张家镇中学20##年禁毒教育活动总结

毒品是全人类共同面对的世界性公害，禁毒工作是全社会共同关注的一项重大工作，而禁毒教育宣传又是所有工作的重中之重。近年来，在党委、政府的正确领导及教育局的直接指导下，我校围绕“珍爱生命，远离毒品”这一主题，在“毒品预防教育基地”基础上，深入落实、全员参与、注重方法、师生互动，禁毒教育宣传工作取得了相当优异的成绩。通过切实可行的具体措施，已经达到预期目的，并在实践中有所发现和创新。
一、以责任为中心，健全教育宣传工作的领导机构
    学校高度重视学生的禁毒教育，成立了禁毒教育宣传工作领导小组，并对工作责任人明确分工。各处主任及班主任担任组员，形成了分层次、多元化、网络化的有效管理机制。其中，由刘校长组长指挥教育处、大队部落实禁毒宣传工作的策划，由教务处、政教处主任落实禁毒教育工作的布置及系列教育活动的开展；各年级组长负责组内教师的直接联系，组成小组，配合整个教育宣传工作分层实施。为配合教育宣传工作落实，学校从不多的办公经费中划出一块，全力支持禁毒教育宣传工作的正常开展。
二、以课内外学习为阵地，夯实教育工作的理论基础
    我校把禁毒教育纳入法制教育体系，而法制教育既是德育工作的重要内容，也是实施素质教育、贯彻公民道德纲要工作中的艰巨任务，通过全体教师齐抓共管，毒品预防教育围绕“六个一”开展活动，即“读一本禁毒书籍、看一部禁毒影视片、参观一次禁毒展览、听一场禁毒报告、办一份禁毒知识小报、组织一次禁毒班队活动、向家长进行一次宣传”，教育工作成效明显。
1、 为了配合教育工作落实，学校给200多位学生购买了《毒品预防教育》宣传读本，进行系统辅导。为了使书本知识教育落到实处，学校多次向派出所禁毒大队借来禁毒教育VCD碟片，组织学生观看。并结合课本知识进行恰到好处地讲解，使学生切实巩固毒品预防知识，增强禁毒、拒毒意识。
2、 政教处牵头，由品德与生活老师、学校心理健康辅导老师就“珍惜自我、健康抉择”和“参与禁毒斗争、构建和谐社会”为主题的教育和讨论。引导学生们通过查阅、展示资料，了解我国吸毒人员现状，分析青少年吸毒的原因及其危害性，提高拒毒、防毒能力。
3、 由医务室医生对高年级学生开设“青春期专题讲座”，并将吸毒对青少年的身心影响作为一个重要内容，在学生中进行毒品预防宣传教育。
4、 学校以“6?26”国际禁毒宣传日为契机，提前做好宣传准备，并主动联系禁毒大队，将最新的各种禁毒宣传图片布置在专用展室，让学生在阅览时完成自我教育，达到“润物细无声”的教育效果。
5、 为了使教育效果更明显，还专门邀请学校法制副校长来校做专题讲座，以案例分析的形式让学生了解毒品的危害，明确禁毒、防毒意识，真正做到全方位提高学生对毒品的深刻认识，真正将毒品预防工作深入学生心中。
6、 每年上半年，我校都组织六年级学生参观未管所，通过听指导员的报告、少年犯的现身说法，孩子们心灵受到强烈的震撼，并纷纷表示要遵纪守法，不做违法犯罪的事，不学吸毒吸烟的坏样。

三、以活动为重点，强调宣传工作的扎实效果
    学校通过多项宣传活动的开展，使学生将自己所学的知识传递给身边的第一个人。为配合宣传工作的开展，在校宣传工作小组的领导下，宣传工作深入校园、家庭、社会各处，构建了三位一体的宣传体系，宣传工作落到实处。

