勿忘国耻主题班会总结

20xx年9月18日，为了响应学校和社会的号召，二一班进行了勿忘国耻主题班会的爱国教育。

班会通过一段视频将当年日本制造的“柳条湖事件”展示给同学们，使同学们了解到，“九·一八”事变是日本帝国主义长期以来推行对华侵略扩张政策的必然结果，更加深切的体会到当年日本帝国主义是如何发动侵略中国东北部的战争。

接下来由学生代表等同学进行诗歌朗诵，在背景音乐的融合下，和富有激情的演讲下，极大的激起了同学们的爱国热情，通过同学的演讲让我们知道，虽然那已成为历史，但那段血的历史不容忘却，留住历史，可以温故知新，痛定思痛总是民族复兴的开始，时刻警示着我们每个人勿忘国耻，振兴中华。在随后的短片视频中，更加真实的向同学们展示了那段爱国同胞们顽强抗战的不屈历 史。从同学们的神情中可以知道大家并没有忘记那段历史，对日本在中国犯下的罪行感到无比的愤恨，更看出来同学们的爱国热情。

通过此次班会，全体同学们了解了“九·一八”事变和日本侵略者在中国犯下的滔天罪行，经历了一次爱国主义的洗礼，极大激发了同学们的责任感和爱国热情。鉴古至今，我们从历史中获得了智慧和启迪，作为21世纪的学生，更应该承担起中华民族伟大复兴的历史责任，以自己的努力为中华民族续写新的光辉

篇章！

第二篇：班会总结

勒流中心小学

20xx学年第二学期主题班会总结

本学期，为了结合学校全面实施素质教育，坚持“德育为首、做人为先”的办学目标，使每一名学生在品德行为上有明显进步，塑造中心小学学子崭新的精神风貌。在班级开展了丰富多彩的主题班会，现总结如下：

3月x日，我们伟大的领袖毛主席提出“向雷峰同志学习”，我们5（1）班以用雷锋人格塑造师生健康人格为载体，开展形式多样的以“学习雷锋 好榜样”主题教育活动。在一系列的活动中，通过营造学习氛围，组织学生查找收集、阅读、观看各种资料，学生了解雷锋精神的含义。通过“我是小雷锋”、“我身边的小雷锋”“做雷锋式的好少年”系列活动，增强集体凝聚力。在社会实践活动中体验雷锋精神的魅力。在5（1）的师生中进一步掀起学雷锋活动的高潮，使雷锋精神在争创文明小组评比活动中有更好的显现；在全班师生中进一步形成文明礼让、积极向上、团结进取的良好精神风貌，使全班师生的文明礼仪形成习惯，塑造中心小学师生崭新的精神风貌，师生们都能从身边的小事做起，以实际行动，做一名雷锋精神的继承者和发扬者。

四月份开展的主题班会是“小学生上网的利与弊”。这次活动开展的目的是现在网络发达，我们小学地处大型社区内，有不少的学生都有到过网吧上网或有相当比例的学生在家上网的

行为。而小学生上网这一主题的也是小学生经常交流与议论的话题。经过这次主题班会后，学生们都明确了上网的作用与意义，明白了今后如何上网，以及上网时应该注意的事项，为学生健康上网，形成良好的上网习惯奠定的坚实的基础。同学反映，采用这种方式开主题班会，能够让我们自主发挥，表达我们的感情。这次班会采用辩论的方式，把正反两方的意见与建议都让学生去说去议，在说与议中，其它的学生才会关注，才会理解，才会形成自己的正确的行为方式。如果全部是老师理论的说教，学生是不感兴趣的，教育的意义是不大的，力度是不够的。学生的行为也有大改变。原先有部分学生经常爱在同学们面前说游戏如何如何好玩，甚至有时在上信息技术课的时候要求老师装一些游戏。但自从这次主题班会上过以后，大家都不再对上网感到稀奇，都能以正确的态度认识上网问题，而且能够正确地利用网络为自己的学习服务，大家交流的不再是聊天游戏，而对大风车网站，小学语文网，小学奥数网，等对自己学习有关的网站信息，收到良好的教育效果。

五月份的主题是“诚实守信，做文明小学生”。诚实守信是中华民族的传统美德，为了帮助同学们更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，做一个有优良品质的小学生，于是开展了这个主题班会。在班会课上，同学们用讲名人守信的故事、搜集有关做人诚实的名言，以及列举自己身边存在的一些不诚实、不守信的现象，比如平时抄别人的作业，考试作弊，不如实向

家长汇报在学校的情况，答应过老师和家长的事又不努力做到，借别人的东西不及时归还或装作忘记等等，要求全班同学就以上现象，分小组讨论如何在学习和生活中做到“诚实”、“守信”，然后各小组归纳意见，推选一名代表发言，印证了“诚实”、“守信”的重要性，并结合实际情况谈感想，号召同学们平时就要讲信用，答应别人的事情要尽力去做，从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明小学生。此次班会在热烈的气氛中结束，达到了预期效果。

一个学期来，五年（1）班在班主任带领及49个学生的共同努力下，开展各类切合学生年龄特点的活动，让大家在活动中受到良好的道德教育，提高学生素养。