辽宁工业大学
毕业设计中期检查报告
题目 锦州“博康苑”住宅区规划设计
艺术设计与建筑学院 建筑学 专业2009级1班
学生姓名 才梦新
学 号 090601015
指导教师 刘春香
20##年4月22日
第二篇：20xx届毕业设计(论文)中期检查情况报告
山大教学通讯 20xx年第4期（总第66期）
2005届毕业设计（论文）中期检查情况报告
为了了解和掌握我校2005届学生毕业设计（论文）开展情况，及时发现问题、解决问题，更好地督促、帮助学生高质量地完成毕业设计（论文）任务。学校于4月底开展为期二周的毕业设计（论文）中期检查。
此次毕业设计（论文）中期检查分两步进行。第一步是学院对学生的毕业设计（论文）进行检查，各学院毕业设计（论文）指导教师对学生的毕业设计（论文）前半段的工作进行一次总的检查，通过检查，使指导教师及时全面地了解所带学生毕业设计（论文）的开展情况，通过检查及时发现问题，及时帮助学生解决问题，为后半段的工作打下良好的基础。中期检查的第二步是学校派出督导专家到各学院检查10%学生的毕业（设计）论文开展情况，以及学院毕业设计（论文）工作前期各环节的管理情况，并就毕业设计（论文）工作进行学生问卷调查。
毕业设计（论文）中期检查的主要内容是：第一，检查了解学生毕业设计（论文）的进展情况；第二，检查学生前半段毕业设计（论文）的质量；第三，学生在毕业设计（论文）工作中的思想状况，对待毕业设计（论文）的态度以及纪律出勤情况；第四，了解指导教师的指导情况；第五，进行学生问题调查，了解学院前期各项工作开展的情况以及质量情况。
中期检查已经于4月29日全部结束，从专家上报的检查情况和学生的问卷调查来看，31位督导专家和10%学生对我校各学院的毕业设计（论文）前期工作，学生的毕业设计（论文）的进度、质量，以及指导教师的指导情况基本上是满意的，总体情况与质量比较好。各学院领导都非常重视毕业设计（论文）工作，根据各学院的具体情况，尽早安排全院的毕业设计（论文）工作，能够按照学校有关规定，开展各个环节的工作；绝大部分指导教师工作认真负责，给予了学生以悉心的指导和帮助。但是，通过检查也发现，在毕业设计（论文） 1
山大教学通讯 20xx年第4期（总第66期） 工作中存在着一些由来以久的问题，工作和管理上存在着一些有待与改进的薄弱环节。比如，有些学院对毕业设计（论文）工作没有一个总体安排；有的毕业设计（论文）工作开始的过晚，学生反映时间太紧；还有些学院没有统一对学生进行过毕业（设计）论文写作的培训，学生对毕业（设计）论文写作格式、装订要求等规定不了解；前期由于考研复试、面试，找工作等现实问题的干扰，有一小部分学生对毕业设计（论文）的态度不够认真和重视，时间上也不能够保证。老师和学生反映最突出的问题是图书资料缺乏且陈旧过时；实验设备不足；指导不够，事先对课题缺乏了解。
下面分别从几个方面，将专家检查的情况和学生问卷调查的情况反馈给各学院：
一、学生对毕业设计（论文）的态度，纪律及出勤情况
督导专家调查表明，大多数学生对待毕业设计（论文）态度积极而端正，能够从思想上认识到毕业设计（论文）的重要性，都想通过毕业设计（论文）这个实践环节提高自己综合运用知识的能力，锻炼自己实际动手的能力，创新和创造能力。因此，绝大部分学生能以极大的热情投入到毕业设计（论文）工作中去，认真而努力地开展各个环节的工作。在毕业设计（论文）期间遵守学校、实验室以及实习单位的各项纪律和规定；能够主动与指导教师联系沟通，及时汇报自己的工作进度。毕业设计（论文）前期大部分学院的出勤率都比较好，但是其中也有些学院对学生的管理比较松散，有些学生不到校，有的专心找工作，甚至到单位去“上班”；由于研究生复试、面试、找工作等原因，一小部分学生前期的出勤率不高，做实验性课题的学生出勤情况比较好。
二、指导教师指导情况
通过督导专家和学生座谈及从学生问题调查中了解到绝大多数指导教师能以人才培养为己任，非常重视本科学生的毕业设计（论文），在指导工作中对学生尽职尽责、严格要求。从选题开始到制定工作计划，到开题、实验、设计方案的确定，资料收集到论文写作等每一个环节都给予学生以悉心的指导。主动询问关心学生的思想动向和毕业设计（论文）进展，定期为学生解惑答疑，给 2
山大教学通讯 20xx年第4期（总第66期） 予学生及时的鼓励与帮助，及时帮助学生解决难题，有些指导教师经常到毕业设计现场、到实验室指导学生。工科各学院的大多数指导教师基本上能做到每周1—2次与学生见面。但是，据督导专家和学生反映，也有极个别指导教师由于种种原因，工作靠不上、指导不得力，对学生放任自流，没有定期的答疑解惑，学生几乎见不到指导教师的面，由于得不到有效的指导和帮助，至使有些学生在开始毕业设计（论文）时无从下手，有困难也得不到帮助和解决，影响了毕业设计（论文）的进度和质量。
三、毕业设计（论文）进展情况
文科学生到中期检查时，有60%的学生初稿已经形成，即将进入初稿的修改阶段，还有一部分学生正在论文的写作中，初稿也接近完成。
理科学生到中期检查时，做软件课题的学生已经接近完成；做实验性课题的学生，仍进行课题的实验部分，大部分学生还没有进入论文写作阶段，后期工作颇为紧张。
工科学生的毕业设计进度基本上符合进程安排。到中期检查时，完成了前期的资料查阅，外文翻译，文献综述，完成了相关的实习，进入了实验数据的采集阶段。软件设计的课题已经完成了初步编程，进入了调试阶段；硬件制作的课题都已进入调试阶段，个别同学已开始着手撰写毕业论文。检查发现有些学生的毕业设计工作量偏少。
