职校计算机教师个人述职演讲

时间:2024.5.2

职校计算机教师个人述职演讲

总结上一聘期内主要成绩和存在的问题:

我以“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”作为自身教育理念,扎实工作,勤奋学习,刻苦钻研计算机最新的专业课程,努力补充学科知识,不断提高自身素质,拓展自身能力。曾多次参加省、市、县组织的各类教研会、技能培训、学习和优质课及课件评选等。在此过程中,我看到了自己的不足,了解到了与别人的差距,让我清楚的认识到:要想在芸芸众生中找到自己的立足之地,唯一的方法就是加紧学习,提高自己,不断调整自己适应现代社会对职教老师的更高要求条件。为此,我苦练教学基本功,努力学习现代教育技术,从自身素质上下功夫,经过几年的实践积累,现在,我能自信的说,我有一口能拿出手的普通话,一手正规的三笔字,一堂优质的教研课。 上一聘期内我服从学校教学和工作安排,很荣幸的承担了计算机职业高考班的《网业制作》技能课和《网络技术基础》专业理论课的教学工作和2013农经管班的《网业制作》专业课的教学工作,用自己的努力让有升学愿望的高职生顺利的步入了大学殿堂,让渴求学习网站建设的同学获得了自己想要的专业知识和技能,与此同时我还参与和承担了学校计算机和网络的维护管理工作,保证了我校信息技术应用在与教学相结合的流畅,特别是多媒体微机室的安全正常运转,为计算机教学和社会培训用计算机设施做好最有力的技术维护和支撑获得了校领导和参加培训人员的认可和好评。

今后工作打算:教学工作扎实勤恳,兢兢业业,面对新职教高考形势,

迎难而上,努力学习新增科目专业知识,继续为我校职业高考取得更好成绩而奋斗。教学辅助工作继续尽自己最大能力用最大热忱去接受和承担,为我校明天的发展尽心尽力。

竞聘优势:

具备较全面的专业基础知识,有一定的教学实践经验和技能,能承担信息技术专业课的教学任务,而立之年有旺盛的经历和干好工作的信心,吃苦耐劳,扎实肯干,服从领导,乐于助人,热爱集体,拥护党的教育方针路线。

2015/10/26


第二篇:教师年度个人述职


年度个人述职

忽然一夜春风来,千树万树梨花开。一学年来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下面是本人的本学年度的教育教学工作总结:

一、政治思想方面:

本人在一学年的教育教学工作中,我积极参加学校和年级组组织的各种会议和学习培训,积极响应党中央的号召,随时随地在精神上与党中央保持高度一致,关心国家大事,严防“非典”,虚心领会上级的精神,严格用党员标准要求自己。我深知要教育好学生,教师必须以自己的人格、行为去感染学生。我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任性较强,绝对服从学校布置的各项工作。

二、教育教学方面:

充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。把学生教好,让学生成功,是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名教师,深知“师高弟子强”的道理,因此,我在课堂教学中,坚持做到认真钻研大纲,仔细分析教材的编写意图,认真备课,注意设计好每堂课的教学方法,研究现代教育技术在课堂教学中的应用,注重对学生各种能力的培养。在认真做好日常教学工作的同时,努力探索在课堂教学中落实素质教育的方法及手段,探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中,我深知学习的重要性,抓住一切机会认真学习,在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我积极参加校内外听课和评课活动,每期献一节课,虚心学习,及时消化,吸取别人的精华,在自己的教学中不断实践,不断总结,不断提高。十多年平行班的教学,促使我努力总结教学经验,调整好自己的心态,不与他人争名夺利,形成了自己独特的教学心态和教学风格。在教育教学工作中,我在做到教学“七认真”的同时,平常能以“团结、协作”的精神和同组老师共同交流、互相学习、共同进步。

三、工作考勤方面:

我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。工作不分分内分外,充当着学校电工和老师家庭里的电工。在做好物理教学的同时,还做好物理实验的管理,以及物理实验的准备工作,并协同物理教师做好物理演示实验和分组实验的准备工作。

四、工作业绩:

一份耕耘,一份收获。一学年来,在我的教育教学工作中取得了一些成绩。我所任教的两个平行班石破天惊,学生邱波中考考分上了国家级重点高中线,两班的学生平均成绩居全区第一,全县第十二名,这是平行班学生有史以来的最大突破。我及同事们都获得了到海南省免费五日旅游的嘉奖。我担任副班主任工作期间,与正班主任配合紧密,谐调一致。 在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,开拓创新,继续把我校分流出来的平等班的教育教学工作做好。

姓名

年 月 日

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