街道团工委一直把基层团组织建设工作作为共青团工作的重中之中。但是在具体工作中发现，种种原因制约了工作的顺利开展和全面推进，例如街乡一级的团干部由于编制原因，普遍存在身兼数职现象；在基层团组织当中，团干部因轮岗、调动等原因调整较快，影响工作的延续性；在社区一级没有设置团的专职工作者，街道团工委存在单打独斗的现象；基层团干部的选拔锻炼、教育培训等工作力度欠缺等等。这些因素显然已经不能适应新形势下共青团的工作。
近几年，随着奥运会、国庆60周年大庆等大型活动的成功举办，各级团组织和青年志愿者队伍得到了完善和锻炼，加强团组织基层建设的大好时机也随之出现。20xx年是团中央提出的团建工作基础建设年，也是团建工作全面推进年，各级领导都提出了明确的目标和要求。如何在现有体制下，顺应时势，正确领会把握组织和领导的指示精神和工作意图，创造性地开展基层团建工作。这应该引起我们每名基层团干部的深度思考，通过具体实践努力解决一些亟待解决的问题，把基层团建工作落到实处。
街道团工委在团区委、街道工委的指导下，坚持党建带团建，在充分调查研究的基础上，开阔思路、大胆创新、集思广益，在实践中摸索出基层团组织建设有效的工作方法，使辖区共青团工作组织健全、底数清楚、覆盖全面、充满活力。
一、坚持党建带团建的优良传统，确保基层团组织建设的顺利推进。
街道工委十分重视共青团工作，把团的建设纳入党建总体格局，积极探索“党建带团建”工作的新路子，逐步形成了“以党建带团建，抓党建促团建，党团共建促发展”的工作格局。无论在工作部署，还是工作落实中都经常强调，把团的工作纳入党建工作的总体规划之中，从政策上给予大力支持。在具体工作中要求做到党团组织建设、思想教育、班子建设、阵地建设、目标考核一起抓，真正把团建纳入同级党组织建设工作的总体规划，形成了党建带团建的工作机制，对团的基层组织建设提供了有效的政策和机制保障。
另外，社区党委对共青团工作的支持也起到了举足轻重的作用，在社区党委的指导带领下，社区团组织建设得以顺利实施。近几年，大学生工作者大量汇集到社区，已经具备了推选社区团组织负责人的基本条件。社区党委注重对团员青年中的积极分子和骨干力量的培养，通过“传、帮、带”推荐支持青年人勇于负责、热心参于团的各项工作。
二、加强团组织自身建设，改变观念、创新思路、寻求有效方法，稳步促进基层团组织建设。
街道团工委一直努力于加强团组织的自身能力建设，扩大团的基层组织网络覆盖面。不断强化基层团组织的职能作用，调动基层团干部的工作热情，通过各项工作和活动增强团组织的凝聚力和影响力。平时在工作中积极争取团区委领导、各部门和街道工委的支持，工作上多沟通、多请示、多征求意见。健全完善了街道团组织与辖区单位团组织的资源共享、优势互补、条块结合、共驻共建的工作机制。
团工委致力于加强团组织骨干队伍建设，通过组织培训、经验介绍、工作交流等形式加强沟通，定期组织社区和驻街单位的团干部相互交流，并对取得成绩的团组织和活动，向街道申请经费购买奖品予以鼓励支持，充分调动了成员单位参与街道各项工作的积极性。开展丰富多彩的增强团员意识主题活动，不断提高团干部和团员的思想认识、能力水平。由于基层团干部普遍存在兼职、更换快的现象，容易出现共青团工作的间断。为保证工作的连续性，团工委针对人员更换的情况，及时补充骨干力量，使团的工作始终做到有人抓、有人管。团工委在工作中贯穿了主动热情、服务细致的理念，变布置工作为商讨最佳方案，充分发挥了基层团干部的主动性，基层团干部作用的良好发挥推进了团组织建设，使团组织的战斗堡垒作用得已体现。
逐渐完善团组织工作网络，及时调整充实街道团工委、未委会、青工委成员，充分发挥各委员会作用。密切联系辖区部队、学校等单位，和机关组织部、宣传部、文明办、妇工委、工会、计生办、文教科等协调配合，形成合力。通过发挥辖区学校、部队、医院、单位等团
组织的联动作用，共同探讨开展本地区共青团工作的思路和方法，并提出可行性建议和安排活动，通过共同开展有益于青少年身心健康的各项活动，不断增强了街道团工委的凝聚力和影响力。
三、在实践中抓落实，建立三级团组织网络，实现共青团组织地区全覆盖。