医科学生已经完成了前期的各类实习、实验。经过查阅文献资料，开展调查研究，到中期检查时部分学生的论文初稿基本上形成。学生反映由于实验仪器设备不足、地点分散，影响了进度。
四、前期的毕业设计（论文）质量情况
由于文科学生到中期检查时，大部分学生论文初稿已经基本形成，督导专家感觉多数论文的结构比较合理，立论正确，能够自圆其说，论文格式符合要求，其中个别论文创意比较好，但也有些学生的论文结构比较松散。有些学院没有指导学生进行译文工作。
理科各学院，如信息学院、生命学院等开题报告正规齐全，内容详尽。学 3
山大教学通讯 20xx年第4期（总第66期） 生对课题的调研比较充分。综述完成较好，实验设计合理可行，实验方法合理，实验数据处理及时恰当，结果反馈快。绘图的质量也比较高，有的学生已完成了初稿、论文格式等符合规定要求。有些学院翻译工作稍滞后，有的质量稍差一些。
工科前期的调研工作，实验设计、理论分析环节的工作质量比较好。软件设计较为合理，硬件安装完成的也不错。有些学生英文功底稍差，译文质量不够好。到中期检查时有些学生采集的实验数据偏少，以设计为主的学生给出的图纸也偏少。
医科学生前期完成的实习的较充分，学生熟悉了本学科常用的调查研究的方法，现场调查和实验操作都比较规范、严谨。资料、数据完整，检验、分析与论证也比较透彻。多数论文初稿质量较好，符合规范要求。
五、课题的来源、类型、难易程度及质量情况
文科各学院的毕业论文课题基本上都是学生根据所学专业及自己的兴趣自拟的题目，也有指导老师提供的题目，来源于企事业单位的课题约占10%。与社会实际生活关系大的专业，如社会学、法学、管理学科、政治学等学科的选题大部分是从社会生活、生产中的热点问题中选取角度，纯理论的课题比较少。从专家抽查的论文中，90%的选题难易、大小比较适中，有10%的课题偏难、偏大。督导专家反映今年的选题普遍质量比较高，选题角度新，具有社会现实意义的课题占多数。
理科类选题主要来源于指导教师的研究课题，另一小部分来源于企事业单位。课题类型多为实验性研究课题，课题质量都比较高，有属于前沿学科的课题，也有关于国计民生的一些现实性比较强的课题。但有些科研类课题对于本科生来说过于艰深。
工科类的选题一般也是三种来源。第一，来源于指导教师的科研课题；第二，来源于企事业单位实际课题；第三，教师自拟课题。三种来源各学院所占比例不同，由于专业限制有些学院来自企事界单位的课题少一些。能动学院：来源于教师科研的课题约为82%，来源于企事业单位约为21%，来源于学生自 4
山大教学通讯 20xx年第4期（总第66期） 拟课题为14%。电气学院：来源企业的课题占60%，来源于前科研项目7%，教师自拟占32%。机械学院：45%是生产类课题，科研类占40%，实验性自拟的课题占15%。材料学院：60%的课题来自教师科研项目，30%教师自拟课题，10%来自于企事业单位的实际生产课题。控制学院：主要来源于教师的科研项目，企事业单位，本校实验室建设。计算机学院：主要来源于教师的科研项目，企事业单位，本校实验室建设。信息学院：64%的课题来源于教师的科研课题，36%来源于企、事业单位或教师自拟，大部分课题为应用基础型，少部分为理论型研究课题。
医科学生的课题也是来源于教师科研项目、教师学生自拟课题和企事业单位的实际课题。
大部分课题难易程度、题目大小都比较合适，符合本科学生的能力范围，学生也比较满意。但也有学生反映选题前对课题不够了解，所选的题目过大，超出了自己的能力范围，只能取得阶段性结论；个别题目难度又太小，达不到综合训练的目的；学生希望做来源于科研或生产实际的课题。与社会生产、生活有联系的具有实际意义的课题占多数，但有些工科学院的课题偏软件，偏电子的多，工程类的课题少，没有体现出工科专业的特色。
下面是督导专家和学生对各学院毕业设计（论文）工作提出的意见和建议，希望各学院领导、有关管理人员和指导教师针对专家和学生提出的意见和建议，在今后的工作中予以逐步的加强和改善，以更好地满足学生毕业设计（论文）的需求，进一步提高我校毕业设计（论文）质量，达到人才培养的目标。
信息科学与工程学院：
督导专家意见和建议：
1、由于扩招及信院较好的毕业分配前景，使得信院的生师此远大于教育部的要求，造成毕业生仪器设备及文献资料的不足，对毕业设计（论文）产生了影响，建议学校根据生师此，加大对信息学院实验设备及文献资料的投入。
2、应对毕业生宿舍放宽用电管理，保证毕业生的用机时间。
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山大教学通讯 20xx年第4期（总第66期） 学生的困难与问题？意见和建议？
1、对课题的难度认识不够认致于现在很被动。
2、可用的文献资料有限，建议对本科生开放更多的专业资料。
3、实验室不足，实验设备缺乏。
4、实验用的电子器件不容易买到。
5、对于某些具体的电路系统连接，软件设计等方面的问题，还未很好的解决，自己缺乏与导师的交流。
6、上机时间不够，宿舍应全天供电。
7、相关知识掌握不够扎实，实现设计目标有一定难度。
8、实验室的计算机不充足。
信息科学与工程学院：
督导专家意见和建议：
