工作总结

今年以来，我校教育教学工作在县委、县政府的正确领导和县教育局的精心指导下，紧紧围绕全县教育工作会议精神，按照“内涵提升突破，外延扩大跟进，强化安全保底，维护稳定奠基”的总体工作思路，以改革创新为动力，以争创全国1000所示范性中职学校为目标，实训基地建设进一步夯实，教学管理进一步规范，招生就业取得突破性进展，学校规模和档次跃上了新的台阶。现将我校一年来的工作汇报如下：

一、主要工作及成效

1、深入学习实践科学发展观，推动了学校各项事业科学发展。 作为全县第一批学习实践活动的试点单位，汽修中专在学习实践活动中，全面把握科学发展观的科学内涵和精神实质，结合工作实际，突出实践特色，以争创全国示范性中职学校为目标，创新发展举措，破解发展难题，有力地推动了学校各项事业科学发展。在学习实践活动中，学校始终把强化学习作为解放思想，更新观念，科学发展的根本一以贯之。明确学习“六有”目标，灵活运用学习形式，巧妙应用学习成果，广泛开展“三走访”调研活动，着重用好“三面镜”，为学校发展和个人思想、工作进行了一次全面“健康体检”，找准问题、剖析原因、明确方向。重点通过走出去学的方法，广泛学习全国先进地区，以及本省兄弟学校推进科学发展的好经验好做法，对照标兵找差距，以标兵为师，算清落后帐，进一步明确推进科学发展的突破口，在办学方向、办学理念、办学模式等方面达成了共识，确定了“建名牌专业、创名牌学校、出名牌教师、

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育名牌学生，争创国家示范性中职学校”的办学方向。 根据领导班子分析检查报告，制定了中长期发展规划，明确了教育教学精细化管理、专业课程市场化设置、招生就业订单化运作、办学模式协作化发展、实训基地规范化建设、教师队伍专业化培养、职业教育品牌化拓展的具体措施，使学校发展的思路更加清晰，目标更加明确，措施更加到位。学校始终把破解发展难题，提高办学质量，创建职教品牌作为着眼点和落脚点紧抓不放。针对存在的突出问题，建立了整改责任制和整改工作台帐，认真做到“对症下药，一症一方”，整改一个，销号一个，使整改率达到了88%。经群众满意率测评，对学校学习实践活动工作满意的占97.3%，比较满意的占2.7%。

2、建立长效机制，科学防治甲型H1N1流感。

为切实做好我校甲型H1N1流感防控工作，及时防范和应对我校出现的甲型H1N1流感疫情，确保在发生甲型H1N1流感疫情时，能够及时、迅速、高效、有序地处理疫情，做到“早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗”，学校以构建预防为主、防治结合的甲型H1N1流感长效管理与应急处理机制为根本，积极提高快速反应和应急处理能力，有力保障师生员工身体健康。根据县教育局金教发?2009?166号文件精神，学校迅速行动，积极响应，成立了领导小组，制定了防控应急预案，有条不紊地开展，至目前疫情已得到有效控制。

3、加强舆论宣传，学校办学声誉不断扩大，职教影响力不断增强。

一是20xx年3月，学校正式被教育部认定为国家级重点中等职业学校，得到各级政府和社会各界的充分肯定，《甘肃教育》、《未

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来导报》、《酒泉教育》、《酒泉日报》等杂志相继刊登了我校职业教育办学纪实，金塔电视台也做了专题片和长期系列报道，学校办学声誉在全市、乃至全省迅速扩大，相应来我校考察参观的各级部门和领导络绎不绝，闻名前来就读的外县市学生越来越多。二是今年6月初，全市职业学校学校管理观摩暨办学经验交流活动中，我校办学实力与办学水平得到市教育局及各县市职业学校的高度评价，成为全市职业教育的排头兵。三是我校以其巨大的办学成就和在学习实践科学发展观活动中扎实有效的做法，被评为全国学习实践活动先进典型，进一步增强了我校职业教育的影响力。

