叶集二小乡村学校少年宫工作总结

我校自20xx年获得六安市第二批中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目以来，在市文明办的领导下、在区委宣传部、区文明办的直接指导下，按照财政部、中央文明办、教育部有关文件要求，我校少年宫以培养学生的兴趣、爱好和满足学生课外活动要求为目的，以全面推进少年儿童素质教育为主线，以社会主义核心价值体系为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以开展活动为平台，充分发挥乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。取得了实实在在的效果，实现了教学质量和社会效益双丰收。现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：

一、领导高度重视

在市、区文明办、区教育局的指导和推动下，按照“覆盖广、花钱少、抓得住”的原则，扎实推进了乡村少年宫建设。市文明办、区文明办、区教育局和乡镇领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。

二、成立机构，建立健全工作机制

1.成立领导小组。为使少年宫尽快以挥作用，我校成立了由校长任组长，副职领导任副组长，辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。领导小组负

责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。

2. 建立辅导员队伍。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选、聘请特长教师担任专职辅导员，鼓励本校教师兼职少年宫辅导员，让全体教师各展其能、各尽其材、共同参与；此外我校还招募外校富有特长的教师担任辅导员，进一步充实了师资力量，丰富了授课内容。

3. 建立活动小组。我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了篮球、羽毛球、乒乓球、手工制作、儿童画、书法、诵读、舞蹈共8个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，使每个兴趣小组均有30名学生以上参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。自从乡村少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，乡村学校少年宫真正成为了孩子们的“快乐大本营”。少年宫定时开课（每周一至周四晚放后一小时，周五下午第三节课），确保了活动有组织有计划地开展。乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。

4.建立健全相关制度。每个兴趣小组我们都建立了相关制度，有条件的制度都已上墙。

三、加大投入，完善设施建设

1.高标准，高起点，完善少年宫建设。在乡村学校少年宫的建设中，我校积极启用现有设施设备，按照乡村学校少年宫建设要求，安排了专用教室：其中美术室、器乐室、音乐室、舞蹈室、体育室、图书室各占地面积约60平方米。除此之外，学校还按“一室多用”原则，把多媒体教室(占地120平方米)作为我校

乡村少年宫书法室；由于学校场地限制，现阶段没有操场，体育组因地制宜，充分利用学校对面政府广场带领学生开展活动。目前，现有场地设施已能满足少年儿童的教育学习活动需要。

2.物资管理到位，物尽其用。我校于20xx年11月初收到上级赠送器材一批。为了使上级发放下来的各种器材管理到位，我校按照8个兴趣小组来分配管理。同时，为了使这些器材发挥更大的作用，学校还设有器乐、舞蹈、书法、美术、手工、阅读诵读等8间专用活动室，做到了每个学科、项目活动都有一名或几名辅导员全面负责、督促、指导。使少年宫活动逐步趋于规范化、科学化，努力实现过程最优化、有效化。

四、开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文体活动

我校以乡村学校少年宫为平台，开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

1、依托少年宫，开展道德综合实践活动。 某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，如开展“开学第一课”、“缅怀革命烈士，弘扬革命精神”、“学雷锋活动月”、 “文明礼仪活动月”、“法制进校园”等主题实践活动。活动有计划、有过程、有实效。

2、开展“国学经典进校园”活动。我校结合实际开展了“国学经典诵读”活动。图书室、阅览室管理规范，责任明确；图书借阅记录详细、借出与归还登记清晰；书籍充实、品类多样，可读性强、富有时代性；图书室能定时向教师、学生开放。在20xx年7月六安市举行的经典诵读比赛中，我校代表队取得了三等奖的好成绩。

3、开办各种兴趣小组

（1）利用上级赠送的各种器材，物尽其用，开办了各种兴趣小组。学生根

据自己的爱好，自由选择课程，老师根据学生的特长，适时引导。学校艺术教育活动有特色，学生参与面广。

（2）开展丰富多彩文体活动。有了上级赠送的各利器材，我校的文体活动开展得更活跃了。元月开展每年一度的传统活动“迎新年元旦联欢会”， 活动给全校师生提供了一个分享快乐、展示才艺的平台，充分发挥了学生的主体性，营造了积极向上、健康文明的校园文化氛围；五月开展了以爱国为主题的演讲比赛；六月开展了六一节庆祝活动，我校舞蹈节目在连续三年获得市一等奖；九月开展了感恩教育，表达了同学们感恩教师、师恩难忘之情；十月开展了写字比赛活动，让每一位学生，爱写字，会写字，写好字，两年来我校近100多人次获市级、区级奖项；结合市团委举行的“红领巾心向党”鼓乐队比赛活动，在全校掀起爱党、爱国、爱家乡的风尚，锣鼓声声抒党恩，花儿朵朵心向党；十二月开展“迎新春 诵经典” 活动，通过诵读活动使学生了解和感受到中华民族的丰富内涵，也更加激励他们要珍惜大好时光，抓紧时间勤奋学习，争做了不起的中国人。

