河南机电高等专科学校

学生顶岗实习手册

目录

1.关于毕业生顶岗实习的有关规定和注意事项

2.学生顶岗实习计划表

3.学生顶岗实习周记

4.学生顶岗实习报告

5.学生顶岗实习企业鉴定考核表

6.学生顶岗实习综合考核表

河南机电高等专科学校

关于毕业生顶岗实习的有关规定和注意事项

根据《教育部关于职业院校试行工学结合、半工半读的意见》（教职成[2006]4号）、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）等文件的精神和相关规定，结合我校建设，为切实落实校企合作、工学结合人才培养模式改革，全面提高人才培养质量，学校规定各专业在学制规定的时限内必须安排学生到企业进行为期半年以上的顶岗实习。

一、顶岗实习的意义与目的

顶岗实习是校企合作的具体体现，是工学结合人才培养模式的重要组成部分，是培养学生综合职业能力的重要教学环节，是拓宽就业渠道的重要途径。组织学生到企业顶岗实习的目的在于通过全真的工作环境，让学生接受真正的职业训练，一方面帮助其更好地实现理论联系实际，进一步提高专业能力和就业竞争力，另一方面促使其自觉认识社会，熟悉自己将要从事的职业的工作氛围，自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观，为就业做好心理准备，为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础。

二、顶岗实习的总体要求

1.顶岗实习是学生毕业前在真实工作岗位上进行的实习，是体现“校企合作、工学结合”、“教学过程的实践性、开放性和职业性”的最好方式之一。

2.一般情况下，顶岗实习安排在学生毕业前最后一学期进行；因特殊需要，可以安排在其他时间进行，原则上要保证学生顶岗实习时间在半年或以上。

3.顶岗实习为各专业的必修课程，学生考核合格方能取得毕业证。

4.在顶岗实习的同时，学生应同时进行毕业设计或撰写毕业论文。

5.顶岗实习单位原则上由各系统一落实。学生可以在最后一学期开学前自行联系顶岗实习单位，但需经系审核批准。

6.组织学生进行顶岗实习，既要有利于提高学生的综合职业能力和就业能力，又要保障学生的合法权益，并提供必要的劳动保护。

7.顶岗实习结束后，所有学生必须按规定的时间完成顶岗实习任务，并于规定时间前将所有规定的顶岗实习相关材料交到校内指导教师处。

三、学生顶岗实习纪律和安全要求

学生顶岗实习期间，既是学校的学生又是企业的（准）员工，要特别注意遵纪守法和保护自身安全，具体要求如下：

1.认真做好岗位的本职工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，在顶岗实习的实践中努力完成专业技能的学习任务。

2.在实习期间，必须强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一名诚实守信的实习生和文明礼貌的员工。

3.服从领导、听从分配，不做损人利己、有损企业形象和学校声誉的事情。

4.经常保持与学校指导教师和辅导员的联系，至少每半个月要与学校指导教师联系一次，汇报实习情况；密切注意学校教学务管理系统网站上公布的与毕业生有关的各种信息，联系方式和工作地点发生变动时要及时通知校内指导教师和辅导员，并保证提供的联系方式正确有效，如因提供的联系方式出现问题，一切后果自负。

5.要严格遵守企业劳动纪律和各项规章制度，如果在实习期间，由于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校，则视为实习成绩不及格。

6.实习学生应牢记“安全第一”，必须遵守安全管理规定，遵守交通规则，避免安全事故发生。对不遵守安全制度造成的事故，由学生自行负责；对工作不负责造成的损失，必须追究相关责任。

