工程

应急救援演练总结讲评及评价

一、演练时间：20xx年3月 日上午9：00~11：00

二、地点：施工现场

三、参加人员签到表（附表）

四、应急救援演练的总结讲评：

（一）安全管理部、工程部对演练过程进行总结讲评：防高处坠物、触电、防坍塌、物体打击等常识及应急救援方法，并详细解说具体的实施措施。

①防高处坠落事故安全知识要点及预防措施

建筑施工高处坠落事故，发生频率高，死亡率大，因而高处坠落事故被列为建筑施工四大伤害之首，约占全部事故的60％以上。因此，研究建筑施工高处坠落的特点、分析事故的成因，寻找事故发生规律，采取相应预防措施是十分必要的，也是极为紧迫的。

一、高处坠落事故的特点

从发生事故的主体看，由于违反操作规程或劳动纪律及由于未使用或正确使用个人防护用品而造成坠落事故的占事故总数的68.2％。从发生事故的主体的年龄来看，23～45周岁的人居多，约占全部事故70％以上。

从发生事故的客体看，原因多方面，包括安全生产责任制落实不好，安全经费投入不足，安全检查流于形式，劳动组织不合理，安全教育不到位，施工现场缺乏良好的安全生产环境与生产秩序等。

从发生事故的结果看，作业离地面越高，冲击力越大，伤害程度越大。

从发生事故的类型看，高处坠落事故最易在建筑安装登高架设作业过程中与脚手架、吊篮处、使用梯子登高作业时以及悬空高处作业时发生。其次在“四口五临边”处，轻型屋面处坠落，还有些坠落事故是在拆除工程时、和其它作业时发生。

