葫芦丝课学期总结

一学期在不知不觉中就到了尾声，在这一学期的葫芦丝课教学中我收获了很多，同时也了解了很多之前在自身教学存在的一些问题，在学期末借这个总结认真的梳理一下，能够对自己一学期的工作有一个更加清楚的了解。

我大概的对这学期的工作有以下几个方面的总结：

1.教学方面。

在葫芦丝的教学中，每节课我都对自己每节课的教学有一个目标，比如这一节课我要教的内容是《对葫芦丝的组成及吹奏方法的认识》，那么首先我要让学生看到乐器是什么样，再一步一步讲到葫芦丝的构成，由吹嘴、主体葫芦、主管、副管等组成，让学生能够具象化认识葫芦丝。

2．课外锻炼的方面。

作为一堂器乐课，我觉得只是课堂上的学习是远远不够的，足够的舞台展示机会也是非常重要的，作为一个老师我非常希望我的学生能够真的把课堂上的知识用到课外的锻炼中去。在本学期，我组织学生积极参与学校的读书节和行知小学授牌活动中去，虽然后来因为种种原因都没有能够正式进行演出，但是同学却能够体会到这里面的真正的益处。

那么除了这些我也清楚自己教学过程中的不足,我也对次进行了以下几点的总结：

1.课堂纪律的管理。

在日常的课程中，我意识到课堂纪律的管理对孩子们学习的重要性，首先一个良好的纪律关系到孩子们一堂课能学到多少东西，试想如果在一个很吵的环境里，大人都很少能做到静下心来，又怎么能要求孩子去做到。我觉得自己对这方面的管理经验还不如一些老教师那么丰富，这也是我要学习的地方。

2.上课的方式方法。

因为乐器这门课作为一门集体课来上，其实要花更多的心思，怎么能让学生去提高对这门课的兴趣，区别于一般的文化课，对现在的我来讲还是一个要好好学习和思考的地方。

在过去的这一学期，我要反思的东西很多，但反之我也有让我骄傲的事情，当学生都能够吹出优美的音乐，能够像朋友一样和我聊天，我觉得自己做得再多也是值得的。

那么在新的一学期，我希望自己可以做得更好，能够对得起教师这个职业。

第二篇：葫芦丝展示课教案

一年级葫芦丝课教案

教学内容：葫芦丝一年级教学

1、练习基本功

2、学唱乐曲《小星星》

3、吹奏乐曲《小星星》

课型：综合课

教学年级：一年级

教学课时：一课时

教学目标：

1．能充满自信，有表情地当众演唱所学歌曲《小星星》。

2．能积极参与课堂活动，并能根据歌曲的特点与风格，表现乐曲情绪和意境。

3．能在演唱活动中对自己，他人，集体的演奏作出简单的评价。教学重点：

让学生充分地参与葫芦丝表现并熟练演奏。

教学难点：

合理安排教学时间，调控好教学活动，激发学生的主动参与意识。教学过程：

【一】导入

【二】1、练习呼吸，（在练习时，注意学生的吸气位置，吸气的快慢，）

2、活指练习，（随着节拍，各个手指依次来回运动，之后再做组合指法）

3、葫芦丝的长音练习（注意学生的指法准确，音头平稳，音要直，不要

晃，音尾直收。）

4、葫芦丝的吐音练习。

5、节拍的练习。【三】学唱《小星星》

（师：现在请同学们聆听老师演唱的谱子，注意感受乐曲的速度，节奏）

1、教师范唱乐曲，学生整体感受。

让学生初步感受感受乐曲的速度，节奏。

2、介绍作者及其作品风格。

学生聆听老师的讲解，并感受作品特点。

3、学唱歌曲，边唱边做指法。

要求学生仔细看谱。

4、一句一句地做指法，吹奏。

5、全曲连起来演奏。

【六】教师小结

1、肯定同学们的练习。

2、分析其中不足，总结经验。

夏雷鸣

20xx年11月22日