第二单元 溶液的酸碱性

溶液的酸碱性（第2课时）

【教学目标】1、了解溶液的酸碱性和ｐＨ的关系

2、掌握有关溶液ｐＨ值的简单计算

3、了解常用的酸碱指示剂

＋－【教学重点】１、水的离子积，Ｈ浓度、ＯＨ浓度、ｐＨ值与溶液酸碱性的关系

2、有关溶液ｐＨ值的简单计算

【教学过程】：

〖复习引入〗

练习：1、10ml0.05mol/L的H2SO4溶液，ｐＨ＝ ；稀释至1000ｍｌ时ｐＨ＝

2、4克氢氧化钠固体溶于水的1Ｌ溶液，ｐＨ＝ ，再加水稀释100倍后

ｐＨ＝ 。

3、ｐＨ相同的某强酸（甲）和一元弱酸（乙），用“>”“=”“<”填写：

＋ ①.溶液中ｃ（Ｈ）：甲 乙；溶液的物质的量浓度：甲 乙

②.体积相同的两种溶液分别与足量的锌反应，

反应刚开始时的速率：甲 乙；反应进行一段时间后的速率甲 乙整个反应过程的平

均速率：甲 乙

生成氢气的量：甲 乙

③.同体积的两种溶液稀释相同倍数后溶液的ｐＨ：甲 乙；

同体积的两种溶液稀释成相同ｐＨ的溶液，需加入水的体积：甲 乙

思考：有两瓶ｐＨ＝2的酸溶液，一瓶是强酸，一瓶是弱酸。现只有石蕊试液、酚酞试液、ｐＨ试纸和蒸馏水，简

述如何用最简便的试验方法来鉴别两瓶酸。

【讲授新知】5.两强酸或两强碱混合后溶液的ｐＨ

＋－ 方法：求出混合后的ｃ（Ｈ）或ｃ（ＯＨ），一般混合后体积不改变，即总体积为两者之和。

例题：求40ml0.5mol/LHCl和10ml0.3mol/LHCl混合后溶液的ｐＨ＝？

求ｐＨ＝２的HCl和ｐＨ＝４的H2SO4等体积混合后的ｐＨ＝？

求ｐＨ＝10的NaOH和ｐＨ＝8的Ba(OH)2等体积混合后的ｐＨ＝？

－＋注意：两强碱混合时应先求出混合后的ｃ（ＯＨ），再根据水的离子积换算出ｃ（Ｈ）

结论：两强酸ｐＨ相差2或2以上的，等体积混合：ｐＨ＝ｐＨ小 ＋0.3

两强碱ｐＨ相差2或2以上的，等体积混合：ｐＨ＝ｐＨ大－0.3

6.强酸和强碱混合后的ｐＨ

＋－＋－ 方法：因强酸和强碱混合后会发生：Ｈ＋ＯＨ＝Ｈ２Ｏ，所以要求出剩余的Ｈ浓度或ＯＨ浓度，再求出ｐ

Ｈ。

例题：等体积的0.1ｍｏｌ/Ｌ的盐酸与0.06ｍｏｌ/Ｌ的Ba(OH)2溶液混合后的ｐＨ＝？

ｐＨ＝2的盐酸和ｐＨ＝10的氢氧化钠等体积混合后的ｐＨ＝？

ｐＨ＝4的硫酸和ｐＨ＝10的氢氧化钠等体积混合后的ｐＨ＝？

ｐＨ＝6的盐酸和ｐＨ＝10的氢氧化钡等体积混合后的ｐＨ＝？

结论：强酸（ｐＨ酸）和强碱（ｐＨ碱）等体积混合后如：

ｐＨ酸＋ｐＨ碱＝14 则混合后的 ｐＨ＝7

ｐＨ酸＋ｐＨ碱<14 则混合后的 ｐＨ<7 ｐＨ＝ｐＨ酸＋0.3

ｐＨ酸＋ｐＨ碱>14 则混合后的 ｐＨ>7 ｐＨ＝ｐＨ碱－0.3

0高考热点例释：1.在25Ｃ时，若10体积某强酸溶液与1体积某强碱混合后，溶液呈中性，

则混合之前该酸的ｐＨ与碱的ｐＨ之间应满足的关系是 。

2.将ｐＨ＝3的强酸和ｐＨ＝12的强碱混合，当混合后的ｐＨ等于11时，强酸与强碱的体积比

是 。

03.在25Ｃ时有ｐＨ为ａ的ＨＣｌ和ｐＨ为ｂ的ＮａＯＨ溶液，取ＶａＬ该盐酸

用该ＮａＯＨ溶液中和，需ＮａＯＨ溶液ＶｂＬ，问：

⑴若ａ＋ｂ＝14，则Ｖａ/Ｖｂ＝

⑵若ａ＋ｂ＝13，则Ｖａ/Ｖｂ＝

⑶若ａ＋ｂ>14，则Ｖａ/Ｖｂ＝ , Ｖａ Ｖｂ

课堂检测：1.将60ml0.5mol/L氢氧化钠溶液和40ml0.4mol/L硫酸相混合后，溶液的ｐＨ＝？

２＋ 2.在一定体积未知浓度的硝酸钡溶液中，逐滴加入ｐＨ＝1的稀硫酸，至溶液中的Ｂａ恰好完全沉淀时，

测的溶液的ｐＨ＝2，若忽略混合时体积的变化，两溶液的体积之比为 （ ）

Ａ.1：10 Ｂ．1：9 Ｃ.10：1 Ｄ.9：1

3.向50ｍｌ0.018ｍｏｌ/ＬAgNO3溶液中加入50ml0.020mol/L的盐酸，生成沉淀，

－10 如果溶液中c(Ag+)和c(Cl-)的乘积是一个常数：c(Ag+)·c(Cl-)＝1.0×10

试求：沉淀生成后溶液中c(Ag+)＝ 。

沉淀生成后溶液的ｐＨ＝ 。

教后记：

第二篇：第二学期高二化学备课组计划

第二学期高二化学备课组计划 -计划

[]2005~20xx年第二高二化学备课组 一、指导 立足“校本”，尊重“人本”，

研究“能本”的思，以解决教育中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高新课程改革

为契机，以集体备课研究为中心，以提高教学质量为目标，进一步深化教育科研理论的和校

本研究制度建设，为完善备课组工作而努力奋斗，。 二、工作目标 1、探索提高教

育质量的途径。本学期，我教学备课组要求做到“五钻”：钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、

