关工委年度工作总结
伊春区第二中学
学生是祖国的未来，民族的希望，我校结合《区关工委20xx年工作要点》及相关文件要求，我校在20xx年做了如下工作现总结如下：
首先我们体现在办学理念上，我校办学理念是“办学生喜欢的二中”，办学承诺是“视学生若亲子、视家长为上帝、视质量若生命”关心每个学生的成长。具体工作开展有以下几方面：
一、围绕社会主义核心价值观教育，以活动为载体关心学生的政治思想教育。
（一）、在年初开展20xx年度“感动班级人物”评选活动，目的是打造学校文化，特别是精神文化的重要组成部分。通过此次活动，进一步在校园中倡导健康乐观、积极向上的精神风貌，用校园“感动班级人物”的事迹在全校范围内形成发现感动、唤醒感动、传播感动、持续感动的浓厚氛围，让全校师生员工们学习他们的感人事迹和高尚品德，从我做起，用实际行动关爱校园，关爱他人，提升自身文明素养，营造良好的人文环境和校园风尚。
（二）、3月份开展了“我的家风“征文活动及“讲家风故事”主题班会活动，此活动的开展是根据上级部门要求，目的是为进一步弘扬和践行社会主义核心价值观，传递正能量，让学生引领广大师生、家长继承和发扬优良传统，传承传统文化，进而促进广大青少年学生的健康成长，推动了社会文明进步的正能量，活动开展后我校优秀作
品在伊春日报进行了刊登。
（三）、为进一步推动我校“学雷锋”活动和志愿者行动的深入持续开展，弘扬中华民族传统美德，引导广大青年积极投身于学校的文明建设，为共建“和谐伊春区”作出新的贡献，我校积极响应上级主管部门的号召，在20xx年3月集中开展了纪念学习雷锋系列主题活动：
1、利用升旗仪式（3月3日）、利用电子屏、校园广播及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度。
2、结合和“20xx年感动中国”人物事迹介绍，做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展。
3、各班出一期以“弘扬雷锋精神”为主题的黑板报。团委、政教处联合学年组进行了检查评比。
4、各班利用周五时间（3月7日）召开主题班会，学习雷锋事迹，3月5日前后，学生会发出倡议班级发动每一个同学做一件力所能及的好事，体验“付出”的快乐。并将班级的好人好事记录下来。
5、各班以班级为单位，组织志愿者在校内、外开展志愿服务活动，充分发挥育林路、爱民社区、团结社区、中心社区等活动场所的作用，发扬志愿精神，体现我校同学时代风貌。
6、向全校同学征集“雷锋在我身边”的征文。
7、开展了道德讲坛活动宣传雷锋的无私奉献精神。
（四）、开展全国中小学生安全教育月活动，为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长，我校和区消防支队联合于3月份开展了安全疏散演习，支队领导做了关于“消防安全”的讲座，图文结合。声情并茂的讲解了消防安全的重要性，全校学生受益匪浅，增强了避险意识和知识。
（五）、四月开展了清明节祭扫烈士墓（网上祭英烈）活动，根据区教育局“关于广泛开展网上祭英烈”活动的通知，学校非常重视该活动，第一时间拟写了“关于广泛开展‘网上祭英烈’活动的通知”，及时召开师生大会，就‘网上祭英烈’活动做了安排部署。统一组织“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动。全体团员在团委和政教处的组织下登陆了“网上祭英烈，共铸中华魂”网上公祭活动，到网上阅读先烈的英雄事迹，通过献花、点烛、上香、挽联、哀歌、祭酒、留言等网络方式向为民族复兴、国家富强而英勇献身的民族英烈致敬，表达追思缅怀之情，使学生受到爱国主义和革命传统教育。
（六）、根据关工委《伊区联发【2014】1号》文件“我学习、我践行、我成长”社会主义核心价值观的宣传教育活动的要求四月份开展了 “中国梦” 主题系列活动：主题班会、板报；并开展了厉行节约、反对浪费手抄报展，同时联合政教处开展了“诚信”教育和期中考校纪校规教育。
（七）、五月份开展了五四青年节系列活动：越野长跑、成人宣誓
仪式；同时通过国旗下讲话的方式开展了母亲节感恩教育活动，学生会宣读 “感恩父母，回报社会” 倡议书，增强了学生的爱国意识和感恩情怀。
