我的书屋 我的梦

书屋是我放飞梦想的地方，是我成就梦想的平台。我在这里出生和成长。

我不曾刻意地装饰过它，它就显得如此耀眼。

我不曾故意地接近过它，它却足以吸引我前行。

我不曾有意地丰富过它，它便能让我的心充实。

我的书房，里面很安静。平时，一些书和作业不仅能摆在书房里，还可以在书房里读书。有时，还可以在里面玩耍。这里，是我梦想起飞的地平线。

我的书房北边是个书柜。里面有我写毛笔字用的毛笔、墨水、宣纸，我没事的时候玩的积木，还有关于很多其他知识的书。它就像个整理师一样，把我的很多东西有顺序地放到里面。

南边是最引人注目的地方------我的书桌。这张书桌可不一般，是T字型的，一共有6个抽屉，它紧挨着窗户。上面3个是用来放文具、MP3和电脑键盘的，而下面的3个分别是来放小玩具、针线和盒子的。这张书桌上还有一个护眼台灯，我就可以在晚上写作业时保护好眼睛。我周六周日回家，还可以在书房里用MP3听美妙的音乐。窗台上还有一盆绿色植物------绿萝，它让我的书房生机勃勃。

书房的西边有我平时玩的航模和我的自行车。航模是我的最爱，书房里有几十个不同种类的航模，有飞机、火箭、舰艇、各种车。一拼航模，我就着迷，几乎废寝忘食，有时妈妈叫好几次，我都听不见。而且安装好后，我还可以在书房里遥控航模。不光是这些，这边还有个大书柜和北边的书柜可不同，爸爸、妈妈和我的书都分开放在那边，书多，书的种类也多。

书房的东边还有张折叠床，只要亲人来玩了，随时可以打开，保证他们住得舒舒服服。平时很节省空间。

书房窗外是几棵碧绿的香樟树，我学习累了，抬头就能看见书房窗外那几棵碧绿的香樟树，有时还有两三只美丽的小鸟在树上向我叫。

我的书房不但可以学习，还可以玩耍，我特喜欢我的书房。这里，充斥着我的梦想。

五年级（3）杨姝

第二篇：我的书屋我的梦--征文

关于开展“我的书屋我的梦”阅读活动的通知

为巩固农家书屋建设成果，鼓励引导农民走进书屋，读书用书，真正发挥好农家书屋作用；同时，也使全民阅读活动向纵深发展，延伸到广大农村地区。结合新闻出版广电总局、教育部《关于20xx年开展“我的书屋，我的梦”农村少年儿童阅读活动的通知》（新广出函[2014]47号）要求，县委宣传部决定在全县开展一次以“我的书屋，我的梦”为主题的阅读征文活动。

一、 活动内容

鼓励农民及农村中小学生在参加农家书屋阅读、实践活动的基础上，用自己生动质朴的语言书写在农家书屋读书、实践的收获和感受。

基本要求：

（一） 作品要紧紧围绕“我的书屋，我的梦”这一主题，弘扬向上的力量、向

善的力量，文体不限，字数不限，使用国家通用语言文字书写。

（二） 作品中提到的图书，请标明图书的名称、出版单位。

（三） 作品末尾请注明作者的姓名、性别、民族、出生年月、通讯地址、联系

电话、农家书屋所在地，如果是学生需注明学校、年级，有指导教师请

注明。

（四） 文字必须手写，字迹要求工整规范。

二、 活动安排

（一）20xx年7月至8月20日，各村书屋办组织开展读书征文活动。每

村从当地投稿的征文中选出小学组、中学组、成人组各5篇优秀征文。

（二）参评征文，均要求有纸质版和电子版两种载体（纸质版为手写），

与活动开展情况总结一并上报到大罗密镇党群办。联系人翟家，联系电话138xxxxxxxx，邮箱88660307@qq.com。

七年级 2 篇， 8月15日上交