7.认真做好实习工作记录，每周对实习情况进行记录和总结一次，填写学生顶岗实习周记。

8.在实习期间，实习学生要服从分配，按照要求顶岗实习，完成顶岗实习任务。顶岗实习期间，不得私自更换实习单位，否则实习成绩以0分计。

9.在顶岗实习过程中，发生重大问题，学生本人和同单位实习学生应及时向实习单位和校内指导教师报告，指导教师要及时向学校和实习单位双方负责人报告。

四、学生提交的资料

关于《学生顶岗实习手册》各项内容作如下要求：

1．学生顶岗实习计划

学生将顶岗实习目的及要求、实习内容、实习单位、实习时间和地点、实习日程安排、实习纪律及注意事项等填写清楚。

2．顶岗实习周记

每周填写一份，认真填写本周顶岗实习期间工作、学习和生活中的收获与体会，如实反映与校内指导教师和辅导员的交流情况。

3．顶岗实习总结报告

学生根据顶岗实习情况结合专业知识，认真书写不少于2000字的总结报告，具体要求由各系自行确定。报告格式要求全校统一。

4.顶岗实习企业鉴定考核表

由实习单位根据学生实习表现,对学生进行考核评定。鉴定表须加盖公章，签章的单位与系里备案的实习单位须一致，无公章或单位不一致的均视为顶岗实习成绩不合格。

5.学生顶岗实习综合考核表

由学校指导教师根据学生的企业鉴定考核成绩，结合顶岗实习周记、顶岗实习报告情况，对学生进行综合考核评定，作为顶岗实习环节的成绩。

五、顶岗实习成绩评定办法

1.成绩的组成

2.评分标准

（1）《学生顶岗实习企业鉴定考核表》的成绩评定评分标准

直接以用人单位的考核成绩作为最终成绩。成绩采用优、良、中、及格、不及格五级计分制，分别对应于百分制的95、80、70、60、45，以下同。

（2）学生顶岗实习周记评分参考标准

优：及时认真总结、有深度，态度端正、填写完整规范符合要求、数量够，且按规定和指导教师联系沟通，无虚造；

良：认真总结、填写完整规范符合要求、态度端正，数量够，且按规定和指导教师联系沟通，无虚造；

中：总结比较认真、填写比较完整基本符合要求，数量够，且基本按规定和指导教师联系沟通，无虚造；

及格：总结不够认真，但填写比较完整基本符合要求，周记所缺数量小于或等于3篇，基本按规定和指导教师联系沟通，无虚造；

凡有以下情况之一者，顶岗实习周记判定为不及格：周记所缺数量大于3篇；总结敷衍，不符合要求；基本不与校内指导教师和辅导员沟通、汇报实习情况；虚造汇报情况。

（3）顶岗实习总结报告成绩评定标准

顶岗实习总结报告成绩评定标准由各系自行制定

顶岗实习报告撰写要求

顶岗实习报告是学生顶岗实习实训过程的全面总结，是表述其实训成果、代表其专业综合水平的重要资料，是学生顶岗实习过程、体会、收获的全面反映，是学生技能实践中很重要的一个环节，对于今后学生就业具有重要意义，因此，应认真写好顶岗实习报告。

一、顶岗实习报告内容的要求

1.封面

2.正文

2.1 正文的内容

正文由综述、主体和总结三部分组成。正文字数2000字以上。

2.1.1  综述

综述是报告主体部分的开端，是全篇的引子。有实习单位基本情况、实习岗位描述等内容。

2.1.2  主体

主体部分，主要是实习过程介绍（做了些什么事）、实习体会、对学校开设课程的建议，学生实训成果的展示和表述，是整个顶岗实习实训过程的再现，本部分占顶岗实习实训报告的大部分篇幅。

主体内容要求思路清晰，合乎逻辑，用语简洁准确、明快流畅；内容务求客观、科学、完备，要尽量让事实和数据说话。凡是用简要的文字能够讲清楚的内容，应用文字陈述。用文字不容易说明白或说起来比较繁琐的，应用表或图来陈述。

2.1.3  总结

总结是实习过程的总体结论，主要回答“得到了什么”。它是顶岗实习成果的归纳和总结，同时，也包括对整个实习过程的感想。

撰写总结时应注意：明确、精炼、完整、准确、措辞严密，不含糊其词；结论要一分为二，一方面包括实训成果（得），另一方面就是值得改进的地方（失）。

3.致谢

致谢是对企业提供实训指导的领导、师傅、同事及相关人员的一种感谢。

学生顶岗实习计划表

学生顶岗实习周记

学生顶岗实习周记

学生顶岗实习报告

学生顶岗实习企业鉴定考核表

学生顶岗实习综合考核表

第二篇：06级学生顶岗实习手册

中山职业技术学院文件

中职院?2008?87号

关于印发《中山职业技术学院校外顶岗实习管

理办法（试行）》的通知

组织人事处、教务处、学生工作处、校企合作处、各系部： 学生进入企业进行顶岗实习，是高职教育重要的实践教学环节，是培养学生深入了解社会、适应社会，融入社会的有效途径，也是培养学生职业道德和职业技能的良好手段。为了加强对学院学生顶岗实习的管理，全面提高实习教学质量，特制定《中山职业技术学院校外顶岗实习管理办法（试行）》（以下简称办法），并经20xx年12月5日院长办公会议审议通过。现将该办法印发给你们，请遵照执行。

二○○八年十二月十一日

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中山职业技术学院

校外顶岗实习管理办法（试行）

学生进入企业进行顶岗实习，是高职院校重要的实践教学环节，是培养学生深入了解社会、适应社会，融入社会的有效途径，是为学生进行职业生涯规划提供实践机会，是培养学生职业道德和职业技能的良好手段。为了加强对我院学生顶岗实习的管理，全面提高实习教学质量，特制定本办法。

一、职责分工

（一）系部负责顶岗实习的计划和实施工作。

1．根据专业培养目标，组织制订顶岗实习计划。计划内容包括：组织领导；时间安排；地点安排；确定指导教师；学生的分组；实习内容；实习纪律；过程管理；考核总结等。顶岗实习前，要将实习计划等资料发给学生；