今年年初，街道团工委经丰台团区委、北京团市委推荐到团中央，成为全国共青团基层组织建设试点单位。同时也是团市委百强街乡创建的试点单位。在今年6月中旬团中央社区基层团建试点工作座谈会上，街道团工委的工作思路得到了团中央城市青年工作部社区处郭鹏处长和团市委社区部易帅东部长的重视和认可。街道基层团建工作在下半年得以全面推进。 针对近几年社区干部出现年轻化、知识化的趋势，街道团工委加强调查研究，致力于在青年社区干部当中重点培养合适的团干部，通过以点带面、逐步推进的方法，为建立社区团总支、团支部打好基础。早期建立的刘家窑第二社区团支部依托辖区中小学校资源，大力开展“学生进社区”、星光自护培训等活动，刘家窑第二社区团支部被评为了市级先进社区团支部并建立了市级星光自护学校。
辖区光彩路第二社区依托奥运会青年城市志愿者工作的基础，于去年8月成立了社区团支部，积极开展了《让心中的旗帜永远飘扬》有奖征文和知识竞赛、“禁毒宣传”、“爱社区护社区主题团日”、“重阳节敬老”等活动。街道团工委先是在蒲黄榆第二社区、刘家窑第一社区、刘家窑第三社区、光彩路第二社区培养骨干力量，同时在23个社区开展了调查摸底工作，摸清团员青年的底数和需求以及环境情况，为建立社区团总支、团支部做好各项筹备工作。
今年7月，街道召开团员代表大会，由社区党委推荐的团总支委员候选人纷纷走上发言席参加竞选。大会经过两轮投票，经过普选和差额选举，选举出7名同志当选为社区团总支第一届的支委。同时，由社区党委推荐的团建联络员积极在23个社区开展团建基础筹备工
作，开展团员青年登记、摸清底数，认真填写团工委编制的11套基础报表。今年9月，在团工委和团总支的指导下，社区纷纷召开团员大会建立了团支部，将基层团建工作推向了高潮。另外，街道团工委对辖区成员单位进行了调整，组织街道机关团支部进行了改选。街道团工委、社区团总支、社区团支部三级基层团组织网络的建立，实现了共青团组织地区全覆盖。
基层团组织网络的建立，使街道共青团工作实现了组织健全、底数清楚、覆盖全面、充满活力。同时锻炼了青年社区干部，加强对社区团员青年的组织和引导，带领社区广大团员青年积极投身到社区服务、发展建设和各项活动中来。更好地了解、掌握团员青年的思想动态和现实需求，听取和反映他们的意见和建议，丰富他们的业余文化生活，让社区团员在实践锻炼中成为青年的先进代表和党的先锋力量。
在这个良好的基础上，街道和社区大力开展“两新”组织团建工作。
从20xx年至今，街道先后成立了光彩路非公经济组织联合团支部、华夏新世纪餐饮有限公司团支部、三益公司团支部、松雷集团团支部、粉末冶金所团支部和红狮涂料厂团支部。街道团工委针对以前建立的非公经济团组织出现单位、人员变更快、不能正常开展活动等实际问题，对早期建立的光彩路联合团支部等已经不能开展活动的团组织进行核实调查销账，同时大力加强有积极性开展活动的非公团组织做好团建工作。指导帮助三益公司团支部积极开展青年文明号、非公经济示范团支部的创建工作，该团支部虽然办公地点不在铁营，仍能坚持按照团工委的工作安排，扎实地开展各项组织活动，并撰写上报了关于非公经济组织团建的论文，连续六年荣获区级五四红旗团支部。
今年街道团工委积极争取街道党委的支持，于5月中旬在北京日正华瑞科技发展有限公司成立了团支部。社区团组织建立后，加强对辖区“两新”组织的调查摸底，在有条件的单位大力开展团建工作，经过努力，新成立了13个“两新”组织团支部，在圆满完成市、区“两新”组织团建任务的基础上，目前仍在大力推进其他“两新”组织团建工作的开展。
截止目前，街道今年新建社区团组织19个，“两新”团组织14个，各类团组织达到40 个，22个社区团支部共有35岁以下团员青年82人，男28人、女54人。其中党员25人，团员36人，群众21人。
街道基层团组织建设工作的全面开展，带动了团工委其他各项工作的顺利进行。街道团工委以团总支成立大会为契机，在会后组织社区团员青年参观北京市档案馆，参加“回顾北京历史、争做青年先锋”主题团日活动并重温了入团誓言。
在今年国庆期间，街道团工委组织机关和社区团员青年与来自湖北经济学院的青年学生参加国庆升旗观礼活动，街道的团员青年作为首都的青年代表，热情地招待了来自湖北经济学院的团员青年们，展现了首都团员青年的良好精神风貌。同时大家还一起参观了军事博物馆、首都博物馆、奥林匹克公园和颐和园等著名景点，共同感受了首都北京的传统文化与现代文明。