二、高处坠落事故成因

任何事故的原因都可从人、物、方法、管理、环境五个方面进行分析，高处坠落事故成因分析也不例外：

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(一)人的不安全因素：

l、作业者本身患有高血压、心脏病、贫血，癫痫病等防碍高处作业的疾病或生理缺陷。

2、作业者本身处于二重或三重临界日或情绪临界日。处于二重或三重临界日或情绪临界日，反应迟钝，懒于思考，动作失误增多，而导致事故发生。

3、作业者生理或心理上过度疲劳，使之注意力分散，反应迟缓，动作失误，思维判断失误增多，导致事故发生。

4、作业者习惯性违章行为，如酒后作业，乘吊篮上下，在无可靠防护措施的轻型屋面上行走。

5、作业者对安全操作技术不掌握。如悬空作业时未系或未正确使用安全带，操作时弯腰、转身时不慎碰撞杆件等使身体失去平衡。走动时不慎踩空或脚底打滑。

6、缺乏劳动危险性认识。表现为对遵守安全操作规程认识不足，思想上麻痹，在栏杆或脚手架上休息打闹，意识不到潜在的危险性。安全工作上存在侥幸心理。

(二)物的不安全状态

l、脚手板漏铺或有探头板，或铺设不平衡。

2、材料有缺陷。如使用竹竿为青嫩、枯黄、黑斑、虫蛀以及裂纹贯通二节以上的毛竹：使用木杆为易腐蚀、易折裂以及枯节，虫眼的木料：钢管与扣件不符合要求。

3、安全装置失效或不齐全。如人字梯无防滑、防陷措施，无保险链。

4、脚手架架设不规范。如未绑扎防护栏杆或防护栏杆损坏，操作层下面未铺设安全防护层。

5、个人防护用品本身有缺陷。如使用三无产品或已老化的产品。

6、材料堆放过多造成脚手架超载断裂。

7、安全网损坏或间距过大，宽度不足或未设安全网。

8、“四口五临边”无防护设施或安全设施不牢固、已损坏未及时处理。

9、屋面坡度超过25，无防滑措施

三、高空坠落事故预防

1、对高处作业人员除进行安全知识教育外，还应加强安全态度教育和安全法制教育，提高他们的安全意识和自身防护能力，减少作业风险。

2、运用行为科学理论对违章行为负强化，对遵章行为强化，从而提高遵章守纪的自觉性。

2 。

3、组织从事高处作业人员对有关规程、标准进行学习。

4、寻找事故发生规律，做好高空作业人员二重或三重临界日或情绪临界目的安全防护工作或根据情况调离岗位。

5、把好材料关，施工中所搭设的脚手架必须坚固、可靠，满足有关规定的要求。

6、根据不同的施工条件设置安全网，安全网必须经过试验，以lOOkg重的沙袋从高处抛下，沙袋落网后安全网的网绳、边绳和系绳均不断，方为合格。

7、坚持“四口五临边”防护措施

8、从事悬空作业或具有危险性的高处作业的人员应挂好安全带。安全上必须三证齐全。

9、为预防坠落事故，首先应尽量避免采用高处作业的方式，其次对不属于高处作业的工种，也应注意采取相应的防护措施。

10、加强对脚手架搭设方案的审核，审批工作与脚手架搭设后检查验收工作。

11、从事高处作业人员禁止穿高跟鞋、硬底鞋、拖鞋等易滑鞋上岗或酒后作业。

12、禁止在大雨，大雪及六级以上强风天等恶劣天气从事露天悬空作业。大雪、大雨、六级以上强风天过后，应当对脚手架进行检查和清理。

13、在脚手架上进行撬、拨、推拉、冲地、冲击等危险性较大的作业，应当采取可靠的安全技术措施。

14、夜间施工，照明光线不足．不得从事悬空作业。

②防触电事故的安全知识要点及预防措施

一、触电事故原因分析：

（1）安全用电管理漏洞是造成触电事故发生的主要原因。

管理机构健全，人员齐备，制度落实，事事有人管、有人监督，供电用电上下畅通，触电事故便会很少或不会发生。

（2）电气工作人员技术水平低、责任心不强、粗心大意、玩忽职守、职业道德差等原因导致安装质量低劣、维护检修不利、巡视检查不利、宣传教育不够，造成隐患或危险，给他人造成触电条件，也给本人造成触电机会。

（3）非电气人员或其它用电人员缺乏电气安全常识，但常摆弄电器，甚至乱接乱拉，错误接线，造成触电。

（4）用电操作人员或电气工作人员违反操作规程造成触电。违反操作规程不一定都会触电，但触电的则都是因为违反操作规程。

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（5）假冒伪劣电器产品导致触电或事故发生。

（6）意外原因或偶然因素，如风刮断电线而落在身上，误人有跨步电压的区域等。

二、触电事故预防措施：

（1）电气操作属特种作业，操作人员必须经专门培训考试合格，持证上岗。

（2）如果电气设备出了故障，应请专业电工修理，不得擅自修理，更不得带故障运行。

（3）经常接触和使用的配电箱、配电板、闸刀开关、按钮开关、插座、插销以及导线等，必须保持完好、安全，不得有破损或带电部分裸露出来。

（4）在操作闸刀开关、磁力开关时，必须将盖盖好。

（5）电气设备的外壳应按有关安全规程进行防护性接地或接零。

（6）使用手电钻、电砂轮等手用电动工具时，必须：

a.安设漏电保护器，同时工具的金属外壳应防护接地或接零；

b.若使用单相手用电动工具时，其导线、插销、插座应符合单相三眼的要求；使用三相的手动电动工具，其导线、插销、插座应符合三相四眼的要求；

c.操作时应戴好绝缘手套和站在绝缘板上；

d.不得将工件等重物压在导线上，以防止轧断导线发生触电。

(7)使用行灯要有良好的绝缘手柄和金属护罩。

(8)在进行电气作业时，要严格遵守安全操作规程，切不可盲目乱动。

(9)一般禁止使用临时线。必须使用时，应经过安技部门批准，并采取安全防范措施，要按规定时间拆除。

(10)进行容易产生静电火灾、爆炸事故的操作时，必须有良好的接地装置，及时消除聚集的静电。

(11)移动某些非固定安装的电气设备，如电风扇、照明灯、电焊机等，必须先切断电源。

(12)在雷雨天，不可走近高压电杆、铁塔、避雷针的接地导线20米以内，以免发生跨步电压触电。

(13)发生电气火灾时，应立即切断电源，用黄沙、二氧化碳、四氯化碳等灭火器材灭火。切不可用水或泡沫灭火器灭火，因为它们有导电的危险。

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(14)打扫卫生、擦拭设备时，严禁用水冲洗或用湿布去擦拭电气设备，以防发生短路和触电事故。

③防坍塌的安全知识要点及预防措施

一、坍塌的概念：坍塌是指施工基坑（槽）坍塌、边坡坍塌、基础桩壁坍塌、模板支撑系统失稳坍塌及施工现场临时建筑（包括施工围墙）倒塌等。

二、防止坍塌事故的基本安全措施及要求

工程土方施工，必须单独编制专项的施工方案，编制安全技术措施，防止土方坍塌，尤其是制定防止毗邻建筑物坍塌的安全技术措施。

①按土质放坡或护坡

施工中，要按土质的类别，较浅的基坑，要采取放坡的措施，对较深的基坑，要考虑采取护壁桩、锚杆等技术措施，必须有专业公司进行防护施工。

②降水处理

对工程标高低于地下水以下，首先要降低地下水位，对毗邻建筑物必须采取有效的安全防护措施，并进行认真观测。

③基坑边堆土要有安全距离，严禁在坑边堆放建筑材料，防止动荷载对土体的震动造成原土层内部颗粒结构发生变化。

④土方挖掘过程中，要加强监控。

⑤杜绝“三违”现象。

模板作业时，对模板支撑宜采用钢支撑材料作支撑立柱，不得使用严重锈蚀、变形、断裂、脱焊、螺栓松动的钢支撑材料和竹材作立柱。支撑立柱基础应牢固，并按设计计算严格控制模板支撑系统的沉降量。支撑立柱基础为泥土地面时，应采取排水措施，对地面平整、夯实，并加设满足支撑承载力要求的垫板后，方可用以支撑立柱。斜支撑和立柱应牢固拉接，形成整体。

