黄甫学校扶贫助学工作总结

学校领导对扶贫助学工作一直高度重视，为扶贫助学工作的开展

提供有力的保障。在机构、人员、经费等方面给予有力的支持，为扶

贫助学工作的开展提供有力的保障。在校领导的支持下，、我校已形

成了困难学生扶贫体系，使在校困难学生都能得到有效的资助，满足

他们的基本生活需要。一年来，我校的扶贫助学工作在各位班主任的

大力支持与密切配合下，做了如下工作：

1、规范管理，拓展岗位，努力做好勤工助学工作。我们进一步

规范勤工助学管理工作，我们的做法是：由校长处牵头，各班主任负

责进行检查考核，最后由校委会研究决定，这样做对扶贫助学管理工

作起到了较好的推动作用。200 年共补助学生 个，发放扶贫助学

费 余元。扶贫助学能帮助学生进一步了解国情，增强社会责任感。

2、不断加强对学校奖学金、助学金和社会扶贫助学金的管理。

奖学金：学校每年二次为品学兼优学生发放奖学金。200 年共为 （ ）余人发放奖学金 元；在各班班主任的带领下，各班积极开

展扶贫互助工作。还有一些班主任默默无闻地亲自陪伴学生看病垫付

医药费，这些都已成为我们班主任习已为常的工作了。

3、今年为 名困难学生发放了府谷教育基金会扶贫助学金（ ）

元；每一次扶贫助学金的发放我们都要组织一次发放仪式。为扶贫助

学工作更积极、更深入人心。

为使我校的扶贫助学工作做的更好，我们将进一步建立健全特困

生档案，也希望各位班主任老师继续一如既往积极地配合做好这项工

作。要密切关注本班贫困学生的思想、学习、生活、等情况，平时需我们班主任注意收集和及时记载贫困学生的情况（有无证明与受助金额），为学校做好这一工作提供可靠依据。

第二篇：金秋助学工作总结

石城县总工会20xx年金秋助学活动总结

为推动解决困难职工上学难问题，确保“每一名考上大学的困难职工子女因家庭生活困难上不起大学，考上大学的困难职工子女因家庭生活困难而辍学”，县总工会以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以改善民生为重点，深入实施送温暖工程，积极协助县党委解决好我县困难职工子女上学难问题，积极响应市总工会的号召，在我县开展了“金秋爱心助学”为主题的帮扶救助活动。现将活动总结如下：

一、提高认识，认真部署

接到市总工会《<赣州市总工会20xx年“维权帮扶〃跟踪助学”活动方案>的通知》赣市工通[2012]53号后，我县总工会领导高度重视，认真部署，并根据通知精神，结合我县实际情况，委派专职人员负责此项活动，同时，针对文件精神及时向职工进行了传达，确保助学活动顺利开展。

二、积极动员，做好宣传动员工作

我县在活动中，充分利用板报、宣传栏等多种形式广泛开展宣传工作，给广大职工宣讲爱心救助的意义，让他们理解并支持这类活动，并自觉参与进来，形成了人人关心困难职工子女就学的良好氛围，帮助困难职工子女树立自强、自立、奋发向上的精神，使他们在社会各界的帮助下，成为建设祖国的有用人才。使受助学生，不负众望，学业有成，报效社会。

三、认真做好救助前的准备工作

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我县总工会采取逐一入户走访的形式对困难职工家庭及子女上学情况进行摸底调查，建立困难职工档案，做到“三清”（学生考试情况清，家庭收入情况清，困难状况清）。为金秋助学活动做好准备工作，并及时上报市总。

四、采取措施、严格把关

我县总工会对“金秋助学”活动的资助对象做了严格的限定：一是在在本年度参加高考并被普通高等院校录取的特困、困难职工子女；二是家庭人均收入在最低生活保障线以下的特困职工家庭子女。对符合条件的，由特困、困难职工本人提出书面申请，详细填写金秋助学活动登记表、以及子女的录取通知书复印件、身份证复印件、个人救助申请，并由处工会严格审核。同时工会委派专职人员通过家访调查核实情况，确定无误后才予以申报。经过严格的审核，最总确定11名学子符合救助条件。

五、反响强烈、效果良好

在金秋助学活动中，县总工会把关怀送到每名困难职工学子手中，让他们带着温暖走向金秋的学堂。通过这项活动的开展，在全县广大职工中产生了良好的反响，收到了良好的社会效果。

20xx年8月28日

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