另外，今年2月，街道刘家窑第二社区经团工委推荐成为北京市12355青少年星光自护学校。学校成立后，围绕“社会与校园安全”、“意外伤害防范”等内容先后举办了四次大型活动。其中包括星光自护寒假、暑期培训，地震应急疏散安全演习，“倡导低碳生活”、手足口病防控、食品安全、青春期教育讲座等。参加的青少年和家长上千名，大家对活动给予了好评。
街道团工委工作的广泛开展，越来越多地得到各级领导和组织的肯定，并给予大力支持。今年8月，街道团工委开展了手拉手爱心助学活动，来自区直机关团委的团员们向16名困难同学捐赠了助学金。爱心助学活动今年是第二次举办，爱心捐款是区直机关的团员青年从自己的工资中拿出来，通过团区委权益部捐助给铁营的困难学生，先后共捐助了1万6千余元。捐赠仪式后，同学们来到了中国国家电影博物馆参观，并观看了电影《唐山大地震》。通过这样的活动，鼓舞同学们继续刻苦努力地学习，好好生活，把爱心传递到社区和家庭，通过人与人之间的互相关爱，也成为热心公益、关心他人的爱心小使者。
三、问题和建议
一是社区的团干部由于编制原因，普遍存在身兼数职现象，工作非常的繁忙。
二是在社区团组织当中的团干部，由于现在工资待遇才1000多元，许多外地大学生还要租房，生活非常艰苦，导致团干部的流失，影响工作的延续性。
三是对基层团干部的选拔锻炼、教育培训等工作还需加强。
四是因为经费不足的问题，团组织活动开展较受限制。
一、学生团干部的重要作用
学生团干应该是高校中各方面较为优秀，能够在各项社会实践活动中比较活跃，起到带头模范作用的先进群体。目前，各高校团干部中，学生团干部所占比例较大，尤其在学校最基层的团组织中，几乎都是由学生团干部负责基层团组织的建设，因而学生团干部在高校学生教育与管理中发挥着重要的作用。学生团干部是团的基层组织建设的直接组织者和领导者，他们也是学校联系学生的桥梁和纽带，承担着完成党组织和上级团组织提出的各项任务的重要职责，还发挥着团组织的先锋模范作用，因此团组织必须利用一切有利条件，加强对团干部的教育和培养，造就一支优秀的学生团干部队伍。
我校作为全国重点高校，在团组织建设及团学工作上走在了全国高校前列，基层团组织健全且团学工作积极有效开展，在我校团组织的努力下，培养了大批党的后备军和社会主义建设的接班人。广大团员青年热情向上，在社会主义现代化建设中发挥越来越重要的作用，充分体现了我校团组织培养先进青年的重要作用。而我校目前从学校团委到各院团委，再到各基层团支部，学生群体中存在众多的学生团干部，他们做出表率，承担职责，在我校的团组织尤其是基层团组织及团学工作的开展上做出了极大地贡献。他们的作用不容忽视！
二、我校学生团干部队伍存在的问题
总体看，我校学生团干部大多表现出色，工作认真负责，有坚定的马克思主义信念，有较强的工作能力等，为学校乃至高等教育事业的改革和发展，做出了积极的贡献，这些是我校广大学生团干部队伍的事实。
然而我们也还要必须清醒地看到高等学校团干部队伍中，仍然存在着一些不容忽视的问题。我校的学生团干部队伍中存在着许多不合格者，他们滥竽充数，思想落后，不知何为“团的十六大”，何为团组织生活。更有许多学生团干部缺乏必要的社会生活经验和政治敏感性，忽视新知识、新理论的学习，更有部分学生团干部受拜金主义思想的侵蚀作出一些不正当的行为。可见，我校的团干部还存在着某些差距。这些极大地影响了我校尤其是基层团建工作的开展，影响了共青团大厦的根基，更影响了共青团在广大团员青年中的美好形象。因而，对于这部分人，这中现象，我们要警惕，要谨慎，要更多认识更多改进。
具体来看，我校学生团干部队伍中明显的存在这些问题：
1、作为自身最基础的团员意识不强，缺乏良好的政治思想素质。许多学生团干部忽视对这一问题的认识，不关注我团和我党的重大决策，忽视对相关理论尤其是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的学习，总认为是枯燥无味而又无关紧要的，这不仅导致自身思想水平的落后，还导致了其服务的广大团员青年也不能及时加强政治思想素质的修养，极大地阻碍和延缓了我校团学工作的有效开展。
2、道德水平不高，其表现不仅不能起到表率作用，反而有损我团形象。我校部分学生团干部骄傲自满，不能严于律己，甚至有官本意识，认为自己大小是个官，缺乏服务意识,缺乏奉献精神，不能积极主动一心为广大团员青年着想的开展工作。这些都给广大团员青年造成了不好的印象，玷污了我团的信誉，削弱了我校学生团干部队伍的战斗力。
