大班美术:漂亮的花(线描画)
活动目标:
1、进一步丰富幼儿点、线、面的知识。
2、学习用勾线笔勾勒出花卉的基本结构,并用线描画的手法进行装饰,注意画面的布局。
3、能坚持细心地进行线描画装饰活动,感受线描画的美。 活动准备:
1、范例
2、勾线笔、白纸人手一份
活动过程:
一、直接出示范例,引出课题师:我们小朋友已经接触过线描画,那你们来看看这朵花分别是有哪些点、线、面组成的?教师出示范画,幼儿观察讲述教师小结并出示相关的点、线、面
二、进一步丰富幼儿的点、线、面等知识,引导幼儿学习多种线描画的表现方式。过渡:这朵花运用了这些图案,那么还有许多的图案可以进行装饰,你还知道哪些呢?
1、幼儿讲述一些知道的点、线、面
2、教师归纳总结,我们再来看这幅画,老师在装饰的时候又运用了一些新的图案,你认识吗?
出示范画二,展示:
点:三角形点、十字点
线:弹簧线、凹凸线、三角螺旋线、方螺旋线
面:圆形组成的面、半圆形组成的面、三角形组成的面、波浪线组成的面。
三、引导幼儿学习用线描画的手法装饰花卉。师:怎样用这些点、线、面来装饰出漂亮的花卉呢?
示范基本步骤:
1、先画好一个圆形的大花芯,再画上花瓣,接着画花茎以及叶子。
2、花瓣、花芯和叶子这些大的形状可以先用直线或弧线进行分割。(花瓣教师分割,叶子留给幼儿上来分割)
3、在分割的块面中,用点、线、面,以及简单的图案进行装饰。
三、幼儿作画,师巡回指导
过度:在我们生活中还有各种各样形状的花,老师还画了很多(教师出示多中花瓣、和叶子的花)并进行了点、线、面的装饰。
你们想画吗?请你画的时候先要想好,画几朵,一朵的话要得特别大一点,画两朵的时候可以一朵高一朵低,或者是一朵大、一朵小,如果是三朵那你要注意层次上的区别,有高有低,有大有小。
每个花瓣和叶子都要大一点才能里面进行装饰。
四、讲评
师:展示幼儿作品,说说最喜欢哪朵花,为什么? 幼儿相互欣赏评价
第二篇:幼儿园教案线描画漂亮的太阳
幼儿园教案线描画漂亮的太阳
一、活动目标:
1.引导幼儿用各种线或图案装饰太阳的光芒,培养幼儿的想象力和创造性思维。
2.通过活动,了解太阳从东方升起自西方降落及太阳对人类的重要性。
3.通过绘画,从中体验线条美及对太阳的情感。
二、活动准备:
1.幼儿对线描画有一定的绘画经验。
2.“太阳”的图片,大班幼儿的范画,作画工具。
三、活动过程:
(一)律动:手指游戏(目的:为了使幼儿的十指能够灵活,为下一步绘画做准备,也为了集中幼儿注意力,引起幼儿对下一步进行的绘画产生兴趣。)口令:运会场真热闹,前门开,后门开,旁门开,侧门开,所有的门都打开,稍息,立正,齐步走,全体解散。)
(二)谜语导入:
1.师:今天我们要画的内容就在谜语里,猜对了,我们就一起把它请出来,好吗?(劳动英雄脸蛋红,天一亮来就出工,
从东到西忙不停,直到傍晚才收工。)
2.提问:小朋友知道太阳是从哪里升起,从哪里降落的吗?太阳对我们人类有什么好处呢?
3.小结幼儿的回答。那我们为太阳画一幅漂亮的画像来感谢它为我们所做的一切,你们愿意吗?
根据生活经验回忆太阳的模样。
(三)出示图片,讨论太阳的样子:圆圆的脸,旁边有漂亮的光芒线,像我们的头发一样。
今天太阳娃娃想改变自己的发型,怎么变呢?
1.出示大班幼儿的范画,讨论太阳的光芒的变化。 师:哥哥姐姐他们画的太阳,它的头发是什么样的?
2.小结幼儿的回答,引出各种线条及图案的画法。
(四)幼儿作画,交代要求。
1.画一个大圆在画纸的中间,要画得大一点。
2.给太阳添画各种种样的头发。
3.要围绕着太阳的四周添画。
(五)评价作品,看谁的太阳最漂亮。