20##-2015第一学期羽毛球兴趣小组活动计划
指导思想:
伟人曾说:“身体是革命的本钱。”可见身体的重要性。我们可引为:身体是学习、生活和工作的成本。如果没有健康的身体,强健的体魄,学习就是一句空话。由此,学校推出的:建设特色学校,是吻合学生的需要,是时代的必须。认识是行动的内驱力,有了深刻的认识,才可能把此项工作完成好。为了让这项活动持久有序、高质高量地完成,特制定如下计划。
一、活动时间
1、周一、周三第七节课
2、课间、放假时间等。
二、活动地点:学生球场
三、指导教师:胡高文
四、活动安排
1、首次活动前就将学生分组,指定一名组长,负责工具的安排、点名、配合教师实施管理。
2、每一小组安排一位学生管好活动器械,保证活动的正常。
3、为了激发学生的活动兴趣,也为了学生能接受正规的比赛训练,教师必须在活动前布置好比赛场地,每次活动均安排几组学生示范比赛。
4、学生分组活动时,教师一定要分组分别指导,让训练到位。
5、教师要多安排男生与女生对抗赛、高手对抗赛、班级对抗赛,阶段比赛。
五、安全措施
1、教师准时到规定场地等候学生,并做到活动前点名,下课集中报到,不让一个学生迟到早退。
2、学生分组活动时,教师一定要在场,且巡回监控,及时掌握动态,发现问题及时解决、处理,教师要不离开学生训练场地。
3、课前做准备操,为激烈对打做准备,避免运动受伤。
杨村中学
20##年9月
羽毛球兴趣小组训练计划
一、学生情况分析:
本训练班有20人。每个学生的程度各不相同。有的刚进入训练学习,什么都不会,有的功底较好。因此得因材施教,分组指导训练。
二、本期训练目标:
(一)掌握羽毛球运动的场地和规则,认识羽毛球运动有关的专项知识。
(二)学习正、反手握拍技术要点,挥拍动作,练习高球,基本步法等。
(三) 在纠正个别明显错误的基础上,以掌握羽毛球的基本技术为主,加强基本技术的综合训练,提高训练难度。了解掌握一般战术基础,结合个人技术特点进行综合球路练习,强化攻弱点,压底线等基本战术意识。
(四)发展全面身体素质,适当增加专项身体素质训练。
(五)组织参加各种比赛游戏。
三、训练活动安排(见附表)
十三中校本课程开发————羽毛球兴趣小组活动计划(梁广军)
初一羽毛球兴趣小组活动计划
为丰富初一学生学校文娱生活,提高学生对羽毛球运动的兴趣,为能有效使学生掌握一定运动技术,拟定以下几点教学训练计划:.
训练时间: 每周一下午第八节课至7:35分,每周训练活动一次。
兴趣活动地点: 十三中田径场 体育馆二楼
教学活动内容: 分五个阶段。
第一阶段:提高兴趣阶段
1、徒手增强球感的练习。2、持拍增强球感的练习。3、游戏比赛。4、身体素质练习。
第二阶段:
1、握拍技术及练习方法。2、基本站位方法及准备姿势。3、羽毛球运动的身体素质准备。
第三阶段:
1、基本发球技术与练习方法。2、前场 、中场 、后场击球技术与练习方法。3、羽毛球步伐移动方法。
第四阶段:羽毛球基本击球战术。
第五阶段:羽毛球基本战术教学比赛阶段。
兴趣小组学生名单:初一年级学生36人。
计划人: 梁广军
20##年12月1日
为了进一步拓深本校羽毛球特色文化的内涵,拓宽本校在羽毛球特色文化建设上的思路,拓展羽毛球特色文化在学生的学习、生活中的影响,在学校教育中真正落实体教结合理念,经,将20##年学校羽毛球兴趣小组活动计划安排如下
教学内容:
1、1 正手发高远球
2、 降低难度的比赛
3、兴趣游戏:运球接力赛1、初步掌握正手发高远球和比赛的方法。
2、发展学生身体的协调性、柔韧性和灵敏性
3、培养学生交流合作的意识。
21、正手发高远球
2、降低难度的比赛
3、兴趣游戏:运球接力赛1、初步掌握正手发高远球和比赛的方法。