3、对本职工作认识不清甚至分不清团支部、团总支部，分不清班委与团支部的关系，不知道自己该干什么，常常认为团干部工作就是收团费，开展下团组织生活，对于其他自己就没什么可做了。因而在基层团学工作中常出现不该学生团干做的却做了，该做的却没做或没做好，这些问题在我校基层学生团干队伍中广泛存在。这就导致其基层团员没有了方向，也就不知道自己作为团员该干什么了，“连组织都不知道要干什么，我怎么能知道呢”成为很多团员的基本想法。
而且还给广大团员青年造成这样一种误解：学生团干部就是干这些的，没有别的。打击了广大团员青年参与团学工作的积极性！
4、工作能力不强，工作不能及时有效开展，影响团学工作的效率及效果。工作能力是素质是开展团学工作最基本的要求，可以这么说，没有工作能力就没有团学工作的开展，而一个具有很强能力的学生团干部是一个团组织尤其是基层团组织发展的绝对保障。但我校目前许多学生团干部中正缺乏良好的工作能力，部分学生团干部缺乏良好的组织协调能力，不会协调工作与学习的关系，不会做广大团员青年的思想教育工作。而且工作很多时候是缺乏创新，吃老一套，工作有盲目性，自己辛苦费力的同学却效果不理想，得不到广大团员青年的认可，反而招致反感。
5、忽视学习，文化知识落后。很多学生团干部不明晰学习和工作的关系，而忽视本职的学习，导致文化知识落后。学生团干部应该是各方面都比较优秀的同学，才能树立威信，才能充分发挥榜样作用，其中最基本的就是学习出色，至少应该是中上水平，而目前我校学生团干中很多都未达到这一要求，成绩低下，不好好学习，不带头学习，这些在我校是很普遍的现象，也很大的影响了我校团学工作的开展。
三、针对我校学生团干部存在的问题提出的对策
由以上的分析，我们可以看出，进一步加强我校学生团干部队伍的建设和培养的紧迫性和重要性，这些问题应引起我们足够的重视。鉴于以上存在的问题，并根据我的经验和相关学习，以下的一些个人认识或许可以是加强我校学生团干部队伍培养的参考。
1、作为主管学生团干部的选拔的团组织和专职团干，应该严把选人关，建立和完善相关选拔制度，即在坚持团的民主选举的基础上充分发挥团组织和专职团干部的把门关，把低素质，不适合做学生团干部的同学从源头上拒在学生团干部的队伍之外，并及时更换不合格的学生团干部，从源头上保证学生团干部队伍的优秀基础，坚决杜绝那些没有实际能力，在各方面表现都较差的普通团员为了就业等通过各种手段挤进学生团干部队伍的同学而引起团干部队伍整体素质下降的现象。
2、作为主管学生团干部的选拔的团组织和专职团干，还应更多的加强对学生团干部的指导和帮助，尤其是那些新上任而没有相关工作经验的学生团干部。该抓时，多多关注紧抓不放松，该放时，大胆的放手让学生团干自主工作。有缺点要及时批评教育，帮助纠正；有优点要及时表扬，及时鼓励，帮助他们树立正确的工作方向。同时还可以发挥老学生团干部的交流作用。还要更多的开展如对学生团干部开展相关工作能力的培训活动等，同时关心团干部的专业学习，帮助他们处理好工作与学习的关系，让他们更好地搞好团的工作。
3、以院系为单位，建立严格而完善的学生团干部考核制度和激励制度，制定政策保障，并严格执行。以考核保工作，让大家不敢有所懈怠；以切实可行的激励机制，调动学生团干部的工作动力，积极主动的开展各项工作。据了解，目前我校虽有很多院系均有考核和激励制度，但大都未执行或执行不力，因而在相关制度的执行上也应加大力度，不能有制度却没效果，导致许多学生团干部在其位却未谋其政，影响团学工作的的开展。
4、组织团干部定期的学习，尤其是党团理论知识和重要思想的学习，加深大家对党团理论的认识和理解，并做到长期坚持。扎实的理论基础是开展团学工作的前提，没有理论的指导，工作就会做不好，就会犯错误。通过学习帮助学生团干部树立远大理想，坚定马克思主义理想信念；通过学习还可以加深学生团干部对本职工作的了解和认识，知道自己该干什么，该怎么干，避免盲目性，提高工作效率，改善工作效果，增强团组织形象。而事实如前面分析，由于理论学习的长期被忽视，这一方面的任务就显得更为繁重。因而今后一定要加大这方面的工作力度，
5、学生团干部自身应该积极主动的加强学习和修养，保持先进。在团组织给于大力支持和帮助下，学生团干部能否胜任工作就要看自己能不能积极主动的配合和行动了。内因是主因，只有学生团干部在自身努力下，以上所提到的对策也才能发挥作用。因而学生团干部自身积极主动的学习和修养才是打造优秀学生团干部队伍的重要之处。学生团干部应该尤其注重在以下几个方面：