1、由于工作时间安排不妥当，有的前8周有课，有的参加面试、调剂；有的忙于找工作，部分同学影响了前期进度和质量，对后期论文造成影响。建议将这学期课程做出调整，使学生有充足时间做论文，也便于学生管理。
2、学生对完成论文应掌握的知识相关较少，建议给本科生开设一些前沿课程，提高学生的研究能力。
3、毕业论文完成的条件太差，仪器设备陈旧或机器场地不够，很多学生只能在宿舍做，影响论文质量和老师指导。
4、学生动手能力差，普遍不愿做硬件课题，建议加强训练。
学生的困难与问题？意见和建议？
1、实验室开放时间短，无法上网查资料。
2、前期工作缓慢，实验设备不足。
3、前期工作中，没有思路，很多具体问题不明白。希望教师能够给予更多的指导。
4、工作无场所，无电脑可用，宿舍限电导致工作进展慢。
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山大教学通讯 20xx年第4期（总第66期）
5、对自己所做的内容缺乏总体了解，不知道该用哪些东西来做。
6、对很多相关知识不很了解，需经常向老师找资料或上网查阅，进度较慢。希望能有相关指导课本或提纲。
7、可能理论知识学的不够，前期需自己重新梳理的学过的知识。
8、时间太短，毕业实习、上课等相冲突。
9、设备（电脑）贫乏，无指定毕业设计地点，建议设立本科生毕业设计专用设备及地方。
10、有问题得不到及时解答，指导老师太忙，本来一天能解决的事，为了等导师答复花了三天时间。
11、文献资料不足，仪器设备不足，教师指导时间有限。
12、设备不够，器材不全，教师要求不严，希望老师对待本科生像对待研究生一样。
生命科学学院：
督导专家意见和建议：
1、有的学生背景知识掌握少，需多看文献，提高创造性。
2、由于时间短，实验深入细致不够，需进一步提高实验的精确度。
3、有的学生实验技能，熟练程度及科研能力需进一步提高。
学生的困难与问题？意见和建议？
1、课题材料与季节有关，五月底完成有些困难，建议将课程分成更小的部分，以便完成。
2、实验设备仪器不足，时间仓促，设备简陋。
3、由于对实验技术掌握得不熟练，因此有些时候浪费了不少时间。
环境科学与工程学院：
督导专家意见和建议：
1、学生对做毕业论文的目的意义、要求和有关规定不明确，学院没有做必 7
山大教学通讯 20xx年第4期（总第66期） 要的思想动员，公布有关要求和规定 。建议教务处督促学院做必要的动员报告，向学生公布有关要求和规定。
2、为了保证论文质量，建议学院审批教师所报的课题，是否合适，是否有条件完成运行课题。
3、为了更好的实现双向选择，教师报的课题，要多于学生的人数，让学生有选择的余地。
4、目前做毕业论文的时间安排太短。建议到6月份结束。建议以后毕业论文的调研阶段，提前到四年级第一学期做，第二学期一开学，就进入做实验、研究阶段。
学生的困难与问题？意见和建议？
1、试验进行前的基础设备工作难度较大，准备时间拖长，可能会影响试验进程。
2、对课题缺乏了解，仅通过题目尚不能对该课题有一个明确的认识，建议课题后附一课题简介，或者老师能亲自介绍一下。
3、仪器、药品管理较混乱。
4、在调查收集资料时，有一些资料查不到，在教师的指导下，困难已基本解决。建议学院简单介绍毕业设计的大体思路，多一些课题让同学们选择余地更大。
5、由于课题中途改变，时间比较紧，希望指导老师结合自己情况，制定合理可行的课题。
6、希望指导教师能在毕业设计初期与学生进行一次较为深刻的谈话，说明所做实验及其他工作的目的，以便能更好的完成毕业设计。
7、查资料能力不足，教师应加强指导；学院应重视实验能力培养；部分设备陈旧，影响实验，应予更新。
8、对毕业设计任务书不是很明确，样品分析花费许多时间。建议：老师负责+学生用心。
9、时间太紧张，设备到位较晚。
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山大教学通讯 20xx年第4期（总第66期） 化学与化工学院：
督导专家意见和建议：
1、大型仪器使用排队时间太长
2、有的老师经费不足
3、专业资料不足
4、有些学生的专业英语水平有限，看外文文献有困难，希望老师加强指导
5、学生理论知识面窄
学生的困难与问题？意见和建议？
1、有些英文文献看了之后不是很理解，文献与教材跨度大，感到衔接不上，建议教材中增加新内容，删去一些陈旧的知识，添加专业英语课。
2、由于经验不足，前期尚处于摸索阶段，成果不明显。希望能有明确的指导。
3、理论知识太浅，有些问题不能解决。
4、论文题目中设计方面的资料难以查找，希望老师推荐几本书或资料。
5、指导教师的经费补给不及时，实验中准备工作难以按课题要求完成。希望教师更加对同学负责，别应付公事。
6、由于没有写作经验，我希望学院统一讲一下论文的完成过程及要求，最好结合一篇范文讲。
7、个人的能力以及自己的知识还不能完全解决问题，希望老师多给予指导。新购仪器的操作，参数设定在摸索过程中，有待进一步提高操作水平。
8、在前期工作中，实验仪器，设备不太充足，希望学校能在此方面加强一下。
9、实验仪器、设备，实验试剂不能满足毕业设计的要求，实验进程中不能充分发挥学生的自主能动性。
物理与微电子学院：
督导专家意见和建议：
1、有的学生感到指导教师过于程式化，限制了他的兴趣，压抑了他的积极性，感到不能达到他毕业论文的初衷。
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山大教学通讯 20xx年第4期（总第66期）
