2012-2013-1教科室工作总结

深化教育改革，全面推进素质教育，提高教学质量，培养学生创新精神和实践能力。已成为当前学校工作的主旋律。一年来，我校教科室按照学校工作思路和目标要求，立足于课堂改革，结合现代教育技术，坚持教研教改为基础，发挥教研的先导作用，不断提高教师的教育教学技能，为此，我们作出了努力，付出了汗水，收到了一点成效，但仍存在着一些困惑，需要探讨，需要切磋，以期更好的开展好学校的教科研工作，为提高教学质量作出努力。

一、我们所做的努力

1．加强理论学习，更新教学观念

活到老，学到老。作为教师虽有了一定的学识，但时代在前进，社会在变革，知识在更新。特别在当前教育改革的浪潮中，更需要我们教师首先跟上形势发展的需要，更新观念更新知识，这样才能不贻误下一代。因此，我们加强了教育教学理论的学习。教科室为此想方设法为教师服务，广泛收集资料，提供信息特别是《新课标》，保证教师的理论学习有内容可学，有方法可借鉴。学校两周举行一次以教研组为单位的集中业务学习，本学年还加强备课组、课题组的业务学习。这种小单位的学习，集中容易，选材适用，效果显著。此外，要大力提倡教师业余自学，养成良好的读书学习习惯，不断提高个人业务理论水平。

2．加强对教研组、备课组工作的指导及考核

学校的工作是以教学为中心，而教学工作必须以教研为先导，以教科研为动力，以提高教学质量为目的。并制定了教研组、备课组考核意见。在教科研的具体实施过程中，教科室注重宏观上的指导。对研究的方向提出“从提高教学质量出发，大处着眼，小处着手，切实可行”的原则，注重从学生的实际出发，一切为了学生，讲究实效。

教研组、备课组活动是开展教学研讨具有一定实效的形式，即充分发挥了集体的智慧，又促进了教学研讨的气氛，对于落实课题研究起到深化的作用。教研组、备课组活动除了正常的定时间、定地点、定内容、定中心发言人外，平时的

课前课后，只要有机会，有问题，大家凑在一块交换意见，提出见解，同样也能收到研讨的效果。

3．配合教研室做好研训一体活动

11月23日在我校进行全县物理研训，主题为“物理教学与生活的有机联系”，11月30日在我校进行了全县语文研训，主题为“初中语文课堂阅读与练笔”。

4．加强对“352”高效课堂模式的推进

根据我校师生实际，推行“352”教学模式，针对传统课堂教学的弊端，从培养学生综合素质的高度出发，提出以课堂教学为核心，以“目标性”、“针对性”、“高效能”为特点，以“促进教师工作转变，变备教材、备教法为备学生、备学法，使学生动起来、课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减下来”为目的，“包括“预习、互动、检测总结”三大模块的“课堂教学352教学”探索性模式，不断总结和完善，进而形成海原三中的教学特色。

5．积极推进“1369工程”和导学案

通过新老教师以老带新、帮教帮学的帮教方式，使新教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作及业务要求，具备一定的教育教学水平和科研能力，一年适应并胜任教学，二年出成绩，六年成骨干，九年成为本地区有影响的学科带头人。学末进行了汇报课和验收课并进行了总结，最终得出使用导学案的教师教学效果好，故学校决定下学期七年级全部使用导学案。

6．抓好课题研究

每月召开一次课题例会，查看课题研究进度，要求第位课题组成员每月上传课题研究的心得体会，学期末课题组长收齐课题研究的相关资料，统一保管、统一上交。

7．做好中考研讨和初三月考

学期初分文、理两科扎实做好了中考研讨，并要求月考要进行集体讨论，缍考完试后，备课组长要对试卷基本知识点作跟踪与分析，为今后的复习做指导，尽量避免知识点的重复考察，但要对学生普遍失分点进行强化训练。

8．重视音体美、信息教学

让音体美成为学校的特色教学，开好音体美课程不仅是培养学生良好意识修养、身体素质和实践能力的需要，也是改进学生学习状态的需要。所以音体美信息组一要重视课堂教学的基本内容，二要重视发现与培养特长生。

9．加强总结、反思

如何促使教科研工作向纵深发展，真正做到培养学生创新精神和实践能力，提高教学质量，这不但要进一步地探索、研究，还要总结反思前一段的工作。为此，我们组织各课题组的教师针对自己所选的课题再度进行审思，对自己的改革方法进行评估，为下一段的深入开展研究，扬长避短。