①、思想道德修养，打造学生团干部个人道德魅力，培养个人的道德威信； ②、学习能力的修养，包括两个方面：第一是学习经验与理论的能力。当自己有了这种能力的时候，思想理论的学习就会轻松容易，自然理论学习也就会更
经常更有效果。第二就是学习文化知识的能力，怎样在工作占用了学习时间的情况下，更高效的学习，提高自己的专业知识水平；
③、刻意利用各种机会，尤其是团组织组织的各种培训，培养自己的工作能力和素质，要想成为一名学生团干部，具有基本的工作能力和素质是必不可少的。
从大一入学至今一直担任学生团干部的我接触了很多，了解了很多尤其是在学生团干部队伍上。通过平时对团的和党的相关理论很多的学习和了解，并根据我的观察和认识以及我个人的工作经验，对我校学生团干部的一些问题有一些认识，因而就我校学生团干部提出了一些简单的想法。以上的一些问题和不足，我自身也还存在着，但我已经意识到，在以后的工作中定会努力改进，做一名更合格的学生团干部，争取团学工作上有更大作为。
学生团干部是我校基层团建的骨干，新时期的时代要求我校团组织必须打造一支能够胜任团学工作的优秀的学生团干部队伍，这是一个循序渐进的过程，相信在我们不断
的努力，不断的探索，不断的改进过程中定能造就这么一支能够承担重任的学生团干部队伍
一、要重视中学建团工作，搞好组织发展。
、做好中学建团工作，必须抓好三个衔接：一是从组织上把团队衔接起来。加强中学团的组织建设，要从加强中学少先队组织抓起。完全中学、初级中学都要建立健全少先队组织，按团中央、教育部的规定配备专职大队辅导员。为便于工作，大队辅导员一般应参加校团委班子，高中班团支部也可与初中少先队中队建立联系，派出辅导员，帮助开展活动和搞好建团工作；二是从教育内容上衔接起来。中学少先队组织要把向全体少先队员进行团的基本知识教育作为重要内容来抓，团队可联合举行一些活动，使少先队员了解共青团，向往共青团，培养他们对共青团的感情，使之萌发向往入团的愿望，三是从队伍上衔接起来。在少先队工作基础好的地方，可由少先队中队委员会推荐第一批发展对象，团组织负责考察，及时把达到团员标准的少先队员吸收到团内来，做到初二班班有团员，也可以直接建立班级团支部。 发展新团员工作，关键是平时积极地做好培养积极分子工作，有计划地发展新团员。鉴于中学类型多、学生质量差别大，各校要从实际出发，不要死抠比例，发展团员数量不要强求划一。发展工作要保证质量，防止在毕业班搞突击发展。
二、加强团员教育，提高团员质量。
各级团委学校部和基层团委要旗帜鲜明地向团员进行共产主义思想教育，保持共青团的先进性，这是增强团组织战斗力的关键。团组织对团员教育要先于青年，标准要高于青年，要求要严于青年。只有这样，才能团结、带领广大青少年学生一道前进。
许多单位实践证明，合格共青团员教育对于提高团员质量、增强团员组织观念、促使团员发挥模范作用具有重要的推动作用。因此，凡是对这项工作抓得不够的学校，要结合实际情况进行补课，把对团员的教育经常化、制度化，不断提高团员的光荣感、责任感。
开展“创先评优”活动，建立团员评论制度。创先进团支部、评选优秀团员的活动，是加强团的建设、提高团员质量的有效措施。中学可结合一年一度评选优秀团员的活动开展对团员的评论。评论团员要以鼓励为主，正面教育为主，不搞人人过关。团的工作基础比较好的学校，在上级团组织和学校党组织的指导下，可以进行团员鉴定的试点工作，以便摸索经验。
三、加强中学团干部队伍建设。
加强对中学团干部的考核，协助党委管好团干部。区、县团委可采取听取汇报、深入调查、检查工作等方法，重点对新选配的团干部、问题较多的团干部和即将转业的团干部进行考核，及时向党委主管干部部门汇报情况，并对团干部的使用提出意见。
创造条件，提高团干部工作水平。提高团干部工作能力主要渠道有两条：一是各级团委利用团校集中培训、以会带训、活动带训的办法，帮助团干部熟悉团的业务，提高工作能力；二是靠个人在实践中加强学习，自我提高。辽宁团省委提出在中学团干部中开展“六个一”活动(读一本教育学的书，写一篇团的工作研究论文，交一个青年朋友，办好一个团支部，讲一次受欢迎的团课，设计一个团日活动方案)，内蒙在中学团干部中也开展了类似的“十个一”的活动。这些可供各地借鉴。
