第一章 机械运动
一、长度和时间的测量
1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。为方便交流，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制（简称SI）。
2、长度的单位：在国际单位制中，长度的基本单位是米(m)，其他单位有：千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。1km=1 000m；1dm=0.1m；1cm=0.01m；1mm=0.001m；1μm=10-6m；1nm=10-9m。 测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的使用方法：①注意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正对观测点，不能仰视或者俯视。在精确测量时，要估读到最小刻度值的下一位。
3、国际单位制中，时间的基本单位是秒(s)。时间的单位还有小时(h)、分(min)。1h=60min 1min=60s。
4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生与测量仪器、测量方法有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、改进测量方法。误差与错误区别：误差不是错误，错误不该发生能够避免，误差永远存在不能避免。
二、运动的描述
1、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变化叫做机械运动。
机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的变化叫机械运动。
2、在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。 判断一个物体是否运动，就看该物体相对参照物是否发生位置的变化，若有位置的变化就是运动的，没有位置的变化就是静止的。
三、运动的快慢
1、物体运动的快慢用速度表示。
计算公式：v=
其中：s——路程——米(m)；t——时间——秒(s)；v——速度——米/秒(m/s)
国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为m/s或m·s-1，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为km/h或km·h-1，
1m/s=3.6km/h。 1 km/h=
m/s
v=，变形可得：s=vt，t=。
2、快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。运动速度变化的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算，平均速度=总路程/总时间。
平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。用公式：v=
;
日常所说的速度多数情况下是指平均速度。
第二章 声现象
一、声音的产生：声音是由物体的振动产生的.
二、声音的传播
1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；
2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；
3、声音以波（声波）的形式传播；
注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；
4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v= s/t；15摄氏度时，声速大小的与介质的温度和介质的种类有关。
三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）
1、听见回声的条件：原声与回声传到人耳的之间的时间间隔在0.1s以上或者障碍物离人的距离在17米以上（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；
2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；
四、怎样听见声音
1、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨及其他组织、听觉神经传给大脑，形成听觉；
2、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）；
五、声音的特性包括：音调、响度、音色；
1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，简称赫，符号Hz。 尖细清脆的声音，音调高。粗哑低沉的声音，音调低）
人耳的听觉频率在20赫兹到20000赫兹之间，低于20赫兹的叫次声波，高于20000赫兹的叫超声波。大象是用次声波进行交流的，地震、海啸、火山喷发、台风等自然灾害会伴随产生次声波；蝙蝠和海豚发出的是超声波。
2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度]越强；听者距发声者越远响度越弱；
3、音色：声音的特色或品质叫音色。与发声体的材料和结构有关。
不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体法的声靠音色）
注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；
七、噪声的危害和控制
1、噪声：（！）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；
2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；
3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；
4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝，符号dB 。0dB指人耳能听见的最微弱的声音；为了保证正常的休息和睡眠，声音不能超过50分贝；为了保证正常的学习和工作，声音不能超过70分贝；为了保护听力，声音不能超过90分贝。
5、控制噪声：（1）在声源处减弱(安消声器)；（2）在传播过程中（植树、隔音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞）
八、声音的利用
1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声纳系统）
2、声可以传递信息（医生查病时的“闻”，打B超，敲铁轨听声音等等）
3、声可以传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发生）
速度计算
1、一列长100米的列车，以43.2千米/时的速度穿越500米长的山洞，求火车穿越山洞所用的时间是多少秒? 火车完全在山洞内运行的时间有多长？
2、已知超声波在海水中的传播速度是1450米/秒，若将超声波垂直向海底发射出信号，经过4秒钟后收到反射回来的波，求海洋深度是多少？
3、火车在钢轨上作匀速运动，钢轨每根长12.5m，车轮滚过钢轨接头处要发生一次撞击声，通过数撞击声的次数就可测得火车行驶的速度，某人从听到第一次撞击声时开始计时，25s内共数得51次撞击声，则该火车速度应为多少？
4. 有甲乙两列火车，其长度各是200米和300米，甲车的速度是54千米/时，乙车的速度是10米/秒，那么
(1) 若两车相向行驶，从甲车追上乙车开始到跟乙车错开的时间是多少?
(2) 若两车同向行驶，从甲车追上乙车开始到跟乙车错开的时间是多少?
