动物学
野外实习报告
姓名：杨光
学院：生命科学学院
年级：20##级一班
学号：222010317011003
动物学野外实习报告
生命科学学院 20##级一班 杨光 222010317011003
第一部分
一、前言
为了让我们能够将课堂上学习的理论知识与生活实际运用结合起来，同时提高我们的综合能力水平。我们生命科学学院10级在20##年7月1日至10号，开展了为期10天的动物学、植物学、生态学三门学科的野外综合实习活动。这种野外综合实习训练一直以来都是我们生命科学学院生物科学专业的一次重大的实践活动，每个学生都要参与，并由专业教师带队。
其中动物学实习主要有无脊椎动物和脊椎动物两个部分，在这几天中，我们通过在缙云山、动物园和大磨滩等三个地方的实习观察，对动物的分类、生活习性以及它们与环境的相关性有了进一步的了解，让我们学到了许多书本上学不到的东西。除此之外，在老师的指导下，我们还了解并学习了捕捉昆虫和制作昆虫标本的基本方法，这对我们日后的学习和工作起了很大的帮助作用。
二、实习目的
1、了解所见动物的基本特征，知道动物的大致分类和相应的分类地位。
2、学习制作动物标本的方法及采集一定数量、种类的动物标本。
3、在巩固所学知识的基础上，尽可能地了解更多的动物，并将理论运用与实际，培养自己的思维方法，学会整体客观的看待动物的进化、发展的方法方式，学会善于观察，善于发现，积极思考的学习方法。
4、在整个实习过程中，很多任务都是以小组为单位开展的，这锻炼了我们团结协作、互相配合的团队精神。
5、在实习的过程中，都有生科院众多优秀的老师进行指导，在师生的互动中，让我们产生更多的疑问也解决更多的问题。
6、实习是对我们这一代大学生的一次考验。
三、实习意义
1、复习和巩固课堂所学的动物学理论知识。
2、培养学生吃苦耐劳和团结协作的精神。
3、让学生更好的接触自然，了解动物，培养热爱自然，保护生态环境的意识，从而激发学生积极探索自然界的奥秘的兴趣。
四、实习日程安排
20##年7月1日： 学校动员大会
20##年7月2日——7月5日： 重庆市缙云山景区识记并采集动植物标本以及做生态试验
20##年7月6日： 重庆市动物园观赏并识记动物
20##年7月7日： 重庆市南山植物园观赏并识记植物
20##年7月8日： 重庆市花卉园观赏并识记花卉植物
20##年7月9日： 重庆市大磨滩采集水生动物标本
20##年7月10日： 学校内制作整理标本
五、实习地点及其周围环境概况
（一）、缙云山风景区概况
缙云山是国家级自然保护区，位于重庆市西北约60千米处的北碚区境内, 距北碚城区 15公里。东经106°20′18″~106°24′42″，北纬29°48′25″~29°51′53″,其北临澄江镇，东至嘉陵江之温塘峡，南接北温泉镇和歇马镇，西连璧山县东风林场，东西长约6公里，南北宽约3公里，总占地面积76平方公里，海拔350米—951米。缙云山的南段为箱形山脊，顶部平缓。全山西翼较缓，坡度22o左右；东翼较陡，坡度60o～70o，因此两翼动物和植被有所不同。缙云山的土壤以三迭纪须家河组厚层石英砂岩、炭质页岩和泥质砂岩为母质风化而成的酸性黄壤及水稻土为主。
此山山势巍峨，九峰峥嵘突兀，丛林茂盛，古寺辉煌，云雾缭绕，岚光浮沉，风光秀丽，素有"小蛾眉"之称。缙云山自然保护区环境多样，动植物种类丰富，森林植被茂盛，是长江中上游保存较为完好的亚热带常绿阔叶林和植物种质基因库，在一定程度上反映了中亚热带森林生态系统的天然本色。