4、强化教学改革与师资培养，专业课程设置日趋合理，教育质

量稳步提高。

一是细化专业学科设置，推进课程教学内容改革。学校将原先

的汽修与机加工学科细化为机械加工、汽车维修和机电技术三个学科，使课程教学内容向精深发展，与现代企业岗位需求接轨，努力创建1-2个示范专业。根据市场及企业的人才供需情况和未来就业岗位对从业者的知识和技能要求，研究制定各专业课程开设方案，规范教学内容，每个专业建成1门精品课程。积极推进教材改革，组织编写反映新知识、新技术、新工艺和具有职业教育特色的校本教材，并强化技能培训，让课程体系、教学内容、教学方法、评价机制等全方位地和企业需求对接。改进教学方法，实行工学结合、顶岗实习的弹性学习制度，完善考核评价体系。二是注重专业课教师的培养培训。一年来，学校选派1名教师参加国家级职业学校专业骨干教师培训，派5名教师参加省级中职专业骨干教师培训，派

19名教师参加赛会组织的专业师资培训，提升了教师的专业能力。

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5、实行教育教学精细化管理，加强了师德师风建设。

针对教学管理标准不高、要求不严，教师思想行为有损教师形象，工作作风飘浮，教学行为不够规范的问题，学校把教学管理提高到一个新的高度，下大力气狠抓了师德师风建设。一是严格按照《金塔县教育局关于全面推进课堂教学机制建设，大力提高教育质量的意见》和《金塔县教学常规管理办法》，相关处室从教育教学的各个环节入手，制定了精细化管理目标与措施办法，加强常规管理，强化教学监控和制度落实，积极推进课堂教学机制建设，切实规范教学行为，明确责任，精心务作，打造高效课堂。二是进一步理顺管理体制，健立和完善了教师学期（年）绩效考核制度，出台了新的考核方案，加强教师工作效绩考核。三是强化了师德教育和师德行为的动态监控，实施台帐管理，进行失误登记，与教师考核挂钩。四是建立了教师激励机制，对有突出贡献或工作认真、教育教学卓有成效的教师进行奖励，并优先推荐评优树模、职称评聘和职务晋升。通过有效的教育管理，切实转变了教职工的思想作风和工作作风，提高了学校党员队伍、干部队伍、教职工队伍的创造力、凝聚力与战斗力。

6、规范学生管理，校园人文环境进一步优化。

一是加强了对班主任的管理、培训、检查指导和考评。二是各学科组组织开展了具有专业特色的文体活动，使学生在活动中得到锻炼和教育。还充分发挥了共青团、学生会、妇代会的作用，利用双休日举办文艺晚会、才艺展示、体育竞赛等活动，既丰富了校园文化，也为学生管理找到了新的途径。三是持之以恒，狠抓了学生的常规管理和养成教育。积极开展文明班级、文明宿舍量化评比活

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动，提高了学生文明意识和生活纪律观念。四是注重了学生心理健康教育，切实解决学生的心理问题。五是牢固树立“安全第一”的思想，政教处宏观协调、科学指导，值周组、学科组、团委、宿管会、学生会等紧密配合，实行全封闭、全过程管理；配备校警，加强安全巡逻与治理；继续实行教职工二十四小时值班制度，所有教师按周排班进住学生宿舍，对住校生进行监控管理；按照学校制定的“双休日学生管理制度”，进一步加强工作落实力度，确保学生节假日安全。与派出所一道巩固和完善警校共建制度，共同治理学校周边环境，确保了安定祥和的校园秩序和稳定的校园周边环境。

7、创新举措扩大办学规模，招生工作取得突破性进展。

学校积极推进“稳定县内、拓展县外”的招生策略，周密计划，精心安排，全员出动，不断扩大招生点，拓展生源地，增加招生数量，扩大了学校的办学规模。在教育局及兄弟学校的大力支持和配合下，20xx年学校共招新生816人，全校中专在校生达1790人，加上成人学历教育320多人，全校学生已超过2000人，超额完成了市教育局下达的招生任务，办学规模创下历史最高水平。今年春季，学校顺利实施了“渗透职业教育方案”， 采取了“渗透、同化、吸纳”三步骤的招生策略，对全县初三学生进行不间断的渗透分流，共注册新生176人。另有201人到学校报名，参加职业技能培训和文化课学习，秋季稳定率达到70%。秋季招生继续采用力求稳定县内，大力拓展县外生源市场的招生策略，加强招生工作力量，积极宣传国家支持职业教育发展的优惠政策，组织小分队到县内外招生。并采用激励机制，层层签订目标责任书，将任务逐级分解，逐人予以落实，实行职教招生与年度工作目标考核、评先评优挂钩，形成