钻研教法、教研学生，尤其是在钻研教法上狠下功夫。 2、做好课件的制作和完善工作。

在教学中，要求做到尽量使用课件，利用媒体，培养学生的空间能力，并做到资源共享、为

我所用。 4、做好备课的三研工作。坚持以提高教学质量为宗旨，发挥教师特长，做到

研究学生的学习实际，研究应对和高考信息，研究相互协作的途径和。营造研以致用的教研

氛围。 三．具体措施 1、备课组每人上一堂研究课，每周开展一次集体备课。 2、

做好单元过关和查漏补缺工作，每章完后进行一次单元小考，每节课前10分钟，做一些巩固

练习。 3、认真做好阶段考出题、审题、阅卷工作及，做好教学工作。 四，教学计

划 周·· 教学计划 1甲烷 单元测验 2烷烃 课堂练习 3乙烯

烯烃 4乙炔 炔烃 5苯·芳香烃 6石油的分馏 本章复习及检测 7溴

乙烷 卤代烃 8乙醇 醇类 9有机物分子式和结构式的确定 10期中复

习·学生 11期试 12苯酚 13乙醛 醛类 14乙酸 羧酸 本章复习及

测试 15实验会考 16糖类 蔗糖 淀粉 纤维素 17油脂 蛋白质

18有机高分子简介 有机合成 19-20 新型高分子材料 本章复习 复习及考试 礼嘉中学化学学科教学计划 教者汪萍琪 朱国英 2006 年

2 月9 日 周 次课 题 （或章节单元）教学时数教学目标重点

难点分析配合备注 第 1 周 第五章 烃 第一节 甲烷4了

解有机物的组成、性质、结构及特点 2．了解甲烷的结构式和甲烷的正四面体结构

3．掌握甲烷的化学性质、掌握取代反应 1．甲烷的化学性质 2、甲烷的分子

结构、取代反应结构模型、媒体、实验演示 第 2 周 第二节 烷

烃51．掌握烷烃的组成、结构、通式及烷烃性质的递变规律 2、掌握烷烃、烃基、同系

物、同分异构体和同分异构现象 3．掌握烷烃同分异构体的书写规则和命名方法。1．烷

烃的组成、结构和性质 2．烷烃同分异构体的书写方法和烷烃命名。结构模型 第 3 周 第三节乙烯 烯烃41．掌握乙烯的分子组成、

结构、重要的化学性质和用途。 2．掌握乙烯的实验室制法和收集方法。 3．乙烯

同系物的组成特点、重要化学性质的共同点及物理性质随着碳原子数的递增而呈现规律性的

变化，《》()。乙烯的结构、化学性质、加成反应。结构模型、媒体、实验演示 第 4 周 第四节乙炔 炔烃41．掌握乙炔的分子组成、结构、重要的化学

性质和用途。 2．掌握炔烃的结构特点、通式和重要性质 3．了解聚氯乙烯的制备

方法及用途 1． 乙炔的结构和主要化学性质 2． 乙炔的实验室制法结

构模型、媒体、实验演示 第 5 周 第五节苯 芳香烃51．掌

握苯的结构和重要化学性质，并能应用这些知识解决一些问题。 2．了解芳香烃的，整

理、概括、比较的方法 3．了解甲苯、二甲苯的某些化学性质，通过苯和苯的同系物的

学习和比较，领会共性和个性的关系。1． 苯的结构和化学性质 2． 苯的同系物及苯环

与侧链的相互影响媒体、实验演示 第 6 周

第六节石油的分馏及本章的复习71常识性的认识石油的分馏及产品和用途 2．了解我国

石油化工发展的概况及其在国民中的地位．石油分馏的基本原理媒体、实验演示 第 7 周 第六章烃的衍生物 第一节溴乙烷 卤代烃51．了解烃的衍

生物和官能团的概念。 2．以溴乙烷为例，掌握卤代烃的解反应和消去反应。 3．了