2、发展学生身体的协调性、柔韧性和灵敏性
3、培养学生交流合作的意识。
31、 击高球
2、 模拟比赛
3、 游戏:投掷轻物1、初步掌握击高球和比赛的基本方法。
2、发展身体的柔韧性和灵敏性和投掷能力。
3、培养学生竞争、合作的意识。
41、击高球
2、模拟比赛
3、游戏:投掷轻物1、初步掌握击高球和比赛的基本方法。
2、发展身体的柔韧性和灵敏性和投掷能力。
3、培养学生竞争、合作的意识。
5分组比赛1、初步掌握羽毛球单打比赛的方法。
2、发展身体的协调性、柔韧性和灵敏性。3、培养学生竞争、合作的意识。6分组比赛1、初步掌握羽毛球单打比赛的方法。
2、发展身协调性、柔韧性和灵敏性3、培养学生竞争、合作的意识。
单元目标1、说出羽毛球运动技术术语以及相关场地、器材的名称
2、初步掌握正手发高远球、击高球的动作,并能运用所学动作进行比赛。3、发展反应速度、灵敏和协调性。4、培养学生竞争、合作的意识。
单元教学评价内容与方法评价内容:
1、学生的灵敏、协调、柔韧等体能发展情况。
2、掌握正手发高远球、击高球动作的能力。
3克服困难的勇气、完成动作的自信。
5、游戏活动中与同学友好相处以及对待集体的态度。
评价方法:评语形式出现,教师除对学生做出准确、全面评价外,还要帮助学生自我评价和相互评价。
学法 指导
1、教师帮助学生选择不同模仿对象来组织、引导学生练习。
2、运用不同的活动形式、方式强化他们的学习。
3、教师告诉学生有关安全活动注意事项,如场地要平等。
4、提醒学生课后进行游戏活动时要相互帮助、友好相处。
广州市天荣中学第二课堂--羽毛球兴趣小组(初级班)
(20##-04-14 11:02:39)
转载▼
羽毛球兴趣小组教学工作总结
执教者:蒋艳群
时光飞逝,这阶段的工作已经结束。回首本期工作,我非常骄傲和高兴。在日常工作中,单位领导一直以来都给我热切关心和全力支持,在此我要感谢各位领导,谢谢大家。在过去的这段时间里,我学到了不少新知识,也成长了不少。现就日常工作总结如下:
一、端正思想努力专研
本人在工作过程中明确本职工作,树立起责任感和事业心,这样才能脚踏实地地工作。羽毛球训练工作既是脑力劳动,又是体力劳动,工作时间长,体能消耗大,工作辛苦,没有顽强的吃苦精神和无私奉献精神是不行的。无论是阴天下雨早上都坚持。
二、严格训练严格要求
严格训练,严格要求,是提高运动员技能的最好方法。我认为首先是让队员明确严格训练的目的,更要使学生知道坚持练习的重要性和必要性。训练后多与学生沟通,听取反馈意见。学生在接受老师的训练时,总是要注意教师的,因此我的每个动作,都要做到规范,做一个好榜样。严格地说要建立严格的训练常规。要求学生做到的,教师必须首先做到,这样才能取得良好的训练效果。
三、狠抓体能和技战术
羽毛球是一项集体力、爆发力、速度、灵敏性、协调性于一身的运动项目。对运动员素质要求相当高,所以在训练过程中要严格要求运动员做好每一项动作,多做一些手臂和手腕灵活性和力量练习。对每一个技术战术的练习都要严格要求练习次数和质量。带运动员多出去打一些比赛,和不同的对手多多交流,多吸取经验。
四、存在的问题
虽然我在努力完善自己,但目前自身还是存在问题的,归纳有几点。存在不足与今后打算:
1、自身的业务素质还需要进一步提高,不断更新,世界瞬息变化。
2、教学方法也需要不断更新,我将抽出更多的时间来学习提升自己。
不管怎样,我都会做好下个阶段工作的准备工作,及配合好单位领导,同时把我们自身建设成为一只最优秀的团队。同时我也会努力坚持下去,不断学习,改掉自己身上的不足,取得更大的进步,我相信通过我们的努力,我们单位会在不久的时间内迅速崛起!