保护区国有森林面积17409亩，其中林木面积12006亩，竹林面积4689亩，苗圃地36亩，不便用地678亩。树林面积12006亩，慈竹林面积3804亩，楠竹林面积885亩，蓄积204600株。缙云山陆生野生脊椎动物共4纲，21目，51科，189种。两栖类动物有10余种；爬行类20余种；鸟类170余种；兽类30余种。而无脊椎动物更是达到2000多种，其中，蝶类就有8科35属56种。另外，有桫椤、水杉、银杏、红豆杉、伯乐树、无刺冠梨和果上长有两翅的飞蛾树等国家级珍稀濒危保护植物45种，国家重点保护动物11种，还有有缙云槭、缙云四照花、缙云黄芩等特色植物38种。主要珍稀物种有小灵猫、草鸮、秃鹳、雀鹰、红角鸮、红隼等等。特有性显著，有棒细颚姬蜂、优美围啮等6个昆虫特有种。由于其丰富的动植物资源，使其成为我们生物实习的重要之地。
（二）、重庆市动物园概况
重庆动物园，地处重庆西郊，始建于1955年，是国内大型规模的动物园。另外重庆市动物园还是中国动物园协会常务理事，世界动物园联合会成员单位，是大熊猫、小熊猫、华南虎等濒危动物的保护、繁殖基地。其占地约45公顷，内山峦绵延起伏，自然风光清新绮丽。在重庆市政府和市园林局领导的支持下，取得了较大的发展。近几年，先后新建了羚羊馆、象馆、长颈鹿馆、熊猫馆、猩猩馆、濒禽馆、缩景园和综合性茶园，为了进一步较好以濒危动物的保护和繁殖，新建的南坪濒危动物繁殖基地正在建设中。
动物园内常有展出动物230余种，2000余只（头）。辟有动物馆20多处，饲养动物150余种，1200余只，其中珍稀动物有大熊猫、小熊猫、金丝猴、白头叶猴、扭角羊、角马和食火鸡等。公园还是国家华南虎繁殖中心种群基地。园中还辟一人工湖，小岛、曲桥、景亭相连，湖中广养禽鱼。山丘环绕，竹木茂密，绿草如茵，繁花似锦，碧绿的桃花溪绕园流淌。不失为我们动物实习的首选之地。
（三）、重庆市大磨滩概况
大磨滩位于北碚区歇马镇，其水流属梁滩河，是嘉陵江的支流，全长80公里，由于大漠滩特殊的地理环境，梁滩河在流经大漠滩时形成堰河形的河流。其周边与广袤的农田、沟渠以及沼泽地相连，形成了一个环境多样的湿地生态系统。这种特殊的地理环境，有利于生物的生存。
大磨滩地处偏远，受人为影响较少，因此该地区的动物种类较多，极其珍稀。其中大多为水生动物，如鲤科的鲫鱼、鳑鮍、翘嘴红白、麦穗鱼，鳅科的泥鳅。此地风景秀丽，自然环境优越，也分布着一些常见的鸟类，如棕背伯劳、白头鹎等；两栖纲的沼蛙等。
六、实习具体内容
（一）、动员大会：20##年7月1日，在八教召开了野外实习动员大会。老师就野外实习的一些具体问题进行具体说明。
（二）、动物的形态学观察、描述和分析，动物多样性——分类与鉴定：
1）、20##年7月2日——7月5日，在老师的指导下，在缙云山对一些常见物种进行认识与观察，并采集制作标本。 5月23---28日，通过老师的指导，在缙云山对一些常见物种进行认识，并采集标本。
2）、20##年7月6日和7月9日，在重庆市动物园以及大莫滩分别对各种类群的动物进行观察认识。
（三）、动物标本的采集和制作：标本的采集和制作是这次实习的重要内容。这项工作主要在缙云山开展。
制作标本是要严格按照老师所讲的方法进行，对昆虫纲的动物用插针法进行保存，对不同的目要找准其插针的位置。由于标本盒有限，多余的动物要用纸盒包好保存。
采集、制作标本的注意事项：在采集动物标本时，对不同种类的标本要进行不同的处理，如身体较柔软的种类及各种动物的幼虫要放入酒精中浸泡，蝴蝶，蜻蜓等翅膀比较容易损坏的种类，为了保持其身体的完整性，要与身体比较硬的类群像天牛等种类分开放置。在采集标本过程中要注意尽量不要损坏动物的外部形态。