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了全员招生的局面。对在校生实行“一带一”的招生策略，让学生也参与到招生行列中，扩大招生范围，取得了良好的招生效果。

8、大力开拓就业市场，“订单”培养稳步推进，学生就业渠道不断拓宽。

学校大力实施“订单”教育，积极扩大就业市场，拓宽就业渠道，加大就业安置力度，形成了“立足酒泉、面向全省、辐射全国”的就业网络，毕业生一次性就业率达98％以上。为了进一步做好毕业生就业安置工作，确保学生就业的满意率、稳定率，学校积极开拓就业市场，深化校企合作层次,创新人才培养和就业模式。一是面向市场，进入市场，根据行业、企业的技术和组织纪律的要求，走“从企业中来”的课程设置工作思路，开设专业课和相应的文化课。并直接根据行业、企业的要求开展教学工作，形成“一对一”的教学与生产对接的教学模式，培养应用型、技能型专门人才。同时，走“到企业中去”的实训工作思路，根据行业、企业的需要到企业进行生产实训，进而就业，开辟就业“直通车”。二是学校专门派分管副校长先后多次前往北京、江苏、新疆、酒嘉等地考察就业市场，开拓新的就业基地，加大就业安置力度，稳步推进毕业生就业工作，确保就业的稳定率、满意率，使就业学生“送得出、留得住、干得好”，为职业教育建立高质量的就业体系。三是真正建立起毕业生外出就业的跟踪指导服务长效机制，强化毕业生职业指导和就业服务。至目前，先后有汽修与机加工、幼师、计算机应用专业的300余名同学到上海、苏州、新疆、酒泉及本县就业，将毕业班学生全部安置完毕，就业待遇良好，稳定率高。

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9、完善实训基地和后勤服务设施建设，职业教育发展实力进一步增强。

一是中央财政支持的280万元的汽修实训基地建设项目，经两次招标，设施设备于今年上半年基本到位并安装投入使用，建起了15个汽修实验实训室和3个电子电工实验室，学校的基础设施和办学条件明显改善。二是改建了180平方米的清真餐厅，并由张家川回族厨师承包经营，解决了民族学生的吃饭问题。三是加强国家助学金发放工作的领导和监控，确保了助学金按时足额发放，做到了公平、公正、公开。

10、加大短期培训力度，服务“三农”的作用逐步凸现。

作为全县干部、专业技术人员和农村劳动力培训的重要基地，成教处、农广校、农机校加强对外联系，与教育、农业、财政、科技、建设、劳动、社会保障、各乡镇等部门和企事业单位加强协作，大力实施农村实用人才培训、“阳光工程”农村劳动力转移培训，开展“绿证”培训。今年我校完成职业技能培训鉴定 4期501人次，农村劳动力职业技能培训 68期2934人，实用技术培训1160余人。

二、存在的问题

1、随着办学规模的扩大，学校教室、宿舍紧张，实训、实习工位不够，需进行校园扩建工程。

2、师资力量薄弱，特别是汽修与机械加工专业实习指导教师和艺术教师严重缺乏，需要补充10—15人。

3、由于过去几年学校超常规发展，持续建设投入达1000多万元，现已欠债300余万元，后续发展财力不足，已严重影响到学校

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发展的后劲。天水地震灾区301名学生的免费就读，也使学校面临巨大的经费压力。

4、招生仍有相当难度。初中学生分流落实不到位，造成我们招生压力大。

三、下一步工作重点

下一步，在硬件建设上主要完成以下任务：一是学校将进一步扩充、完善风电实验实训室。二是完成学生浴室和茶炉房的改扩建。三是进行校园扩建工程方案的论证、分析，并积极争取县委、政府及教育主管部门的大力支持，准备项目的申报立项。四是组织精兵强将开展示范校建设项目的论证、分析，修改、完善示范校建设项目的可行性报告及建设方案。五是积极申报塑胶体育场和汽修工棚建设项目的申报立项和建设。