（八）、五月到六月开展了“我的中做梦”阳光和谐校园文化艺术节系列活动和高三毕业典礼活动。活动内容包括：读书节、合唱比赛、诗歌朗诵比赛、书画摄影展等活动形式 ，为学生展示个人才艺搭建了舞台，学生在这方舞台上尽显艺术的魅力，同时充分展示了我校在文化艺术教育活动中取得的成绩，为同学们营造了活跃、愉快、健康、高雅的学习环境。艺术节期间开展的各类活动，使大家在享受艺术的同时，受到心灵的震撼和鼓舞，通过多种形式表达了同学们对生活的美好情感，对学校的美好祝愿，抒发了对祖国未来的衷心祝福。
（九）、高中生暑期社会实践活动总结,8月19日，我高一5的四十多名同学，在班主任和班长的带领下，进行了一次别开生面的什会实践活动。随着社会的发展，中学生的价值观和审美观不断改变，一些中学生为了追赶所谓时代的潮流，想方设法改变自己的外在形象，设置过分标新立异。于是，中学生的形象问题越发突出。在这个问题上，不同年龄的人们都持什么态度呢？对此，我们进行了一次主题为“您心目中的中学生形象”的社会调查。
（十）十月到十一月份，针对青少年的特点，运用影视、书刊、音乐、戏剧、美术、故事会等形式，为学生提供丰富、生动的爱国主义教材。对学生进行爱国主义教育。
各个班级组织学生开展“爱国主义书籍”、“唱爱国主义歌曲”活
动。要特别注意组织阅读爱国主义主题的政治理论类、文艺类、知识类、历史类、文化类读物。学校利用升旗仪式，校园广播，班主任要充分利用晨检，班会等多种渠道向学生进行爱国主义教育。
二、围绕四位一体建设，家校联合共同关心孩子的成长。
我校学生部分家长素质偏低，其知识水平、教育能力都不能满足现行学校素质教育的需要，也制约了教学工作的提高。家庭教育的好坏直接影响学生的成长，也影响学校教学工作的顺利进行。因此，家庭教育与学校教育的有机结合是促进学生健康成长关键所在。在家校共建工作中，我们落实了领导机构，制订了《家长委员会规章制度》，确定了家长委员领导机构，定期召开家长委员会会议沟通协调，学校家长共同做好家长学校的各项工作。
三、创新育人环境，营造良好的育人氛围关心学生身心成长
为了体现人文关怀，人性化管理，我们创建了校园广播和改造了打铃系统，新上了校园广播系统，学生上下课是音乐加语音提示，同时课间广播系统还自动播放校园背景音乐，我们是选取的世界名曲和我们的古典名曲，用美妙音乐陶冶学生。每天校园定时播放爱国歌曲；每天由学生收集播报的“新闻播报”节目。定期播报好人好事和定时播报寻物启事和失物招领，同时在重要节日也通过校园广播对学生进行传统文化教育和爱国主义教育。
四、注重心理教育，关心学生心理健康。
高中时期是一个特殊心理时期，高中学生有着强烈的好奇性和自我心理，自控能力弱，易受诱惑，缺乏自我保护能力，逆反心理强，
情绪偏激。青春期心理，独生子女的问题，学习压力，“留守”学生心理，交往过密问题，等等一系列心理问题，我们学校在与学生交流中发现这一问题后，开设了心理健康课，每天有早晨有专门时间和教师为他们上课，各位班主任和心理健康老师注意防止心理问题德育化。对毕业年级的学生，对他们进行考前心理辅导，诚信教育，让学生从内心感受到“通过努力，自己一定是最棒的”。
五、关怀弱势群体，体现社会温暖关心每个孩子快乐成长。
为了解决家庭经济困难学生问题，学校每年要给励志学生免去学杂费、校服费。结合贫困生的自然情况公平、合理的分配国家助学金和林都学子奖学金等国家和政府的助学政策。为了解决部分贫困生的问题，我校还积极开展各项助学活动，争取社会帮扶，为学习好家庭困难的学生与校领导，企业家，民主党派结队对子，帮助他们建立救助关系。
六、充分发挥“五老”作用，调动离退休老教师的工作积极性。
老同志信仰坚定、经验丰富、德高望重、具有很强的人格魅力，做教育学生工作具有很强的说明办和感染力。为发挥离退休同志的余热，学校组织了有一定写作能力和宣讲能力的离退休老党员、老教师，聘任他们为道德讲堂宣讲员、爱国主义教育报告员、校外辅导员、法律教育宣传员、家庭教育辅导员队伍，这支队伍本着对党和人民事业高度负责的政治责任感，热心关心青少年教育工作，以开展主旋律教育活动为契机，到学校与同学们座谈、参加学校青少年入团等活动。对增强青少年遵纪守法意识，取得了良好效果。这些老同志在青少年
开展教育的同时，自身也不断加强学习。
我校本学期关工委工作虽然取得了一些成绩，但与做好新时期、新形势关工委工作的要求还有一定的差距。今后，我们将按照伊春区关工委的部署，进一步求真务实、勇于创新、开拓进取，在实践中总结经验、探索规律，使我校在一五年工作迈向新的台阶。
伊春区第二中学 20xx年11月