开阳县民族学校2014—2015学年度乡村学校少年宫

音乐活动总结

20xx年9月我们以“走进音乐世界 享受快乐生活 开阔学生视野 陶冶学生情操 促进学生全面发展”为主题开始启动并开展乡村学校少年宫音乐兴趣班培训，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高孩子的艺术素养，减少城乡差距。进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出了我们应有的贡献。

一、本期活动内容:

音乐（声乐）类、器乐类等。活动总体负责：龚忠明；声乐辅导教师：龚忠明和卢建权负责；器乐辅导：由龚忠明负责；另外开设了民族音乐（山歌、民族舞）：由陈明刚负责

二、工作开展情况：

1、在学校乡村少年宫领导的带领下，由音乐活动室负责人龚忠明制定出了本学期少年宫音乐活动计划，并按时按计划开展了工作，期末作出了总结。

2、其余辅导教师按计划开展工作，原则上一周一次，但是因内容衔接等问题有时达到了一周多次，本期音乐活动室还承担了学校合唱比赛以及选拔学生参加县班班有歌声合唱比赛选手的组织培训，在县的比

赛中荣获乡镇中学组三等奖。

3、活动面向全体少年儿童，让每一个孩子都学有所长，学有所用。

4、根据学校师资、音乐设施、学生状况等情况选择了适合本校的

特色项目，真正做到了一校一品牌，校校有特色。

5、少年宫音乐活动室制定了适合本学校特点的教学形式、教学目

的、教学内容、评价机制。

6、把少年宫音乐活动纳入了音乐教学计划，从而实现少年宫活动

经常化和制度化。

三、各兴趣小组成就：

1、声乐类

做到了弘扬民族文化，提高学生声乐演唱水平以及音乐鉴赏能力，

为广大学生提供展示自我的舞台，激发对音乐艺术的热情和灵感，陶冶

情操，提升艺术修养，营造文明和谐的校园文化氛围。

2、器乐类

通过开展少年宫活动更好地推进了素质教育，丰富了学生的校园文

化生活，促进了学生个性特长的发展，达到了"人人懂音乐"，"个个会乐

器"的目的，进而提高了学生的整体素质。

开阳县民族学校乡村学校少年宫音乐活动室

20xx年12月25日

开阳县民族学校2014—2015学年度

乡村学校少年宫

音

乐

活

动

总

结

20xx年12月

第二篇：乡村学校少年宫书法绘画室活动总结

20xx—20xx学年度第一学期

通过本学期乡村少年宫书法绘画的学习，同学们的学习兴趣十分浓厚，许多同学要求增加课时可以再进行学习，而且在这些兴趣者的带动下有不少学生也很积极地在空闲时间进行学习。通过本学期的学习活动,体现了乡村少年宫书法绘画兴趣小组活动开展的必要性，下 面就这学期工作做一个总结：

一、提高了学生对美术的兴趣：

参加兴趣小组的同学都有这么一个感受，以前画画只是应付老师的作业,但通过学习他们意识到不再是被动的而是变成主动的学习，他们发现绘画水平提高了,学习更有兴趣了,有些同学还在业余时间到画室里学习。

二、绘画水平得到了提高了，丰富了美术知识：

在这次的兴趣小组活动中,不但美术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法，使他们的知识面得到很大的拓展。

三、增加了实践的机会：

由于兴趣小组以实践活动为主，给很多同学以动手绘画的机会，而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”，使他们意识到学习美术的用处。当然也更增加他们的学习兴趣。

四、提高了学生的素质，为参加美术专业的高考作了准备。 在本学期的兴趣小组活动中,丰富了他们的学习生活, 把学生的

素质教育落到实处，同时也为打算报考美术专业的同学提供了学习的好机会。

当然，在这学期的工作还存在不足，我期待着兴趣小组活动能够得到更快的完善，得到更好的发展。我将本着为学生工作的思想更加努力地工作，使我们的学生的素质更好地得到提高。