2、有的反映寻找资料有一定的困难，有的感到实验条件缺少。
3、建议指导教师加强指导监督工作，以免有的同学草率收兵。
学生的困难与问题？意见和建议？
1、有很多困难，觉的难度挺大。
2、缺少老师指导。
3、寻找资料存在着一定的困难。
4、有些前沿的基本概念和基本方法不太清楚。
外国语学院：
督导专家意见和建议：
1、外语资料特少。
2、院资料室不对大四学生开放。
3、校图书馆资料陈旧，有的书上面积累了厚厚的一层灰，而且数量也少。 学生的困难与问题？意见和建议？
1、主要是资料不足，无法找到充足的资料。建议：扩充藏书，多引进新书，院图书馆对大四学生开放。
2、日文原版的文献资料不多，给毕业论文的写作带来一些困难。
3、因为要用所学外语写作毕业论文，感觉比较困难。
4、德语方面的资料太少。
5、资料有限，获取资料的途径不多，不易找到适合自己论文的材料；图书馆能否多进一些关于俄语，特别是经贸方面的书籍。
6、选题曾存在过改动，希望今后选题指导性更强一些。
经济学院：
督导专家意见和建议：
许多的学生反映，在资料搜集方面有一定的困难，特别是最新资料和外文资料太少，建议校图出馆和各学院资料室及进补充、增添最新图书和资料。 10
山大教学通讯 20xx年第4期（总第66期） 学生的困难与问题？意见和建议？
1、在前期资料和数据的搜集方面存在困难，特别是难以找到有关方面的最新书籍、期刊和数据，希望学校的图书馆能定期补充一些新书。
2、查阅数据时，学校工具书阅览室《统计年鉴》数据较旧。学校应对《统计年鉴》进行更新，增加最近几年的版本。
3、建立模型过程中，参数的分析资料搜集的不够全面。缺乏与外国的比较（外文文献搜集工作不够）。学院图书室应对本科生开放。
4、教师与学院在前期工作中均给我很大帮助，但希望学院与学校能进一步补充一下数据库特别是金融市场方面的资料。
5、指导老师没给予必要的指导，却光检点学生的不是，希望老师充分尊重学生的意见。
6、建议对论文的规范要求给予集中的指导。
7、外文资料比较难找。
艺术学院：
督导专家意见和建议：
1、学院专业的参考文献太少，特别是重要的理论性、学术性、实用性的资料较少。
2、美术创作的空间太小。
3、建议今后上基础课注重创作性，多给学生具体技术辅导。
学生的困难与问题？意见和建议？
1、图书馆的音乐资料还有待进一步丰富。图书馆的开放时间还有待进一步调查（在正常上课时间可以随时出入图书馆最好）。
2、资料太少，课题缺乏新颖性，是否能有外国重要文献或著名期刊的引进以便于今后的学习。迫切需要充分的学术资料，现在掌握的资料大部分来源于教材，没有具有科研性、实用性的新的期刊资料。老师的工作态度应予以监督，学院没有开题工作检查和中期检查。
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山大教学通讯 20xx年第4期（总第66期）
3、写作中思路较为零乱，重点不太突出，所选课题参考文献较少，建议在平时教学中多进行论文写作的训练，以提高学生的写作能力，教师最好能在平时多促同学积累素材。
4、由于指导老师工作繁忙，对于论文的指导时间及次数不是很多，希望学院要求指导教师安排统一的指导时间 ，希望可以为大四学生开辟专门进行创作的教室。
5、所选课题与社会联系较少，希望学校多提供一些创作方面的方向和同类院校专业的信息。
6、前期工作中，由于第一次接触创作课题，因此对其要求、内容、形式等没有充分的理解，导致无从下手。希望老师能够从最基本的讲起，最好配合着作品讲解。另外根据学生的具体情况，给予专门的技术性辅导。
7、在创作论文前期工作中，可供本专业参考资料和文献太少，同时，由于经验等方面的原因，在前期工作中略感生疏，希望学院在文献查阅和论文写作上多给予学生以指导。
8、第一次真正意义上的绘画创作，在创作过程中的确遇到一些问题。我建议在平时的学生的课业中，应穿插一部创作课程，题村不需过大，有利于在平时不断地提高学生的创作水平，并积累丰富的经验。
管理学院：
督导专家意见和建议：
1、最大的困难是参考资料缺乏。
2、学生对写作格式不很清楚，教师指导不够具体，开不了头。个别教师责任心差。
学生的困难与问题？意见和建议？
1、缺少论文写作的经验，对论文一般格式不了解。建议学校或学院制定文科论文格式具体标准，包括标题、副题、正文文字的字体及大小等，以利于我们更好地完成论文，另外资料馈乏。
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山大教学通讯 20xx年第4期（总第66期）
2、由于经验不足，开头太难。个别指导老师经验不是很丰富，对进度要求的不太严格。
3、校图书馆相关资料不多，某些资料需自己购买。调研时，不能很好地获得与论文有关的内容。
4、论文与所学专业有点脱轨；具体的论文结构指导不够；
5、就业和论文写作冲突，时间不足。
6、搜集资料不全，思路不够开阔，知识掌握不够扎实。希望学院和教师给予更详细地指导，图书馆提供更丰富的资料。
7、学院缺乏对论文写作格式的统一培训。
8、建议老师鼓励学生论文原创性的同时多给予一些实际性指导和帮助。仅靠命令“要符合原创精神”并不能使学生真正地摆脱摘抄、引用。
9、查找论文资料困难，无大致指导方向，自拟课题范围过于宽泛与实际联系性较差。