校园宣传，入心入脑。为配合整个宣传工作的进行，学校围绕“珍惜自我，健康抉择”这一主题在校园举行禁毒知识小报比赛，并将好的作品展出，让全体同学都来学习。为配合禁毒宣传工作在校园全面开展，学校还举行了禁毒知识抢答赛、分年级完成禁毒知识答卷、举行禁毒主题中队活动、征集学生及家长对我校禁毒教育工作的评价和建议，多途径、多渠道进行校内宣传工作，让每位学生对禁毒知识有更深的了解，对生命也更加珍惜。为使学生更深入了解禁毒工作，学校克服本学期场地限制，一室多用，把队室布置成一间高质量的禁毒宣传教室，作为宣传教育场地。
    家庭宣传，有板有眼。学校给每位家长发放“珍爱生命，拒绝毒品”的倡议书，让全体学生在家里进行宣传。活动开展既锻炼学生宣传能力，又发挥了家庭教育和学校教育工作的纽带作用，家长对学校的做法非常赞同，对学校禁毒知识宣传的各项做法深表感激，于是自发地与学校一起，共同努力，构筑防毒拒毒的钢铁长城。
    社会宣传，有声有色。学校抓住每一次宣传的契机，大力向社会宣传禁毒知识。每年的“禁毒日”，学校会组织学生专门上街进行宣传。学校根据住址相同的学生，组成小团队，与社区联系，共同做好社区禁毒宣传，深得社区居民赞扬。学校还通过宣传展板、宣传图片展、发禁毒宣传单及制作禁毒头饰等多种途径向人们传播禁毒知识，每次宣传深得市民赞赏，宣传活动的开展多次得到上级领导的高度赞扬。
    我校的禁毒系列教育宣传工作，注重方法，效果显著。成绩的取得离不开各级领导的关怀，更离不开社会各界的帮助。为了更科学有效的开展毒品预防教育工作，我校决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，一如既往的抓好禁毒教育工作，不断提高师生防毒、拒毒意识，确保我校这片“无毒”净土永远不被污染，真正确保学校是社会主义精神文明窗口的地位，确保“镇毒品预防教育基地”的先进性、示范性。

                       禁毒宣传栏

召开禁毒教育主题班会

                   禁毒板报宣传栏

第二篇：20xx年暑期斯家场中学师德教育活动总结

斯家场中学师德教育活动总结

为了进一步加强我校教师队伍师德师风建设，深入扎实开展“坚守教育理想、遵守职业规范、恪守师德底线”师德师风主题教育活动，积极参与全市中小学教师“课内比教学、课外访万家”系列活动，全面提高我校教师队伍思想素质，培养我校教师爱岗敬业精神，根据市教育局文件通知要求，结合我校工作实际，从8月x日到8月x日开展了师德教育系列活动，以求真务实的精神抓师德教育。现将师德教育周活动总结如下：

一、领导高度重视，健全组织机构的，制定了详细的师德教育活动实施方案。

我校领导高度重视师德教育工作，统一思想认识，增强抓好师德教育的责任感和紧迫感。同时，研究制定师德教育活动方案，成立师德教育领导小组。

成立“师德教育活动领导组”，具体组成人员如下：

组长：赵绪涛

成员：周志春、黄显武、江传华、郑名平、王同进、梅启华

领导组统一部署师德教育活动，每项活动做到心中有数，指导到位。围绕“坚守教育理想、遵守职业规范、恪守师德底线”师德师风教育主题和学习“张丽莉”、“聂品华”等同志的先进事迹，开展了一系列的学习活动。把学习讨论活动安排到天，责任到人。

具体安排为8月x日集中召开师德师风教育周动员大会；结合实际集中组织学习讨论：社会主义核心价值观、中小学教师职业道德规范（校级领导负责两个专题报告）；8月x日组织本校典型教师先进事迹报告会；观看有关典型视频报告、电影。全面走访学生；8月x日学习讨论《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，组织教师开展师德评价和反思活动，撰写自查报告（查摆问题要全面，整改措施要具体，字数不得少于三千），全面走访学生；8月x日组织教师集中交流自查报告；签定师德师风承诺书；开展师德集体宣誓；8月x日学习管理制度：1、《松滋市中小学精细化管理基本要求》2、《斯家场中学考勤管理制度》，集中进行暑期集中教育周活动总结。

二、加强理论学习，提高思想素质。

学校有计划、有步骤地抓好学习教育活动。8月x日活动伊始，校长赵绪涛就作了热情洋溢的动员报告。他在报告中鼓励全体老师深刻认识师德师风的重要性，是重塑斯中辉煌的需要，更是办人民满意教的重要举措，师德兴，教师兴，则教育兴。

随后组织教师学习了《中小学教师师德教育行为规范》、社会主义核心价值观、《中小学

教师违反职业道德行为处理办法》、《松滋市中小学精细化管理基本要求》、《斯家场中学考勤管理制度》。在学习中注重更理论联系实际，把规范放到平时的教育教学工作中，把个人价值体现在社会主义核心价值观上，把高的业务水平体现在精细化管理中，把学习活动和暑期全面走访、关爱学生结合起来。