7月10日，以小组为单位，对所采集的动物标本进行整理。完成标本的制作。在假期里，班级每位同学按要求完成实习报告。
第二部分
一、实习收获和感受
这次动物野外实习时间比较短，但在实习过程中，我们在专业教师的指导下，真真切切的走进了动物们的世界，了解了动物的生存环境及动物与环境的关系，从而使我们对周围的许多事物充满了好奇，对生物圈有了更大的兴趣。在与动物们的亲密接触中，我们也有自己的收获。
（一）、知识上：丰富了动物学知识储备
最直接的收获就是，我对动物们的了解更加深刻了，巩固了书本上的理论知识，同时也认识了许多新的动物朋友。观察认识的动物主要包含了无脊椎的昆虫纲，脊椎动物的鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲及哺乳纲的动物，还有少量的软体动物和甲壳纲的动物。其中昆虫纲包括14个目24种，鱼纲包括16个科约30种，两栖纲包括5个科8种，爬行纲包括13科约30种，鸟纲包括17目31科约80种，哺乳纲包括8目26科约50种。在所见的这些动物中多数是常见种类，有些是珍惜物种、国家的重点保护动物、人工培育的观赏类群。特别是对于在缙云山和大磨滩亲自采集的动物标本，我们更是近距离的接触，在老师的指导下，观察和认识了他们的特征和生活习性。
（二）、能力上：
1、学会了捕捉昆虫、制作标本的方法
在实习中，会捉动物还不行，捉来的动物还要学会保存。因此老师还教我们采集和制作动物标本的基本方法，这对我们的终生都是受用的。对于不同种类的昆虫，在捕捉时需要采用不同的方法，有的要放入毒瓶里，像蛾类、蝶类等；有的要放入土壤中，像蚯蚓等；有的要放入溶液中，像蜈蚣等。
2、学会了小组合作
这次实习更重要的收获是我们认识到了小组合作的重要作用，让我们感受到团队的强大力量。一个人的力量是有限的，有些事情必须要小组合作才能够很好的完成。在缙云山上捉虫子时，男生主要负责捉虫子，女生主要负责收集标本。山路不好走，我们互相帮助；大雨中，我们互相照顾，因为我们是一个团队。
（三）、情感上：增进了班内同学的感情
在这次实习中，我们每个班的同学都各自集中住在农家乐里。每天都是一起吃饭、一起出去捕捉昆虫、一起制作标本，休息时一起在娱乐室唱歌、打牌、看电视。所有的这些都是我们在学校任何活动所取代不了的。在学校，许多人各自在自己的寝室做自己的事情，很少与别的寝室交流，而在实习中，我们一起经历风雨、一起学习知识，一起度过难忘的十天。我们对彼此的了解也更深一步。
(四)、从老师身上学到很多
在这次实习期间，我获得了很多与老师们交流的机会，从他们身上学到了很多东西。真的很佩服他们在专业知识方面的成就，这么多的动物，他们只要看看或者是听听声音就能说出他们的名字、生活习性等等。那记忆力可是非同寻常啊。他们对待科学一丝不苟，对待学生有问必答，这些都是我们必须学习的地方。
实习的日子是简单而短暂的，但我们用每天的忙碌取代了学校的松散；用与老师同学们面对面的交流取代了天天呆在电脑面前的空虚无聊。我们每天都很累，但我们每天都很充实，每天都很快乐！我们晒黑了，我们过敏了，我们在大雨中成了“落汤鸡”，但我们用这些换来了与大自然的亲密接触。我们觉得值！
二、我的建议
1、实习时间的选择。这次实习时间是我们放暑假之后，个人觉得这不利于发挥实习的最大作用。看着别人都一个个回家了，而我们还留在这实习，心里多少有些着急。建议改在五、六月份，这样边学边实习，更有利于我们将自己所学的理论知识联系实际。
