南江戴氏教育
电功率知识点归纳
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第二篇:如何归纳复习电功率这个知识点
如何归纳复习电功率这个知识点
在初二物理教学中,“电功率”这部分知识对学生来说是最难的部分,原因是电功率公式之多,初学的同学要能灵活运用还真不是一件容易的事,许多同学在遇到相关问题时,往往束手无策,不知使用哪个公式。为了让初学的同学很快掌握这些公式的运用,应该对这些公式进行归纳、总结,特别是要对这些公式适用条件搞清楚以便加以区别。以下是对这些公式的运用进行归纳、总结并举例说明:
1、电功率的定义:用电器在1S内所消耗的电能的多少就是这个用电器的电功率。由此让学生推出它的定义式:P=W/t
例 一盏电灯25h耗电1KW·h,这盏电灯的功率是多少?
解:P=W/t= 1KW·h / 25h=0.04KW
接着引导学生根据电功的公式W=UIt推出:
2、电功率的基本公式:P=UI即电功率等于用电器两端电压和通过它的电流的乘积,该公式是电功率的普适公式,适用于所有的用电器。
3、电功率的推导公式:P=U2/R P=I2R
这两个公式只适用于纯电阻电路,即能将电能全部转化为内能的用电器,如电炉、电饭锅、白炽灯就属于纯电阻电路,而当电流流过电动机这类用电器时,消耗的电能主要转化为机械能,有少量电能转化成热,这时电功率不等于发热功率,不能两用这两个公式计算其电功率了。
引导学生学会P=UI与I=U/R的综合运用
学生对这两个公式的运用最不易掌握,因此一定要加强引导学生对公式的推理,并归纳出公式的运用规律(1)P=U2/R适用于:①并联及U一定的电路中常用; ②由电器铭牌求电路电阻; ③由电器铭牌求实际功率。
(2)P=I2R适用于串联电路,及I一定的电路中常用
例1 一个用电器的电阻为484Ω,将接在220V的电路上,它消耗的电功率是多少瓦?
分析根据电功率公式,这道题有三种解法:
思路一:直接根据公式P=U2/R求出电功率。
思路二:先根据欧姆定律求出通过用电器的电流,再根据公式P=UI求出电功率.
思路三:求出通过用电器电流,利用公式P=I2R求出电功率.
解法一:根据电功率公式得:
P=U2/R=(220V)2/484Ω=100W
解法二:根据欧姆定律得
I=U/R=220V/484Ω=5/11A
P=UI=220V×5/11A=100W
解法三:根据欧姆定律得:
I=U/R=220V/484Ω=5/11A
根据电功率公式得
P=I2R=(5/11A)2/484Ω=100W
例2 一盏标有“220V、40W”字样的电灯,将它接到110V的电路中,其电功率为( )
A.40W B.20W C.10W D.无法确定
分析在很多电学题中,要先想办法求出用电器的电阻,然后利用有关条件解题.知道用电器的额定电压U额和用电器的额定功率P额时,常用R=U额2/P额求出其电阻.
本题电灯发光时,电阻认为是不变的,因此,先根据R=U额2/P额求出灯泡的电阻,然后利用R=U实2/P实求出电灯的实际功率.
另一条思路是:先根据U额和P实求出灯泡的电阻R=U额2/P额,然后利用欧姆定律求出其在实际电压下通过灯泡的电流I=U/R,再根据电功率公式P=UI求出实际电功率.
第三条思路是利用比例关系,P额=U额2/R,P=U2/R,将两式相比得,P额/P实=U额2/U实2,所以P=(U2/U额2)P额,这样也可以求出灯泡在110V电压下的电功率.
答案C
在教学中注重培训学生思维能力,充分发挥学生的主体作用,让学生在教师的引导下动脑、动手、动口、主动积极的学,能够灵活运用“电功率”的所有公式。