赋予的使命感和高度的责任感。

3、有些教师业务水平不高，缺乏对事业的热爱，缺乏政治上的坚定性和敏锐性，工作只凭经验，不善于从理论上加以总结，指导实际工作，工作的创造性不够。

4、缺乏吃苦耐劳的精神，缺协作精神。没有正确树立好，把教书育人作为自己人生的追求，把教育当作事业来认识。

五、今后努力的方向：

1、通过师德师风的教育活动，在全校范围掀起一种“爱岗敬业、无私奉献”的热潮，让教师认识到高素质的教师队伍是学校的生命源泉，师德师风是学校的灵魂所在，每位教师要把学校的兴衰当为己任。

2、加强职业道德教育，学校要不断地进行教师职业道德教育。要通过走出去，请进来的办法，让一些教师开开眼界，了解教育形势，学习兄弟学校的师德建设经验。

3、建章立制，进一步完善规章制度。把师德师风建设工作列入学校重要事情来抓，要常抓不懈，真正把师德师风的考核，当作职称评聘、评优的重要内容，使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性，必须从我做起，从现在做起。

4、摆正位置，端正态度，认真工作，团结同志，不说不利团结的话，不做不利团结的事，经常与领导进行沟通和交流，关心爱护学生，尊重学生的人格，把学生看成是自己的子女一样的对待。

5、领导率身垂范。学校领导必须在师德师风方面起表率作用，处处严格要求自己，要以榜样的力量、人格的魅力影响身边的每一位教师。要求教师做到的，自己必须首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白当领导。