10．重视教科研信息的传递，做好教师论文的组稿，办好《城北教坛》与《小路》，创设民主平等的师生关系，营造师生共同成长、发展的良好环境，同时也让它们成为宣传我校办学理念和学生展示自我的平台。

二、工作中存在的问题

1．教研组业务学习和集体备课落实存在效率不高研讨氛围不浓的问题。

2．课题研究有待深入和实践有待普及的问题。

3．“1369工程”存在监管不力和成效不高的现象。

教科研工作是学校发展赖以人生存的基石之一，是提高教学质量的重要一环，因此，搞好学校的教科研工作尚需要领导的重视，其它各处室的密切配合，全体老师的支持与努力。当然教科研工作的自身应有着其活力，要有其扎实可行的研究方向和目标，不能纸上谈兵，耍花套。只有这样，学校的教科研工作，才有他蓬勃的生命力，学校的教学质量的提高才有他的活力与希望。

海原三中

20xx年1月

第二篇：成都市二十中花照学校20xx-20xx学年度教科室工作总结

成都市二十中花照学校20xx——20xx学年度教科室工作总结 本学期，教科室在校领导的指导下，认真贯彻“科研兴校，教研强校”的发展战略。以课程改革为核心、教学质量为重心，按照学校工作发展规划和学校的工作计划，坚持“服务、研究、指导”的工作目标，认真做好教育科研的各项具体工作，使科研服务于学校的教育教学改革，现将本学期科研室的工作总结如下：

一、进一步转变科研观念，加强教师间的自身学习和相互学习。

本期，教科室着力于通过多种途径使教师们在工作中获得从事教育科研工作的认同感，从而，纠正教师的“本职是教好书，搞科研是额外负担”的错误认识，引导和鼓励教师把教学过程与科学研讨有机统一起来，更好地聚焦课堂教学，积极探索行之有效的教学模式和教学方式，提高课堂教学效率和优质课的比例。同时，教科室还以课题为牵引鼓励教师在教学后积极反思课堂活动，鼓励老师及时总结教育教学经验，撰写论文。教科室还积极搜索提供论文评选信息及时提供给广大教师，促成其论文获奖，本期我校教师张胜利、毛子楠分获市级论文的二等奖和三等奖。

二、继续完善教科室常规建设，明确自身职责。

1.本学期，教科室继续实施“学校教科研领导小组——各教研组组长——各组成员”的分级管理体系。学校教科研领导小组由分管校长马丽指导、教科室主任陈良玉负责，教导主任颜刚协助学校教科室的工作安排与实施；各教研组组长由学校各学科的骨干教师担任。

2.本期完善了教科室的工作制度、教师培训制度、教师外出培训相关要求的制定，并拟定我校继续教育的计划和工作安排。

三、加强科研队伍的学习与培训，提高科研层次。

1、本学期，教科室先后选派语、数、英、物多名教师和班主任参加各级各类教研培训及教学研究活动，通过参加和组织各种培训与研讨，要求教师外出培训时要认真做好记录，积极参与讨论。学习结束后，对所听的课进行总体的评析，外出听讲座要对所听到的观念、做法及时进行梳理与传达，由此来提高教师的综合素质和业务能力。

2、本期教科室还不忘督促教师们完成网上的继续教育学习，或写读书笔记以提高自身的理论水平。

四、广泛开展各种教研、科研活动，提升科研成果。

1、以课堂为媒介，赛课为契机，加强各教研组的教研活动。

本期教科室组织了以“打造高质、有效课堂”为主题的赛课活动。赛课分为大文、大理组进行。历时12周。各教研组围绕着此主题，不断地打磨本组参赛教师的课。在琢课的过程中教研组长按照“集体听课、评课、讨论、深化、吸收，最后形成初步共识”的操作程序，认真组织集体教研活动。参课教师取长补短，集思广益，以点带面，使新课标的理念和精神落实到教师的意识和各自的具体教学过程中。

2、校内赛课为主体，校际交流活动相配合，实现资源共享、优势互补 教科室本期组织的以“打造高质、有效课堂”为主题的赛课活动，为老师们搭建了一个教与研的平台。老师们积极参加听课、评课活动，并提出建议，自我反思，达到了资源共享，优势互补，共同进步的目的。同时，为了防止闭门造车，教科室先后组织我校教师与蜀西中学开展语文学科的“同课异构“活动；与邛崃