10、学院的期刊室最好能对本科生开放，因为平时查资料只能在网上查。
11、指导老师的指导力度不够大。论文前期写作比较盲目，需要老师较多的帮助。
12、实习工作与毕业论文资料收集工作时间上基本重叠，进而影响论文进度。学院是否考虑指导学生提前开题。
13、论文写作进入环节比较缓慢，往往到了中期才对论文方向、框架有所了解，有同学甚至这些都不知道，学校的设施、设备达不到需求。
14、缺少必要的实习环节，得不到锻炼。 对课题的理解不够深入，思路不易展开。
15、宿舍白天不供电，晚上同学用电脑查资料出现僧多粥少的情况，且因人多网络过慢导致与导师交流滞后，很多情况下，根本无法发出邮件。
16、老师的指导太空洞，领会起来不太容易，论文指导反馈不太及时。
17、老师带的学生太多，指导不够；企业不合作；经费太少。
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山大教学通讯 20xx年第4期（总第66期） 历史文化学院：
督导专家意见和建议：
1、大部分同收集资料要四周，写出草稿约二周，文章比较粗浅下一步修改是大问题。
2、大部分写得比较平，重点不突出，要学生在“创意”下功夫修改。
3、建议：①指导教师，认真阅读论文，提出具体切实的修改意见。②从文字、结构等各环节，严格要求学生，对于个别写得差的学生，要重点帮助其提高论文质量。
学生的困难与问题？意见和建议？
1、学校图书馆的相关资料太少，而学院阅览室不对学生开放，参考书过于陈旧，没有新内容。
2、资料不足，希望学校图书馆古籍室考虑允许大四本科生阅览。
3、所需资料在校图书馆中很难找到，希望学校图书馆多引进一些图书。
文学院：
督导专家意见和建议：
1、资料搜集过程中，由于借阅制度的限制，很多资料不能查阅（如大典文学不能利用校图古籍部、新闻不能利用院图书室等）。
2、个别教师指导任务重（主要是新闻系），指导、联系不够及时。
3、写作时间紧张，尤其为了就业而参加实习的同学。
4、建议：①适当开放本科毕业班的资料阅读范围；②加强老师的指导作用。 学生的困难与问题？意见和建议？
1、资料查找比较困难，和老师沟通不太方便，希望学校有关部门能予以重视。
2、资料在文院图书馆，可本科生没有权限借阅，尤其是学科前沿的东西，有价值的典籍都集中在文院图书室，希望院领导能让我们有借阅权限，实现学术资源的平等与公平！
3、毕业来临，面临找工作，写毕业论文，时间紧迫，材料来源单一，只能 14
山大教学通讯 20xx年第4期（总第66期） 从网络上搜索，期刊不全。新书借不到。
4、前期需大量查找相关资料，希望院系能开放阅览室、借书处。
5、因临近毕业，近期忙于考试、作业较多，论文工作进度较为缓慢，与导师沟通较少。
6、建议学院图书馆里新闻学的藏书，不要只对中文基地班开放，发挥它的更大价值。
7、确定课题比较困难。即选取的研究方向不知晓是否是最前沿的还是别人已经研究过很深的。另外，至今未见导师，期待可以得到指点。
8、困难主要是和论文有关的资料主要在院图书馆，作为新闻系的学生既不能借，也不能阅览，影响了进度。
9、图书馆文理分刊书目摆放太混乱，经常按照索引却找不到资料，海外华文中的相关资料太少，资料不全，有些很难找到。院图书馆不对本科生开放，查阅资料受限制。
法学院：
督导专家意见和建议：
可以分为两次检查督促：一次在三月下旬，检查题目的确定情况及资料的准备工作；另一次在四月下旬，检查初搞完成情况。
学生的困难与问题？意见和建议？
1、刚开始写的时候有些不顺手，可能与平时较少训练有关。
2、建议是平时能否加强这方面的训练，老师布置一些论文以替代期末考中的题目考察。
3、在形成一篇专业论文方面有些问题，希望获得更多的专业写作上的指导。
4、资料不太会收集，建议老师给予搜查方法的指导。
政治学与公共管理学院：
督导专家意见和建议：
存在的主要问题是毕业设计（论文）时间与学生们找工作的时间上有冲突， 15
山大教学通讯 20xx年第4期（总第66期） 以至找工作的同学在论文写作期间任务繁重。
学生的困难与问题？意见和建议？
1、资料有限，图书都被借走，无法正常借阅。建议图书资料进一步丰富。
2、材料的组织缺乏有效合理安排。希望老师能够定期对论文进行指导。
3、毕业论文与学生找工作相冲突，建议提前准备。
哲学与社会发展学院：
督导专家意见和建议：
1、一个突出问题是可以利用的图书资料太少，而且很陈旧。老校图书馆在这方面的藏书是少而又少。新校有部分同学利用又很不方便。
2、另一个问题是同学们感到写论文存在较多困难，究其原因是大学四年缺乏这方面的训练。
学生的困难与问题？意见和建议？
1、论文理论框架没有定型，教师指导不足。
2、文献资料相对陈旧稀缺，对于资料的把握不够，相关训练太少。建议：丰富资料收藏，平时加强学术训练。
3、建议学院在以后的本科教学中增加对写论文的系统训练，最好大二即开始涉及，否则大四会感觉吃力。
4、建立定期指导时间制，有的指导教师定期对学生进行指导。
机械工程学院：
督导专家意见和建议：
1、设计资料不全，可参考的文献资料太少，查阅困难。
2、计算机资源不足，上机太晚。
3、实验设备不完善，制作模型工具不足。
学生的困难与问题？意见和建议？
1、制作模型工具不足。所需相关资料有限。
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山大教学通讯 20xx年第4期（总第66期）
