惠州市惠阳区淡水中心小学 《德育三字歌》专题教育总结

小学生 有礼貌 升国旗 唱国歌”，淡水中心小学校园里的操场上经常传出阵阵清脆响亮的朗诵声，学生们一边做着“拍手歌”“跳绳”“踢毽子”等体育运动，一边诵读着教师编写的“德育三字歌”，节奏欢快、趣味无穷。 现在，诵读“德育三字歌”已成为了淡水中心一道独特的德育风景线。

一、取得效果

通过诵读“德育三字歌”，校德育工作焕发出勃勃生机，取得了明显实效：一年来，全校无犯罪、流失学生，无重大安全事故；全校学生操行评定合格率100%，优秀率85%以上，后进生转化率达88%；良好的校风和学风已基本形成。好人好事层出不穷，不断涌现出市级优秀少先队员、区级优秀班集体、特色中队、区先进学生；养成教育效果明显，涌现了一批在各方面表现突出的“中小之星”；学生自主管理和自我服务不断巩固和强化，得到了社区居民和家长的一致好评。

二、成果展示

（一）诵读“德育三字歌”，改善了学生的道德行为。学生在实践中提高了辨别是非美丑、判断对错、区分善恶的能力，使学生的德

育行为“自主”转变，并在这种转变中深化了道德认识，锻炼了道德意志，增强了道德信念，内化了道德规范，形成了良好的道德习惯。

（二）诵读“德育三字歌”， 形成了学生良好的道德习惯。校园里爱护公物、拾金不昧、助人为乐，蔚然成风，这足以折射三字歌体验活动的成效，学生的道德水平提高了，道德行为改善了，在不经意间好的道德习惯形成了。

（三）诵读“德育三字歌”激发了学生的学习积极性和自主性。通俗易懂、琅琅上口的《道德三字歌》，宽松和谐、主题鲜明的校园环境，丰富多彩、学生多样的特色活动，尊重个体、合理有效的评价机制，赢得了学生的认可与喜爱，使学生在朗诵道德歌谣、体验实践活动、接受环境熏陶的过程中，激发了学习的自主性和积极性，产生了共鸣，改变了对德育的看法，形成了乐于学习、主动学习的良好心态。

（四）诵读“德育三字歌”，提高了学生的安全意识。“德育三字歌”彻底改变思想教育单一乏味的方式，它采用传统韵文形式，注重在道路交通、校园活动安全等方面针对性地进行宣传教育，因其节奏优美，琅琅上口，易学易懂，深受学生喜爱，提高了学生的安全意识。

一种德育的形成是一个漫长的过程，需要我们每一位德育工作者的不懈探索和追求，“德育三字歌”让孩子们用自己灵动的童心体验着德育活动中每一缕灿烂的阳光，也让我们每一位德育工作者

感受到德育特有的无穷魅力。我们将在落实过程中不断进行充实和完善，开创我校德育新局面。

惠阳区淡水中心小学

20xx年7月14日

第二篇：《三字经》总结

为进一步增强宿舍安全重要性的认识，共建安全、和谐的学生住宿环境。文学院和历史文化学院特向全校学院举办以宿舍安全为主题的“安全三字经”征集大赛。现对本次活动总结如下。

一、定位准确，选材恰当，切合实际。

对于文明素质相对较好但安全意识较淡薄的大学生来说，只有切实提高他们的安全意识，才能有效地提高他们的生活质量。本次《安全三字经》具有极好的安全知识宣传效果。这次竞赛活动是符合我校舍情、切合我校

实际的。育局的认可，本次活动简讯

二、大多数学生参入积极性高，笔试成绩较好，有些学院表现突出。

绝大多数同学怀着极高的热情参加了活动，通过对安全知识的理解积极参与比赛，写出了一些很好的安全消防作品。通过文学安全知识的宣传，更好的使安全知识深入人心。

三、少数师生认识不到位，个别学院参加不积极，需要今后正确引导。

有一少部分师生对本次活动的意义认识不够深入，个别学院没有提交作品。

四，本学院人员参加积极

本学院人员积极配合组织学院的工作，建活动快速通知下达，并记录报名人数。学院学生积极参与比赛，努力为学院争取荣誉，提交了很多优秀作品。

此次活动本院学生积极参与，除了做出好的作品之外，安全消防意识也更多的走进了他们的头脑，使本院同学有了更好的消防意识，增加了宿舍生活的安全性。