孔明中学进行互助活动；组织了我校李娟老师、蔡小华教师的区上研讨课活动。以期能提升我校教师的教学及课堂管理能力，促进其专业水平的提高。

3、在学习中不断总结、反思，教科室继续打造“1+1”帮扶结对工程。 为进一步促进我校众多的年轻教师在尽可能少的时间内提高课堂教学的管理能力，成为较成熟的教师。本期教科室将帮扶结对的工作重点落在提高帮扶工作的实效性和减轻教师的负担上。因此，教科室修正了《年轻教师成长手册》、《指导教师工作手册》，并将其拆散，每月上交一次，期末再汇总成册，从而，便于进一步的监督和落实帮扶工作的具体开展。

4、及时搞活动，及时做总结，提高活动的实效性；

任何教育教学活动、培训活动、科研活动，其目的均是提高我校教师的教育教学能力和课堂管理能力，从而提进一步高我校的教育教学的质量。因此，及时做好总结和反思就尤为重要，因为总结和反思可以促进教师在思考中改变自己、快速提升。于是，对上期的“1+1“帮扶工作，教科室做了总结评选了优秀；赛课活动后各赛课教师做好了各自的反思，教科室按照方案评出了奖项，也对活动的开展做出了总结；征对上期各教师的微型课题的论文，教科室组织教研组长评出了奖项，对各子课题的研究进行了总结。

五、互帮互助、做好其他工作，为学校提升尽力

1、利用课余时间做好个别学生的心理咨询工作，让心理咨询室为班主任分忧解难。

2、配合我校的中国梦主题教育活动开展以“中国梦·校园情·快乐心”为主题的心理教育活动月活动，并让活动趋于一种长效性。如各班设心理委员；各班级每周上交“心里晴雨表”了解各班级的心理动态；每周一次的为教师调适心态的“温馨小语”；每半月一次发给各班级ＱＱ群的亲子教育学习资料；每半月下发的心理小报等等。

3、 做好资料归档工作。教科室严格按照高标准、严要求来开展工作，保质保量地完成了相关工作任务。教科室不断地对相关资料进行收集、整理、装订、归档，以备查。

六、存在的问题和不足

1、由于本期教科室主任为一名教师跨头代课一个月，所以三个课题的研究和开展做的不够好。课题的研究和开展处于半停滞状态。

2.科研活动欠缺统筹安排，还不够条理化和系列化，不利于可持续性长远发展；有时活动安排不能深入结合学校具体实际，环节欠缺细化，落实不太到位，没有抓实抓细，还未真正达到“为教学服务、以研促学”的核心目的。

3、 对“以科研促教研”认识还不足，对“问题即课题”研究较少，仅停留在经验层面，很少能将具体经验经过理性分析上升到理论层面而后加以实践论证。

4、教师外出参加培训后发挥的辐射效应不够，培训教师虽上交了培训资料和总结，但是，其在教研中的信息反馈和开展的培训还不够。

5、心理咨询室的功效还未得到更大的发挥和体现；

七、下期打算：

1.强化服务意识，与教导处联手深入一线有效调研，尽量参与教研组的集体教研，多听课发现问题解决问题，规范常规过程落实，加强科研工作的导向性、针对性和实效性。

2.从教师的需求出发，找准切入点，问题课题化，开展专题研究，提升教科研水准，狠抓片联活动落实，加强教科研工作的科学性和前瞻性；丰富学科内涵，激发教师活力，凸显教科研特色。

3、继续开展课题研究。围绕学校的三个区级课题组织开展教科研活动和课题研究，不追求问题的级别，而是一切围绕教学实践的需要，鼓励全体教师把自己在实践中遇到的问题作为研究对象，发挥集体力量联合攻关。增强了教师的研究能力。

4、继续加强教师的培训工作，收集更多外出培训的相关信息，尽量派更多的教师走出去学习先进的教育理论和教学技能。同时，还要发挥好外出教师的辐射作用，提高教师的专业水平。如：下期开学前的教师培训，准备让本期外出学习的教师传递所学到的内容。从而做好校本的培训工作。

5、在不放松促进年轻教师如格的同时进一步打造有三至五年教学经验的教师，力争将其培养为骨干教师，同时大力发挥成熟教师、高级教师的引领作用，以促进我校教育教学质量的进一步提高，

6、做好心理咨询室的建档工作，让其更加规范，同时多对家长做好培训，发挥好它在教育中的作用。心理辅导让更多的班主任参与其中，为我校教育教学的提升尽一点绵薄之力。（尤其是对下期初三学生应试心态的调整等）

7、继续做好各教研组教案、导学案、课件、复习资料的收集和整理工作，形成我校独有的校本教材和校本资料库。

教 科 室

20xx年x月