关心中学团干部的切身利益，尽量帮助解决具体困难。目前中学团干部在工作、学习、生活上都有很多困难。各级团委既要教育广大团干部大力发扬大公无私的共产主义精神，正
确处理国家、集体、个人三者之间的关系，又要对他们的使用、调资、进修等问题积极向有关部门提出建议，力求合理解决。
四、加强对农村中学团的工作的领导。
座谈会之前，河北、黑龙江、吉林三省都搞了农村中学团组织状况的专题调查，一致感到农村中学团的组织很薄弱。大家认为，应从以下几方面加强工作：
健全农村中学的团组织。鉴于农村中学规模小；根据有关规定和工作需要，中学应以每学年末团员数(每年七月)为依据健全团的基层组织。团员在三十人以上可建团总支；团员够一百人的应建团委；团员过少的中学，可以公社(或学区)为单位设立学校团委或总支，隶属公社团委领导。学校团委的负责人应参加公社团委班子。
配备得力团干部。地、县(旗)团委都必须配备熟悉学校工作、有独立工作能力的干部，负责中学团的工作。各级团组织要认真按照团中央、教育部《关于中学共青团工作几个具体问题的规定》，将中学专(兼)职团干部配齐配好。
一、指导思想
全面贯彻党的十七大精神，认真落实科学发展观，紧紧围绕20xx年区委区政府工作重心，立足本处实际，强化理论学习，着力实践推动，按照建设“学习型”机关的要求，牢固树立终身教育学习观念，坚持学以致用的原则，固强补弱，进一步增强教育的针对性和实效性；不断创新干部教育培训工作方式方法，通过学习培训，全面提高干部队伍的整体素质和工作能力，确保20xx年我处各项工作的圆满完成。
二、培训内容
（一）政治理论学习
加强政治理论学习，认真贯彻党的路线、方针、政策，及时学习传达各级相关会议精神，了解掌握区委区政府及街道办事处年度中心工作和阶段重点工作内
容，自觉做到在政策的规范和引导下，全面开展我处各项工作。
（二）能力素质培训
根据区委区政府关于街道办事处职能和内设机构调整意见，不断改进和加强辖区基层党组织建设、基层民主政治建设、社会治安综合治理、城市管理、司法、城乡统筹、规范化服务型政府建设等方面工作，各业务科室要加强业务学习，创新工作方式，努力营造辖区良好的发展环境，全体干部要加强自身能力培训，干
部队伍综合素质得到全面提升。
1、公务礼仪
“有‘礼’走遍天下，学习有关公务礼仪知识，掌握各种礼仪规范和技巧，具备良好的礼仪，对于规范自身行为，从容应对现代公务活动的需要，塑造良好
的个人形象、政府形象都具有重要的价值。
2、机关公务中的口语表达技巧
人际沟通具有心理、社会和决策等功能，和我们生活的层面息息相关。在机关公务活动中，掌握一定的语言表达技巧，能增强沟通效果，提高办
事效率。
3、实用公文写作
公文写作是一门综合性、实践性和实用性很强的课程，通过学习和写作训练，系统的了解、掌握实用公文写作的基本知识和机关常用文体的写作要求，写出观点正确、内容充实、体式规范，文风端正的公文，并具有一定的审定和修改文章
的能力。（重点是请示、计划、总结、调查报告的写作）。
4、熟练掌握常用办公软件、使用互联网
掌握WORD\EXCEL\PPT等常用办公软件的操作，熟练使用互联网查阅资料，提高干部职工使用计算机的技能水平，进一步推进电子政务工作、加快办公自动
化。
三、培训方式
（一）集中培训
1、传达学习上级文件精神、实用公文写作、办公软件运用、互联网使用等采取集中培训的方式。确定每周二下午为政治学习时间，确定每周三下午开展专题培训。
2、举办“专家讲座”。根据干部队伍整体素质状况，有针对性地邀请区级相关部门、各院校专家“走进来”举办“专家讲座”，传授好的工作方法，帮助干部加深对相关会议精神或业务工作的理解。
3、开展主题教育活动。为进一步提高全体干部职工的主体意识、责任意识和忧患意识，更好地履职尽责，推进辖区建设，在全体干部职工中开展主题教育
实践活动。
4、进行素质拓展训练。为了增进交流，展示个性与风采，锻炼胆量与勇气，培养毅力与耐力，强化合作意识和团队精神，请专业素质拓展公司根据办事处干
部职工的实际情况量身订做素质拓展训练方案，开展素质拓展训练。
（二）个人自学
结合个人本职工作，依据岗位能力和素质要求，固强补弱，自觉加强政治理论和业务学习，争当本专业行家里手、本职工作明白人。
（三）学习交流
1、开设“内部课堂。
针对“岗位知识求实”的需求，组织岗位业务培训提升干部素质，由职能科室根据实际拟定讲稿开设“内部课堂”。