2、教师的讲解。这次我们教师在知识的讲解上虽然很细致、全面。但感觉有点太杂，有些乱，我们记起来也比较麻烦，不利于我们很好的掌握。建议老师在我们捉好标本的回来之后， 再根据标本统一分纲分目德给我们讲解一次。
3、工具的准备上。我们这次实习的人数有点多，工具就显得有点少。看到别的学校的捕蛾子的网每人一个，我们真的很羡慕。建议下次学院能多准备些实习工具。
4、对于实习环境的不熟悉。在采集标本时，我们一次竟然在缙云山上走错路了，导致我们多走了很多路，这样既消耗体力，有浪费时间。
5、在采集标本时，我们存在一些问题。对标本我们破坏比较严重，不珍惜。虽然它们都只是些昆虫，但那也是生命，是大自然创造的奇迹，我们应该尊重自然。另外，采集标本重复过多，浪费严重。我想，我们在惊叹大自然的造化奇妙的同时，是不是更应懂得生命的来之不易呢？我不知道我是不是过于敏感，但是我觉得无论以后这些动物数量会不会得到恢复，我们都应该抱着爱惜的心情去采集标本，对动物的损害要适可而止。我们懂得要以敬畏和珍惜的心对待实验才对得起死去的动物，为什么不需要用同样的态度去对待动物呢？所以我建议老师们在正式开始实习之前就要把这种爱惜生命的思想传播给学生，同时教给他们正确的采集标本的方法。
第三部分
动物实习名录
第二篇：动物学野外实习报告样式
普通动物学野外实习报告
班级：2009生物科学/科学教育本科 姓名：xxx 学号：xxxxxxxx 成绩：
第一部分 实习时间及实习基地概况
一、实习时间：20##年8月27日－9月2日（共计7天）
二、实习基地：湖北省广水市大贵寺国家森林公园
大贵山为大别山的一个支脉，是大别山最西端的主峰。大贵寺国家森林公园位于广水市北部鄂豫两省交界处，主峰大贵山金顶海拔907.8米。公园北距信阳35公里，南距广水市区37公里，兼有南北气候，野生动植物资源十分丰富，有水杉、香果、青檀等十余种国家保护树种，被称为天然基因库。公园内丰富多样的植物资源为多种野生动物的栖息繁衍创造了优越的自然环境，如野猪、山猫、豺狼、山鹰、雉鸡、穿山甲、麂子及大鲩等，同时该区域拥有丰富的昆虫资源。因此，大贵寺森林公园是大学生进行野外实践活动，丰富知识，学以致用的理想之地。
第二部分 实习目的
野外教学实习是继《普通动物学》理论课教学任务完成以后，集中进行的实践教学环节，实习的目的有：
1、通过对实习地野生动物及其生态环境的观察，充实课堂教育的内容；
2、学习动物学野外观察标本采集、制作及分类鉴定方法；
3、学习各种原始数据的收集、整理、运算及调查报告的编写方法。
通过实习，要使学生掌握动物标本的采集、制作方法；掌握动物重要目及科的鉴别等一整套技术；熟悉动物野外研究的基本方法；理解动物与环境的关系。
第三部分 实习样线
1、教工之家――三潭――杨公岭
2、教工之家――大峡谷
3、教工之家――龙爬寨
第四部分 实习内容
一、无脊椎动物
指导老师：根据具体分配写
1、昆虫的野外观察、采集、标本制作及分类鉴定。
2、蛛形纲、多足纲、甲壳纲等动物的野外观察、采集、标本制作及分类鉴定。
二、脊椎动物
指导老师：根据具体分配写
1、两栖动物、爬行动物的野外观察、采集、标本制作及分类鉴定。
2、鸟类的形态及生活习性观察。
3、小型兽类如松鼠、刺猬等的观察。
第五部分 实习工具及方法
一、无脊椎动物
1、采集工具及方法
捕网、采集袋、毒瓶、大离心管（代替指形管）、大镊子及三角纸包等。
