幼儿园教师家访活动实施方案

幼儿园应与家庭、社会密切配合，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。家园沟通，更是为家园共育搭建良好平台来共同促进幼儿全面发展。

一. 家访目的

学生家访工作是学校教育教学工作的重要补充和延伸，通过走入学生的家庭，将学生近期的在园表现向家长反馈，同时全面、客观地了解学生的家庭环境、家庭成员的结构、学生的成长史、家长的教育观，以及学生的社会交往表现等，可以更好地有针对性地关注学生的学习心理和生活，关注他们的思想动态和情绪变化，即时疏导学生的一些异常现象，引领学生健康成长。有的放矢地展开教育。此外家访工作的目的在于增进教师，家长，幼儿之前的情感，营造轻松和谐的氛围，为日后家长工作打下良好的基础。

二．家访准备

1. 家访时间确定在下班后或周末节假日，家访前需要电联确认大致时间是否方便。家访尽量采用地段集中法。教师在家访前需要制定时间路线计划表，让家访工作既省力又省时间。

2. 教师需要针对每个幼儿及家庭情况有一个家访预期设想，做好对家访幼儿在园各方面情况的了解。

3. 依据了解到的幼儿情况，做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。

4. 熟悉家长问卷调查表内容，关于教师和班级工作等项目对照自身工作情况作出改进。

5. 提前设想家长关切的问题和话题，做好话术准备。比如关于学期收费和上暑期班等话题，做好家长思想工作和正确引导。

6. 学习无线设置方法，为更改WiFi名称做准备，并带上小礼品。

三. 家访内容

1. 宣传正确的教育思想和育人方式；引导家长利用亲情关心感化自己的孩子，与家长共商促进学生发展的教育措施和方法；宣传幼儿园办学理念、让家长了解幼儿园。

2. 与家长交流沟通，深入了解学生的成长环境和在家表现，同时将学生在园期间的思想品德、学习态度、安全教育、行为习惯以及生活等方面的情况向家长反馈。

3. 宣传有关学生安全方面的知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识，注意暑期安全，加强学校、家长、学生委托监护人之间的经常联系。

4. 填写家长问卷表，关于幼儿园，幼儿，老师，及班级工作，针对家长对我们所提建议进行改进工作。

5. 宣传暑期班，做家长思想工作，使其选择暑期让幼儿继续入园。为下学期更好的适应幼儿园生活打下基础，尤其是新生和托幼班幼儿。

6. 对近期生病请假的幼儿，教师需要特别关心和慰问，让幼儿感受到幼儿园大家庭的温暖。且5-7月为手足口病多发期，教师需要针对性的做疾病预防和宣传知识讲解，减少幼儿患病几率。

7. 幼儿在幼儿园表现佳，教师提出表扬与家长分享幼儿进步的快乐，幼儿在幼儿园表现不良，需要教师与家长协商，统一教育策略，因材施教，找出适合幼儿教育的方式。

8. 征求家长意见将家庭WiFi名称改为书蓓坊幼儿园，参加此活动送礼品一份。

四．家访时间：20xx年6月22日-6月30日

五．家访要求

1. 教师要按照与家长的约定时间，按时家访。

2. 教师家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳，对幼儿的情况要一分为二的与家长进行交流，要注意方式方法，要以鼓励为主，在肯定进步的同时提出存在的问题。

3. 教师要根据幼儿情况，积极向家长介绍相应的科学的教育方法，决不允许教师只讲问题，不讲方法。

4. 教师要积极向家长宣传幼儿园办学思想，本学期工作思路以及近年来所取得的各项成绩，通过与家长地沟通，要使家长了解和支持幼儿园教育工作。

5. 教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议。

6. 家访时教师要大方，和气，善于倾听。教师陈述的内容应客观，详实，使家长感到教师对自己的孩子很了解，很关注。家访中的语言艺术，要热情，亲切地展开话题，在交谈中，要让孩子参与，便从中受到教育。

7. 把握好时机，结束谈话，避免家访时间过长。如遇家长留吃饭，或送礼物，委婉拒绝。

六．家访结束

1. 要把家长反应的问题、建议及时向幼儿园领导汇报。

2. 要认真做好家访幼儿情况记录表，班主任上交一份班级家访情况汇总表。

3. 教师要跟踪了解幼儿在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应地教育。

4. 要认真总结此次家访工作，要总结经验、找出不足，并撰写家访个案和心得体会。

结束语：教师家访应了解家长对孩子的教育态度，了解家长对自己孩子的评价等信息，了解这些内容能帮助教师进行分析和作出判断，针对具体问题共商对策。在家访过程中，教师要注意肯定幼儿的优点，如幼儿存在问题要委婉的向家长指出，并希望家长做好配合工作，随机向家长介绍科学育儿的知识及正确观念，共同切磋育儿的幼儿的有效方法。有效的家访能拉近教师及家长的关系，并为以后家长工作打下良好的基础。

第二篇：幼儿园大班家访记录表

幼儿园大班家访记录表

家访记录表

浏家港幼儿园班级云朵教师 陈红慧