2、开展读书活动。有计划地购置有益于干部身心健康、有益于提高干部业务素质和文化素质的书籍，每周五下午按科室划分时间段，轮流到三楼阅览室集中学习一小时，撰写读书笔记。不断提高干部运用所学理论分析问题和解决问题的能力。
3、继续办好内部刊物《沙河要讯》两月刊，使本处干部全面了解办事处的重点工作以及各项工作的进展情况，采取各科室投稿、轮流编辑的形式编写《沙河要讯》，促进更好的学习交流。
4、各个职能科室根据自身工作开展情况，编写工作信息动态，锻炼干部写作能力。
四、培训机制
（一）建立健全干部职工教育培训工作领导机构。成立干部教育培训工作领导小组，以街道党工委副书记张添文为组长，街道办事处副主任唐隽为副组长，全面担负起干部教育培训工作领导责任，办公室负责人严枫为干部教育培训工作领导小组办公室主任，办公室工作人员林跃明为干部教育培训工作联络员，负责
干部教育培训的日常工作，确保教育培训正常有序开展。
（二）建立激励约束机制。对干部学习培训任务完成情况和学习出勤情况与干部平时考核、年度考核等结合起来，把干部学习成绩作为考核、培养、选拔等的重要依据，进一步促进干部学习的自觉性、积极性，提高教育培训质量和效果。 情感；归属；自尊；自我发展的需要
共青团工作是学校工作的重要组成部分，在新形势下要继续加强学校共青团工作，使共青团工作适应新形势的需要，以全新的理念、创造的思维来开展各方面的工作。人的需要和动机引发人的行为，需要是人的积极性的基础和源泉，是人的行为的原动力，原有的需要得到满足，新的需要随之产生，如此循环往复，不断提高。在任学校团总支书记的工作中，我发现学生主要有以下几方面积极的精神需要，针对学生的不同需要来激发其积极性，从而更好的满足了学生不同的兴趣与爱好，适应了学生的精神需要。1满足学生情感的需要
学生情感需要一般指向两个方面，一是希望得到老师的关怀和喜爱，一是希望得到同学的温暖和友谊。这两个方面情感需要的满足可以极大地唤发出积极性。爱是集体情感生活的基础，懂得爱别人才会得到别人的爱。一个良好的集体充满期望和信任；关怀和友谊；学生会感受到自由、友爱、愉悦，幸福，感受到集体的温暖，因此，要教育学生不仅能接受爱而且要会给予爱。为培养青年团员学会关心他人的情感，我们组织了青年志愿者活动，到敬老院、医院儿科服务等，组织团员利用每天的空余时间轮流开展工作，如团总支青年志愿者协会的成员利用每天下午自习的时间，到同济医院儿科一病区护理和照顾患有肾病和白血病的小朋友，教他们读书，画画，跳舞，做游戏和对患儿父母进行健康宣传教育。各支部的团员同学都在“学雷锋”活动月期间积极到硚口区社会福利院和市孤儿院进行慰问，青年团员在开展活动的同时学会了关心爱护别人，这种情感体验将成为他们良好品德行为的内驱力。每年的4月5日清明节前后，团总支组织各班团支书到各类烈士陵园进行扫墓，使学生接受爱国主义革命传统教育，丰富了同学们的精神境界，增强了同学们的爱国意识和立志为国奋斗终生的决心。我们也曾多次组织对特困生进行实地访查，对特困生的情况及时了解和掌握，建
立了特困生档案，并为生病的学生积极筹款。今年的西南地区旱灾和玉树的地震，大家行动积极，自愿捐款并且上街鼓励民众募捐。以教室和寝室为单位的创意设计大赛让同学们得到了情感上美的享受。通过开展多样化的服务活动，我们正在努力拓宽学校团工作的正面影响幅度。
2满足学生自尊的需要
在团的组织生活中，学生只有树立了自尊心，才会自求上进，才会注意自己在团组织中的形象，热爱共青团，为团的集体建设出力。教师应注意培养学生自尊，即唤起自我教育的内部动力。因此，自尊的培养对学生身心健康和后来的人生历程有重要的影响。
2.1加强教育引导，培养自尊，重点促进学生对人生价值的认识
社会的变革，使当今青年团员看中自己在芸芸众生、茫茫人海中的个性，重视自身的价值，不愿失去自我，这是好现象。但如不正确引导，则会导致以自我为中心，以自我为出发点的错误观念，而缺乏一种社会性集体观念，甚至图自己快活而损人利己。我们利用团活动日，并联系学生专业实际，召开主题团会，诸如“人生价值是什么？”“今天明天后天”“当代团员应该如何与时俱进？”“兰丁格尔精神过时了么？”等等，使青年团员认识到人生要有所作为，有所贡献，应认真学习，掌握知识，决不可庸庸碌碌，草木一秋。
2.2为学生提供自我表现的机会
