证券期货投资模拟试验报告
商学院 12级财务管理1班 陈涛 1215040104
一、实验名称:证券期货投资模拟实习报告
二、实验时间:20##年10.13-10.17 星期一~星期五
上午9:00~11:30,下午1:00~3:00
三、实验目的
1、了解世华财训金融软件的使用,证券分析软件的基本功能和期货模拟交易系统的基本使用方法。
2、实际观察和理解证券期货价格的走势,了解价格走势与成交量之间的基本关系。
3、熟悉证券期货的基本面分析法和常见的技术分析法:K线图分析法、趋势分析法、形态分析法、技术指标分析法。
4、自己模拟投资,熟悉交易过程,提高理论联系实际的能力。
四.实验内容:
1、在世华财训金融软件上查看在交易所交易的证券及期货品种和证券价格指数、市场信息、公司信息、行业动态等。
2、观察常见的技术指标(MA、MACD、KDJ、RSI、WR、OBV等)与证券价格之间的关系,初步了解技术指标的测市功能并进行投资决策;
3、综合性实验:根据对大盘及个股、期货品种的基本面和技术面分析,选择一种(或多种)证券和期货品种进行模拟交易。(模拟资金:股票和期货各50万元)
五.实验过程
1、股票模拟操作
(1)对大盘的分析:大盘从20##年以来虽然有不少波动,但总体上在波动中股票变化趋势具有弹性,于此变化之中,我们仍然可以看到中国股市的巨大潜力。20##年为经济转型的首发年,中央经济工作会议纪要明文在册:淡化增长持重改革;涉及基础产业升级换代,波及股市蓝筹系列,预计此项工程将耗时需久,届时价值投资将退居二线,题材及概念股独领风骚;PIO重启,造成稀释效应,股市失血大于输血,预期20##年股市难觅牛影。经济改革总基调,首先,制造业的升级换代,其次,传统产业限产压库,市场化科学配置,进一步促进资源的优化配置;第三,新兴创新产业将进一步会得到国家政策的大力支持,以与我国建设创新型国家战略相契合。对股市而言,改革无牛市,未来三年股市处于一种股市生态平衡休整期,不可能出现大行情,市场更多维持箱体震荡、波段性调整。20##年市场的格局发生异变,政策面监管,基本面分化,技术面修整,资金面有限;经济数据逐步钝化,政策法规代替行政管理,转型催化行业分裂,流动性趋紧贯穿全年,股市依靠自身造血功能;不救市为股市主旋律,整改股市结构及股指股价将是年度重头戏。
(2)对个股的分析(以一个为例:从基本面和技术面分析):
三一重工(600031):公司主营建筑工程机械、起重机械、停车库、通用设备及机电设备的生产、销售与维修;金属制品、橡胶制品及电子产品、钢丝增强液压橡胶软管和软管组合件的生产、销售;客车(不含小轿车)和改装车的制造与销售;五金及法律法规允许的矿产品、金属材料的销售;提供建筑工程机械租赁服务;经营商品和技术等进出口业务。
技术面分析:半个月内强于指数4.95%;从当日盘面来看,明日将惯性冲高。近几日上涨力度趋缓;该股近期的主力成本为8.67元,股价连续在成本以下运行,弱市反弹,注意风险;周线为上涨趋势,如不跌破“5.72元”不能确认趋势扭转;股价整体长线趋势依然向下。从K线图上来看,总体在震动中呈上涨趋势,其K线图如下
(3)模拟操作记录:
2、期货模拟操作
(1)对品种的分析(以一个合约为例:从基本面和技术面分析):
基本面持续疲弱,坚持偏空思路。供强需弱格局基本确立,原料价格下跌,成本重心不断下移,对钢价支撑有限,加之钢市大环境仍偏弱,下游需求无好转,预计短期内钢价继续弱势下探。但在K线图上从整体下降的趋势上,大盘有抬高趋势。
其K线图如下:
(2)模拟操作记录
六、实验体会
通过一周的上机实验,可对证券期货投资分析从理论上到实践上的收获。刚开始时我只学过证券期货的理论知识,对于实践操作知之甚少,比如:什么是大盘,如何利用相关指标去分析某只股票的未来趋势等等。应该来说,现在的我对于这些已经有了初步认识。最让我印象深刻的是模拟炒股和模拟买卖期货,当通过自己的深思熟虑买进或卖出一只股票后,看着它的涨跌,自己的盈亏,心情跌宕起伏之大,让我异常兴奋。
在本次实验中,我们主要对技术分析进行讨论分析,从模拟抄股和期货投资出发,进行股票和期货买卖操作,了解股市和期货市场的变化多端,行情的百般难侧,在变化中感悟股票和期货的买卖规则及其分析方法。虽然我买的期货亏损很大,但还是从这次模拟实验中体验了投资的乐趣。通过这次实验,我有如下的几点体会:
1、不论在牛市还是熊市,都有盈利和亏损的机会,即使是牛市也可能亏损,关键是你的操作水平。
2、我们只要做出了正确的判断就要坚持自己的看法,不要胡乱听别人的鼓动,要有自己的主见。
3、另外炒股要一定要具有良好的心理素质,不能因为大涨而不断增加期望,而错过卖出时机。
4、也不能因为暂时调整性下跌而慌张,不计损失的卖出。
20##年10月19日
第二篇:证券投资模拟实验报告模板0.0
实验报告
课程名称: 证券投资模拟实验
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指导教师:
2012年 6 月