五、今后的设想

1、完善少年宫机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗精神，除每周定期开展活动外，争取寒暑假部分班级正常开班，努力把我校少年宫建设成为全市示范基地。

2、加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先进县（区）学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3、由于乡村少年宫活动专业人才缺乏，特别是艺术类师资配备不足，我们将拓展师资渠道，积极争取区教育局、社会力量的大力支持，从退休老师、校外特长人员中聘请一些艺术、科技工作者，争取他们在人力上的支持和配合，充实少年宫辅导员队伍。

4、完善“乡村少年宫”的硬件建设，自我加压，自求发展。在充分利用学

校现有设施的基础上，多方筹措资金，改建、扩建“乡村少年宫”，同时争取上级资金为各个活动室添置更加充足的活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

5、继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大， 切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

总之，少年宫的建成使用使我校师生受益，并辐射周边未成年人，这些活动的开展既发挥了学生的个性特长，拓宽了学生的知识面，增强了学生的动手能力，开阔了学生视野，丰富了学生的课外生活，增强了集体主义情感、加强了自身道德素质修养，促进了学生身心健康。受到了学生和家长的广泛赞誉和社会的高度评价。我校全体教师将以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，以前瞻的眼光，求异的思维，为乡村学校少年宫发挥更大的作用做出更大的努力。

第二篇：洪门镇乡村学校少年宫20xx年工作总结

洪门镇乡村学校少年宫20xx年工作总结

一年来，我镇乡村少年宫在区委、镇党委的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。 今年初，我镇就成立了“乡村少年宫”建设领导小组，下设办公室于我校，由我校具体组织开展日常工作。我校进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准；加大人财投入，努力改善办宫条件，为乡村少年宫的发展打下良好的基础。

一、主要工作

我镇“乡村少年宫”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和少年宫活动开展秩序井然。

1、创设整洁、优美的少年宫环境 。我校以城乡环境综合治理和创建国家文明城市为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村少年宫建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、

经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰了校园文化墙，办文化宣传墙报10 余期，各班级开辟学习园地12版，完善了相关的标牌30 余张。

2、加大投入，努力改善办宫条件。 我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于少年宫的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，现已有篮球场2个、乒乓球台8个，并添置了相关体育运动器材；有图书室兼阅览室 1 间，藏书 2 万册左右；有标准的理化实验操作室和准备保管室 2 间，可用于科普实验操作；有文化艺术活动室 1 间，用于文艺训练、展演；有综合实践园 1 块，可用于少年儿童进行生产劳动实践教育活动。现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。我校还积极争取校外资金，本年度获得红旗工商分局一批物资赞助，有力的推动了少年宫建设。

3、着力抓好管理，确保少年宫活动质量 强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及少年宫活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10 余名，包含音乐、体育、书法、绘画、舞蹈、法制、微机等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得少年宫活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。

4、阵地服务时间和空间有效打开。为了使更多的孩子参与到少

年宫组织的活动中来，我们开辟了读书益智园、综合实践园、修身健体园、文化艺术园、科普创新园，努力拓展少年宫活动时间和空间。时间上通过课余期间搞好常规活动项目（如每周二、五日的课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动）、周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为少年宫活动、作品的展示阵地，处处体现少年宫新面貌，努力打造我校“乡村少年宫”成为全镇青少年的教育基地。

二、取得的成绩

一分耕耘，一分收获。我镇“乡村少年宫”，在服务全镇少年儿童、提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。 今年成功举行了庆“六一”儿童节文艺汇演、少儿游园活动、冬季运动会，受到了各界的关注和报道；先后两次被新乡电视台《直播新乡》栏目播报，我校少年宫也被评为新乡市优秀少年宫称号。

三、存在的问题

资金的缺乏、阵地空间狭小，限制和制约了我镇“乡村少年宫”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。

四、今后的打算

1、把“假日暖阳”志愿者服务品牌打造成省级知名品牌。把我

校少年宫建设成一流少年宫。

2、加强师资培训，加强对外学习交流，引进外聘教师。

3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我镇“乡村少年宫”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。

20xx年12月30日

洪门镇乡村学校少年宫20xx年活动计划

一、指导思想

以成立乡村少年宫为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习爱好，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步进步农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