启发和引导学生发现、肯定、欣赏自我价值，这对后进生和自卑感较重的青年学生来说尤为重要。我们利用各种方式，帮助他们全面评价自己，使之培养起“天生我才必有用”、“别人行，我也行”等自我肯定意识。尽可能创造一定的条件让他们表现自我，使他们发现确认自己的价值，有效地提高他们的自尊心和自信心。通过思想帮扶，学生们进步得很快，也积极要求加入团组织。
2.3保护学生自尊心
青少年的自尊心很敏感很强烈，他们需要得到别人的尊重，我们应像保护眼睛一样保护他们的自尊心，从而激发起积极性，而信任是打开学生封闭心理的一把钥匙，也是促进学生自尊自爱的“催化剂”。在日常管理中，注意与团员谈心的方式，多用询问，指导和辩论问答式，让学生敢于说出真实想法，消除师生间的隔阂，从而建立信任。
3满足学生归属的需要
学生总是希望自己归属于某一群体，有些归属需要的满足似乎是自然而然的，如班、组的归属，这没有激励作用；有些归属需要的满足则要经过主观努力，如团、队组织的归属，这就具有了激励作用。为了让学生对团组织有一种家的归属感，我们主要从加强团的组织建设上入手，健全了团的组织机构，加强了团的基层组织建设，把团员组织生活制度的落实作为团的工作重心。除了保障每周一次的组织生活，我们还开办了“业余团校”。校团总支在医院团委和学校党支部的指导下，创办了首届业余团校并在每月的最后一个星期五开课。在团校正常授课中既有团史知识介绍，又有校园案例分析，更有时事热点追踪。课堂之外还组织学员观看预防未成年人犯罪宣传资料片、走上街头开展志愿服务活动等，在充实团员生活的同时又开拓了他们的视野。这些活动内容丰富，形式新颖，既适合青年团员的特点，又使团组织增强了吸引力和凝聚力。
3.1加强团的组织建设
随着我校行政隶属关系的改变和办学规模的扩大，在校团员数量不断增加；毕业生离校的同时新生入学，团员关系随之发生变动，这就要求我们应及时做好团总支的改选工作，因此学校在医院团委的统一指导下，按照公正、公平、公正的原则，采取班主任推荐，团员自荐参与竞选，最终报校党支部和院团委审批的方式，成立了新一届团总支，同时新当选的团总支委员们协助书记健全了相关规章制度，这一活动适应了青年学生的现实需要，满足了学生的需求。
3.2不断丰富每周晚自习时间召开的“主题团会”的内容
让学生利用“主题团会”的时间学习党和国家的基本政策和基本法规，不断学习党和团的知识，来提高同学们政治思想水平，极大地调动了青年团员的积极性，增强了团的向心力和凝聚力，团员的意识增强了，非团员要求入团的愿望更加迫切。同时，根据学生不同时期所表现出来的特点和需要，召开主题团会，如：“我长大了”、“雷锋精神不可丢”、“团旗飘飘”、“假如我是患者”等主题团会，不断丰富同学们的精神世界，培养青年学生的人生观和世界观，提高学生的社会适应能力。
3.3根据学生的个性特点组建了丰富多彩的学生社团
目前团总支和学生会共同建立的社团部共八大社团，分别是： 英语协会、艺术团（舞蹈-乐器-合唱-礼仪）、青年志愿者协会、新闻中心、读书协会、书法协会，心理协会，篮球协会等，各社团定期或不定期开展工作，让不同的学生充分发挥自己的爱好与特长，丰富了学生的课余文体生活，使其综合素质不断得到提高。同时，为了规范学校的各类社团，团总支秘书处还制定了《社团管理章程》，从社团的申报、注册到检查评比，制定了一整套切实可行的规章制度，使社团工作更加规范、有序，社团活动丰富多彩，使校园文化品位不断提升。
4满足学生社会交往的需要
学生的社会需要将日趋成为他们需要的主导方面。学生渴望友谊，希望伙伴、同学之间关系融洽、和谐，保持友谊和忠诚，喜欢结交朋友，他们感到和年轻的朋友在一起畅所欲言比什么都快乐。当学生在集体中人际关系和谐，居于有利地位时，他就会在丰富的人际关系中从积极的角度表现和展示才能，他的成绩也就为集体成员所重视，内心深处也就感到无比自豪，从而激励自我前进。为满足学生社会交往的需要，组织了各种形式的交往活动。比如：青年志愿者协会经常利用周末时间，不定期到校外和校园教学区区打扫卫生，为社会和广大师生营造了干净而优雅的环境。他们还会上街义务给群众进行健康宣传教育。
艺术团，定期利用每周的中午时间到校园内进行节目编排，一方面，锻炼了同学们能力，另一方面，也丰富了同学们的课余文化生活。值得一提的是在20xx年“五·四表彰暨文艺汇演” 晚会上，艺术团的同学们积极与团总支配合，为晚会的成功举办做出了重大贡献。