学八礼四仪，做礼德少年

活动目标：

通过本次主题班会使同学们学习“八礼四仪”的内容，认识自己的行为习惯，意识到文明礼仪的重要性，并在生活与学习中不断学习运用和改进，做讲文明，知礼仪的好学生，

活动准备：

让学生课前查资料了解“八礼四仪”是哪八礼，哪四仪；对主持人进行辅导活动。活动过程：

一、开始仪式。

中队长：全体稍息、立正，报数。

中队长：（敬队礼）报告中队辅导员，四（2）中队应到46人，实到46人，《学八礼四仪，做礼德少年》主题中队会，一切准备就绪，报告完毕，请指示。 辅导员：（还礼）接受你的报告，预祝你们的主题队会取得圆满成功！

中队长：王庄中心小学四（2）中队《学八礼四仪，做礼德少年》现在开始。 中队长：全体少先队员，稍息，立正。

出旗（奏出旗曲）、敬礼、礼毕、唱《中国少年先锋队队歌》

请坐，让我们以热烈的掌声有请主持人

二、活动内容。

1.了解八礼四仪：

男：老师们

女：同学们

合：大家下午好！

男：爷爷常说，中华是文明古国。

女：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。

男：文明礼貌是一颗最有生命力的种子，

女：心里播下这颗种子，就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

男：队员们，课前我们已经通过各种渠道，了解了八礼四仪，谁来说说是哪八礼呢？（生答，课件出示八礼）

女：那“四仪”又是哪四仪呢？

女：同学们回答得都很好，看来同学们懂得还真不少。

2.礼仪小故事：

男：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。 女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。

男：今天，我们更应该弘扬民族优良传统。从小学礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的少先队员。

女：接下来请听礼仪小故事。

3.相声：《改名》

男：文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，要让文明之花常开心中！

女：讲文明，有礼貌，是《小学生日常行为规范》中对我们的要求，做文明的学生是我们共同的心愿。下面请欣赏相声《改名》

4.快板：《学八礼懂四仪》

男：常无礼学习八礼四仪，洗心革面变成了常知礼，我们每一位少先队员都应该讲文明、懂礼仪，做新时代的好少年。下面请欣赏快板《学八礼懂四仪》

5. 小合唱：《礼仪之歌》

女：学八礼，懂四仪，做礼德少年是我们少先队员的共同目标。下面请欣赏女声小合唱《礼仪之歌》

6. 儿歌：《校园礼仪》 男：八礼四仪无处不在，在校园里，我们更应该让文明之花常开心中，把文明之美到处传播。请欣赏儿歌：《校园礼仪》

7.交流身边的不文明现象

女：文明，让你举止文雅，让你受到尊重，为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在不少不文明的现象，你能指出来吗？（学生找不文明现象）

男：文明的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。

在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。

女：相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。

8. 文明礼仪倡议书

男：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。 女：一个中国人的言行，更是反映了我们中国人的素养、中国人的品质，所以，我们少先队员更要学习八礼四仪，做礼德少年。

男：你看，xxx 向我们发出了倡议。

9.小结。

男：在家庭中，我们是文明的孩子；让我们用孝顺懂事建造爱心屋。 女：在校园里，我们是文明的使者，让我们用微笑铺设文明路；

男：在社会上，我们要做礼仪的少年；让我们用真心搭建礼仪桥；

女：文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。

男：文明礼仪伴我行，到处盛开文明花!

女：让我们行动起来，践行八礼四仪，做礼德少年吧！

男：下次我们的队会，就来汇报践行“八礼四仪”的过程。下面请辅导员老师讲话。

三、队会结束仪式。

辅导员：队员们，今天的《学八礼四仪，做礼德少年》主题队会开得非常成功。 古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，文明行为，贵在实践，贵在坚持。我相信，通过今天的主题队会，同学们一定会让文明礼仪之花处处开放的！愿你们做文明礼仪的使者，遍撒文明礼仪的花种，使我们的社会变得更加美好！谢谢！起立，呼号

辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。

生：时刻准备着。

中队长：退旗，敬礼（奏退旗曲）

中队长：四（2）中队的《学八礼四仪，做礼德少年》主题队会到此结束。

第二篇：八礼四仪班队活动

“八礼四仪”主题班会

五（1）班 许常凤

活动目的：

1、通过八礼四仪主题活动的开展让学生明确什么是八礼四仪。

2、让学生做个懂文明讲礼仪。

活动过程：

开场白（主持人）：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我们八

（2）班在这里举行“八礼四仪”主题班会。首先让我们以热烈的掌声欢迎与会的老师和同学们。

一、导入

（主持人）：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼仪是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

二、问题创设：

1、中国古代有哪些礼仪故事？（激发热情）

学生举例：程门立雪、孔夫子误会、孔融让梨等等。【八礼四仪主题班会教案】八礼四仪主题班会教案。

2、这些故事告诉你什么道理？（说说）

3、对你有何启发？（议议）

4、主持人小结：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云：“不学礼，无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。（看多媒体）

5、看图片，谈感想。

三、你说我说环节：

1、找找校园中不文明现象，以此引发对不文明现象的感悟。

主持人：文明，让你举止文雅；让你受到尊重；为你赢得掌声。但是，在我们校园中仍然存在个别不文明的行为，你能为他们指出来吗？

2、学生找不文明现象，指出不文明行为带来的后果。

主持人（人生感悟）：一个人的行为好似一面镜子，反映出他的文化蕴涵，知识水准和道德修养。近年来，文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。

中国酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳---立足江苏未成年人思想道德建设实际，在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上，注重当代文明礼仪养成教育的实践创新，重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育。

3、“八礼四仪”的提出（看投影）

4、观赏校园情景剧：餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼

5、说说“怎样做个文明学生”？

6、主持人（小结）：礼仪修养是现代人必备的基本素质，礼仪作为人们内在修养的外在表现，直接影响着人们的交际、生活和事业的成败，影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。

7、学生总结《做文明学生》。

（看投影）①升降国旗肃立行礼②语言文明，明礼诚信③公共场合，轻声交谈，举止文雅、着装得体④孝敬父母，尊敬师长

四、结束语：

文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果。

全班宣誓：用礼仪沟通心灵、让文明变成行动。