5、南京长江二桥全程长21.97km，为了保证交通安全与通畅，规定车辆通过二桥的速度最大为100km/h。
（1）若一轿车通过二桥全程用了15min，求此车在这段时间内的平均速度是多少？
（2）轿车通过二桥全程至少多少时间？
第二篇：第13章功和机械总结知识点
第十五章 机械能一、功
1、物理意义：表示物体做功的多少 的物理量.
2、定义：在物理学中，把 作用在物体上的力 和 物体在力的方向上移动的距
离 的乘积.
3、公式：W=Fs
对公式W＝Fs的理解
A.公式 一般式 W＝Fs
常用式 W＝Gh(克服重力做功) 或 W＝f阻s(克服摩擦阻力做功)
B.注意事项
A.有力才有可能做功,没有力根本不做功.
B.F与s的方向应在同一直线上(初中要求)(比如一个人提着一重物G,从山脚顺着一之字形的山路爬到山顶,此时人克服重力做功所移动的距离并不是山路的长,而是从山脚到山顶的高)
C.做功的多少,由W＝Fs决定,而与物体的运动形式无关.
4、单位：主单位：焦耳（J），1J= 1N·1m常用单位：千瓦时（kwh） 1 kwh=3.6x106J
5、判断力对物体做功的方法：
(1)看是否具备做功的两个必要因素：一 是作用在物体上的力，二 是物体在力的方向上通过的距离。若同时具备，则力做了功。
(2)物体在力的作用下 动能或势能是否发生变化，若有变化，则力做了功。
6、功的原理：使用任何机械都不能省功。理想情况下：W机械= W人 即：Fs=Gh
7．不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。
巩固：☆某同学踢足球，球离脚后飞出10m远，足球飞出10m
不做功。（原因是足球靠惯性飞出）。
8．应用功的公式注意：①分清哪个力对物体做功，计算时F就是这个力；②公式中S一定是在力的方向上通过的距离，强调对应。③功的单位“焦”（牛·米=焦），不要和力和力臂的乘积（牛·米，不能写成“焦”）单位搞混。
9、在分析做功情况时还应注意以下几点
A.当物体的受力方向与运动方向不垂直时,这个力就要做功.
B.一个物体同时受几个力的作用时,有一些力做了功,有些力没有做功.因此,讲做功必须指出是哪一个力对哪一个物体做功.
C.什么叫物体克服阻力做功:若物体在运动方向上受到一个与此方向相反的力F的作用,我们通常说物体克服阻力F做了功.
比如:在竖直向上,物体克服重力做功,功的大小为W＝Gh;
在水平方向上,物体克服摩擦力做功,功的大小为W＝fs.
二、功率
1、物理意义表示 物体（力）做功快慢 的物理量.
2、定义：物体（力）在单位时间内所完成的功.
3、公式：P=W/t
4、单位： 主单位：瓦（w）常用单位：马力，千瓦（kw） 1 kw=1000w 换算：1kW=1036
5、测量功率方法：（器材、步骤、表达式）
6、比较功率大小方法
a、做功时间相同，比较做功的多少，在时间相同时，做功越多功率越大。 b、做功相同时，比较做功时间长短，在做相同多的功，用时越短，功率越大
注意事项
A.注意区别功与功率.功率与功是两个不同的物理量,“功”表示做功的“多少”,而“功率”则表示做功的“快慢”,“多少”与“快慢”的意义不一样.只有在做功时间相同时,做功多的就做功快.否则,做功多,不一定做功就快,即“功率”不一定就大.也就是说:功率与功和时间两个因素有关.
B.由P＝W/t变形为P＝F·v可知:功率一定时,力F与速度v成反比.
三、机械能
能量：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能。
①能量表示物体做功本领大小的物理量；能量可以用能够做功的多少来衡量。 ②一个物体“能够做功”并不是一定“要做功”也不是“正在做功”或“已经做功”。如：山上静止的石头具有能量，但它没有做功。也不一定要做功。 机械能：动能和势能统称为机械能。
理解：①有动能的物体具有机械能；②有势能的物体具有机械能；③同时具有动能和势能的物体具有机械能。
1、动能：物体由于 运 动 而具有的能。例子：流动的水、运动的汽车
影响动能大小的因素：质量和速度
2、势能：（1） 重力势能： 物体由于被举高 而具有的能 例子：高山上的石块、空中的飞机
影响动能大小的因素： 质 量 和 被举高度。
（2）弹性势能：物体由于发生弹 性 形 变 而具有的能 例子：被拉弯的弓、被压缩的弹簧
影响弹性势能大小的因素：物 体 弹 性 形 变 的 大 小
（3）动能 和 势能 统称为机械能, 动能和势能可 相互转化.