二〇〇九年十月三十一日

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第二篇：20xx年秋学校工作总结

列夕乡九年制学校20xx年秋学校工作总结

时间过得飞快，转眼间一学期即将过去，在这过去的一学期里，我校始终坚持着学生、教师、学校共同发展的办学理念，坚持着“袖珍校园、精品教育”的办学特色，在上级主管部门的关心下，在村委会校董会的大力支持下，在全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。主要有：

一、 强化师德建设 更新教育观念

学校始终把加强全体教师的职业道德教育摆在首位工作，因为我们知道，只有教师的职业道德、教师的职业认可感上去了，学校的各项工作才有高效地开展。教师的能力与素质是学校的办学之本，因此，我们学校首先按照市教育局发放的“关于转发《福建省教育厅关于印发福建省教育系统工作人员“十条禁令”的通知》的通知”的文件精神，组织全体教师学习了文件，同时，在教师例会上进行宣进与学习。并结合上学期开展的廉洁文化进校园的工作，对全体教师进行了师德建设与廉洁精神的教育。之后，学校还根据上级布置的有关工作，组织全体教师进行了教育普法读本的学习，并组织进行了教育普法考试，成绩全部合格。通过这些活动与文件的学习，进一步强化了教师的职业道德，使教师明确了本身的职责，找准了自已的定位。 在强化师德建设的同时，我们也注重对于教师理论水平的提升与教育教学理念的更新。本学期，我们订阅了多本教育报刊杂志，同时，我们也从学校的办公经费中，拨出一部分的钱用来购买书籍让教师观看。因为我们知道，只有书籍能改变教师的灵魂。教师也必须通过不断地阅读，不断地学习，才能跟上教育发展的脚步。我们鼓励老师们阅读相关的教育书籍，撰写教育论文与心得体会。老师们变得乐于书写，乐于表达。大部分老师建立了自己的博客，并定时更新，本学期我校肖志耀老师的论文还获得了省中青年数学教师论文汇编三等奖。同时，我们也组织观看相应的课改影片与视频，鼓励老师充分利用网络资源进行学习，及时学习新的教育理论。我们也鼓励老师走出去，聆听专家的教育讲座，在本学期中，我们组织老师参加进修校老师的

关于校本教研的讲座，获益良多。

二、重视安全工作 完善安全机制

1、健全制度 分工明确。本学期，我校继续对学校的安全工作常抓不懈，深入学习《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学生公共安全教育指导纲要》等文件精神，切实把各项安全防范措施落到实处，扎实抓好学校安全稳定工作。我们根据教育局的《关于印发教育系统落实安全教育和管理主体责任级别评定标准补充说明的通知》与州市教育局《关于印发关于开展落实教育系统安全教育和管理主体责任三年行动实施方案的通知》的文件精神，对学校的安全工作进行全面的排查，对照文件目录要求，对照本校的工作情况，找不足，抓漏洞，全校老师一起完善学校的安全教育与安全防范网络。我们与每位老师签订了安全教育责任书，完善学校的护导师的工作，坚持每日护导，按时护导。明确护导师的职责，加强护导师的监督与巡视功能。学校建立了关于交通、火灾、地震等的安全预案。同时，我们指定我校的曾江涛老师为我校的安全管理员，负责安全教育与安全管理工作。

2、找准薄弱 积极整改。本学期，我校结合校舍情况与学生情况，组织了多次的安全疏散演练。通过活动，让学生知道当危险来临时，如何做到临危不乱，有序、安全地逃离事故现场。同时，我们也邀请家长参加相关活动，并得到了家长的一致好评。针对学校外地生多，学生个人卫生习惯较差等情况。我们定期开展卫生安全讲座，并在国旗下讲话时进行教育，严防手足口病、水痘等传染性疾病的预防。在节假日及时分发告家长书，定期召开家长会，传达相应的安全事故，通报安全事例，唤醒家长对于学生安全的足够重视。另外，由于本村正在进行旧村改造，对于建筑工地与施工现场所存在的安全隐患，我们及时与村委会联系，树立警示牌，提防安全事故的发生。

3、加强教育 防范未然。为了加大对于学生的安全教育宣传的力度，我们学校在每周的星期五下午第三节统一为安全教育课，在这节课中，班主任与科任老师轮流进行安全教育与安全知识宣读。同时，也可以针对本星期内班级出现的安全问题进行集中讨论。学校还开设了办公电话短信群发功能，