严格控制施工荷载，尤其是楼板上集中荷载不要超过设计要求。

三、发生坍塌事故的应急措施：

1）当施工现场的监控人员发现土方或建筑物有裂纹或发出异常声音时，应立即报告给应急救援领导小组组长，并立即下令停止作业，组织施工人员快速撤离到安全地点。

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2）当土方或建筑物发生坍塌后，造成人员被埋、被压的情况下，应急救援领导小组除应立即逐级报告给主管部门之外，还应保护好现场，在确认不会再次发生同类事故的前提下，立即组织人员进行抢救受伤人员。

3）当少部分土方坍塌时，现场抢救组专业救护人员要用铁锹进行撮土挖掘，并注意不要伤及被埋人员；当建筑物整体倒塌时，造成特大事故时，由上级应急救援领导小组统一领导和指挥，各有关部门协调作战，保证抢险工作有条不紊的进行。要采用吊车、挖掘机进行抢救，现场要有指挥并监护，防止机械伤及被埋或被压人员。

4）被抢救出来的伤员，要由现场医疗室医生或急救组急救中心救护人员进行抢救，用担架把伤员抬到救护车上，对伤势严重的人员要立即进行吸氧和输液，到医院后组织医务人员全力救治伤员。

5）当核实所有人员获救后，将受伤人员的位置进行拍照或录像，禁止无关人员进入事故现场，等待事故调查组进行调查处理。

6）对在土方坍塌和建筑物坍塌死亡的人员，由善后处理组负责对死亡人员的家属进行安抚，伤残人员安置和财产理赔等善后处理工作。

④防止物体打击的安全知识要点及预防措施

(1)人员进入施工现场必须按规定配带安全帽。应在规定的安全通道内出入和上下，不得在非规定通道位置行走。

(2)安全通道上方应搭设双层防护棚，防护棚使用的材料要能防止高空坠落物穿透。

(3)钢井架、施工用人货梯出人口位置应搭设防护棚，防护棚长度为：钢井架、施工用人货梯外边沿两侧各超出0.8m。宽度为：当建筑物高度在15～30m时，搭设4m；当建筑物高度在30m以上，搭设5m；超高层建筑物，搭设6m。

(4)临时设施的盖顶不得使用石棉瓦作盖顶。

(5)边长小于或等于250mm的预留洞口必须用坚实的盖板封闭，用沙浆固定。

(6)作业过程一般常用工具必须放在工具袋内，物料传递不准往下或向上乱抛材料和工具等物件。所有物料应堆放平稳，不得放在邻边及洞口附近，并且不可妨碍通行。

(7)高空安装起重设备或垂直运输机具，要注意零部件落下伤人。

(8)吊运一切物料都必须由持有司索工上岗证人员进行绑码，红砖等散料应用吊篮装置好后才能起吊。

(9)拆除或拆卸作业要在设置警戒区域、有人监护的条件下进行。

(10)高处拆除作业时，对拆卸下的物料、建筑垃圾要及时清理和运走，不得在走道 6

上任意乱放或向下丢弃。

（二）防高处坠物、触电、防坍塌、物体打击事故应急演练的总结评价

训练目的：（****）施工用电和宿舍用电容易产生安全事故，为进一步加强（****）施工现场和宿舍的安全用电及救护工作，通过进行（****）触电救护演练提高现场的自防自救及快速应变能力，有效控制触电现场事态扩散及人员伤亡事故的发生，把损失减到最低程度，并根据现场实际情况进行必要的人员疏散，对触电人员采取现场有效的急救措施。

通过演练：我们从中可以发现个别应急救援小组成员对一些基本（****）触电应急的抢救程序和伤员抢救措施还不能完全掌握熟悉。因此，要求救援小组的每个成员对于每一种救援方法都要亲自演练操作，直到该成员熟练掌握操作过程中的要领。演练的真正目的是：在事故真正发生前暴露预案和程序的缺陷，发现应急协调的不足（包括人力和设备等），通过改善各应急人员之间的协调，增强施工现场应对重大突发事故（事件）救援的信心和应急意识，提高应急救援人员的熟练程度和技术水平，进一步明确各自的岗位和职责，提高和增强整体应急反应能力。