2、我们有较高的工作和学习热情，望领导提供较充足的硬件设施。
3、设计资料不全，模型制作方面有困难。多增加设计资料。
4、实验设备还不够完善，建议学院完善各类实验设备。
5、上网查阅材料不便，建议增加仪器设施。
6、设计时手边资料不全，好多计算无法找到可靠计算公式。
7、上机开始太晚。
计算机科学与技术学院：
督导专家意见和建议：
1、图书资料缺乏，特别是计算机的新技术、新知识书籍资料缺乏。
2、机器管理不善，造成死机、病毒、丢失文件等，影响使用。
3、任务书、进程表未强调及时发给学生，翻译滞后。
4、个别毕业设计题目超出本科生水平。
5、建议：（1）建议图书馆重视计算机新书的采购。（2）建议对计算机加强管理，保证每台机器都能正常运行，对宿舍个人用机予以支持。（3）建议院里加强管理及时发现毕业设计中的问题，及时解决。
学生的困难与问题？意见和建议？
1、缺乏经验，需摸索、学习。时新书籍难以在学院图书馆找到。如果学院能开一些流行、热门技术的课程如：NET、JZEE给我们打打基础就很好了。
2、图书馆找不到需要的参考文献。
3、机房机子无人管理，易中毒。相关资料太少。
4、机房的机器是三个人共用一台，不够用，经常中毒，D盘被无故清空，导致资料流失。
5、供电工机时间有限，建议全天供电。
6、希望能和指导老师有更多的交流和学习，以便课题能够更好更快的完成。
7、缺乏经验。全英文资料，进展缓慢，无项目开发经验。
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山大教学通讯 20xx年第4期（总第66期） 计算机科学与技术学院：
督导专家意见和建议：
毕业设计是大学四年学业的总结，是独立完成以来做过的一件工作，这需要配备大量的新资料、新设备、新技术。同学们略感资料不新不全，机时不够充分，有碰车的情况，同学们建议增加机时，欢迎“五一”期间开放机房。 学生的困难与问题？意见和建议？
1、实验室的设备不是太充足。
2、对要求的技术和环境不熟悉，图书馆相关资料较少，并且数量也较少，可借的书目较少，而且有的书版本较旧。
3、相关资料不足，机器故障，不能得到及时解决。
4、对论文中涉及的生物专业知识不熟悉，学校有关方面的图书相对缺乏，无法深入了解。
5、由于以前没有独立完成一个项目的经历，在设计中难免遇到较多的困难，做起来有些盲目，所以还需要加强学习，望老师多对我们加强督促。
6、由于毕业设计主要是由个人完成一个项目，经验不太充足，有许多知识也是初步接触，所以工作进行起来有一定难度，希望多加一些机时。
7、项目中涉及的某些知识、技术还较陌生，需要摸索、学习；参考书的选取仅能依靠项目进度及自己对知识的理解，所以存在一定的盲目性。
8、刚接触时翻译英文材料较困难，现已渐渐适应。建议是指导老师应多与学生沟通接触。
9、设计题目是用xml处理AuI模型，遇到的困难是串行化改写的实现过程。建议“五一”期间开放机房。
10、对于课题具体内容的了解需要些时间。因为本科阶段未从涉及这方面的领域。课业学习与毕业设计工作的内容有脱节。
11、实验室的机器经常出现问题，浪费了许多不必要的时间。
12、与指导老师沟通还是较少，主要依靠自学。学校机房设备经常出问题。
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山大教学通讯 20xx年第4期（总第66期） 控制科学与工程学院：
督导专家意见和建议：
1、微机少，上机时间不能保证；
2、微机中，所用软件（如VB、VC）没有，需要上机时输入；
3、本科生毕业设计场地太小；
4、设计经费不足，稍大的项目购买元件困难；
5、建议：①印制上机票，学生上机刷卡后，机票报销，方便学生；②南校区教学楼的部分教室，是否可用作毕业设计用，解决本科毕业设计场地不足的问题。
学生的困难与问题？意见和建议？
1、很多东西需自学，一方面能够培养能力，另一方面也带来了一定的困难。
2、因为所用的软件都来自英文版且是电子材料，专业术语太多，有很大难度掌握，恳请给与指导和帮助。
3、上机问题难以解决。
4、建议学院集中组织学生学习软件语言，分类Matlab、VC、Sava等学院能否建立本科教育实验室平台。
5、机器不足，相应软件环境不齐全。
6、由于是从未接触过的课题，许多基础知识需要重新学起，因而进度相对较慢，再者设计中缺乏创新的成份，需要进一步的研究创新，希望能有更好的机会与老师沟通交流思想。
控制科学与工程学院：
督导专家意见和建议：
1、设计场地紧张。有的博士生、硕士生、本科生在同一实验室中，留给本科生的场地很少。
2、设计经费不足，购置元器件有困难。
3、上机无地方，实验中心微机房刷卡收费，学生设计用机困难。
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山大教学通讯 20xx年第4期（总第66期）
4、建议：1）为本科毕业设计开辟专门的用房。2）微机房收费多样化，不仅仅是刷卡。3）重点有针对性的对某些学院或专业进行抽查。
学生的困难与问题？意见和建议？
1、实验条件不够，硬件设备缺乏。建议：导师在设计课题时，要与实验设备相吻合。
2、我的课题包括的方面很多，由一个人来完成时间比较紧迫，而且用到的硬件、软件都需要现学，影响进度。
3、计算机资源不足；负责指导的研究生不太热情，不能很好地回答问题。