二、组织机构

洪门乡村少年宫领导小组

主 任：冯志永 副主任：赵梅芳

组 员： 王明平、李慧丽、何芳、王传梅、冯慧娟、王道英、杨振君、王慧明、王进旺、郭文宇、袁培琴

三、组织机构职责：

1.主任全面负责少年宫的各项工作。

2.少年宫副主任负责少年宫的各项具体活动的安排、辅导及各种演出、比赛、安全教育及后勤保障等工作。

3.专业教师负责制定学习计划，学生的辅导及总结等具体工作，协助学校组织各种比赛，演出等活动。

四、活动内容:

体育类：篮球队组建训练、田径运动员培训等

舞蹈类：舞蹈编排、专业训练等

经典诵读类：经典篇目诵读、小主持人训练

美术类：绘画训练、简笔画训练、软笔硬笔书法等

音乐类：合唱练习、专业训练、电钢琴训练等

手工类：航模训练、手工编织等

继续开展“假日暖阳”志愿者服务队活动，为留守儿童、贫困儿童服务。

五、活动项目及要求：

（一）舞蹈类： 1.把握扎实的基本功。2.培养学生的审美素养，进步审美能力。3.能随着音乐自编、创造舞蹈动作。

（二）经典诵读类：1.丰富校园文化生活，进步学生的语言表达、逻辑思维、快速反应和协调能力，以全面促进校园文化的发展。2.锻炼学生语言的亲切感,培养学生和人交流具有亲和力。3.培养学生较好的临场驾驭能力,和其他主持配合的能力。选择音像资料、图书资料。进行基础练习学习普通话，练习标准发音自选教材；观看好的演出作品，从朗诵到表演多方面进行练习能够熟练的朗诵文章，并有一定的语言组织能力和现场发挥能力；参加各种比赛，使学生形成良好的心里素质。能够熟练的演绎作品，大方得体的进行节目主持。

（三）绘画类：培养学生的绘画技能，进步学生的绘画能力，用画笔描绘美好的生活，用画笔描绘出色的人生。 1.选拔学员，进行基础练习简笔画自选教材2.基本绘画技能的培训水粉、素描3.多参加

各种比赛，使学生形成良好的心里素质。自主创作

（四）合唱类：欣赏优秀歌曲，培育民族精神、提升学生素质。

掌握基本呼吸及基本歌唱状态，能演唱初级声乐乐曲。培养良好的音

乐感觉，让孩子们在歌声中陶冶情操，启迪聪明智慧，丰富精神生活。

（五）体育类：通过活动获得技能，激发学生学习兴趣、发展个性

特长，促进学生身心健康发展，组织和吸引更多的学生参加体育活动。

发展柔韧、协调、灵敏、速度、弹跳等运动素质。学习和掌握各项运

动所需的基本活动技能，逐步培养学生完成各种练习的正确姿势。学

习和掌握各种运动技能，比赛规则。在训练过程中努力培养学生守纪

律、爱学习、勇于吃苦、意志顽强的品质，使其能够全面发展。

（六）手工类 ：通过手工制作和航模训练发展学生的动脑动手能

力、以及想象力。

（七）志愿者服务队：为留守儿童过生日、为贫困儿童捐款等。

五、活动要求:

1.面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用。

2.根据本单位师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校

的特色项目，真正做到有品牌，有特色，每个活动项目有特色。

3.要选择、制定适合本学校特点的教学形式、教学目的、教学

内容、评价机制。

4.师资来源以本单位特长教师为主，结合学校内外有特长的教

师和人力、物力资源，联合办学，使少年宫事业能顺利开展。

5.学校要经常组织教师或学生走出去、请进来，以开阔自己的

视野,实现中心内教师资源的共享。

6.学校要定期组织部分有经验的退休老教师或家长来学校参观指导工作，为乡村少年宫建设营造良好的氛围。

7.实行责任负责制，责任到人，项目到人，学校还要制定相应的赏罚措施，保证乡村少年宫的良性发展。

六、活动时间:

1、平均每周有半天时间参加各类活动，同时把活动纳入学校教学计划，实现活动经常化和制度化。

2、每周六上午8：00--11：00进行集中训练。

七、评价方式:

1.把少年宫各类艺术活动纳进学校教学计划，从而实现少年宫活动经常化和制度化。

2.根据学生的学段目标完成情况，实行专业考核等级制，同一考核时间、内容，并颁发等级证书或奖状，以此来进步学生的重视程度，激发学生参与的积极性，并定期和学生家上进行交流。

3.少年宫定期进行单项或多项比赛、交流、会演等活动。

4.学期末教师填写学生活动记录表，学校存档。

八、安全管理:

1.设立专门的少年宫安全治理领导小组，制定各项规章制度，并由专人对少年宫的活动场地、活动设施、音乐器材等进行监视、检查、维修等。

2.每个少年宫活动小组设负责人一名，负责学生的日常治理和安

全工作，认真组织，精心安排，杜绝安全事故的发生。

20xx年元月