20##年12月20日
羽毛球兴趣小组工作总结
李金玲
转眼一学期的兴趣小组训练告一段落了,从培养兴趣着手,从手把手开始教握拍、教颠球到基础的挥拍、步法再到提高技能的发球、击高远球,一步步按照计划达成目标。现将羽毛球兴趣小组工作总结如下:
1、本学期的训练工作,对学生进行细致周密的安排,从训练的时间,强度,以及队员的体质状况,做到周密的布置,使学生在有计划有步骤的状态下,科学训练,提高学生技术水平的同时增强体质,提高身体素质,做到全面发展。
2、我们详细地制定训练计划、训练目标、根据学生掌握的情况和不同层次水平需求来安排每一次训练内容。
3、为学生创造合作学习氛围,充分发挥学生学习的主动性、积极性,大队员带领,小队员学习已经成为我们的队风,大队员做陪练小队员接受指导是常见的事,小队员学习他们的技术技能,大队员学习那种初生牛犊不怕虎的精神。
4、通过训练,让学生在羽毛球学习中获得经验,体验成功,树立自信心,使学生对这项运动更积极参于。
5、教师参与陪练对于学生来说兴奋之余多了一份肯定,肯定了教师的技术也让他们更多了一个目标,让他们清楚地知道羽毛球运动技术水平和战术水平是要求精准的,要经过几千几万个球的磨练才能达成。使他们学会专心练习技战术。
这一学期的训练虽然结束,但是我们有更远的计划和目标,我们将以以提高步法手法为重点,加强各基本技术和球路训练。教师参与,用点对点的方式来训练队员的球路和落点。加强全面身体训练,增加速度、力量训练。在培养兴趣的同时,提高技战术及体能、体质,增强对羽毛球运动的深入了解,使学生不仅成为会欣赏、会参与、高水平的人,还要让他们取得骄人的成绩。
羽毛球兴趣小组活动总结
20##-10-25 12:16:19 来源: 作者: 【大 中 小】 浏览:143次 评论:0条
羽毛球兴趣小组计划
zuixue.com『我的体育教学阶段小结与反思』
为了进一步拓深本校羽毛球特色文化的内涵,拓宽本校在羽毛球特色文化建设上的思路,拓展羽毛球特色文化在学生的学习、生活中的影响,在学校教育中真正落实体教结合理念,经,将2009年学校羽毛球兴趣小组活动计划安排如下
教学内容:
1、1 正手发高远球
2、降低难度的比赛
3、兴趣游戏:运球接力赛1、初步掌握正手发高远球和比赛的方法。
2、发展学生身体的协调性、柔韧性和灵敏性
3、培养学生交流合作的意识。
21、正手发高远球
2、降低难度的比赛
3、兴趣游戏:运球接力赛1、初步掌握正手发高远球和比赛的方法。
2、发展学生身体的协调性、柔韧性和灵敏性
3、培养学生交流合作的意识。
31、击高球
2、模拟比赛
3、游戏:投掷轻物1、初步掌握击高球和比赛的基本方法。
2、发展身体的柔韧性和灵敏性和投掷能力。
3、培养学生竞争、合作的意识。
41、击高球
2、模拟比赛
3、游戏:投掷轻物1、初步掌握击高球和比赛的基本方法。
2、发展身体的柔韧性和灵敏性和投掷能力。
3、培养学生竞争、合作的意识。
5分组比赛1、初步掌握羽毛球单打比赛的方法。
2、发展身体的协调性、柔韧性和灵敏性。3、培养学生竞争、合作的意识。6分组比赛1、初步掌握羽毛球单打比赛的方法。
2、发展身协调性、柔韧性和灵敏性3、培养学生竞争、合作的意识。
单元目标1、说出羽毛球运动技术术语以及相关场地、器材的名称
2、初步掌握正手发高远球、击高球的动作,并能运用所学动作进行比赛。3、发展反应速度、灵敏和协调性。4、培养学生竞争、合作的意识。
单元教学评价内容与方法评价内容:
1、学生的灵敏、协调、柔韧等体能发展情况。
2、掌握正手发高远球、击高球动作的能力。
3克服困难的勇气、完成动作的自信。
5、游戏活动中与同学友好相处以及对待集体的态度。
评价方法:评语形式出现,教师除对学生做出准确、全面评价外,还要帮助学生自我评价和相互评价。
学法指导
1、教师帮助学生选择不同模仿对象来组织、引导学生练习。
2、运用不同的活动形式、方式强化他们的学习。
3、教师告诉学生有关安全活动注意事项,如场地要平等。
4、提醒学生课后进行游戏活动时要相互帮助、友好相处。
第二篇:20xx--- 20xx南岸小学羽毛球活动计划_
南岸小学少年宫羽毛球
活动计划
(2013~20##学年)
一、基本情况:
根据资源报名参加的原则,通过初步了解,绝大部分学生对羽毛球兴趣浓厚,身体协调性好,有一定的意志力,心理素质较好。 通过训练,可以增强他们的素质,陶冶心理。能以良好心态去面对学习生活中的问题。共30人报名参加羽毛球兴趣小组活动,其中女生 4 人,男生26人,
二、活动目的:
1、增强体质,掌握基本的体育健康知识和运动技能。
2、培养运动兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯。
3、具有良好的心理品质,表现与人合作交往的团队精神。
4、提高对个人、集体健康的责任感和使命感,形成健康的生活方式。
5、发扬体育精神,形成积极进取乐观的生活态度。
三、活动措施:
1、反复强调参加活动的安全事项,以及运动器材的保护使用。
2、保证活动时间正常开展,强化纪律意识,不得迟到、早退, 有事必须请假。
3、羽毛球作为一项娱乐活动、体育运动,强调合作精神、进取精神,坚忍不拔的意志力培养,在运动中,团结、合作、活泼,心理素质,同时得到锻炼。
4、每项训练要求学生按规定训练,掌握基本方法技术要领,并渗透相关知识,拓宽知识面。
四、活动安排:
1、认识场地,学习握拍方法。
2、基本步伐教学,接球要领训练,反手去击球动作。
3、发球训练、练习发高球远球,规定目标和区域准确发球。
4、训练低手去击球,反手发球。
5、打高远球技术,培养练习中的思维能力。
6、巩固复习握拍动作,发接高远球技术及发、接高远球动作。
五、活动训练表