急诊科两周实习汇报

两周的争诊科实习就要结束了，抱着初次实习所燃起的熊熊热情，两周来，几乎是整天呆在急诊科里，总是近至午夜才托着仍旧兴奋的身躯，在盏盏星光下，呼着夜里澈亮的寒风，充实的踱至宿舍。

感到了自己的成长。从最初入科时只敢静静的躲在老师背后，到开始用自己理解的通俗易懂的语言将老师认为不至多讲但患者却不曾理解的东西传达过去，到开始在老师繁忙时初步接诊病人，直到现在可以从患者来送至患者满意离开，中途只需要拿着开好的处方找老师审阅签字。

像小时候的作文中经常用到的第一次那样，实习的两周同样经历了好多初体验。从第一次为患者写病例，做接诊记录，到开始门诊查体，直到最后的外科清创缝合。都经历了从稚嫩到自信的过程。

特别是在一次将怀疑有食物中毒的患者，在没有很明显的临床体征，并且血象也不高的情况下，经我的仔细查体后大胆诊断为急性阑尾炎，并在几个小时候后被专科医生确诊的时候，真的有种说不出的幸福。

过来的学长说，现在是最初的激情，激情过后就将对这些失去现有的憧憬和热情。我觉得自己不会，因为我很难想象对这么一份每时每刻都会有挑战的工作怎么会没有热情。特别是短暂的实习年，每科的轮转时间更是急促，怎么会忍心丧失那仅有的短短几天的机会。

科里病人实际加书本相关理论，我正在以自认为行之有效的方法来贪婪的吸收着浩如烟海的医学知识，来壮大着自己，也在利用这个麻痹着自己不是很快乐的生活。

第二篇：急诊科实习计划

急诊科20xx级护理专科实习带教计划

科室：急诊科

年级学校：护理学院20xx级护理专科

学生人数：31人共6组

实习时间：20xx年x月x日--20xx年x月x日（共40周）

护士长：颜怡

带教老师：王怡

实习总目标

通过临床护理实习，使同学们熟悉各班职责，掌握专科护理知识和操作技能，并能理论联系实际，运用护理程序为病人实施整体护理。熟悉监护仪、呼吸机、输液泵、气压波治疗仪等仪器的使用和保养。了解专科护理新进展。具有独立的工作能力、沟通协调能力和应急能力。

总计划

1、 由小组同学轮流担任组长，每位同学与跟班老师共同分管床位1-2张，按护理程序要求，为病人制定护理计划，实施整体护理，完成护理记录。参加医疗查房。

2、 每周总结实习一次，反馈实习过程中存在的问题，同时安排下一周实习内容。

3、 教学查房和小讲座每月一次，晨查房每周2-3次，整体护理床旁大交班每周一次。

4、 完成工休会一次，写护理病历一次。

5、 护士长和带教老师不定期抽查学生实习完成情况，及时反馈抽查结果。

6、 发放病人满意度调查表，反馈病人对学生实习的满意度。

7、 最后一周专科理论考试，操作考试。

周计划

第一轮 6周

目标：

1、熟悉本科室工作环境和工作流程。

2、劳动纪律教育。

3、了解量化考核的要求及内容，示教专科护理操作。

、4评估学生。

计划：

第一周

1、第一天上午进行入科教育，介绿环境及科室工作人员，介绍科室工作特点，科室工作流程。

2、第一天下午在示教室详细讲解教学计划，讲各项规章制度，强调劳动纪律和请假制度。

3、第二天由带教老师示范基础护理操作，如：生命体征监测，晨晚间护理，中心吸氧，各种注射法，肝素钠封管，各种仪器的使用和观察等等。

第二周

1、和跟班老师一起分管责任床1-2张/人。

2、在跟班老师指导下，按要求完成总带教老师示范的各项基础护理操作和专科护理操作。 第三周

1、跟班老师示范各种表格的正确填写方法。

2、跟班老师讲解各班工作流程和职责。

3、跟班老师讲解床旁交接班内容和危重病人交接班程序。

4、讲解急诊科常见病用药和注意事项。

第四周

1、跟班老师讲解危重病人病情观察要点，督促学生完成各项护理操作。

2、听病房老师示范工休会。

第五周

1、重点督促学生量化指标完成情况。

2、整体护理抽查。

第六周

1、完成理论操作考试。

2、发放病人满意度调查表，反馈病人对学生实生的满意程度。

3、开实习总结会征求学生意见。

4、完成出科总结。