网捕法、灯光诱集法等。
2、昆虫标本的制作工具及方法
展翅板、昆虫针、大头针、小镊子、透明薄膜纸、整姿台、三级台等。
展翅法、针插法等。
3、昆虫标本的分类鉴定工具书及方法
《动物学野外实习指导》、《中国蝶类志》、《中国蝴蝶野外识别手册》、《中国观赏蝴蝶手册》、《昆虫博物馆》、《中国两栖动物图鉴》、《中国鸟类野外手册》、《中国瓢虫原色图谱》、《中国昆虫生态大图鉴》等。
根据昆虫标本的形态特征利用分类检索表和形态对比进行标本鉴定。
二、脊椎动物
1、两栖动物及爬行动物标本的采集及制作方法
利用空网等捕捉工具进行直接捕捉或食诱捕捉。
将采集到的标本先用乙醚处死，再行体内注射8～10％的甲醛溶液或75％的乙醇溶液进行定型，最后浸泡在相应的保存液中。
2、鸟类的观察方法
利用望远镜远或近距离静态观察。
第六部分 实习结果
一、无脊椎动物
1、多足纲的动物种类：巨马陆、马陆、蜈蚣、蚰蜒等。（至少写1种，并简要描述其特征）
2、蛛形纲的动物种类：长腿盲蛛等。（至少写1种，并简要描述其特征）
3、、昆虫纲的动物种类：（至少写3个目、7个科、15个种，并简要描述其特征）
二、脊椎动物
1、两栖动物的种类：中国林蛙、黑斑蛙、中华大蟾蜍等。（至少写1种，并简要描述其特征）
2、爬行动物的种类：蓝尾石龙子、中国石龙子、北草蜥、南草蜥、股鳞蜓蜥；乌稍蛇、虎斑颈槽蛇、黑眉锦蛇、翠青蛇、短尾蝮蛇、赤练蛇及玉斑锦蛇等。（至少写1种，并简要描述其特征）
3、鸟的种类：（至少写3个目、5个科、10个种，并简要描述其特征）
注：上述动物的种类写的越详细越好。
第七部分 结果分析
从“动物有哪些形态特征是与其生存环境相适应”的角度分析。
第八部分 实习体会或感受
说明：1、本实习报告以个人为单位，最后由班级负责人收齐后在规定的上交时间交予指导老师；
2、实习报告书写要求：上述内容可以适当扩展；用A4纸手写，不要打印稿；上交指导老师的时间为9月16日（开学第二周周五）；字数不少于3000；
3、 上交时，将每份报告的几页纸用书钉订好。
无脊椎动物实习小结格式
成绩：xxx
一、实习小组成员及指导老师：
A大组第x小组或B大组第y小组，成员有a、b、c、d、e（各自代表人名，用括号注明小组长）
指导老师：A组为******、******
B组为******、******
二、样线：
1、教工之家――三潭――杨公岭
2、教工之家――大峡谷
3、教工之家――龙爬寨
三、实习结果：
可以列表或用简要文字表述所看到的无脊椎动物的形态特征及生活习性，以昆虫纲动物为主，并注明目、科或种。
说明：1、本小结以小组为单位，最后由班级负责人在规定的上交时间交予指导老师；
2、脊椎动物实习小结书写要求：用A4纸手写，不要打印稿；上交时间9月16日；字数不少于800字；
脊椎动物实习小结格式
成绩：xxx
一、实习小组成员及指导老师：
A大组第x小组或B大组第y小组，成员有a、b、c、d、e（各自代表人名，用括号注明小组长）
指导老师：A组为******、******
B组为******、******
二、样线：
1、教工之家――三潭――杨公岭
2、教工之家――大峡谷
3、教工之家――龙爬寨
三、实习结果：
可以列表或用简要文字表述所看到的脊椎动物的形态特征及生活习性，以鸟类为主，并注明目、科或种。
说明：1、本小结以小组为单位，最后由组长在规定的上交时间交予指导老师；
2、脊椎动物实习小结书写要求：用A4纸手写，不要打印稿；上交时间9月16日；字数不少于500字；