不少教师认真学习，记好笔记。学校45名教职工人人记下了不少于3000字的笔记，人人写好自己的心得体会。揭定勇老师更是记下了近万字的笔记，黄晓连老师结合自己一年来的工作经历和暑期走访情况写下四篇心得体会，记录了她在工作中点点滴滴和快乐体验。教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。

三、高度重视师德师风建设，树立为人师表良好形象。

在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。三是自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。

8月x日，学校组织老师学习了 “张丽莉”、“聂品华”等同志的先进事迹，观看视频。同时开展了发现身边的最美教师活动，听取了本校优秀教师戴碧涛老师的演讲和市五十佳班主任揭定勇老师的报告，也有很多老师谈了身边其他教师的闪光点和我们平时没有注意到感人事件。老师们感触都非常大，纷纷表示要树立良好师德形象，为人师表，真正做一名学生喜爱、家长满意、学校信任的好老师。

四、丰富活动载体，开展系列活动，多样化学习

1.召开了全体教师大会，学校领导作了师德建设工作的动员部署，每位教师高度重视，增强了参加这次活动的自觉性。8月x日活动伊始，校长赵绪涛就作了热情洋溢的动员报告。他在报告中鼓励全体老师深刻认识师德师风的重要性，是重塑斯中辉煌的需要，更是办人民满意教的重要举措，师德兴，教师兴，则教育兴。

2、讨论交流，促进相互的提高。

在学习中注重更理论联系实际，把规范放到平时的教育教学工作中，把个人价值体现在社会主义核心价值观上，把高的业务水平体现在精细化管理中，把学习活动和暑期全面走访、关爱学生结合起来。

3、学习见诸行动，走访关爱学生有实效

教师利用休息时间，根据学生的家庭状况和思想动态，有针对性地进行家访，做学生耐心细致的思想工作，使学生感受到阳光般的温暖。8月x日，学校对暑期全面走访学生作出了安排。每一名教师负责到人。这天下起了小雨，但丝毫没有老师们的热情。原七一班学生赵圣兰父母双邙，成了孤儿，在缺少教育和关爱的情况下，养成了一些坏毛病，班主任胡老师主动请缨要到赵圣兰家走访，从去年至今已连续去了六次，每次都和学生仔细交谈，了解情况，让赵圣兰真正感受到了家一般温暖。一开学，这个学生找到主动表示要努力学习，改掉一切坏习惯，转变也因真诚的走访在悄然发生。

斯家场中学今年秋季预计学生数430人左右，开学报到420人，除正常就近转学外，无一人因其他原因非正常转学或是失学。

4、自查反思，签定师德师风承诺书，开展“五师”活动

（1）铸师魂，要求教师具有“四心”：关爱学生诚心，了解学生细心，教育学生耐心，服务学生热心。

（2）育师德，要求教师做到“三爱”：爱事业，爱岗位，爱学生。对后进学生有“三心”：爱心、耐心、信心。

（3）树师表，要求教师实现“四三二一”目标：四高——高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术；三种精神——奉献精神、敬业精神、创新精神；二严——严肃的自我修养、严谨的治学态度；一强——强化为人师表意识。

（4）正师风，通过制度规范、行为规范、榜样规范，加强教师的职业道德。我们制订了《中小学教师师德行为规范》，

（5）练师能，对不同层次的教师提出不同的要求，“五师”教育工程的实施，强化了教师的职业道德意识，学校掀起了人人争当师德先进，个个勇创教育佳绩的热潮。教师们在教育岗位上无私奉献，悉心育人，他们用爱塑造爱，用心雕塑心。积极投身于课程改革的实践中，取得了累累的教育硕果，学校的办学育人工作得到家长及社会各界的广泛赞誉。

5、帮扶活动，真情投入。为了真正把手拉手、心连心帮扶活动落到实处，学校开发德育资源，把以往简单的经济资助变为全方位的爱生助学活动，启动了以“关心学生思想，关心学生学习，关心学生生活”为宗旨的爱生助学的“三帮”活动（帮做人、帮学习、帮生活），使资助活动进一步拓展空间，提升活动质量，保证学生不因经济困难而失学。

师德教育是一项长期工程，我们将一如既往地抓好师德师风建设，为使我校教育教学再上一个台阶而努力。