4、实际情况了解较少，所需软件不太熟悉。
5、开发团队中人员水平差异较大，合作较困难。
6、经费有些紧张，上机不是很方便。
7、课题理论上比较有深度很难深入下去。
8、实验设备紧张。建议学院统一在机房安装VB、VC环境，学生凭机票上机，机票可以报销。
材料科学与工程学院：
督导专家意见和建议：
1、存在的最大问题是考研复试和找工作对毕业设计造成很大的冲击，学生请假较多；毕业设计上机条件较差，上机机票很贵，占用了大量毕业设计经费；另外实验仪器设备落后，精度较差，部分先进设备需排队预约，等候时间比较长，影响了实验进度。实验材料不足，图书资料不全、不新。
2、建议学校制定相关政策，解决考研、就业与毕业设计冲突问题；制定毕业设计上机规定，对毕业设计上机实行优惠政策，保证学生的上机；加大对专业实验室的投入，改善专业实验条件。
学生的困难与问题？意见和建议？
1、图书馆中相关图书较少。
2、C语言基础较差，编程中有时会遇到一些小困难。
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山大教学通讯 20xx年第4期（总第66期）
3、有些实验时间安排很紧，希望学院能够安排好。
4、缺少一些必要的仪器设备。
5、实验仪器资源略显不足，需排队，较紧张。
6、实验室中真空烧结炉不能正常使用，真空保不住，在烧结过程中易被氧化。
材料科学与工程学院：
督导专家意见和建议：
1、毕业设计与考研复试、学生找工作相冲突，在很大程度上影响了毕业设计工作。
2、大型实验检测设备（如电 、控针等）不能适应学生需求，影响毕业设计的进度的质量。
3、毕业设计每位学生的经费不足。
4、结合生产实践的课题太少。
学生的困难与问题？意见和建议？
1、主要困难：很难找到与课题相匹配的外文文献。偶尔找到相关资料无法查看全文。对材料结构和脆性进行分析的仪器尚无。
2、在前期的工作中，对毕业设计了解情况不多，上网查阅文献比较困难，实验周期还比较长。建议在毕业设计前能更多地让学生了解老师所给课题的研究背景，并且能够给予学生充分的准备时间。
3、实验仪器不充足，实验室太拥挤，没有电脑，专业英语字典也难借到。
4、实验工作量由于较大，还存在着设计时间不够的问题。另外，测试分析仪器还无法满足设计需要，测试机票不足或学校现有仪器无法满足测试要求。
5、实验室空间小，设备不能满足毕业生大量工作需要，且有些设备不能达到毕业课题的使用要求，对实验进程影响。
6、实验所用材料（有机玻璃）的切割在校内所需时间长，耽误一定进度，所以在校外切割比较不太方便。
7、多增加几次实习机会。
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山大教学通讯 20xx年第4期（总第66期）
8、相关资料来源较少，与社会相关企事业单位联系相对不足。建议加强校企合作。
机械工程学院：
督导专家意见和建议：
1、毕业设计选题有背离专业背景的倾向，由于学生专业知识的限制。设制效果很难达到理想效果。建议各学科教指委研究规范体现专业特色的选题要求和工作量要求。
2、由于发展较快，设计资料不配套，计算机较少。
学生的困难与问题？意见和建议？
1、上网查阅资料不便，计算机数量不足。
2、实验室的电脑不能上网查资料，而宿舍上下午又不供电，所以在网上收集资料比较麻烦。建议：延长宿舍供电时间，或有限制地开放实验室上网。
3、由于课题来源于实际生活中的具体情况，有些单纯从理论上的设计、计算与实际相差较大，许多问题不能满足实际的情况需要，许多实践经验比较欠缺。
4、前期工作中的困难较多，首先就是资料严重不足，影响较为严重，其次是毕论题目涉及学科，知识较广，自身知识不够扎实，较有限。希望学院能扩充资料的数量与增强其质量。
5、计算机安排较晚，对三维软件认识使用有影响，三维软件的使用上还很不熟练，需努力学习。
6、毕业设计论文进度较慢。论文写作前应给予指导。
7、主要还是加强教师与学生的交流。
土建与水利学院：
督导专家意见和建议：
毕业设计过程中，学生出勤率低是普通现象。学生考研，找工作对出勤情况有限大影响，管理工作中的漏洞也是重要原因。无论对学生还是指导教师， 22
山大教学通讯 20xx年第4期（总第66期） 学校均应进行较为严格的管理。指导教师不到位的问题也较为突出。设备陈旧，图书资料过时等问题也应及时解决，特别是计算机软、硬件的更新。 学生的困难与问题？意见和建议？
1、没有经验，需要查阅大量资料和规范。细节考不周到。希望辅导老师能多多指导。
2、毕业设计前期对设计的整体认识不够，缺乏对设计内容的总体了解。
3、院里机房的计算机系统太陈旧，能上网的不能画图。能画图的不能上网，所以画图与保存图之间很不方便。
4、结构设计缺少详细的指导，缺少参考资料。
5、老师的指导不是很及时。
电气工程学院：
督导专家意见和建议：
1、实践动手环节少，微机仿真项目占大多数，不利于综合能力的培养，应引起注意。
2、学生能借到的技术资料偏少，且图书陈旧过时，资料室不准本科生进入，网上查资料多为英文，反映较强烈。
3、机房不准用U盘，有的反映值班老师态度不够耐心，且开放时间应加长。
4、有的题目与所学知识联系少，自学困难大。
5、希望老师多与学生见面。
学生的困难与问题？意见和建议？
1、图书馆的资料不足，有些资料出现抢的情况；②有的机房学生不自觉，大声吵噪。建议加图书馆书的数量，加强机房的管理。
