语文

成语天地

1.（1）粉 碎 （2）旁 侧 （3）鲜 寡

（4）高 远 （5）牙 齿 （6）言 语

2.（1）有 无 （2）凶 吉 （3）色 芮

（4）暗 明 （5）出 入 （6）异 同

字词检查

1.釜

2.钻

3.摧

4.厉

成语园地

1. 五彩缤纷 2.一五一十 3.十全九美

4.望眼欲穿 5.百年大计 6.南腔北调

7.一吐为快 8.形同陌路 9自作聪明

10.殊途同归 11.得陇望蜀 12.舍本逐末

13.登高望远

名著阅读

略

名师赏读

1. 美丽软弱，恬静 表达了诗人对秋天的喜爱和对未来的憧憬

2. 诗句：没有体验过??抚摸 赏析：运用比喻，生动形象的写出秋天的轻柔，

温暖。

写作园地

略

古文阅读吧

1.（1）喜欢 （2）虚伪 （3）虽然 （4）舍弃

2.C

3.（1）为什么这样说呢？

（2）有的人为了利益用尽手段，所以朋友非常的少。

4.形成一个鲜明的对比，能更好的突出主题，能更好的证明“小人无朋”这一观点。

阅读长廊

1. 生机勃勃 特点 胡杨树生活环境 作用

2. 站在它的面前，你的心灵会接受庄严与神圣的锻打。

3. 不会腐烂，永远保存 流传百世

4. 引申法

5. 我觉的无论是顺境还是逆境都能出人才，只要你有好的品质，能够把握机会，

就有成功的可能。

语林趣话

1. A

心灵鸡汤

1. 我们须学会以平常心态，对待生活的种种意外。

2. 运用举例论证，生动形象的写出了人应该不要轻视自己，应该要有自信，这

样的人生才会是美好的。

3. 运用排比的修辞手法，写出了心灵的花园应该播种自信、宁静、让自己不胆

怯，勇敢面对。

4. 略

古文苑

1.（1）喜欢 （2）这样 （3）带 （4）侮辱

2.C

3.（1）王翦，是频阳东乡人。 （2）我想攻取（攻打）楚国，在将军看来打算用多少士兵才够(足够)？

4. 王翦的托病是因为秦王轻信李信的话疏远自己，自己是迫不得已告老还乡。当荆兵每天向西进军时，国难当头，王翦义无反顾，重新带领军队攻打荆军，表现了王翦不计个人恩怨，以国家利益为重的品格

写作园地

略

漫话漫画亭

略

阅读长廊

1 “打开互联网，能知天下事，还看什么书？”是为了引出下文有关某些人对于互联网能代替书本的作用的解释。

“诚然，互联网可以给人很多信息和知识，也可以达到实用的目的。但我认为不能全代替读书。”互联网上的东西繁杂且有很多不适宜的内容，人们对于其选择的自由度非常大，但总的来说，网上的很多东西比较浮躁，错误很多，会给人们带来误解。因此，还要以书本为主，网络为辅。

2 论点即是，“善读之可以医愚”。

文章首先提出读书的问题，第二段接着讲了“善读之可以医愚”。

下面又以“开卷有益”为例，论述了善读的重要性和必要性。

最后的结论也是“善读之可以医愚”。

3 “医愚”与“善读”，作者主要论述“善读”。

主要采用的论证方法是，引用名言，结合事实，恰当的比喻等等。

4 从以下两个方面论述了“善读”的必要性：

一是，每个人的能力和需要不同，所以读书应该有自己的选择。

二是，“图书就像朋友一样，会给人以善与恶的不同影响”。有的图书有益，而有的图书则会给人以坏的影响。

5 书是解药——我说：“书籍是一切痛苦的解药。

默写天地

1. （1）零落成泥碾作尘，只有香如故

（2）幸有微吟可相狎，不须檀板黄金樽。

2.（1）两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮．

（2）曾经沧海难为水，除却巫山不是云.

3.（1）但愿人长久，千里共婵娟

（2）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

4.（1）春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

（2）零落成泥碾作尘，只有香如故。

5.（1）忽如一夜春风来，千树万树梨花开。

（2）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

6.（1）柴门闻犬吠，风雪夜归人。

（2）欲将轻骑逐，大雪满弓刀。

词语卡片

闭幕 终场 收兵 告吹

单项练兵场

1. C

2. BDC

综合实践

一、1.径 涯

2.A

3.诸葛亮 文天祥

二、1.对文学感兴趣的人较多。

2.在语文课本中多穿插一些文学作品

成长感悟

略

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1. 以让铺为线索贯穿全文

2. 老人给哭闹的孩子让出下铺，残疾军人又把自己的下铺让给了老人； 3. 从“我”一个人的想法折射出大家的想法，以一个点来写一个面，是文章更充实

4. 残疾军人坐在走道等人帮忙的情节；残疾军人自己不方便却为他人着想，文章生动的刻画出 一个当代先进军人的形象，非常令人感动

5. 已经残疾的军人还在为这个社会奉献，还在为他人着想，我们这些健全人却不能为他人着想，真的是自愧不如啊。

佳作赏析

略

”

第二篇：初三寒假生活指导

寒假里学习太拼命，身体肯定吃不消，再说紧张了一个学期如果再不放松，也确实容易透支健康，那么就结合自己的情况，给自己做一个放松计划吧。

■锻炼身体保健康

运动项目要结合自己的身体状况量力而行：平时不爱活动的同学可以每天打打羽毛球、乒乓球，也可以跳绳、跑步，时间控制在40分钟左右;酷爱运动的同学可以选择对抗性的活动项目，如打篮球、踢足球、滑旱冰等，时间控制在80分钟之内。这样也为下学期拼命刻苦学习积攒了的革命的本钱。

■休闲娱乐巧调剂

毕竟是假期，玩是同学们的天性，一味地束缚只会产生逆反心理，结果事与愿违。那就来一次痛快解放吧，解放的这段时间一天不能超过三个小时，可以每天使用，也可以把它攒起来，合并使用，那是初三学生的自由，任何人无权干涉!

■放松心情多微笑

到了初三，很多同学面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，加之对初三紧张的学习生活缺乏足够的心理准备和承受能力，从而产生了不同程度的心理障碍。其主要表现为：面对竞争担心学习赶不上，信心不足或完全缺乏信心;或者虽然努力，但成绩起色不大，又苦于找不到好的学习方法，从而烦恼和焦虑;面对来自家庭有形无形的压力，又很难和家长进行沟通，更增添了烦躁和苦恼等等。这些心理障碍如不能得到及时地引导和化解，心理负担就会越来越重，因此一定要学会自我调节。比如，和同学聊聊，去看看户外的景色等等;也可以与家长谈心，平时双方都比较忙，谈心的机会很少，通过交流可以联络感情、消除隔阂。