“践行八礼四仪，做文明学生”主题班会方案 班会主题：践行八礼四仪，做文明学生

活动目标：1.使学生了解“八仪四礼”的具体内容。

2.促进学生是良好文明礼仪习惯的养成。

3.培养学生成为文明礼貌的学生。

活动准备：

1．召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2．根据班会内容确定班会骨干同学。

3. 设计主题班会课件。

活动过程：开场白

主持A：尊敬的老师！

主持B：亲爱的同学！

合：大家下午好！

主持A：首先让我们以热烈的掌声欢迎参会的老师和同学们。 主持B：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必备的素养。

主持A：作为新一代青少年，我们应该主动学礼仪、知礼仪、行礼仪，养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品质和行为习惯。让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

主持B：下面我宣布“践行八礼四仪，做文明学生”的主题班会现在开始！、

一． 八礼四仪.八礼

主持A：下面我们来听一则故事。

1. 故事介绍：孔融让梨

主持B：听完这则故事，我知道了：礼仪是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。

2. 介绍.八礼中的前四礼—仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼

主持A：也让我想起了八礼中的其中四礼：仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发行自然、仪态大方。餐饮之礼：讲究卫生，爱惜粮食，节俭用餐，食相文雅。言谈之礼：用语文明，心平气和，耐心倾听，诚恳友善。待人之礼：尊敬师长、有爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。

3. 游戏：（萝卜蹲. 8人）

主持B：立足江苏未成年人思想道德建设实际，我省在继承弘扬中华优秀传统文化，学习借鉴国外文明成果的基础上，从本学期初开展“八礼四仪”的主题教育实践活动，引导广大未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪、养成讲文明、懂礼貌、有道德的良好品格和行为习惯。班会进行到这里，让我们轻松一下，来玩个小游戏《萝卜蹲》，我们找八个同学来玩，玩2轮！

主持A：感谢同学们的积极参与，接下来让我们一起来看看生活中的不文明现象。

4. 列举生活中的不文明现象

5. 介绍八礼中的后四礼—行走之礼、观赏之礼、浏览之礼、仪式之礼

主持B：依照这些问题，我们来说说另外的四礼：行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助若、主动让座。观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。浏览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严重庄重、尊重礼仪。

6. 游戏（交换名字.8人）

主持A：接着我们再玩一个交换名字的游戏，共8人。

主持B：游戏结束了，大家来听一首歌来平复一下心情，欢迎诸伟带来的这首《仰望星空》

7. 唱歌《仰望星空》

8. 主持A：感谢诸伟的献唱，八礼介绍完了，我们来讨论一下四仪吧！

二.18岁的梦想.

1.介绍：四仪

2.同学说说梦想

主持B：四仪顾名思义就是7岁入学仪式，10岁成长仪式，14岁青春仪式和18岁成人仪式。在座的各位同学们都是17、8岁了，都快要成人了，那么，我想问问各位同学在18岁后的梦想是什么？有谁来跟我们分享一下？说的好的可以到上面来抽取一份奖品。

4.同学说说梦想

3.抽奖

主持A：说到梦想，这里也有一首歌与其有关，也是非常的励志和好听，让我们一起来听一下首《最初的梦想》

5．唱歌

主持B：感谢小林带来的这首歌；时间飞逝，不知不觉已经接近尾声了。文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观，世界观，让把文明之花播撒到生活中。

三.结束 — 最炫班级风

主持A：现在我宣布“践行八礼四仪，争做文明学生”的主题班会到此结束！

班主任老师总结这次班会。

第二篇：四仪八礼主题班会设计

“八礼四仪”主题班会设计

一、教学目的

通过本次主题班会活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个讲文明的中学生。

二、教学准备：

1．召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2．根据班会内容确定班会骨干同学。

3．学唱歌曲《中小学生文明礼仪之歌》。朗诵《文明是一朵花， 一朵永久芳香的花》。排演校园情景剧：餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼。

4．设计主题班会课件。

三、教学过程：

主持人致辞：

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！

今天我们xx班在这里举行“四仪八礼”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。（掌声）

（一）导入（主持人）：

华夏大地，礼仪之邦，几千年源源流长的是我们祖辈世世代代传 1

承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质、德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：《孔融让梨》。

（二）问题创设：

1．除了观看的《孔融让梨》，同学们还知道中国古代的哪些礼仪故事呢？（激发热情）

学生举例：程门立雪、孔夫子误会等等

2．那么这些故事告诉你什么道理呢？（说说）

3．对你有何启发？（议议）

4．主持人小结：

文明，使人举止文雅；

礼仪，使人风度翩翩。

中华民族有五千年悠久的历史, 素有“礼仪之邦”的美称。她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统。 从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的中学生。礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

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5．学生找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。 主持人：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？

下面让我们看看一些不文明的行为。（看多媒体）（附多媒体显示的内容：1．考试作弊；2．在校园内抽烟、酗酒等；3．在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；4．休息时间吵闹，影响他人休息；

5．给老师、同学起绰号；6．随意吐痰，乱扔果皮纸屑；7．课堂不文明，不尊重老师；8．破坏校内公共设施、设备；9．在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；10．搞恶作剧。）

6．朗诵鉴赏

文明是一朵花， 一朵永久芳香的花。

让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来 告诉太阳，告诉月亮，我们是新世纪即将展翅的雄鹰。做文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；做礼仪的少年，让我们用真心搭建礼仪桥。文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。文明礼仪伴我行，到处盛开文明花!