（三）火警（灾）、消防应急演练的程序及总结评价：

（1）当天中午宿舍一名砼工发现宿舍内着火，马上呼叫“着火”，并通知同宿舍同事和班长及项目应急救援小组；

（2）项目管理人员听到“着火”呼叫后迅速用手机通知总指挥及组织现场员工进行灭火和救人；

（3）当班门卫值班听到“着火”立即用电话打“119”讲清现场的名称、地址、起火部位及起火物料；

（4）现场施工人员、义务消防队员、应急救援小组组员听到火警呼叫后，提取灭火器立即赶赴事故现场；

（5）急救员接“火灾”呼叫后马上前往事故现场对受伤人员救护；

（6）事故情况恶化时，总指挥下达避难指令，同时迎接消防部门前来灭火。 扑救火灾训练：

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（7）发现者、义务消防队、施工员立即使用附近的灭火器材进行扑救演习；

（8）组织义务消防队用周围的消防栓和灭火器材对起火部位集中扑灭火；

（9）总指挥根据现场情况确定扑救方案和物料抢救方案；

（10）急救员携带药箱到集合点进行人员救护；

（11）受伤人员安全救治后，总指挥清点人数，安排人员保护现场，演练完毕。 消防演练的总结评价：

综合治理部 ：讲解消防常识，灭火器材的种类、性能及使用方法；万一发生火灾事故，怎样报警，制定具体的人员分工负责实施。讲解怎样协调现场做好维护秩序、警戒工作。

讲解防中暑、食物中毒知识，怎样预防中暑、食物中毒等措施：

（****）

通过这次综合演练，我们从中可以发现应急救援小组的个别成员应急协调意识的不足，也可以发现项目现场应急救援物质配备不齐全。对此，参加演练的管理人员要有清醒的认识。下一步，项目将会在应急物质配置和加强改善应急人员和工人之间的协调意识方面下功夫，细化相关管理制度和物质配备，增强施工现场应对突发重大事件救援的信心和应急意识，提高人员的开展实施应急救援的操作熟练程度和技术水平，并进一步明确各自的岗位和职责，提高整体应急反应能力。

通过广大员工在今次演练中的意见反馈，可以看到：经此演练，各位都对事故应急救援实施有了切身体会，接受了非常深刻的应急教育。尤其在消防安全知识方面，技能和意识得到了有效的提高，增强了施工现场的自防自救、快速反应能力。

通过以上演练，提醒我们：项目部平时更加需要做好各项日常安全生产管理工作，防患于未然。

二〇〇 年 月 日

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第二篇：消防应急演练总结

消防应急演练总结

为了使全体教师,学生了解消防基础知识，提高安全防范意识，增强自我保护能力，减少财产损失，掌握对突发火灾的应变、逃生技能，学会灭火以及有序地进行人员疏散处理，确保学生生命安全，20xx年x月x日上午8:00─9：00时，学校组织了消防演练活动。培训和演练一共历时20分钟，参加人员200多人。演练紧张、有序进行，并取得圆满成功。通过此次消防演练，不仅增强了全体师生的消防安全意识，同时还掌握了一般灭火器材的操作使用步骤及方法，进一步提高了全体师生对突发事件的能力。??

一、 领导重视，演练活动组织到位??这次消防演练活动，安排周密，从演练策划、前期准备、组织实施到正式演练所经历的各个阶段，领导都给予了很大的关心、支持和帮助。演练领导小组组长，对这次演练工作高度重视，认真审定演练方案，确定演练目的、原则和规模，还亲自对演练工作进行部署，亲临演练现场进行指挥，下达演练命令，观察演练情况，对演练工作实施全面控制。

二、 筹划缜密，演练方案安全可行??根据消防领导小组要求，确定本次消防演练的主要任务是开展一次消防的应急演练。其主要目的是使每位参与者能学会灭火器的正确使用方法，掌握火场逃生基本方法，提高自我安全意

识，化解风险。经过认真研究，拟定了“消防演练方案”。为了使得演练方案安全可行，在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说明。

三、 积极参与，演练效果呈现良好??。首先大家学习有关安

全的文件，然后由安全员和大家一起学习消防基本知识，最后由消防员给大家讲解常用的手提式干粉灭火器的使用方法。而后参与演练的人员一一亲自体会了如何正确的使用灭火器。??消防演练紧张有序，安全保证工作到位，演练达到预期效果，最终获得了圆满成功。

四、 通过消防演练，师生的防范意识和应急自救的能力得到

加强。??

??通过这次的消防演练，进一步增强了师生的防范意识和自救的能力，了解和掌握如何识别危险、如何采取必要的应急措施等基本操作，以便在事故中达到快速、有序、及时、有效的效果。我们将经常性地开展训练或演练工作，以提高我们教师的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，减少事故损失，确保学校安全、健康、有序的发展。

中学

20xx、10、21