1、动能和势能
（2） 探究决定动能大小的因素：
① 猜想：动能大小与物体质量和速度有关；
② 实验研究：研究对象：小钢球 方法：控制变量； 如何判断动能大小：看小钢球能推动木快做功的多少 如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到达斜面底端时速度大小相同； 何改变钢球速度：使钢球从不同同高度滚下；
③分析归纳：保持钢球质量不变时结论：运动物体质量相同时；速度越大动能越大；保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时；质量越大动能越大；
④得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。
（2）动能和重力势能间的转化规律：
①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能；
②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能；
（3）动能与弹性势能间的转化规律：
①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能；
②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能
转化为动能。
（4）动能与势能转化问题的分析： ⑴首先分析决定动能大小的因素，决定重力势能（或弹性势能）大小的因素——看动能和重力势能（或弹性势能）如何变化。 ⑵还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大——如果除重力和弹力外没有其他外力做功即：没有其他形式能量补充或没有能量损失），则动能势能转化过程中机械能不变。
⑶题中如果有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损失——机械能守恒；“斜面上匀速下滑”表示有能量损失——机械能不守恒。
四、机械效率
1、
2、 物理意义：表示 机 械 性 能 优 劣 的物理量。 定义： 有用功 和 总功 的比值。
3.公式: η= W有用/W总
4、注意：（1）W有用 小于W总 ，η< 1
（2）机械效率用百分数表示
5.提高η的方法：1)减少动滑轮和绳子的重力2)加润滑油以减少摩擦力
6、测定η的实验方法：（器材、要测的物理量、步骤、表达式）
（1）测斜面的机械效率:影响η斜面 因素:斜面的倾度、粗糙程度。
滑轮（2）测滑轮组的机械效率:影响η
被提高货物的重力。
7、注意以下物理量的区别: 因素: 动滑轮和绳子的重力、摩擦力、
（1）有用功、额外功、总功的区别：
（2）功率与机械效率的区别
A、 功率是表示物体做功快慢的，功率越大的机械，单位时间里做的功越多，做功越快。
B、 机械效率反映的是机械对总功的利用率，机械效率越高，表示有用功占总功的份额越大，机械对总功的利用率越高。
C、 功率大的机械，其机械效率不一定高，功率小的机械，其效率也不一定低。 二、功的原理
1．使用任何机械都不省功。
2．说明：（请注意理想情况功的原理可以如何表述？） ①功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用。
②功的原理告诉我们：既省力又省距离的机械是没有的。
③使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可以省
力、或者可以省距离、也可以改变力的方向，给人类工作带来很多方便。
④我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想机械：使用机械时，人们所做的功（FS）=直接用手对重物所做的功（Gh）。
3．应用：斜面
①理想斜面：斜面光滑；
②理想斜面遵从功的原理；
③理想斜面公式：物重；h：斜面高度。
如果斜面与物体间的摩擦为f，则：FL=fL+Gh；这样F做功就大于直接对物体做功Gh。
三、机械效率
1．有用功：定义：对人们有用的功。
公式：W有用＝Gh（提升重物）=W总－W额=ηW总
斜面：W有用=Gh
2．额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功。
公式：W额=W总－W有用=G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）
斜面：W额=fL
3．总功：定义：有用功加额外功或动力所做的功
公式：W总=W有用＋W额=FS= W有用／η
斜面：W总= fL+Gh=FL
4．机械效率：①定义：有用功跟总功的比值。
②公式：
斜 面：
定滑轮：
动滑轮：
滑轮组：
③有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。通常用百分数表示。某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60%。
④提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。
5．机械效率的测量：
①原理：
②应测物理量：钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S。
