来安中学“十万人评师德”活动总结
师德是教师职业的灵魂，是教师最重要的素质之一，是教师执教之本。为了进一步加强教师职业道德建设，全面提高教师队伍的师德素养，弘扬高尚的师德风范，树立教师崇高形象，打造一支忠于职守、严谨治学、为人师表、遵纪守法的优质师资队伍，根据《泗阳县教育系统关于开展“十万人评师德”活动》的精神和《泗阳县来安中学“十万人评师德”活动方案》，结合我校当前教育工作实际，认真开展“十万人评师德”活动，现对我校的十万人评师德活动进行总结。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以提升我校广大教师思想政治素质和职业道德为目标，以建立健全师德师风建设长效机制为重点，以《教师法》和《中小学教师职业道德规范》为依据，广泛组织开展由社会、家庭、学校多方参于的师德评议活动。坚持从实际出发、注重实效的原则，采取系列措施，组织有效活动，进一步引导和激励广大教师树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，确立良好的世界观、人生观和价值观，自觉担负起教书育人的重要责任，以过硬的思想政治素质和道德风范教育影响学生。为我校教育教学工作再上新台阶、再创新辉煌而努力奋斗。
二、评议对象
来安中学所有在职教师。
三、评议内容和原则
把教师个人在爱国守法、敬业奉献、热爱学生、教书育人、为人师表等师德方面建设情况作为主要评议内容，使人人被评议、人人受教育贯穿活动全过程，最终实现“三个提升”的目标，即在教师政治素质和师德素养上有新提升，在服务社会、服务家长、服务学生上有新提升，在树立教师良好形象上有新提升。
评议遵循下列原则：
以人为本原则。把提升教师师德与改善教师工作、学习、生活条件结合起来，加强对广大教师的人文关怀，帮助解决实际困难，增强职业光荣感、幸福感，引导主动查找和纠正自身存在问题，切实做到自我教育、自我完善、自我提高。
综合评议原则。坚持评议主体多元化，评价方法、途径多样化，尊重教师的主体地位，建立教师自评，学校领导、同事、家长、学生共同参与、多向沟通的教师评价机制，切实做到评议结果客观公正，真实反映广大教师师德情况。
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