秋子沟中心小学教师德能勤绩综合考核实施细则

为全面实施素质教育，全面提高教学质量，进一步规范办学行为，调动教干、教师的工作积极性，根据《临沂市县区小学教学工作评估办法》（临教科研字[2008]5号），制定本实施细则。

　　一、考核原则1、坚持求实、科学、公正、合理原则。2、坚持教师考核成绩与利益挂钩原则。3、坚持评价、反馈、指导、改进的原则。

　　二、考核形式1、采取抽查考核与统一检评量化相结合的方式。2、采取教育局及街道教研室统一评估量化与基层学校自我量化评价相结合的方式。3、采取学期期末综合考核计分、年终累计的方式进行。

　　三、内容说明

　　本细则按德、能、勤、绩共设14项指标，每一项指标又给出了评估要求和相应的计分办法，分值合计为650分。其中，教学质量占65％，其他占35％。这些内容既是教师经常性自我评估的依据，也是中心校进行检查，综合评估的标准。希望教师要认真对照《细则》落实好各项工作，边做边查，边做边改，不断提高自己的工作水平，创造更加优异的成绩。

四、考核方法

　五、结果处理

　　（一） 学校评估及结果处理

　　以30％、40％产生“学校管理工作先进单位”一、二等奖。

　　学校管理工作成绩＝学校教师综合评估成绩（30分）＋学校考试学科期终检测提高名次成绩（10分）＋学校管理工作评估成绩（30分）＋学校常规报表等工作评估成绩（20分）

　　注：学校考试学科期终考试提高名次成绩：以六个教学班、16个考试学科为评估基数，以上学期期终考试成绩排名为标准，提高一个名次加５分，下降一个名次减２分，保持２分。

　　（二）个人评估及结果处理

　　1、教干评估 “学校管理工作先进单位”一、二等奖教干获得相应的街道一、二等奖。

　　2、教师评估　一－二年级以年级教师为考评组；三－六年级以年级语、数教师为考评组；英语专职教师为一考评组；艺体及其他教师共为一考评组；后勤教职工为一考评组，以30％、40％产生街道一、二等奖。

　　个别系列考评说明：包班教师归语文考评组；语\数跨年级教师，学年初随个人意愿列入相应年级\学科考评组；语\数教师兼英语课随语\数考评组。

　　3、班主任评估  以学校为单位，教学质量居同年级中游以上，以班主任考评成绩，产生区级优秀班主任。

　　班主任成绩=班级管理成绩(50%)+班级活动成绩(30%)+班级学生数分(20%)。

　　注：①班级管理成绩(50%)＝基层学校上报成绩(30%)+中心校检评成绩(20%)。

　　②班级学生数分＝班级学生数×0.5分/生

　　4、教研组长　教研组长成绩＝个人综合成绩（50％）＋教研组成员成绩（30％）＋教研成绩（10％）＋个人区以上业务、荣誉成果（10％）。

　　5、师德标兵  以学校为单位，以20％产生街道师德标兵。师德评估成绩＝师德专项评估成绩占（50％）＋个人综合评估成绩（50％）

　　（三）优秀的评选与产生　　

　　1、优秀教学奖　根据一学年综合评估成绩，教师分年级或学科产生“区级优秀教学奖”；原则上，在优先考虑高年级教师的基础上，根据教师综合评估成绩排名产生“市级优秀教学奖”。

　　2、优秀班级管理奖及优秀班主任　根据一学年综合评估成绩排名产生“区级优秀班级管理奖”及“区级优秀班主任”。

　　3、优秀教研组长　根据二学年综合成绩结合业务荣誉评估成绩排名产生“区级优秀教研组长”。

　　4、师德标兵  获得“街道师德标兵”的教师，根据教学综合评估成绩排名产生区级及以上“师德标兵”。

　　5、优秀教师  一般的，根据主要负责教干、教师一学年综合评估成绩，教干分系列、教师分年级或学科评选“街道优秀教师”；根据三学年教师综合成绩产生“市、区级优秀教师”。

　　6、年度考核优秀  一般的，根据主要负责教干、教师一学年综合评估成绩，由年度考核领导小组根据上级分配的岗位比例研究产生年度考核“优秀”。

　　（四）音体美及信息技术教育等专职教师的评估与奖励

　　音体美及信息技术教育等专职教师按照教学常规要求完成规定的备课、上课、理论学习及听评课任务。专职体育教师根据区运动会成绩及区体育专项评估成绩获得相应的教学成绩奖；音乐、美术及计算机教师根据区竞赛成绩及区专项评估成绩获得相应的教学成绩奖。在区专项评估中，获全区前5名获“街道教学一等奖”6-8名获“街道教学二等奖”，连续三年获全区前5名获“区级优秀教师”。如居全区倒数后3名，取消本年度“街道优秀教师”、“街道评估一等奖”及其他业务荣誉的评选资格。

　　（五）特殊贡献奖

　　1、在市、区教学视导中，被检学校处于全区第6位及以上，学校直接定为“教学管理工作一等奖”，教导主任定为“综合评估一等奖”。

　　2、代表中心校迎接省市区教育综合检评，被检学校处于全区第6位及以上或受上级表扬，学校直接定为“教育教学管理工作一等奖”，校长定为“综合评估一等奖”。

　　（六）评估处理说明

　　1、学校每学年表彰一次。

　　2、街道获奖等次比例实行“四舍五入”法。

　　3、参与优秀评选的教师，综合评估成绩必须处于年级教师成绩系列的50％以内。

　　4、以上一学期期末考试质量分为标准。语、数、英同年级、同学科提高3个（含3个）名次及以上的，是三等奖的进入二等奖。

　　5、男教师年满56周岁、女教师年满54周岁任教语文/数学学科，期末检测成绩处年级学科前3名的，优先考虑区教学优秀奖的评选。

　　6、同年度教干教师获得的荣誉证件、业务证件各不得多于二件。其中，市级教学优秀奖、区级教学优秀奖、区级班级管理奖同年度个人不得重复获奖。

　　（七）有下列情况之一者，取消街道获奖资格

　　1、期终质量检测待及格等次低于60％的。2、一学期请假超过10天的。3、对上级各项检查不听安排或造成重大失误的。4、出现学校、学生安全工作事故；5、违反《学籍管理规定》的；排斥学生考试或鼓动学生考试作弊的。6、违反《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》及《河东区教师职业道德规范十条禁令》的。7、违反各种法律法规政策的。

本制度自教代会通过之日起执行，具体由中心校校委会负责解释。

秋子沟中心小学

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