三、品故事话礼仪：

1．学生看故事，品位文明与不文明行为带来的迥然后果。 故事：《酒店老板与无赖》

一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”并恭敬地把他送出了门。

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这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行？”店家说：“人家吃饭，筷子在桌子上摆齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢？筷子在胸前乱舞，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定室，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”

一席话，说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。 事例：《一口痰“吐掉”一项合同》

中国长江医疗设备厂准备引进“大输液管”生产线欲与美国客商约瑟先生合作。经过详细的考察，约瑟先生对企业的发展和管理很满意，他已经决定要与范厂长签合同。双方决定第二天就正式签定协议。范厂长请约瑟先生到车间参观。车间秩序井然有序，约瑟先生赞许的点着头。突然，范厂长感到嗓子不适，本能地咳了一声，到车间的墙角吐了一口痰，然后连忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰迹??

两天后，约瑟先生在给范厂长的信中写道：

尊敬的范先生：我十分佩服您的才智和精明，但是您在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。恕我直言：一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质，况且，我们今后生产的是用于治病的输液管。贵国的成语说得好：人命关天！请原谅我的不辞而别，否则上帝会惩罚我．．．．．．

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故事：《应聘成功》

有位经理登了一则广告，想要找个男孩到公司来帮忙，广告刊登后，差不多有五十个人来应征。经理于是从这五十人中选了一位，其余的人则只好另觅他职。有位朋友问经理说：“那男孩连一张推荐信也没有，你为什么会选中那位男孩呢？”经理说：“那男孩可取的地方多着呢！当他进门时，他懂得在门前的鞋垫上将鞋底清干净，之后，又知道将门轻轻关上，这显示他做事非常谨慎。后来，他看到了跛腿的老人随即将座位让给他，这显示那男孩富有爱心，能体谅他们。”经理接着又说：“他进到室内，随即脱下帽子，我问他话，也能即刻回答，这显示他注重礼节，具有绅士风度。我故意将一本书放在地上，其他应征者都好似没看见，就从书本跨过去，那男孩却能将书捡起来，放回桌上，这证明那男孩是个有条不紊，注重纪律的人；当他在等候我面试时，安安静静的，不像其他人一样挤成一团，推推拉拉的。当我跟他谈话时，我注意到他的衣着极为整洁，头发也梳得整整齐齐的，连他的指甲也是干干净净的。我从他的言行举止判断他是最合适的人。”

2．畅所欲言谈感悟

提示：故事《酒 店 老 板 与 无 赖》

启示之一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。

启示之二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲究动作 5

与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。

启示之三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人。

结论：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。因此，文明礼仪是现代人必须具备的基本素质！

事例：《一口痰“吐掉”一项合同》

行为习惯：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。

文明礼仪是塑造个人形象的重要工具！个人形象也是一种品牌！礼仪是塑造企业形象的重要工具，有助于提高企业的经济效益。

故事：《应聘成功》：

如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

主持人（人生感悟）：近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳??当你走出家门，肩上就扛着家庭的荣辱；当你走出校门，肩上就扛着学校的荣辱；当你走出国门，肩上就扛着国家的荣辱。

3．热点知晓：“四仪八礼”的提出（看投影：立足江苏未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文 6

明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。）

4．观赏校园情景剧：

餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼

5．说说“怎样做个文明学生”？

6．学生总结《做文明学生》。（看投影）

① 升降国旗肃立行礼

②语言文明，明礼诚信

③公共场合，轻声交谈，举止文雅、着装得体

④孝敬父母，尊敬师长

⑤乘车购物不拥挤

⑥行车走路，遵守交通规则

⑦垃圾不乱扔，草坪不践踏

⑧爱护设施，节约资源

⑨社会交往热情、友好、大方

⑩情趣健康，远离游乐场所。

7．主持人（小结）：礼仪修养是现代人必备的基本素质，礼仪作为人们内在修养的外在表现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。

四、观看视频《一件特殊的礼物》

主持人：同学们，文明礼仪修养是现代人必备的基本素质，礼仪 7

作为人们内在修养的外在表现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。因此，请大家学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明，守礼仪的人。

五、倡议并宣誓：

1．发出倡议并签名

（1）尊敬师长：尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育

（2）友爱同学：互相尊重，互相关心，和睦相处，礼貌相待

（3）举止文明：不随地乱扔乱吐，不浪费水电，不破坏公物，不抽烟喝酒，不打架斗殴，不说粗话脏话，不在公共场所喧哗。在公共汽车上给老弱病残主动让座。对不文明现象要敢于制止

（4）仪容仪表：不穿奇装异服进出校门要着装校服，男女生不留怪发型，不染发烫发，不戴耳环首饰，不留长指甲，女生不化妆。

2．请全体同学起立宣誓

主持人读誓词：请举起右手，让我们一起宣誓：向不文明现象宣战，争做文明学生，创建文明校园！

主持人：礼毕，请坐。

六、请班主任老师总结这次班会。

七、播放《中小学生文明礼仪之歌》伴奏曲，全班学生合唱。

八、结束语：

文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把文明之花播撒到生活中。

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