解卤代烃的一般通性和用途，并通过有关卤代烃数据的分析，培养分析能力和综合应用能力。 卤代烃的化学性质及在解决化学问题中的应用结构模型、媒体、实验演示 第 8 周 第二节乙醇 醇类51．掌握乙醇的主要化学性质。 2．了解醇类的一般通性和几种典型的醇 3．通过学习乙醇的化学性质，推出醇类的化学性质的通性，渗透“由个别到一般”的认识观点，培养辩证思维。乙醇的结构和乙醇的化学性质结构模型、媒体、实验演示 第 9 周 期中复习71．烷烃、烯烃、炔烃的化学性质 2．卤代烃的化学性质和醇的化学性质烃类的化学性质及两种衍生物的化学性质、练习 第 10 周 期

中测试 试卷分析5 试卷分析 习题订正 第 11 周 第三节 有机物分子式和结构式的确定51．了解确定有机物实验式、分子式的方法，掌握有关确定有机物分子式的计算。 2．通过学习有机物分子式、结构式的确

定方法，掌握科学学习的方法。有机物分子式确定的计算。媒体 试卷练习 第 12 周 第四节 苯酚41、了解酚类的定义，了解苯酚的物理性质及用途

2、掌握苯酚的分子结构 3、掌握苯酚的化学性质，能从苯酚的结构特点分析、解释苯酚的性质。能灵活应用所学知识解决实际问题。1、苯酚的结构特点和苯酚的化学性质 2、

羟基与芳香环的相互影响引起的性质变化 结构模型、媒体、实验演示 第 13 周 第五节 乙醛 醛类51、了解乙醛的物理性质和用途 2、掌握乙醛的分子结构 3、掌握乙醛与H2的加成反应，乙醛的氧化反应 4、了解醛类和甲醛的性质和用途 乙醛与H2的加成反应，乙醛的氧化反应 乙醛与银氨溶液、新制氢氧化铜悬浊液反应的实质 实验，媒体 第 14 周

第六节 乙酸 羧酸51、掌握乙醛与H2的加成反应，乙醛的氧化反应 2、理解酯化反应

3、了解羧酸的分类、组成、性质 4、了解酯的组成、结构、性质乙酸酸性、酯化反应原理、酯的水解反应实验 第 15 周 第六章的

复习5各种官能团的性质以及相互之间的关系官能团与性质的关系练习 第 16 周 第七章 第一节葡萄糖 蔗糖 第二节 淀粉 纤维素

51、了解糖类的组成和分类，掌握葡萄糖的结构式，了解葡萄糖的还原性 2、了解添加剂和人体的一些知识 3、了解淀粉、纤维素的重要性 4、了解淀粉、纤维素主要用途以及他们在日常和工农业生产中的重要意义 1、葡萄糖的结构，葡萄糖的银镜反应和酯化反应 2、淀粉、纤维素的水解反应 实验， 第 17 周

第三节 油脂 第四节 蛋白质51、了解油脂的组成和结构，了解油脂的化学性质和用途，了解肥皂和合成洗涤剂的性质及用途 2、了解蛋白质的组成、性质及用途 1、

油脂的氢化反应和水解反应，油脂的组成和结构 2、蛋白质的性质、组成 第 18 周 第八章 合成材料6合成有机高分子化合物的结构和基本性质 1、合成有机高分子化合物的方法 2、根据高分子

化合物的结构简式，分析、判断单体的结构简式和形成高分子化合物的反应类型 媒体 第 19 周 有机化学复习5能根据结构判断物质的性质，并根据性质推断

物质结构 能用对比的方法进行分析、理解 能形成知识链，有一个完整的知识体系 各种有机物结构与性质的关系练习 第 20 周 期末考试 第 21 周

〔第二学期高二化学备课组计划〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。——西塞罗】