2．负责联系实习企业，组织实施顶岗实习计划；

3．检查实习的进展情况，处理各种突发事件；

4．对学生的实习考核并上报实习成绩；

（二）校企合作处负责协调、监管系部和企业的关系，并负责代表学院签署顶岗实习协议书。

（三）教务处负责组织制定顶岗实习教学文件以及相关资料的管理，实习工作的检查监督、评估、总结和交流； - 2 -

二、实习安排

（一）顶岗实习可根据实际情况采取以下方式：

1．由学院组织推荐单位实习；

2．学生自行联系单位实习；

（二）顶岗实习按教学计划中所规定的《职业生涯实践》时间进行，特殊情况可与《毕业综合实训》结合起来进行安排。

（三）自行联系单位进行顶岗实习的审批

1．修完教学计划中规定的所有必修课程后方可申请顶岗实习。

2．家长同意申请人进行顶岗实习。

3．凡申请顶岗实习的学生，须提交《顶岗实习申请表》。

三、实习指导

（一）系部要将指导教师所指导的学生分组情况报教务处、校企合作处。

（二）指导教师须定期对实习学生进行走访指导，具体走访次数由系根据实习生分布在企业的具体情况作相应安排。走访企业指导学生由系部发放《顶岗实习走访指导单》和《学生顶岗实习情况教师指导记录表》，如遇重特大情况要在第一时间，向院系领导和职能部门报告，以便及时处理。

（三）实习企业指导老师由系部组织填表聘为学院兼职教师，报组织人事处，纳入兼职教师考核管理。

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四、实习纪律

（一）实习学生在实习期间的行动必须听从所在系部、指导老师、企业指导人员的指挥和安排。

（二）实习学生必须严格遵守接受实习企业的规章、制度和纪律，特别要遵守安全操作规程和保密制度。

（三）实习学生不得擅自不参加实习，不得在往返途中探亲访友和私自离走。因故确实不能参加实习的必须事先向所在系部、指导老师、企业指导人员报告请假。

（四）凡不能如期按要求完成实习任务，将不能获得相应的必修学分，不发毕业证书。凡因实习违纪，破坏正常实习秩序，严重损害学院声誉的，学院将根据有关规定给予处分。

五、顶岗实习考核

（一）第六学期顶岗实习总的学分为16个学分。

（二）实习成绩的评定按5级分制给予：优秀、良好、中等、合格、不合格。

（三）实习学生需按规定时间及时上交周记和月实习小结（不少于800字）、实习报告。

（四）每个月学生须按实习单位的岗位要求完成相应的工作任务并撰写一篇月实习小结，由学院指导教师批改、审阅给成绩。如成绩达到合格以上则可获得4个学分。

（五）实习结束后根据全部实习内容撰写并上交一份实习报 - 4 -

告（不少于2000字），由带队老师审阅给成绩。如成绩达到合格以上则可获得4个学分。

（六）实习结束后需填写《中山职业技术学院校外实习鉴定表》。

六、本规定解释权归教务处。

附件：中山职业技术学院学生校外顶岗实习手册

主题词：文秘工作 教学 顶岗实习△ 办法 通知 中山职业技术学院办公室 20xx年12月11日印发 - 5 -

附件：

中山职业技术学院 姓 名： 指导教师： 专业班级： 系 部：

教务处

二○○八年十一月十日

- 1 - 学生校外顶岗实习手册

顶岗实习申请表

系部： 专业： 班级：

备注:本表一式三份。本人持一份，系部留一份，教务处留一份。 - 2 -

学生顶岗实习周记

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学生顶岗实习月小结

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学生顶岗实习报告纸

第 页

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校外顶岗实习报告参考内容构成

实习报告内容可分为以下四大部分撰写：

一、实习基本情况

（一）实习起止时间；

（二）实习单位名称及详细地址；

（三）实习单位兼职指导老师姓名及联系电话；

（四）学院专职实习指导老师姓名；

（五）实习的项目内容；

要求写出做了哪些与本专业职业岗位有关的技能性工作，这一层要详述。若做的是跨专业技能性工作，同样要详细叙述。

二、实习收获

（一）在思想、实习纪律和劳动纪律、职业道德、社会活动能力、社会适应能力等方面提高的情况；

（二）职业岗位业务操作技能掌握的熟练程度；

（三）在业务工作中，发现、分析和解决实际问题的能力等。

“实习收获”是报告的主题部分，要重点叙述，并结合实习中的问题加以展开分析。不能仅陈述技能操作项目、实习过程。

三、存在不足

（一）思想、纪律、社会适应能力和社会活动能力等方面存在的不足；

（二）基础理论、专业知识及其应用能力方面存在的不足；

（三）专业技能实际掌握程度等方面，同社会用人单位职业岗位的要求相比存在的差距。

四、建议与思考

实习生可以写改进本专业实习的建议，也可以写对本专业课程设置、教学等方面的建议，还可以写自己今后的努力方向等。

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中山职业技术学院

学生顶岗实习所在单位指导教师登记表

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中山职业技术学院学生校外实习鉴定表

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顶岗实习走访指导单

顶岗实习走访指导单

顶岗实习走访指导单

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学生顶岗实习情况教师指导记录表

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