③器材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需刻度尺、弹簧测力计。
④步骤：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：保证测力计示数大小不变。
⑤结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：
A、动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多。
B、提升重物越重，做的有用功相对就多。
C、摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就多。
绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。
五、机械能
（一）动能和势能
3．探究决定动能大小的因素：
①猜想：动能大小与物体质量和速度有关。
·如何判断动能大小：看小钢球能推动木块做功的多少。
·如何控制速度不变：使钢球从同一高度滚下，则到达斜面底端时速度大小相同。
动能越大。
保持钢球速度不变时结论：运动物体速度相同时；质量越大动能越大；
③ 得出结论：物体动能与质量和速度有关；速度越大动能越大，质量越大动能也越大。
④
练习：☆上表中给出了一头牛漫步行走和一名中学生百米赛跑时的一些数据：分析数据，可以看出对物体动能大小影响较大的是速度。你判断的依据：人的质量约为牛的1/12，而速度约为牛的12倍，此时动能为牛的12倍，说明
速度对动能影响大。
4．机械能：动能和势能统称为机械能。
理解：①有动能的物体具有机械能；②有势能的物体具有机械能；③同时具有动能和势能的物体具有机械能。
（二）动能和势能的转化
1．
知识结构：
2．动能和重力势能间的转化规律：
①质量一定的物体，如果加速下降，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能。
②质量一定的物体，如果减速上升，则动能减小，重力势能增大，动能转化为重力势能。
3．动能与弹性势能间的转化规律：
①如果一个物体的动能减小，而另一个物体的弹性势能增大，则动能转化为弹性势能。
②如果一个物体的动能增大，而另一个物体的弹性势能减小，则弹性势能转化为动能。
4．动能与势能转化问题的分析：
⑴首先分析决定动能大小的因素，决定重力势能（或弹性势能）大小的因素──看动能和重力势能（或弹性势能）如何变化。
⑵还要注意动能和势能相互转化过程中的能量损失和增大──如果除重力和弹力外没有其他外力做功（即：没有其他形式能量补充或没有能量损失），则动能势能转化过程中机械能不变。
⑶题中如果有“在光滑斜面上滑动”则“光滑”表示没有能量损失──机械能守恒；“斜面上匀速下滑”表示有能量损失──机械能不守恒。
（三）水能和风能的利用
1．
知识结构：
2．一部分动能转移到水轮机，利用水轮机带动发电机把机械能转化为电能。
练习：☆水电站修筑拦河大坝的目的是什么？大坝为什么要设计成上窄下宽？
答：水电站修筑拦河大坝是为了提高水位，增大水的重力势能，水下落时能转化为更多的动能，通过发电机就能转化为更多的电能。
1．功与功率：功是过程量，与力及物体在力的作用下的运动过程（位移）有关，表示的是力的空间积累效应，其效果是引起受力物体的动能发生变化。功是标量，但有正负，由力的方向与位移方向间的夹角决定，功的正负仅表示外力对物体做功还是物体对外做功（物体克服外力做功）。恒力（大小方向均不变）的功由公式计算，公式中的位移一般指力的作用点的位移。 对于变力的功，可通过变换研究对象，运用功能定律、功能关系、能量守恒定律等分析求解。
功率是表示做功快慢的物理量，定义式
均功率，公式
一般用来计算t时间里的平用来计算恒力F的即时功率。
会熟练运用功率公式及其它力学知识分析计算汽车等交通工具以固定功率起动和以固定牵引力起动（匀加速起动）类问题。
2．动能定理：动能定理反映的是功这个过程量与它引起的物体动能这一状态量变化间的关系。由于功、动能均是标量，所以运用动能定律分析和求解力与运动问题，要比运用牛顿定律方便得多。要注意的，公式中的功是指作用在物体上的所有外力的功的代数和或合力的功，一般来说动能定理只适用于单个物体。要会熟练运用动能定理分析求解力与运动类问题（不涉及时间或速度的方向时）。
3．机械能及其守恒：动能、重力势能、弹性势能统称机械能，一般所说的机械能是指三者的和。要弄清物体的动能与动量的区别与联系（）。机械能守恒，就是指在物体的运动过程中，物体的机械能总量保持不变，其条件就是只存在重力做功，这时只是物体的动能与势能发生相互换转化或转移，物体减少的动能（或势能）等于增加的势能（或动能），运用是可以据此列式，也可选定重力势能的零参考面后，由初态和含所求量的另一态两个状态，列出两态机械能相等的式子。若有两个以上的物体，列式时要以系统为研究对象，要考虑各物体的各种能量，还要考虑能的转移。机械能守恒定律是分析和求解动力学综合问题的常见方法，要熟练运用这一方法。
4．功能关系：若物体运动过程中，有非重力做功，机械能不守恒，非重力功的代数和等于物体机械能的增量。
5．能的转化和守恒定律：在一切自然过程中，有相互作用的物体构成的系统中，一种形式的能可以转化为另一种形式的能，或者由一个物体转移到另一物体，但能的总量始终不变。这就是能的转化和守恒定律，是分析和求解物理学综合问题的重要依据。