小学青年教师师徒带教协议书

小学青年教师师徒带教协议书

为了更好地促进各级各类教师的专业发展，落实师徒带教工作，实现教学相长，经甲、乙双方自愿选择、协商和学校认定，由甲方担任乙方教育教学工作的指导教师，并就有关事项达成如下的协议：

一、带教基本目标：

通过带教，使带教对象得到全面提高：具备良好的师德修养，爱岗敬业，关爱学生，为人师表；严谨治学，刻苦钻研业务，熟练掌握学科教材教法和教学技能，课堂教学富有实效；积极从事教学研究工作，深入开展教学改革，探索教育教学规律。

二、指导教师指责：

1、根据带教对象的实际情况，认真制定带教计划，并做好带教工作总结，计划和总结应交学校存档。

2、每年向带教对象推荐一本教育教学理论书籍，培养带教对象的理论学习意识，提高教育教学理论水平。

3、向带教对象传授教学经验，帮助带教对象熟悉本学科的教材教法，每学期结合滚雪球工作，指导带教对象设计优秀教案（第一滚），并向带教对象开一节教学示范课（第二滚）。

4、对带教对象开展随堂听课、评课，指导带教对象开展教学反思，改进教学方法，探索课堂教学新模式。

5、指导带教对象合理设计、批改作业，每学期设计至少一份有质量的试卷。

三、带教对象职责：

1、选读一本教育教学理论书籍，写好读书心得或笔记，不断提高自己的教育教学理论水平。

2、主动积极向指导教师求教，认真钻研教材，熟悉本学科的教材教法。每学期至少设计一份优秀教案交给指导老师。

3、课堂教学向指导教师全面开放，在指导教师的指导下积极开展教学反思，改进教学方法，探索课堂教学模式，认真写好教学后记。

4、合理设计、批改作业，每学期至少设计一份有一定质量的试卷。

本协议一式三份，甲、乙方各执一份，学校存档一份。本协议自签字之日起生效。带教期限自______年 ___月起至______年 ___月。

甲方签字（带教老师）： 乙方签字（被带教老师）：

第二篇：带教徒弟协议书

铸造车间“师傅带教徒弟”管理办法

1、目的

为加强对新进员工（包含操作技能不足者）操作技能的教育 培训力度，使其尽快掌握和提高实际操作技能水平，以促进日常生产管理，提高工作绩效。现依据国家相关法规，并结合本厂实际，特制定本办法。

2、责任法则

根据国家有关规定，企业每一位技术熟练的员工（师傅）， 都有带教学徒的责任和义务，带教学徒是其不可推卸的责任和义务，同时，也是无尚的荣誉。因此，师傅理应认真履行带教职责，确保企业“传、帮、带”工作的有序开展和实施。