在节假日前分发关于安全的注意事项，加强家长的安全教育思想。学校还在节假日与重大节日时，分发告家长书，除了强调安全问题外，还针对学生的教育与行为规范教育进行宣讲。学校还重视对于节假日黑板报的出版与刊登，将之作为班级文化建设的重要组成部分。

三、严把教育质量 促进全面发展

本学期，我校把提高教学质量放在学校发展的重要战略地位，我们坚信，只有学生的学习质量提上去了，我们的教育才能初显成效。而如何提高教学质量？答案只有一个——高效的课堂教学。我们反对单调、重复、枯燥的机械练习，我们强调教师的课堂教学要高效，要全面。只有学生在课堂上高效地完成学习任务后，课外时候才能有更多的时间去拓展自己的能力。针对后进生，我们老师及时在课后时间进行辅导，促进知识的及时消化。

在重视学生教育质量提高的同时，我们也非常重视学生的其他能力的发展。组织学生参加了体育竞赛、作文竞赛、书法竞赛、绘图比赛等，取得了一定的成绩。其中六年级的李敏获男子400米第六名，李林男子铅球第五名，何昌林获男子铅球第四名，梁小丽女子垒球第四名。钟红宇获演讲比赛三等奖。卜丽青获二年级百词听写三等奖。让全体学生除了教学质量有显著提高外，在各个方面都有一定的进步。

同时，我们本学期也及时响应上级要求，结合学校实际开展了阳光体育活动。我们要求20xx年级的同学每天下午放学后到操场进行长跑。刚开始的时候不限定时间，要求学生至少要跑400米。这个活动一方面锻炼了学生的身体，另一方面也锻炼了学生的意志品质。而由于学校的操场较小，不能支持全校性的大课间活动。

四、严把财经关口，规范办学行为

本学期，我校继续严控财经制度，坚决杜绝教育乱收费，从20xx年秋至今，学校没有发生一起教育乱收费现象。学校严格按照上级文件的相关精神，按照一费制的收费原则，在开学初预收学生的教辅与簿籍费，并且专款专用，从不挪用学生的代办费，并且能够做到“多还少不补”缺额的部分由

学生的生均公用经费中支出，彻底减轻家长的负担。同时，我们还针对学生的家庭情况，设定了“两免一补”的对象，对“两免一补”的对象实行减免的政策优惠支持。对于不属于上级允许的收费项目，学校坚决不收取。对于校服费与保险等，实行学生家长自愿购买的原则，决不搞一刀切，不强制。本学期，学校还被评为市教育局的收费示范合格校。而这，正是对于学校近几年来严格收费行为，规范收费的合理评价。另外，学校也合理使用生均公用经费，本学期购买了4000多元的儿童图书用于学生的阅读。并对学校电脑室进行重新布置。

五、重视校本教研 凸显教研优势

本学期，我们针对林丽金、庄燕霞、陈坤三位新老师配备了指导老师，形成以老带新，以新促老的教育新局面。通过老师的传帮带，使新教师能更快地成长起来。同时，新教师的好学与努力也会对老教师形成良性的促进作用。我们重视新教师的成长，积极创设平台让他们展示自我。本学期先后对三位老师听课达10课次，在听课后，及时进行校本研讨，及时发现问题，及时解决问题，鼓励老师参加各类的课堂教学听课研讨与比赛。我校的林丽金参加乡合同教师开课比赛获得乡语文组的第二名。正里面，离不开林丽金老师本人的努力，更是我校全体语文教研组共同努力的结果。

除了重视教师的课堂教学能力的培养之外，我们还鼓励老师阅读相应的教育理论书籍。组织老师撰写校本教研问题单，形成同伴互助的良好教研氛围。做到“每周有主题，人人有发言，人人有所获”的教研效果。

当然，本学期学校也存在着一定的问题，如：教师的奉献精神仍有待于进一步提高，教育观念还有待于进一步更新。对于后进生的管理与评价机制的建立仍有较大的发展空间。行政组与全体教师的凝聚力，教师的责任感与危机感仍然不强。

课程改革从20xx年启动至今已有7年了，7年课改回头看，我们收获良多。我们相信在上级领导的关心支持下，在村委会、校董会的大力支持下，锦石小学的教育未来一定会美好。