2、设计过程中无可支配经费。
3、动模实验室尚未开放，无法调试。
4、前期工作入题比较困难，论文翻译专业词汇比较难懂。
5、我的课题与我所学的专业知识联系不大，反而更类似于计算机专业的研 23
山大教学通讯 20xx年第4期（总第66期） 究课题，电力方面知识没多大作用，反而需要的计算机知识很多，如需要学一些新的计算机语言等。课题尽量与所学专业联系更多一点，不要学习一些新的东西，所学要有所用，不要现学现用。
6、上机环境恶劣，机房管理人员态度恶劣，是否可以对考研学生予以时间上的照顾。
7、希望加强实际能力的培养。
8、我的课题最终制作硬件，面临经费不足问题。意见：①课题应尽量与社会多联系，最好来自企事业单位；②多提供实习经历，锻炼我们的动手能力。
9、前期工作中对课题相关知识了解不太多，开始入题比较困难。个人认为在开始时老师能给予更多的指导。
10、由于动态模拟实验室的装修，造成不能使用设备，如能加快施工进程，尽早开放实验室会对毕业设计的认识和实践有好处。计算机机房工作人员态度不够友好。机房由于限制用U盘，对实验进度有所阻碍。
11、机房应该有更好的软件环境及宽松的制度。
能源与动力工程学院：
督导专家意见和建议：
1、上机时间经常难以保证，有时机房1：50开门，4：30关门，建议严格管理。
2、图书资料陈旧（工科），缺少实际工程需要的新资料，且查找困难，建议不断丰富，增添新资料，并向学生介绍查阅资料的方法。
3、建议学院加强对“开题”的审核，并要求指导教师在开题时，对学生讲得明确，具体一些：让他们明白该课题的意义，及具体要求。学生在困难与建议中说：“课题与自己专业无关，下手比较困难”“对设计任务比较渺茫”等等。
4、建议将指导老师的办公地点告知学生，以便学生主动联系咨询问题。
5、缺少毕业设计场所，学院机房开放时间太短。”
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山大教学通讯 20xx年第4期（总第66期） 学生的困难与问题？意见和建议？
1、本设计需借助计算机完成，但上机时间经常难以保证，有时机房下午1：50开门（规定1：30），4：30关门（规定5：30），望加以规范。
2、资料选取比较难，缺少实际工程应用及企业的实际数据等；建议学院帮助学生自己找很困难。
3、对课题不熟感觉无从下手；建议多上一些与实际有关的课题，使学生能够真正得到锻炼。
4、工科图书馆资料陈旧，很难符合设计过程中查阅需要。
5、不知各位老师办公地点，身为制冷学生在设计中遇到热能的问题不能有效地找指导老师进行请教，能不能公布各老师办公地点。
6、课题较难，相关资料文献有限，进展困难。指导老师应多抽时间指导点拨。
7、由于以前的课程都是理论知识而毕业设计主要是靠实验得出相应结论，所以开始时动手能力比较差。学校可将与专业课有关的实验多安排些在上课期间。
8、不知从什么角度入题，对课题没有全面的把握，希望老师能予以指导。
9、设计课题与自己专业无关，下手做比较困难，希望老师能多多指导。
10、对设计的主要任务比较渺茫，不知要做什么？怎么做？建议老师能帮助我们制定一个完备的工作计划。
药学院：
督导专家意见和建议：
1、学生查阅资料不方便，原因是学院无独立资料室，上网查资料困难较多。
2、外文资料阅读困难。
3、少数学生反应实习单位仪器、设备不足。
4、考研复试、找工作占用一些时间，做实验的时间不足。
学生的困难与问题？意见和建议？
1、上网比较困难，不知该如何有效的查找资料，仪器较分散需要在几个实验室进行。
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山大教学通讯 20xx年第4期（总第66期）
2、文献查阅有困难，外文阅读难度太大。
3、单独开始课题，难度较大，由于理论、工作经验的不足，常常事倍功半，希望指导老师加强辅导。
4、时间较为仓促，希望指导老师监督与督促。
公共卫生学院：
督导专家意见和建议：
1、为满足学生查阅文献和论文整理与统计分析的需求，应适当增加或延长计算机机房的开放时间。
2、随着教学规模和学生人数的扩增，应相应地充实实习/实验教学的仪器、设备等条件。
3、应届毕业生因面临考研究生、就业、报考公务员等实际问题，应协同有关部门商讨学生管理问题，以维持良好的教学秩序。
学生的困难与问题？意见和建议？
1、课题初期调查工作存在困难，是否可以帮助联系有关单位。
2、感觉时间短，应延长时间，才能使论文更完善。可在上学期理论授课期间给学生选课题，使学生在理论学习过程中与实践联系起来，并收集所需资料。
3、因这是大学五年中第一次进行这样的工作，将书中的知识应用到实践中，所以开始大家都感到较迷茫，不知从何下手。建议以后能在教学中多多理论联系实际。
4、应该在前期给学生做充分的思想动员工作，讲清楚毕业设计各种要求等。
5、指导老师给我们材料时，应先作一下初步的分析，让学生明白大意，少走弯路。
6、做课题时间已占用了毕业实习大部分时间，因此不应该过于仓促地收交毕业论文。
7、因课题很少有人研究，故参考文献的索引与客观指标选取有困难，建议在论文撰写前或实验前开一次大课，介绍其要求。
（实践科 孙凤举）
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