3、职责

3.1人力资源部（或行政办）负责师傅带教学徒相关工作的组织和监督考核工作；

3.2生产部及车间具体负责师傅带教徒弟工作的实施和考核；

4、规范程序

4.1生产部门有权给师傅下达带教学徒的任务，师徒也可以自愿结对，并报于人力资源部批准备案；。

4.2师徒带教关系确立后，双方需签订“师傅带教徒弟”协议，并报人力资源部备案。

4.3师徒双方必须严格按照协议条款执行，若有违反协议规定之行为，需承担相应责任。

5、师徒资格、职责和要求

5.1师傅的基本条件和要求

5.1.1理论知识较为丰富，实际操作技能超群，在本车间（班组）内相比，可谓比较精通；

5.1.2思想纯正，觉悟高，为人谦逊、和气，乐于助人；

5.1.3自律性强，敢于严格要求自己和他人，并善于传帮带；

5.1.4表达能力强，善于沟通，且能妥善处理各种工作关系到；

5.2师傅的主要职责

5.2.1岗前安全生产知识和操作规程培训；

5.2.2言传身教，基础抓起，重在实际操作技能的传授；

5.2.3传思想，带作风，严于律己，传承良好职业道德行为。

5.2.4尽职责，克杂念，心胸宽广，真心待徒，切实把自己的一技之长传授给徒弟；

5.3徒弟的基本条件和要求

5.3.1新进人员及操作技能一般或较差者，均可视为带教对象；

5.3.2思想纯正，忠诚可靠，稳定性及可塑性较强者；

5.3.3谦虚好学，求知欲强，愿意积极上进者；

5.3.4尊敬师长，宽以待人，热心集体事务，不计较个人私利者；

5.3.5勤奋刻苦，乐于钻研，不怕脏、苦、累者，能够积极主动帮助师傅及他人做一些力所能及的事；

5.3.6勤钻苦练，敢于实践，踏踏实实学习相关理论知识，不断提高实际操作技能水平；

6、实施、考核与奖惩

6.1师傅带教徒弟方式分为：

专职带教：即由脱产人员（包括临时脱产技术工人、临进抽调专职技术人员及车间管理人员）专职带教徒弟的方式；

兼职带教：即由车间（班组）非脱产技术工人（师傅）兼职带教徒弟的方式；

6.2师傅带教徒弟人数，要视具体情况而定，可一对一结对，也可一人带教多名。但要综合考虑师傅与徒弟的实际操作技能水平及其它因素而定。通常师傅带教徒弟时间为 月。

6.3带教师傅带教期间的薪资补贴规定。

6.3.1带教师傅为脱产者，采取考核奖励制。即带教徒弟学习期满，经考核合格，并工作满 月以上者（不含学习时间），依带教徒弟人数，由公司奖励带教师傅 元/人；

6.3.2带教师傅为非脱产者，采取补贴及考核奖励相结合的方式。即带教期间，依带教徒弟人数，由公司补贴带教师傅 元/天；而带教期满的考核奖励，则参照6.3.1条款之相关规定执行；

6.3.3带教期间，带教师傅对徒弟的工作行为负责。徒弟若有违反相关工艺及操作规程规定者，师傅将承担 %的责任处罚；

6.3.3带教期满，对考核不合格者，一般做辞退处理；若有进一步培养价值的，由带教师傅提议，经主管部门同意，可考虑延长带教时间。但在延长带教期间，公司不再给予任何补贴。若带教徒弟在后续考核中考核合格，并符合6.3.1条款相关规定者，带

教师傅仍可享受 %的物资奖励；

6.3.4人力资源部每年对带教师傅的带教情况，进行跟踪考评，对带教成绩突出者，给予表彰和一定的物资奖励。同时，作为薪资调整和岗位调整的重要参照依据。

6.3.5对带教情况的各种考核标准由人力资源部和生产部共同制定，并由人力资源部负责具体考核事宜。

6.3.6带教师徒必须签订“师傅带教徒弟协议”，并自觉履行和承担相应职责和义务。

附件：

铸造 车间师傅带教徒弟协议书

根据国家相关法规及公司有关规定，藉于本人实际工作需要，我自愿拜 同志为师，学习铝合金铸造相关操作技能和理论知识。并就相关事宜经公司同意，达成以下协议：

一、师傅的职责

1.1 严守公司《师傅带教徒弟》的管理规定，自觉履行和承担相应职责和义务；

1.2言传身教，尽已所能，将相关操作技能及知识授予徒弟，使其早日技成出师；

1.3关心、爱护徒弟，随时关注和把握其思想动态，并给予正确的引导；

1.4严于律己，做其表率，在传授技能的同时，将优良的工作作风、吃苦耐劳的精神、崇高的职业道德及安全生产经验传给徒弟；

1.5加强徒弟日常监管，对其日常工作行为负责，在徒弟出现有违规定行为时，勇于承担连带责任；

1.6对带教行为全程负责，并力保徒弟学习期满，顺利通过公司相关部门组织的考核，出色完成带教任务和目标；

二、徒弟的职责

2.1严守公司《师傅带教徒弟》的管理规定，自觉履行和承

担相应职责和义务；

2.2恪守公司各项规章制度，认真执行相关作业操作规程，自觉做好安全文明生产；

2.3尊师重教，谦虚好学，工作积极，热心集体事务；

2.4勤钻苦练，敢于实践，不怕脏、苦、累，能够积极主动帮助师傅及他人做一些力所能及的事；

2.5善于总结，定期汇报，在师傅的指导帮助下，不断提高自身操作技能水平；

三、协议期限

3.1本协议自 年 月 日起，至 年 月 日止，共计 个月。若有必要，可经双方协商并经公司批准，可以适当延长协议期限。

3.2本协议自签订之日止生效。

四、本协议一式三份，师徒双方各执一份，公司备档一份。

师 傅： 徒 弟：

人力资源部： 日 期：